2025-2026學(xué)年八年級上冊物理單元考點(diǎn)培優(yōu)教科版

第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室1走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、單選題

1.下列實(shí)驗(yàn)過程中，用至獷控制變量法''的是（）

A.用刻度尺測量課本的長度

B.壓力一定時(shí)，探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

C.用溫度計(jì)測量溫水的溫度

D.用彈簧測力計(jì)測量筆袋的重力

2.體積相同的酒精和水混合后總體積會減少，小明查閱資料知道液體混合后減少的體積主要與兩個(gè)

因素有關(guān)：a混合前液體的總體積；b混合前液體的深度。為了探究哪個(gè)因素對減少的體積的影響

大，小明做了如下三組實(shí)驗(yàn)，分別記錄了混合前、后液體的總體積如圖所示，由此可得出的初步結(jié)

論是（）

第一組第二組第三組

A.混合前液體的總體積影響最大

B.混合前液體的深度影響最大

C.兩種因素影響效果相同

D.有時(shí)混合前液體的總體積影響最大，有時(shí)混合前液體的深度影響最大

3.裝滿水的水杯里還能放多少個(gè)回形針？小明認(rèn)為可能與液體的種類、容器口大小等因素有關(guān)。

“認(rèn)為與液體的種類、容器口大小等因素有關(guān)''屬于科學(xué)探究中的（）

A.問題B.證據(jù)C.解釋D.交流

4.鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi).小明猜想這是為了減小鋸木頭時(shí)的阻力，并設(shè)計(jì)實(shí)

驗(yàn)檢驗(yàn)猜想.以下設(shè)計(jì)方案最佳的是（）

A.用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況

B.用同一把鋸子，分別在“東倒西歪''和撥正鋸齒時(shí)鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況

C.用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況

D.用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)卉浤绢^，比較用力情況

5.在物理、化學(xué)問題中格用到艱多科學(xué)方法，下列探實(shí)例中運(yùn)用了控變量法的是（

A.研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小

B.在相同溫度下，比較兩種固體物質(zhì)的溶解度大小

C.在探究水的組成時(shí)，用燃著的本條檢驗(yàn)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體

D.研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生

的總效果

6.人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)

例，其中，采用了相同研究方法的是（）

①在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系

②將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)

③研究磁場時(shí)，引入“磁感線”

④探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)時(shí)，根據(jù)海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果

A.①和②B.②和③C.②和④D.③相④

7.小敏利用海綿、桌子和祛碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列分析不正確的是（）

A.探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

B.探究的方法：控制變量法

C.探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果

D.探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)

8.為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：①裝有沙的容器；②磋碼；

③用釘子做腿的小桌：④海綿；⑤木板；⑥盛有適量水的礦泉水瓶等供同學(xué)們選擇，同學(xué)們所

選的四組器材中，達(dá)不到探究目的的是（）

A.①②③B?②③④C.②③⑤D.①⑤⑥

9.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）各

圖中的形變，如果力的大小F|=F3=R>F2,那么，能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是

（）

A.圖（a）和（b）B.圖（a）和（c）

C.圖（a）和（d）D.圖（b）和（d）

10.在兩個(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通

入試管中的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化.待甲中的水面上升一段高度后，停I卜通入水蒸氣，

測出此時(shí)甲中水的溫度為3以下能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是（）

A.測出乙中的水溫并與I比較

B.測出燒瓶中的水溫并與t比較

C.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較

D.將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較

二、填空題

11.如圖是'‘探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，銅絲的電阻小于銀銘合金

絲的電阻，銅絲和銀格合金絲串聯(lián)浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每?燒瓶里各插入?支溫度

計(jì).通電一定時(shí)間后，可以看到_瓶中（填"A”或“B”）煤油溫度升得高，這表明在相同時(shí)

間內(nèi)，相同的情況下，電阻越，電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多。

15.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有

質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

質(zhì):溫度升高10C所溫度升高20c所溫度升高30c所

需要的時(shí)間/s需要的時(shí)間需要的時(shí)間

1沙子30

6489124

水3096163220

（1）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量

（大于/小于）沙子吸收的熱量。

（2）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的溫度更高.

16.小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B

兩種不同的液體，用兩個(gè)相同的加熱器給它們加熱，如圖甲所示.用溫度計(jì)測出兩種液體在不同時(shí)

刻的溫度，并畫出它們溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示.

