2024-2025學(xué)年云南省昭通市市直中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考（6月）物理試題一、單選題(★)1.某同學(xué)計劃周日和小伙伴去昭通市博物館，他們查看了導(dǎo)航系統(tǒng)顯示從學(xué)校到昭通市博物館的路線如圖所示。關(guān)于該圖，下列說法正確的是（）

A．“14：00”指的是時刻B．汽車行駛過程中，以地面為參考系，路邊的蘋果樹在向后運(yùn)動C．如果路線、用時和圖示一樣，則他們的平均速率為0.375m/minD．研究汽車通過路邊的一棵蘋果樹所用的時間可以將汽車看作質(zhì)點(★)2.一質(zhì)點做直線運(yùn)動，下列描述其位移x或速度v隨時間t變化的圖像中，可能正確的是（）

A．B．C．D．(★★)3.某同學(xué)乘坐動車進(jìn)站，發(fā)現(xiàn)電子屏顯示的速度由108km/h變?yōu)?2km/h的過程用時10s。若把動車進(jìn)站的過程視為勻減速直線運(yùn)動，動車停下來還需要行駛（）

A．100mB．200mC．225mD．450m(★★)4.如圖所示，一質(zhì)量為2kg的物塊，沿豎直墻下滑的過程中受到如圖所示的作用力F，已知物塊與豎直墻間的動摩擦因數(shù)為，且與水平方向夾角，，，。下列說法正確的是（）

A．物塊對豎直墻的壓力大小為8NB．物塊與豎直墻間的摩擦力大小為C．物塊的加速度大小為D．物塊的加速度大小為(★★)5.如圖所示，用四顆磁吸塊a、b、c、d將一張白紙吸附在豎直平面的磁性公告欄表面靜止不動，白紙重力不可忽略，不計磁吸塊間的作用力，下列說法正確的是（）

A．磁吸塊a受到3個力作用B．磁吸塊a對白紙的摩擦力方向向下C．白紙受到公告欄的摩擦力大小等于自身重力D．去掉磁吸塊c，白紙受到公告欄的摩擦力保持不變(★★★)6.如圖所示，在水平地面上放置了一個頂端固定有定滑輪的斜面，物塊B放置在斜面上，輕細(xì)繩的一端與B相連，另一端通過定滑輪與小球A相連。現(xiàn)對小球A施加水平外力F使其緩慢運(yùn)動，直至將OA拉至圖示位置，拉動過程中物塊B和斜面始終靜止。不計細(xì)繩與滑輪的摩擦，則下列說法正確的是（）

A．拉力F先增大后減小B．OA繩上的拉力一直增大C．斜面對B的摩擦力一直減小D．地面對斜面的摩擦力不變(★★★)7.愛因斯坦提出的光子說成功地解釋了光電效應(yīng)的實驗現(xiàn)象，在物理學(xué)發(fā)展歷程中具有重大意義。如圖所示為四個與光電效應(yīng)有關(guān)的圖像，下列說法正確的是（）

A．在圖甲裝置中，改用強(qiáng)度更大的紅光照射鋅板也一定有光電子飛出B．由圖乙可知，當(dāng)正向電壓增大時，光電流一定增大C．由圖丙可知，入射光的頻率越高，金屬的逸出功越大D．由圖丁可知，該圖線的斜率為普朗克常量(★★★★)8.如圖所示的平面內(nèi)有寬度均為d的區(qū)域I、II，區(qū)域內(nèi)有磁場方向分別垂直圖示平面向里和向外的勻強(qiáng)磁場，區(qū)域Ⅱ內(nèi)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為區(qū)域Ⅰ內(nèi)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的3倍。一帶負(fù)電的粒子以垂直于邊界向右的初速度從區(qū)域Ⅰ左邊界上的O點進(jìn)入磁場，運(yùn)動軌跡與區(qū)域Ⅱ右邊界上的P點（圖中未畫出）相切。不計粒子重力，忽略邊界效應(yīng)，則下列判斷正確的是（）

A．O、P兩點豎直方向上的距離為B．粒子從區(qū)域Ⅰ進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ，速度與邊界的夾角為60°C．粒子從O點到P點，在區(qū)域Ⅰ、Ⅱ運(yùn)動時間之比為3∶2D．粒子從O點到P點，在區(qū)域Ⅰ、Ⅱ運(yùn)動路程之比為2∶3二、多選題(★★★)9.某興趣小組自制了一個如圖所示的水火箭。在發(fā)射過程中，水火箭由靜止從地面以的加速度豎直向上運(yùn)動了32m，然后失去動力做豎直上拋運(yùn)動，不計空氣阻力，重力加速度g取。在水火箭上升過程中，下列說法正確的是（）

A．水火箭的最大速度為8m/sB．水火箭上升運(yùn)動的時間為8sC．水火箭離地的最大高度為35.2mD．水火箭做豎直上拋運(yùn)動的最大高度為32m(★★★)10.甲、乙兩個儲氣罐儲存有同種氣體（可視為理想氣體）。甲罐的容積為2V，罐中氣體的壓強(qiáng)為p；乙罐的容積為6V，罐中氣體壓強(qiáng)為?，F(xiàn)通過細(xì)管連接兩罐，使兩罐中氣體進(jìn)行調(diào)配，設(shè)兩罐中氣體溫度相同且在調(diào)配過程中保持不變，調(diào)配后兩罐中氣體的壓強(qiáng)相等，則調(diào)配后（）

