安全教育活動中班教案

所有的安全老師都應(yīng)該知道如何寫一篇教案，安全教案能夠?qū)?/p>

老師的教學活動帶來許多的幫助。作為一名安全老師，來寫一篇安全

教育活動中班教案吧。下面是為大家收集有關(guān)于安全教育活動中班教

案，希望你喜歡。

安全教育活動中班教案1

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒運用已有的閱歷幫忙走丟的朋友想出最適合的辦

法;2、大膽的表述自我的想法，培育關(guān)懷他人的情感。

重點與難點：

重點：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法。

難點：培育幼兒關(guān)懷他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動過程:

一、感知閱歷:

師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她

們。

播放公路走丟的情景（十字路口）1提問:—小朋友在哪他怎樣了接

下來怎樣辦呢我們一齊幫忙他。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫忙朋友，激發(fā)關(guān)懷他人的情感2、鼓舞幼兒大膽清

楚地表達自我的觀點小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最安全的方法,

還能夠請警察叔叔幫忙。

二、講述閱歷：

播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門

衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。

三、提升閱歷：

播放超市走丟的情景（大賣場）請走失幼兒講講當時的情景，請其

他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員，經(jīng)過廣

播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像，—小

朋友是怎樣做的）四、延伸：

走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自我弄丟，那么

我們平時和家里人一齊出去的時候要注意些什么呢（幼兒自由講述）

安全教育活動中班教案2

成長，大家都不陌生，而且，我們都在生活中健康的成長。但是

在我們成長的道路中又遇到了多少坎坷，我們又何曾知道，生活學習,

又有多少難以解答的問題，我們又能完成嗎？

今天閱讀了《成長的滋味》，對我感觸很深，我仿佛明白了什么，

又明白了什么。每個人都會長大，更喜歡長大。這樣，可以讓家長少

一份牽掛，多一份安心。

成長有百般滋味，不可能說都是甘甜的。就想蘇軾的詩一樣“人

有悲歡離合，月有陰晴圓缺J也像冰糖葫蘆一樣，酸中帶甜。只有這

樣才叫“完整的人生”。

只有靠自己去經(jīng)歷，才會成長。成長的快樂在于幻想，成長的快樂在

于冒險，成長的快樂在于情感;成長的煩惱在于幻想，成長的煩惱在

于冒險，成長的煩惱在于情感。又是忙碌的一年過去了，又是成長的

一年過去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂與煩惱，伴

隨著我一步一步地前行。

這就是我的感受：成長的道路是漫長的。在這條道路中有許多的

誘惑在考驗著你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著你，在這條道

路上會有許多的喜怒哀樂，而這些確實成長的道路變得豐富多彩C

安全教育活動中班教案3

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)

泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”。

或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷進展，把越來

越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的

一些事情，大多不愿與家長談?wù)?，因為只要一談，他們就要長篇大論,

不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不

愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天

都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決

自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼

神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清

楚）

那大，我放學回家，寫完作業(yè)后，根據(jù)常規(guī)，去拿日記本，忽然,

我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。

我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的

說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自

私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么

都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們

有一點自己的想法，唉!太殘酷了！

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難

免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些

煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不

可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除

煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

安全教育活動中班教案4

大年初七，我在一個叔叔家拜年!無聊之中在看電視，當頻道換

到中國教育電視臺時，我就把遙控器放了K來。因為節(jié)目的內(nèi)容已經(jīng)

完全吸引了我的眼球！

這個節(jié)目叫《成長的煩惱》，它是一檔電言類節(jié)目，目的是建立

一個家長和孩子溝通溝通的環(huán)境。吸引我的沒有別的，就是本期的主

人公和他的故事！

一個十二歲的小男孩，他很喜歡足球!他夢想著將來能夠成為職

'加球員!但孩子的媽媽不想讓他踢球，想讓他放棄踢球好好學習!但孩

子很執(zhí)著、很努力的訓(xùn)練，由于孩子的腳腕以前稱受過傷，在傷勢未

愈的情況下他想去參加一年一度冬訓(xùn)。冬訓(xùn)對于他來說非常要，去與

不去，他將在這里做出一個艱難的選擇、他將在夢想與現(xiàn)實之中做出

選擇、在苦口波心的媽媽面前作出選擇、在眾人的關(guān)注下，最終他很

無助選擇了不去！

從孩子的眼神里，我可以看到單純，單純是源于他有一個美妙

的夢想I我可以看到他很執(zhí)著，執(zhí)著是源于很堅定自己的想法，但當

他知道現(xiàn)實后執(zhí)著消失了!他很有天賦，天賦是源于他在現(xiàn)場秀了秀

球技!當球在他腳下時，他流露出的自信、快心、還有對足球的充分熱

愛!這都讓我不得不為之感動!現(xiàn)場的專家給他分析一個又一個的問題,

他的表情也慢慢的發(fā)生著變化，慢慢的淚水從眼睛里流了出來!我可

以深深地感受到他很難過，他并不想放棄!同時我的眼睛里也有了淚

水，在眼睛里直打轉(zhuǎn)!他的心情我太理解了!可憐天下父母心啊，他媽

媽同樣讓我感動!媽媽流著淚說：媽媽希望你能好好學習，將來有一個

好的進展!媽媽只是希望你能健康的成長，不要再受傷了！

我真心的希望媽媽能夠支持孩子的夢想，希望那孩子能夠享受

足球帶來的快樂!祝他身體健康!心想事成！

安全教育活動中班教案5

暑假里，我看了幾集《成長的煩惱》。每天晚上，我做完功課,彈

完琴就在電視機前看《成長的煩惱》。

這是一部美國的生活劇。這部電影已經(jīng)拍了十多年了。講的是美

國的一個一般家庭的故事。他們的爸爸叫杰生，媽媽叫麥琪，大兒子

叫邁克，女兒叫卡羅爾，弟弟叫本恩，三個孩子在父母的關(guān)懷下成長

的故事。他們一家的生活充滿著快樂和智慧。

我已經(jīng)看了好兒集了。我映象最深的是這件事：本恩在學校里學

溜冰。他們的教練性格很粗暴。一天，教練的兒子拌到了本恩。本恩

就回家告訴爸爸杰生。杰生就到教練面前跟他評理。但是教練不講理,

打了杰生一下肚子，杰生也還了他一下。回到家，杰生想這樣會給孩

子壞影響。他又帶著本恩去找教練。但教練還是不講理，這次，杰生

沒還手。

他去找校長把他給開除。后來，杰生當上了教練，他快樂地教他

們學習溜冰。我覺得光靠武力是解決不了問題的。第一次杰生用