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)物體吸收熱量的多少可能與和有關(guān).

（2）熱量是一個(gè)抽象的物理量.本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較

來實(shí)現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.

（3）以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是.

A.水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流；

B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)；

C.研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度，橫截面積，材料是否有關(guān)系；

D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度，可比較重物重力勢能的大小.

17.小明發(fā)現(xiàn)自由下落的籃球反彈高度并非每次都一樣。小明猜想：

A.籃球反彈高度與下落高度有關(guān)；

B.籃球反彈高度與地面的軟硬程度有關(guān)；

C.籃球反彈高度與籃球的材質(zhì)有關(guān)。

⑴根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你還能幫助小明提出的猜想是：籃球反彈高度與有關(guān)。

⑵小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)得到表1、表2兩組數(shù)據(jù)。

同一個(gè)籃球，在同一地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)同一個(gè)籃球，下落商度保持L5m

次數(shù)下落高度加反彈高度An次數(shù)地板類型反彈高度加

11.51.41水泥地板1.4

21.21.12木池板1.2

31.00.83橡膠地板1.0

表1表2

由表1數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想;由表2數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想(兩空均填猜想序號)；

(3)每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，除滿足表中要求外，還要保證每次籃球o

18.小華同學(xué)在探究“壓力的作用效果的影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用同一支鉛筆進(jìn)行探究，如圖甲、乙

是其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析可知他是在探究壓力作用效果與的關(guān)系，其中

的方案更好一些，另一方案不足的原因是.

甲乙

19.王歡同學(xué)用圖中所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻阻值大小的關(guān)系”。圖

中兩個(gè)燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度幫相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段電

阻絲，已知兩電阻絲的阻值關(guān)系是Ri小于R?。

（1）閉合開關(guān)后，通過兩段金屬絲的電流是（填“相等”或“不相等”）的;

（2）通電一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)（填：“大于"小于”或“等于”）

乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù);

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在電流和通電時(shí)間都相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量o

（填：“越多”或“越少”）

20.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中.小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對

此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論.提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低.可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源

振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

娟號材料長度（?）福藏面機(jī)（?2

A洞600.76

B調(diào)600.S9

C調(diào)601.02

D輛SO0.76

E洞

P泅1000.76

G洞801.02

H尼龍801.02

I尼龍1001.02

為了驗(yàn)證猜想-.應(yīng)選用編號為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容.請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)

據(jù).

三、實(shí)驗(yàn)探究題

21.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，長木板固定不動(dòng)。

條件，測力計(jì)的讀數(shù)才等于滑動(dòng)摩擦力。

（2）比較甲、乙兩圖，能否得出結(jié)論：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大”，答：（填“能”

或‘不能這是因?yàn)镃

（3）丙圖中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)是N,滑動(dòng)摩擦力的大小為N。

（不計(jì)滑輪、繩子的重量及二者間的摩擦）

，.小欣猜想“液體的密度P越大，其比熱容C也越大.”他查到了一些液體的密度值如表：

物質(zhì)密度p/(kg/m3)物質(zhì)密度p/(kg/m3)

水l.OxlO3柴油0.8x103

煤油0.8x103汽油0.71X103

植物油0.9x103酒精0.8x103

由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系，還需要用實(shí)驗(yàn)方法得到實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺（帶

鐵圈）、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、細(xì)線、火柴、燒杯、秒表、天平和祛碼（以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格

相同）；火焰相同的酒精燈若干；密度表中所給出的各種液體足量，實(shí)驗(yàn)中，小明選取的三種液體分

別是煤油、植物油和水.

（1）請完成以下實(shí)驗(yàn)要求：

a、實(shí)驗(yàn)原理_____________

b、實(shí)驗(yàn)中你準(zhǔn)備測量哪些物理量來間接知道液體比熱容的大?。?/p>

c、實(shí)驗(yàn)中要控制的變量是：液體的質(zhì)量和

d、實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使燒杯在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等？

（2）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實(shí)驗(yàn)，會存在什么問題？

①；②.

