遂寧八中2025~2026學(xué)年度上期第一學(xué)段素質(zhì)監(jiān)測(cè)八年級(jí)道德與法治試卷1.在道德與法治課堂教學(xué)中,老師展示了以下兩組圖片:旨在告訴同學(xué)們 ()A.社會(huì)生活異彩紛呈、絢麗多姿 B.社會(huì)生活是在公共空間展開的C.社會(huì)生活是不斷變化發(fā)展的 D.我們的生存和發(fā)展離不開社會(huì)2.八年級(jí)圍繞“社會(huì)生活是豐富多彩的”話題進(jìn)行討論,下列同學(xué)的觀點(diǎn)正確的 ()①小深:物質(zhì)產(chǎn)品和精神食糧種類繁多,為人們提供了多樣化選擇②小新:生產(chǎn)工具的變革、思想觀念的更新,使社會(huì)生活日新月異③小強(qiáng):交往方式越來(lái)越豐富,形成各種社會(huì)關(guān)系,社會(huì)生活充滿活力④小全:社會(huì)秩序由大家共同維護(hù),社會(huì)發(fā)展由大家共同推動(dòng)A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.在社區(qū)生活廣場(chǎng),小啟和爺爺一起晨練,小啟以朋友的身份和其他小伙伴一起打籃球,小啟以鄰居的身份和愛好鍛煉的社區(qū)居民分享鍛煉技巧…小啟在廣場(chǎng)的經(jīng)歷說(shuō)明 ()①我們的社會(huì)生活總是單調(diào)乏味的②每個(gè)人都是社會(huì)“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”③人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的④社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.在“我與社會(huì)”議題學(xué)習(xí)中,道德與法治老師展示了右面示意圖,同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行討論。下列同學(xué)的觀點(diǎn)正確的有 ()①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系②未成年人在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中處于核心位置③社會(huì)離不開個(gè)人,但個(gè)人可以脫離社會(huì)④在社會(huì)中,我們與很多人產(chǎn)生各種聯(lián)系A(chǔ).①③ B.①④ C.②③ D.②④5.下列觀點(diǎn)對(duì)右面示意圖理解正確的是 ()①社會(huì)為人的生存和發(fā)展提供必要條件②在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有相同的身份③人是社會(huì)的人,我們都是社會(huì)的一員④人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的A.①② B.①④C.②③ D.③④6.古代對(duì)同學(xué)有“同硯”“硯臺(tái)”“窗友”“同門”“同窗”“同席”等稱呼,對(duì)同鄉(xiāng)有“鄉(xiāng)黨”“鄉(xiāng)親”“同里”“同邑”等稱呼。這些社會(huì)關(guān)系的確立是基于 ()①法律關(guān)系②血緣關(guān)系③地緣關(guān)系④業(yè)緣關(guān)系A(chǔ).①④ B.①③ C.③④ D.②③7.以下是一次著名實(shí)驗(yàn),其中“?”處應(yīng)填入的是 ()實(shí)驗(yàn)開始:獨(dú)自居住在一個(gè)溶洞內(nèi),除了不能與他人進(jìn)行交往,其他生活完全正常。實(shí)驗(yàn)發(fā)展:一年后,變得情緒低落,喪失了交際能力。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:?①人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)②人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程③個(gè)人只需要在社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)④社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開個(gè)人A.①② B.①④ C.②④ D.③④8.出生后,在父母或其他監(jiān)護(hù)人的教育和指導(dǎo)下,我們逐漸學(xué)會(huì)吃飯、說(shuō)話、走路、穿衣等;在與他人的交往互動(dòng)中,我們了解風(fēng)俗習(xí)慣,理解倫理道德,遵守法律規(guī)范,學(xué)會(huì)明辨善惡是非,懂得禮義廉恥,形成正確的價(jià)值觀。這說(shuō)明實(shí)現(xiàn)社會(huì)化需要 ()A.在社會(huì)生活中學(xué)習(xí)生活技能和行為規(guī)范B.感受豐富的社會(huì)交往形式和社會(huì)生活內(nèi)容C.提升媒介素養(yǎng),在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中成長(zhǎng)D.不斷擴(kuò)大社會(huì)生活空間和交往范圍9.在日常生活中,吃飯有“飯搭子”,運(yùn)動(dòng)有“運(yùn)動(dòng)搭子”,做好事還有“公益搭子”。有人認(rèn)為,“搭子”是朋友之外的補(bǔ)充,可以幫助年輕人豐富社交、融入社會(huì)、親近社會(huì)、獲得情緒價(jià)值。以下關(guān)于“搭子”的說(shuō)法中,你最贊同的是 ()A.結(jié)成“公益搭子”,有助于融入社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為B.通過“搭子”實(shí)現(xiàn)情緒價(jià)值,這是人基本的精神需求C.人的生存和發(fā)展可以離開社會(huì),有沒有“搭子”無(wú)所謂D.在不同的“搭子”關(guān)系中,我們具有相同的身份和角色10.為培養(yǎng)學(xué)生的親社會(huì)行為,某校設(shè)計(jì)了下表的選做作業(yè)。設(shè)計(jì)此類作業(yè)原因是 ()國(guó)慶作業(yè)清單(三選二)作業(yè)一:觀看無(wú)人機(jī)表演,并寫心得體會(huì)。作業(yè)二:到博物館做志愿講解員。作業(yè)三:走進(jìn)生活垃圾分類科普教育館,增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)。A.人的生存和發(fā)展離不開社會(huì),每個(gè)人的方方面面都與社會(huì)發(fā)生著聯(lián)系B.參與社會(huì)生活,親身參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們獲得知識(shí)的唯一途徑C.這些活動(dòng)要求我們了解風(fēng)俗習(xí)慣,遵守社會(huì)公德,熱心幫助他人D.這些活動(dòng)有利于形成正確的價(jià)值觀,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可11.2025年國(guó)慶假期,中學(xué)生小泉過得充實(shí)。10月1日,小泉在家觀看升國(guó)旗儀式,一股自豪感油然而生;10月2日,他隨父母和爺爺奶奶摘菜,體會(huì)勞動(dòng)的苦與樂;10月3日至4日,他和同學(xué)一起參觀了博物館,被厚重的文化深深震撼;10月5日,他參加社區(qū)“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng),在活動(dòng)中深刻地感受到文明的重要性。我們從中可以感悟到 ()①社會(huì)是我們成長(zhǎng)的課堂,要積極投身于社會(huì)實(shí)踐②人在社會(huì)中只能獲得物質(zhì)支持③要關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì)④人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的A．①② B.①③ C.②③ D.②④12.2025年全國(guó)兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民的現(xiàn)代化，必須緊緊依靠人民群眾的創(chuàng)造性實(shí)踐?！边@說(shuō)明個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是（

