2025年大學《科學史》專業(yè)題庫——醫(yī)藥健康科技的發(fā)展趨勢考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡述愛德華·詹納發(fā)明牛痘接種術(shù)的歷史背景及其在科學史上的意義。二、試述抗生素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用對20世紀人類健康和社會產(chǎn)生的深遠影響，并分析其中蘊含的科學史啟示。三、以DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)為例，分析科學共同體在重大科學突破中的作用以及科學范式轉(zhuǎn)換的特點。四、當前人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用展現(xiàn)出巨大潛力，同時也引發(fā)了一系列倫理和社會問題。請結(jié)合科學史上的相關(guān)案例，論述科技發(fā)展中的倫理考量應(yīng)如何融入醫(yī)藥健康科技的進步過程。五、基因編輯技術(shù)（如CRISPR）為治療遺傳性疾病帶來了希望，但也引發(fā)了關(guān)于“設(shè)計嬰兒”等倫理爭議。從科學史的角度，分析此類顛覆性技術(shù)在發(fā)展初期通常伴隨的社會爭論與科學界、公眾的互動過程。六、全球化進程加速了醫(yī)藥健康科技的傳播與交流，同時也帶來了疫情跨境傳播等新挑戰(zhàn)。請結(jié)合歷史上的pandemics(如黑死病、西班牙流感)的應(yīng)對經(jīng)驗，探討科學知識、技術(shù)手段與社會治理相結(jié)合在應(yīng)對現(xiàn)代健康危機中的作用與局限。七、回顧醫(yī)學發(fā)展史，從古代的體液學說、四診法到現(xiàn)代的循證醫(yī)學，醫(yī)學模式經(jīng)歷了多次轉(zhuǎn)變。請選擇其中一個轉(zhuǎn)變階段，詳細闡述其背后的科學思想演變、技術(shù)進步以及對社會觀念的影響。試卷答案一、答案：愛德華·詹納發(fā)明牛痘接種術(shù)的歷史背景主要是18世紀歐洲對天花流行的恐懼以及傳統(tǒng)醫(yī)療手段（如放血、催吐）效果不佳甚至有害。詹納觀察到擠奶女工不易患天花，推測是接觸過牛痘所致。他通過實驗，用牛痘接種成功預(yù)防了天花，開創(chuàng)了免疫學先河。其意義在于：首次提供了有效的傳染病預(yù)防方法，極大地降低了天花發(fā)病率和死亡率，為現(xiàn)代免疫學奠定了基礎(chǔ)，改變了人們對傳染病病因和預(yù)防的認識，是醫(yī)學史上的里程碑事件。解析思路：本題考查基礎(chǔ)史實。解析需首先點明詹納發(fā)明牛痘接種術(shù)的直接歷史背景（社會需求：天花肆虐，傳統(tǒng)方法無效）。接著闡述其發(fā)明過程的核心觀察和實驗依據(jù)（牛痘與天花的關(guān)聯(lián)性假設(shè)及驗證）。最后，重點分析其歷史意義（免疫學開端、降低疾病負擔、改變醫(yī)學認知、醫(yī)學史里程碑），需結(jié)合科學史視角強調(diào)其創(chuàng)新性和深遠影響。二、答案：抗生素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用深刻改變了20世紀人類健康格局?？茖W上，弗萊明等人獨立發(fā)現(xiàn)了青霉素，開啟了抗生素時代，有效治療了多種細菌感染，顯著降低了感染性疾病死亡率，延長了人類壽命。社會層面，抗生素的普及推動了現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，外科手術(shù)安全性大大提高，醫(yī)療成本結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，同時也催生了醫(yī)療濫用和細菌耐藥性問題?？