四、計(jì)算題

23.太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).為有效利用太陽能，某研究性學(xué)習(xí)小組對

“物體吸收太陽能的能力與表面顏色之間的關(guān)系''進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究；在兩只相同的燒杯中裝有質(zhì)量和

初溫相同的水，燒杯外用一個(gè)黑色塑料袋和一個(gè)白色塑料袋密封，插入溫度計(jì)（溫度II-的玻璃泡浸沒

在水中，大部分刻度露出可見），放在陽光下曝曬.每隔相同的時(shí)間讀出溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如

下：

塑料袋水的質(zhì)量（m/Kg）初溫溫度溫度溫度

...

顏色（t/℃）(ti/℃)(t/C)。3/℃）

黑色1.015.022.327.831.5...

白色1.015.016.517.819.0...

根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答下列問題：

⑴這次實(shí)驗(yàn)過程中，采用的科學(xué)研究方法是

⑵通過上面的研究可以推斷：太陽能熱水器的集熱管表面顏色以為宜；

（3）小明家使用的太陽能熱水器的說明書如圖，若在太陽能熱水器的水箱中裝滿水，中午在太陽照曬

下每小時(shí)溫度升高10C,則該熱水器中的水每小時(shí)吸收的熱量是多少？該熱水器中午每秒鐘每平方

米的面積上獲得的太陽能是多少？

容積100L

集熱箱的采光面積1.5m2

效率40%

使用年限15年

五、綜合題

24.如圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個(gè)相同酒精燈對

其加熱.

甲乙

（1）加熱過程中，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時(shí)間要長一些，這是因?yàn)?/p>

（2）停止加熱后，在相同時(shí)間內(nèi)，盛有的燒杯（填“水”或“牛奶”）溫度下降得快

些.若要使其溫度下降不至太快，請說出一種方法;

六、簡答題

25.我們學(xué)習(xí)過比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法.我們知道牛奶和開水即使一樣重，它們降溫的速度也是

不同的.發(fā)揮你的智慧：簡要寫出比較重量一樣溫度相同的熱牛奶和熱水降溫速度的思路或辦法.

26.小京和小陽將兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡小、公連接成串聯(lián)電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡人發(fā)光，42不

發(fā)光.他們交流討論燈泡〃2不發(fā)光的原因，小京認(rèn)為是由于燈泡乙2短路造成的，小陽認(rèn)為是由于燈

泡上的電阻較小，導(dǎo)致其實(shí)際功率太小造成的。請你添加器材并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想正

確，靖寫出添加的器材、操作步驟、判斷方法，可畫電路圖輔助說明。

參考答案及試題解析

1.【答案】B

【解答】根據(jù)題意可知，用刻度尺測量課本的長度、用溫度計(jì)測量溫水的溫度、用彈簧測力計(jì)測量

筆袋的重力都使用的直接測量法，沒有利用控制變量法，故ACD不合題意；

探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制了壓力不變，使用了控制變量法，

故B符合題意。

故選B。

【分析】探究某個(gè)因素對物理量的影響時(shí)，需要控制其它因素相同，這就是控制變量法。

2.【答案】A

【解答】第一組實(shí)驗(yàn)和第三組實(shí)驗(yàn)的混合前體積相同，但第三組的深度較淺。第一組混合后，體積

減少了100mL,第三組混合后體積減少了100mL,說明深度不會影響混合后減少的體積。第二組和

第三組實(shí)驗(yàn)的深度相同，但第二組的體積較少，第二組混合后，體積減少了7mL,第三組混合后體

積戒少了說明混合前的總體積會影響混合后減少的體積.

故答案為：Ao

【分析】液體的的體積和液體的深度會影響混合后液體的體積，要探究對體積的影響，需要用到控

制變量法，結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析即可。

3.【答案】A

4.【答案】B

【解答】解：要探究“東倒西歪”的鋸齒對鋸木頭時(shí)阻力的影響，應(yīng)采取控制變量法，只改變鋸齒的形

狀，控制其它的可變因素相同，如同一把鋸子、同一塊硬木頭等；然后比較用力情況；

分析比較四個(gè)選項(xiàng)可知：只有B選項(xiàng)是只改變鋸齒的形狀，控制其它的可變因素相同，來比較用力

情況；符合題意.

故選B.

【分析】要解答本題需掌握：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān).