）①社會(huì)由個(gè)體組成，人民群眾是社會(huì)發(fā)展的主體②社會(huì)為個(gè)人提供物質(zhì)條件和精神滋養(yǎng)③個(gè)人的成長(zhǎng)完全依賴社會(huì)資源④人是社會(huì)的人，但是可以脫離社會(huì)而存在A．①② B．①③ C．②④ D．③④13.周末，初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護(hù)綠活動(dòng)，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止行人受傷，他守在井口邊，并打電話向路政部門反映情況，直到維修人員趕到才離開。其結(jié)果卻引起了家長(zhǎng)的不滿，因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)回來(lái)晚了。下列對(duì)小剛的行為認(rèn)識(shí)正確的是（

）①耽誤了回家時(shí)間，沒有盡到孝敬父母的責(zé)任②是關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的親社會(huì)行為③責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④缺乏安全意識(shí)，不應(yīng)在路邊停留A．①② B．①④ C．②③ D．③④14.下列行為屬于網(wǎng)上傳播正能量的是 ()①小光把未經(jīng)證實(shí)的消息發(fā)布在網(wǎng)上,以引起別人關(guān)注②小山登錄政府網(wǎng)站,就“加強(qiáng)校園周邊安全”問題提出自己的見解③小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起尋找走失老人的接力活動(dòng)④小鋒利用課余時(shí)間幫小姨的網(wǎng)店“刷單”,以提高銷售量A.①③ B.②③ C.②④ D.③④15.5月25日是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)起的“互聯(lián)網(wǎng)公益日”。如今,社會(huì)上涌現(xiàn)出許多網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng),如“幫農(nóng)義賣”、關(guān)愛留守兒童計(jì)劃等。這啟示我們()①學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”,不在無(wú)關(guān)信息面前停留②要將傳播網(wǎng)絡(luò)正能量當(dāng)作學(xué)習(xí)生活的全部③要通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極投身公益行動(dòng)④要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.在公園,“請(qǐng)勿踐踏草坪”的提示牌隨處可見;在圖書館,“不敢高聲語(yǔ),恐驚讀書人”的標(biāo)語(yǔ)屢見不鮮;在火車站,“自覺排隊(duì),文明候車”的標(biāo)識(shí)醒目……它們共同說(shuō)明 ()A.社會(huì)秩序離不開社會(huì)規(guī)則的維系 B.有了規(guī)則就能保障良好的社會(huì)秩序C.違反規(guī)則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 D.遵守社會(huì)規(guī)則需要樹立法治觀念17.“閱讀材料→提取信息→表述觀點(diǎn)”是提升學(xué)習(xí)能力的方式之一。針對(duì)下面材料的閱讀及信息提取,觀點(diǎn)表述正確的是 ()▲在十字路口要遵守“紅燈停、綠燈行”、騎電動(dòng)自行車要“戴頭盔”的規(guī)則?！矆?chǎng)所經(jīng)常有標(biāo)識(shí)提醒“秩序靠大家,請(qǐng)注意舉止文明”。A.社會(huì)規(guī)則能使我們的生活更有活力 B.遵守社會(huì)規(guī)則,主要依靠他律C.社會(huì)生活有秩序,維護(hù)秩序靠規(guī)則 D.保障秩序,能夠敬畏規(guī)則18.2025年某教育APP推出“初中生自律打卡功能”，引導(dǎo)學(xué)生“每天制定3項(xiàng)小事目標(biāo)（如整理書桌、背10個(gè)單詞）并完成打卡”。這一功能的設(shè)計(jì)，符合教材中“自律從小事做起”的哪一要求（