茖W史啟示在于：重大科技突破往往源于偶然發(fā)現(xiàn)和持續(xù)探索；科學知識的積累和應(yīng)用能帶來革命性社會變革；需關(guān)注技術(shù)應(yīng)用的長期影響和潛在風險，建立相應(yīng)的監(jiān)管和倫理規(guī)范。解析思路：本題要求分析影響和啟示。解析需分兩部分：第一部分詳述抗生素發(fā)現(xiàn)（關(guān)鍵人物、技術(shù)）及其應(yīng)用帶來的具體健康和社會效益（治病救人、延長壽命、推動醫(yī)學進步、改變醫(yī)療模式）。第二部分分析其負面影響和挑戰(zhàn)（耐藥性、濫用）。最后提煉科學史啟示，需從歷史事件本身（偶然性與必然性）、科技與社會互動、技術(shù)倫理與風險管理等角度進行思考。三、答案：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)是20世紀生命科學領(lǐng)域的重大突破。其科學共同體的作用體現(xiàn)在：沃森和克里克整合了當時已知的化學和生物學知識（如查伽夫法則、威爾金斯和富蘭克林的X射線衍射數(shù)據(jù)），并通過模型構(gòu)建進行科學推理；同時，他們與鮑林、威爾金斯等科學家進行了廣泛的交流和思想碰撞，共享數(shù)據(jù)和見解，最終在《自然》雜志發(fā)表成果，得到了科學界的快速認可和驗證?？茖W范式轉(zhuǎn)換特點體現(xiàn)在：該發(fā)現(xiàn)不僅提供了遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)的精確模型，更確立了一套基于分子生物學的解釋遺傳信息的統(tǒng)一理論框架，標志著分子生物學范式的建立，徹底改變了遺傳學的面貌，并對整個生命科學產(chǎn)生了革命性影響。解析思路：本題關(guān)注科學共同體作用和范式轉(zhuǎn)換。解析需首先說明DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵人物和過程。其次，重點闡述科學共同體在其中的具體作用（知識整合、模型構(gòu)建、交流合作、成果驗證）。最后，分析范式轉(zhuǎn)換的特點（新理論框架的建立、對舊范式的替代、科學共同體的認同、科學革命的效應(yīng)），結(jié)合生命科學史的具體情況說明。四、答案：人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，如AI輔助診斷、藥物研發(fā)等，展現(xiàn)了提高效率、精準治療的前景，但倫理問題不容忽視?？茖W史案例如基因治療研究初期就伴隨著對“扮演上帝”的擔憂和安全性爭論。AI醫(yī)療的倫理考量應(yīng)融入其發(fā)展全過程：確保算法的透明度和公平性，避免算法偏見導(dǎo)致醫(yī)療不公；保護患者隱私和數(shù)據(jù)安全，防止信息濫用；明確AI在診療決策中的責任主體（醫(yī)生、開發(fā)者、使用者）；公眾參與和科學普及，提升社會對AI醫(yī)療的認知和接受度。歷史經(jīng)驗表明，新興技術(shù)帶來的倫理挑戰(zhàn)需要在技術(shù)發(fā)展早期就進行前瞻性思考和規(guī)范構(gòu)建。解析思路：本題要求結(jié)合歷史案例進行倫理分析。解析需先點明AI醫(yī)療的潛力和倫理挑戰(zhàn)。然后，引用基因治療等科學史上的案例，說明新興技術(shù)在發(fā)展初期普遍伴隨的倫理爭議和社會擔憂。最后，提出倫理考量應(yīng)如何融入AI醫(yī)療發(fā)展的具體方面（算法、數(shù)據(jù)、責任、公眾參與），并強調(diào)歷史經(jīng)驗對當前科技倫理治理的借鑒意義。五、答案：基因編輯技術(shù)引發(fā)的倫理爭議與科學史上有許多顛覆性技術(shù)發(fā)展的早期經(jīng)歷相似。例如，核能的發(fā)現(xiàn)初期就伴隨著用于發(fā)電和武器開發(fā)的巨大潛力，同時也引發(fā)了關(guān)于核安全問題、核擴散的深刻倫理和安全擔憂。