5.【答案】B

【辭答】A、根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小采用了轉(zhuǎn)換法，故A不符合題意；

B、在相同溫度下，比較兩種固體物質(zhì)的溶解度大小采用了控制變量法，故B符合題意；

C、在探究水的組成時(shí)，用燃著的本條檢驗(yàn)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體采用了轉(zhuǎn)換法，故C

不符合題意；

D、研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總

效果，采用等效替代法，故A不符合題意。

【分析】控制變量法是每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而經(jīng)制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改

變的這個(gè)變量對事物影響。

6.【答案】C

【解答】①探究電阻中的電流和電壓關(guān)系時(shí)，要保持電阻不變利用/控制變量法，②通過乒乓球被

彈開反應(yīng)發(fā)聲體在振動(dòng)利用了轉(zhuǎn)化法，③研究磁場引入磁感線，是模型法，④探究壓力的作用效果

和哪些因素有關(guān)利用海綿的凹陷反應(yīng)壓力的作用效果，利用轉(zhuǎn)化法，則相同的研究方法是②④，C

符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)探究不同物理量特點(diǎn)時(shí)，利用的科學(xué)研究方法進(jìn)行解答。

7.【答案】C

【分析】①壓力的作用效果表現(xiàn)在受力物體的形變上，受力物體形變程度大，說明壓力的作用效果

比較明顯；

海綿是比較容易發(fā)生形變的物體，可以用海綿來感受壓力，通過海綿的形變程度來顯示壓力的作用

效果：

②圖中用小凳子壓海綿，海綿受到的壓力等于小凳子的重力，在海綿上放一個(gè)祛碼來增大重力從而

增大壓力；受力面積等于桌子和海綿的接觸面積，通過倒放來增大受力面積；

③在探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法控制壓力的大小?定；同樣的道

理，在探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法控制受力面積一定；

④在探究壓力作用效果的因素時(shí)，變化的那個(gè)物理量就是需要探究的因素，通過海綿的形變程度得

出結(jié)論.

【解答】A、圖中用海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果，凳子正放和倒放改變海綿的受力面積，

凳子上加祛碼以改變海綿受到的壓力，探究壓力的作用效果和什么因素有關(guān)，所以A是E確的；

B、影響壓力作用效果的因素有壓力大小和受力面積的大小，探究壓力作用效果和其中一個(gè)因素的關(guān)

系可，就要采用控制變量法控制另一個(gè)因素一定，所以B是正確的；

C、海綿比較容易發(fā)生形變，所以用海綿的凹陷程度來表示區(qū)力的作用效果，C是錯(cuò)誤的；

D、由圖甲、乙可知，海綿的受力面積（等于桌子腿的底面積）是一定的，乙圖海綿受到的壓力（等

于凳子和祛碼的總重力）比較大，海綿的凹陷程度大，說明在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的

作用效果越明顯；由圖乙、丙可知，海綿受到的壓力（等于凳子和祛碼的總重力）一定，乙圖海綿的

受力面積（等于桌子腿的底面積）比較小，壓力的作用效果比較明顯，說明在壓力一定時(shí)，受力面

積越小，壓力的作用效果越明顯；所以D是正確的.

故選C.

【點(diǎn)評】此題考查影響壓力作用效果因素的探究實(shí)驗(yàn)，用到了控制變量法，控制變量法是初中物理

用到的比較多的探究方法，也是中考的一個(gè)熱點(diǎn)，需要掌握.

8.【答案】C

【解答】A、選擇①②③可以探究壓強(qiáng)大小跟壓力、接觸面的大小有關(guān)，A不符合題意；

B、選擇②③④可以探究壓強(qiáng)大小跟壓力、接觸面的大小有關(guān)，B不符合題意；

C、選擇②③⑤時(shí)木板的硬度太大，不能探究壓強(qiáng)大小跟壓力、接觸面的大小有關(guān)，C符合題意；

D、選擇①⑤⑥可以探究壓強(qiáng)大小跟壓力、接觸面的大小有關(guān)，D不符合題意。

故答案為：Co

【分析】運(yùn)用控制變量法和影響壓強(qiáng)大小的因素（影響壓強(qiáng)大小的因素：壓力、接觸面的大小。）逐

項(xiàng)分析即可得出答案。

9.【答案】C

【酢答】解：A.圖（a）和（b）,力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)：研究力的作用效果跟力的大小的關(guān)

系，力越大鋼條形變大，不符合題意；

B、圖（a）和（c）,力的大小和作用點(diǎn)相同時(shí)，研究力的作用效果跟力的方向的關(guān)系，力的方向不

同，鋼條的形變不同，不符合題意；

C、圖（a）和（d）,力的大小和力的方向相同時(shí)，研究力的作用效果跟力的作用點(diǎn)的關(guān)系，力的作

用點(diǎn)不同，鋼條的形變大小不同，符合題意；

D、圖（b）和（d）,力的方向相同時(shí)，力的大小不同，力的作用點(diǎn)不同，一個(gè)不變量，兩個(gè)改變

量，不能研究力的作用效果的影響因素，不符合題意.