A．兩罐中氣體的壓強(qiáng)為1.6pB．兩罐中氣體的壓強(qiáng)為C．甲罐中氣體的質(zhì)量與甲罐中原有氣體質(zhì)量之比為D．甲罐中氣體的質(zhì)量與甲罐中原有氣體質(zhì)量之比為(★★★)11.如圖所示，靜置于光滑水平面上的木塊A與木塊B用一根輕質(zhì)彈簧相連，彈簧處于原長。質(zhì)量為0.02kg的子彈以300m/s的初速度水平向右擊中木塊A（時間極短）并留在其中。已知木塊A的質(zhì)量為0.18kg，木塊B的質(zhì)量為0.2kg，彈簧始終在彈性限度內(nèi)。下列說法正確的是（）

A．子彈擊中木塊A的過程中，兩者構(gòu)成的系統(tǒng)動量守恒，機(jī)械能守恒B．彈簧壓縮至最短時，彈簧的彈性勢能為45JC．彈簧壓縮至最短時，木塊B的速度大小為15m/sD．后續(xù)運(yùn)動過程中，彈簧處于原長時，木塊B的速度大小可能為0(★★★)12.在正方體的每條棱的中點處均放置一個點電荷。棱中點處點電荷的電荷量為，其余位置處點電荷的電荷量均為，此時正方體中心點處場強(qiáng)為。下列說法正確的是（）

A．若將中點處電荷拿走，點處電場強(qiáng)度大小為B．若將中點處電荷拿走，點處電場強(qiáng)度大小為C．若將中點處電荷所帶電荷量變?yōu)?，則點處電場強(qiáng)度大小為D．若將中點處電荷所帶電荷量變?yōu)椋瑒t點處電場強(qiáng)度為0三、實驗題(★★)13.某同學(xué)選用如圖所示的裝置做“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實驗。(1)本實驗中，除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有______。（填選項代號）

A．電壓合適的50Hz交流電源B．電壓可調(diào)的直流電源C．刻度尺D．秒表(2)某同學(xué)進(jìn)行了以下實驗操作步驟，其中有誤的步驟是______。

A．將電火花計時器固定在長木板的一端，并接在220V交變電源上B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼D．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，釋放紙帶，再接通電源(3)其中一條紙帶如圖所示，打點計時器電源頻率為50Hz，在相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，依照打點的光后次序依次編為A、B、C、D、E……，計算打C點時小車的瞬時速度______m/s，小車運(yùn)動的加速度______，判斷加速度a的方向______（“向左”或“向右”）（以上讓算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。(4)若電源頻率大于50Hz，所測的速度______實際速度。（填“大于”“小于”或“等于”）(★★)14.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端拉動彈簧測力計，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和細(xì)繩的方向。(1)圖中彈簧測力計A的示數(shù)為______N。(2)下列實驗要求不必要的是______（填選項前的字母）。

A．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置B．測量重物M所受的重力C．細(xì)線方向應(yīng)與木板平面平行D．每次實驗時，手持彈簧測力計B必須水平拉動，使OB與豎直方向垂直(3)實驗結(jié)束后，小明同學(xué)又用其中一個彈簧測力計探究“彈簧所受彈力F與彈簧長度L的關(guān)系”，繪出如右上圖所示圖像，則彈簧測力計的勁度系數(shù)為______N/m（保留3位有效數(shù)字）。四、解答題(★★)15.高空墜物事件時有發(fā)生。造成嚴(yán)重安全隱患?！睹穹ǖ洹芬岩?guī)定“禁止從建筑物中拋擲物品”。某同學(xué)為了探究高空墜物的運(yùn)動規(guī)律，做了如下實驗：他用雙手從離地高度處，由靜止同時釋放甲、乙兩個不同物體，豎直下落。甲物體下落時所受阻力忽略不計，乙物體下落時受到的阻力恒為重力的。g取。求：(1)甲物體下落時間及落地速度的大小；(2)甲、乙兩物體落地時的速度大小之比。(★★★)16.某同學(xué)課桌上擺放著一個質(zhì)量分布均勻的透明“水晶球”，如圖甲所示。該水晶球的半徑，過球心的截面如圖乙所示，PQ為直徑，一單色細(xì)光束從P點射入球內(nèi)，折射光線與PQ夾角為，出射光線與PQ平行。已知光在真空中的傳播速度。求：(1)“水晶球”的折射率；(2)光在“水晶球”中的傳播時間。(★★★)17.某學(xué)?？茖W(xué)探究小組為探究藍(lán)牙設(shè)備的有效通信問題，通過實驗測試發(fā)現(xiàn)兩藍(lán)牙設(shè)備通信的最遠(yuǎn)距離。該探究小組用安裝有藍(lán)牙設(shè)備的汽車A、B進(jìn)一步研究運(yùn)動中的通信時間問題。如圖，開始時，A、B兩車處于同一平直路段上的兩點、，A車從點由靜止開始啟動，以加速