在基因編輯領(lǐng)域，社會爭論集中在技術(shù)濫用（如增強非治療性性狀）、對人類基因庫的長遠影響、公平性問題（資源分配不均）等。科學界內(nèi)部也存在不同聲音，有的支持嚴格監(jiān)管下的研發(fā)，有的擔憂其可能帶來的災(zāi)難性后果。公眾則因?qū)ι锛夹g(shù)的陌生感和潛在風險而普遍持謹慎態(tài)度。這一互動過程反映了當一項技術(shù)具有改變?nèi)祟愖陨砗臀磥淼木薮罅α繒r，社會需要經(jīng)過廣泛的討論、風險評估和制度建設(shè)，才能找到負責任的發(fā)展路徑。解析思路：本題要求比較分析并聯(lián)系歷史。解析需先明確基因編輯技術(shù)當前的倫理爭議焦點。然后，選擇一個合適的科學史案例（如核能、克隆技術(shù)等具有巨大潛力和風險的顛覆性技術(shù)），對比分析兩者在發(fā)展初期面臨的社會爭論、科學界內(nèi)部觀點分歧以及公眾反應(yīng)的相似性。最后，總結(jié)這種“技術(shù)-社會-倫理互動”的歷史模式，強調(diào)在類似顛覆性技術(shù)面前，進行前瞻性、參與式和規(guī)范性的治理的重要性。六、答案：歷史上應(yīng)對pandemics的經(jīng)驗表明，科學知識（如病原體識別、傳播機制理解）和有效技術(shù)（如隔離、疫苗、特效藥）是控制疫情的基礎(chǔ)，但僅靠這些遠遠不夠。社會治理的作用至關(guān)重要：有效的政府領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一的指揮協(xié)調(diào)體系、準確及時的信息發(fā)布、強大的公共衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施（如醫(yī)院、實驗室）、民眾的積極配合（遵守防疫規(guī)定）以及國際合作（信息共享、資源援助）都是成功應(yīng)對的關(guān)鍵因素。歷史也顯示，社會治理的失敗（如信息封鎖、資源分配不公、社會恐慌）會加劇疫情危害?，F(xiàn)代應(yīng)對健康危機，需將科學知識、技術(shù)創(chuàng)新與更完善、更具韌性、更公平的社會治理體系相結(jié)合，構(gòu)建“全周期”的健康風險管理能力。解析思路：本題考查歷史經(jīng)驗對現(xiàn)代的啟示。解析需首先肯定科學知識和技術(shù)手段的重要性。然后，重點強調(diào)社會治理在歷史上應(yīng)對疫情中的關(guān)鍵作用，列舉具體治理要素（領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、信息、設(shè)施、民眾、合作）。同時，指出治理失敗的歷史教訓。最后，提出現(xiàn)代應(yīng)對策略應(yīng)如何整合這二者，形成更全面、更系統(tǒng)的解決方案，體現(xiàn)對歷史復(fù)雜性的理解。七、答案：以現(xiàn)代醫(yī)學取代古代醫(yī)學模式為例，這一轉(zhuǎn)變始于19世紀，受到細胞學說、微生物學、進化論等科學革命的影響。古代醫(yī)學多基于體液學說、四診法等，側(cè)重于尋找內(nèi)在原因和經(jīng)驗性治療?，F(xiàn)代醫(yī)學則確立了以細胞和微生物為基礎(chǔ)的病理學，認識到許多疾病由外源性病原體引起，治療上轉(zhuǎn)向使用特效藥物（如抗生素）和外科手術(shù)等針對性干預(yù)。這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了科學思想從宏觀整體走向微觀實證，從經(jīng)驗神秘走向理性解釋；技術(shù)進步（顯微鏡、培養(yǎng)技術(shù)、藥物合成）是關(guān)鍵驅(qū)動力；同時，也改變了社會對健康和疾病的理解，提升了醫(yī)療的客觀性和有效性，但也帶來了新的問題（如藥物副作用、病原體耐藥性）。這一歷史過程展示了醫(yī)學模式的演進是科學知識、技術(shù)發(fā)展和社會文化因素共同作用的結(jié)果。解析思路：本題