故選C.

【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；要探究力的作用效

果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)，就應(yīng)該控制力的方向、大小相同，而蚱用點(diǎn)的位置不同.

10.【答案】D

【釋答】水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在甲試管中，遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，發(fā)生液化而放熱；水蒸氣液化

為同溫度的開水后與甲中水發(fā)生熱傳遞，再加上液化放熱導(dǎo)致甲管內(nèi)水溫升高，停止通氣，測出此

時(shí)甲中水的溫度為t;再將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫t'并與t

比較，若乙中水溫f低于甲中水溫I,則可得出水蒸氣液化放熱的結(jié)論；由于另一杯開水的溫度不一

定與燒瓶內(nèi)的水溫相同，即方法C不能采用；而A、B兩方法中均不包括水蒸汽液化放出的部分熱

量；故本題正確答案為：D

【分析】水蒸汽遇冷液化要放熱，甲管中水所吸收的熱量包括兩部分，即：一是水蒸汽液化所放出

的熱量，二是水蒸氣液化成同溫度的開水降溫所放出的熱量；而乙管中的水所吸收的熱量只有開水

降溫所放出的熱量。

1L【答案】B；電流；大

【解答】通過兩金屬絲的電流相等，通電時(shí)間相同，電阻大的放出的熱量多，所以B瓶煤油的溫度

升高較多。

【分析】焦耳定律。

12.【答案】快；刻度尺：秒表：1.25：沒有從同一位置釋放足球

【解答】（1）因?yàn)樾∶飨氲阶孕熊囕喬コ錃獠蛔銜r(shí)很難騎快，所以他肯定會由此相反的猜想出：足

球充的氣越足，滾動(dòng)就越快；

（2）在實(shí)驗(yàn)中，我們需要測量足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和長度，時(shí)間用秒表來測量，長度用刻度尺來測量；

（3）足球在AB段的平均速度：v=）=*=1.25m/s：

（4）他在實(shí)驗(yàn)中沒有讓足球在司一位置滾下，由于足球在不同位置向下滾得速度是不相同的，所以

他并不能準(zhǔn)確的探究出足球運(yùn)動(dòng)得快慢與足球里的氣是否充足的關(guān)系。

故答案為（1）快；（2）刻度尺；秒表；（3）1.25；（4）沒有從同一位置釋放足球。

【分析】（1）由白行車輪胎充氣不足時(shí)很難騎快，就可以知道他的猜想是足球充的氣越足，滾動(dòng)就

越快：

（2）測量長度的工具是刻度尺；

（3）算足球在AB段的平均速度，可根據(jù)速度公式vq算出，注意計(jì)算時(shí)要用AB段的距離和時(shí)間

V

來進(jìn)行計(jì)算：

（4）要探究足球滾動(dòng)快慢和足球里的氣是否充足有關(guān)，必須控制其它因素都相同.即實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該在

同?位置（在不同位置，足球下落的速度不同）釋放足球，然后測量足球充足氣時(shí)和不足時(shí)的速度

關(guān)系。

13.【答案】提出問題；分析與論證.

【解答】科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié).

【分析】根據(jù)科學(xué)探究的七個(gè)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行解答.

14.【答案】電阻；質(zhì)量相等，吸收熱量相同，升高溫度不同；6.3x103

【解答】

（1）兩電阻串聯(lián)，電流相等，通電時(shí)間和等，所以可以探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系；

(2)兩裝置加熱時(shí)間相等，說明水和煤油吸收熱量相等，二者質(zhì)量相等，水溫升高5℃,煤油溫度

升高io℃,所以不同物質(zhì)，質(zhì)量相等，吸熱相同時(shí),，升高的溫度不同；

(3)%=cMr-4)=4.2xl()3j，(依.?><03和x(2570)C=63插J

【分析】熱量計(jì)算。

15.【答案】大于；沙子

【分析】

(1)實(shí)驗(yàn)采用相同的酒精燈對其加熱，加熱時(shí)間越長，沙子和水吸收的熱量就多，因此實(shí)驗(yàn)中用酒

精燈加熱時(shí)間表示水和沙子吸熱的多少.