）A．自律是一天就能養(yǎng)成的習(xí)慣，無(wú)需長(zhǎng)期堅(jiān)持?B．自律需要從小事做起，循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈?C．只有通過APP打卡才能做到自律，其他方式無(wú)效?D．自律需要制定宏大目標(biāo)，小事不值得關(guān)注?19.對(duì)下邊宣傳圖片理解錯(cuò)誤的是（

）A．社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序B．維護(hù)社會(huì)秩序離不開規(guī)則C．規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容D．規(guī)則靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施20.健康生活理念深入人心,人們騎行和步行的需求日益增加。為了讓大家擁有更好的體驗(yàn),不少公園將原有的混行路道,調(diào)整為自行車專用道和步行專用道,但個(gè)別人隨意亂用路道,影響他人安全。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是 ()①騎行者應(yīng)該優(yōu)先考慮步行者的需求,讓步行者走自行車專用道②人們有使用道路的權(quán)利,可按個(gè)人意愿任意使用③使用者應(yīng)從自己做起,自覺遵守規(guī)則④公園對(duì)原有規(guī)則的改進(jìn)和完善,是為了適應(yīng)實(shí)際生活的變化A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題(共40分)21.(27分)2025年是中華人民共和國(guó)成立76周年,也是我國(guó)接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)31周年。31年來(lái),中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,為中國(guó)人的生活打開了一幅新圖景。中國(guó)網(wǎng)推動(dòng)發(fā)展中國(guó)網(wǎng)匯集民意中國(guó)網(wǎng)走向世界我國(guó)已有多家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)躋身世界前列?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”成為發(fā)展潮流,即時(shí)通信、移動(dòng)支付、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療等應(yīng)用蓬勃發(fā)展;5G技術(shù)已廣泛應(yīng)用于76個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)大類之中?！拔蚁蚩偫碚f(shuō)句話”“領(lǐng)導(dǎo)留言板”“我給兩會(huì)捎句話”等欄目開設(shè)十幾年來(lái),累計(jì)征集到數(shù)億人次建言。“網(wǎng)絡(luò)問政”“網(wǎng)絡(luò)征集意見”已成為政治生活的常態(tài)?？缇畴娚啼N售網(wǎng)絡(luò)覆蓋220多個(gè)國(guó)家和地區(qū),我國(guó)深度參與全球數(shù)字治理和國(guó)際規(guī)則制定,推進(jìn)高質(zhì)量共建“一帶一路”與世界各國(guó)共享發(fā)展紅利。（1）結(jié)合材料,運(yùn)用《網(wǎng)絡(luò)改變世界》的相關(guān)知識(shí),說(shuō)說(shuō)“中國(guó)網(wǎng)”發(fā)展的價(jià)值作用。（12分）（2）:網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們應(yīng)怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)?(15分)22.(13分)在我們的日常生活中,社會(huì)規(guī)則無(wú)處不在,如交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)則、公共場(chǎng)所的行為規(guī)范等。這些規(guī)則不僅保障了社會(huì)的有序運(yùn)行,也是每個(gè)人自由與權(quán)利的保障。（1）請(qǐng)你列舉生活中有哪些具體的規(guī)則？（至少3個(gè)，5分）（2）我們應(yīng)該如何如何遵守規(guī)則？（8分）

參考答案1-5CCCBD6-10CAAAD11-15BACBD16-20ACBDD21.((1)發(fā)展“中國(guó)網(wǎng)”的價(jià)值作用①網(wǎng)絡(luò)深刻改變著我們的生活方式。網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好。②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)推