(2)因?yàn)橘|(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度，水的比熱容大于沙子的比熱容，根據(jù)吸收熱量的計(jì)

算公式Q=Cmzw知，水吸收的

熱量大于沙子吸收的熱量；

(3)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，根據(jù)吸收熱量的計(jì)算公式Q=Cmat,又因?yàn)樗?/p>

比熱容大于沙子的比熱容，故沙子升高的溫度更高.

故答案為：酒精燈加熱時(shí)間；大于；沙子.

16.【答案】升高的溫度；物質(zhì)的種類；加熱時(shí)間；D

【蚱答】解：(1)由圖象知，兩物體的質(zhì)量相同，不同種類的物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不

同；

相同的物質(zhì)，升高溫度越大，需加熱時(shí)間越長，則說明吸收熱量越多；

由上可知，物體吸收熱帚的多少可能與升高的溫度和物質(zhì)的種類(或比熱容)有關(guān)；

(2)本實(shí)險(xiǎn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較加熱時(shí)間來實(shí)現(xiàn)；

(3)物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象

去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法，由其定義知，D符合要求.

故答案為：(1)物質(zhì)的種類(或比熱容)；(2)升高的溫度；(3)加熱時(shí)間的長短；D.

【分析】(1)根據(jù)Q=cm/U判斷；質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體吸收的熱量與其升高的溫度和

物質(zhì)的比熱容有關(guān)，而不比熱容與物質(zhì)的種類有關(guān)；

(2)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間越長，說明該物質(zhì)吸收的熱帚越多，通過加熱時(shí)間來反映吸收熱量的多少，

這種方法叫做轉(zhuǎn)換法；

(3)轉(zhuǎn)換法：物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直

觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.

17.【答案】籃球質(zhì)量：A：B：從靜止釋放

【解答】（1）由靜止下落說明不用力，由上面的分析知，反彈高度還與籃球的質(zhì)量有關(guān).

（2）表1是在相同條件下，下落的高度越來越小，反彈高度越來越小.驗(yàn)證A；

表2是在相同條件下，地面越來越軟，反彈高度越來越小，驗(yàn)證B.

用力情況也是其中的一個(gè)影響因素.在表1和表2中，一定保證從靜止下落.

18.【答案】受力面積；乙；沒有控制壓力相同

【解答】解：由圖甲、乙可知，壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，由此可知他是

在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系；

為研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變，而甲圖中鉛筆豎直放置時(shí)，由

于鉛筆的重力會導(dǎo)致下面手指受的壓力增大，即沒有控制壓力相等，所以甲的方法不合理，乙的方

案更好一些。

故答案為：受力面積；乙；沒有控制壓力相同。

【分析】根據(jù)控制變量法來分析；探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)要控制壓力相同。

19.【答案】相等；小十；越多

【解答】串聯(lián)電路中處處電流相等.先由焦耳定律判斷電流產(chǎn)生的熱量，再根據(jù)熱量公式判斷溫度

計(jì)的示數(shù)大小.由焦耳定律判斷電流產(chǎn)生的熱量多少

（I）根據(jù)電路圖可知，閉合開關(guān)后，兩段金屬絲是串聯(lián)的，通過兩段金屬絲中的電流是相等的。

（2）因?yàn)橥ㄟ^兩段金屬絲中的電流是相等的.Ri小于R%時(shí)間相同.根焦耳定律可知，甲瓶中產(chǎn)

生的熱量比銀銘合金絲的少.由熱量公式Q=cm/kI可知，比熱容和質(zhì)量都相同，煤油吸收和熱量

少，則升高的溫度低。

（3）由焦耳定律Q=PRt可知在電流和通電時(shí)間都相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量多。

【分析】考查焦耳定律。

20.【答案】AB或AC；AD或DF；8（）、1.02或100、1.02

【解答】解：控制變量法就是控制其它的因素不變，研究物理量與該因素的關(guān)系，（1）當(dāng)研究琴弦

發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材料和長度相同，

故答案為：AB或AC；（2）當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材料

和橫截面積相同，

故答案為：AD或DF；（3）如果驗(yàn)證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，

應(yīng)控制長度和橫截面積相同，故表格應(yīng)該填入與尼龍的數(shù)據(jù)相同，即8（）、1.02或10（）、102.

編號材料長度（cm）橫截面積（mm?）

A銅600.76

B

銅600.89

C銅601.02

D銅800.76

E銅801.02

F銅1000.76

G鋼801...02

H尼龍801.02

J尼龍1001.02

【分析】猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關(guān)，

實(shí)驗(yàn)探充時(shí)應(yīng)采用控制變量法：探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時(shí)，控制琴

弦的長度和材料不變；探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時(shí)，控制橫截面積和材料

不變.

21.【答案】（1）勻速直線；二力平衡

（2）不能；沒有控制接觸面的粗糙程度相同

（3）2.4；4.8

【釋答】（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根

據(jù)二力平衡條件，測力計(jì)的讀數(shù)（拉力大?。┎诺扔诨瑒?dòng)摩擦力.

（2）研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí)，要控制接觸面的粗糙程度相同，比較甲、乙兩圖，接觸面的

粗糙程度不同，壓力不同，故不能得出“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大'’的結(jié)論.

（3）因圖中測力計(jì)分度值為0.2N,木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)是2.4N,即繩端拉力為2.4N；因

動(dòng)滑輪能省一半的力，且不計(jì)滑輪、繩子的重量及二者間的摩擦，由F=可得，滑動(dòng)摩擦力的

大小f=2F=2x2.4N=4.8N.

故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；（2）不能；沒有控制接觸面的粗糙程度相同；（3）2.4；4.8.

【分析】。）根據(jù)二力平衡的條件分析；

（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系

時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論.

（3）根據(jù)測力計(jì)分度值讀數(shù)，根據(jù)動(dòng)滑輪省一半的力和二力平衡分析.

22.【答案】（1）c=冬；液體升高的溫度；液體吸收的熱量（或加熱時(shí)間）；酒精燈的火焰相同，

TTlAt

并且火焰距離燒杯底部的距離相等

（2）煤油和酒精的密度相等；哂精屬于易燃物，不能用火焰加熱

【解答】W：（1）c=島；根據(jù)c二島知，當(dāng)Q、m相同時(shí)，ZU越大，c越小，通過測量液體升

高的溫度即可知道比熱容的大??；根據(jù)c=￡和控制變量法知除了控制質(zhì)量外，還要控制液體吸收

的熱量（或加熱時(shí)間）；控制熱源一樣即控制酒精燈的火焰相同，并且火焰距離燒杯底部的距離相

等；

（2）要選取密度不同的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，才能進(jìn)行比較；酒精既容易汽化乂容易燃燒，最好在實(shí)驗(yàn)時(shí)不

選擇酒精。

故答案為：（1）c二名；液體升高的溫度；液體吸收的熱量（或加熱時(shí)間）；酒精燈的火焰相同，并

m-iit

且火焰距離燒杯底部的距離相筆；（2）煤油和酒精的密度相等；酒精屬于易燃物，不能用火焰加

熱。

【分析】（1）根據(jù)。=島可以比較不同物質(zhì)比熱容的大?。焊鶕?jù)和控制變量法分析當(dāng)Q、m

相同時(shí)，at越大，c越小，當(dāng)Q、m相同時(shí)，at越小，c越大；根據(jù)c二島和控制變量法分析實(shí)驗(yàn)

中要控制的變量是m、Q或加熱的時(shí)間；只有酒精燈的火焰相同，并且火焰距離燒杯底部的距離相

等才能保證在相同的時(shí)間內(nèi)不同物質(zhì)吸收的熱量相同；（2）實(shí)驗(yàn)中要選擇密度不同的物質(zhì)，但煤油

和酒精的密度相等；酒精易燃，若用火焰加熱，容易發(fā)生火災(zāi)。

23.【答案】（1）本實(shí)驗(yàn)探究黑、白顏色物體的吸熱能力，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓讓水的質(zhì)量、容器、水的初溫相

同，采用了控制變量法；

（2）通過實(shí)驗(yàn)說明黑顏色物體的吸熱能力強(qiáng)，太陽能熱水器的集熱管表面顏色以黑色為宜；

（3）v=100L=100xl0*3m3,

水的質(zhì)量：

m=pv=1x103kg/m3x1OOx10'm3=1OOkg,

水吸收的熱量：

36

QIft=cmAt=4.2xlO