宣化區(qū)2025——2026學(xué)年度第一學(xué)期階段性檢測七年級(jí)道德與法治試卷（考試時(shí)間為90分鐘，滿分為100分）題號(hào)二總分262728得分題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案一、單項(xiàng)選擇題。(本大題有25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案的英文字母代碼，按題號(hào)順序填在上面的表格里)得分得分評(píng)卷人1.走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指A.新校園、新班級(jí)、新環(huán)境B.新老師、新同學(xué)、新知識(shí)C.與小學(xué)生活截然不同的一種新的生活方式D.不斷體驗(yàn)新生活、自我完善的新起點(diǎn)2.進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要①激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越 ②走自己的路，開心就好③確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動(dòng)力④積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上A.①③④ B.①②③ C.①③ D.①④3.當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來越快，只有“樂學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。這啟示我們在學(xué)習(xí)過程中，中學(xué)生應(yīng)該①克服厭學(xué)情緒②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④堅(jiān)持“題海戰(zhàn)術(shù)”A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④4.山東淄博農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項(xiàng)普通的活干出了新名堂，從一名瓦工成長為“全國勞動(dòng)模范”。他總結(jié)的心得是工作中要有奮斗的目標(biāo)，要讓夢想和追求成為一種樂趣，一種激勵(lì)自己快樂工作的動(dòng)力，要讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)工作都成為精品。多年來，他負(fù)責(zé)施工的工程榮獲“泰山杯”獎(jiǎng)、全國工程質(zhì)量最高獎(jiǎng)————“魯班獎(jiǎng)”等大獎(jiǎng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)了許多精品工程。對(duì)此，下列說法不符合題意的是A.夢想會(huì)激勵(lì)我們不斷超越自己B.夢想就像羅盤，引導(dǎo)人生前進(jìn)的方向C.夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力D.我們的夢想不是一成不變的，而是不斷發(fā)展變化的5.中科院“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維寧，遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)28年后回國效力。漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰，力爭居于世界領(lǐng)先水平”的中國夢，這啟示我們①將個(gè)人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中②珍惜今天同祖國一起成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)③要把個(gè)人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來④只要心中有遠(yuǎn)大的夢想就能成為科學(xué)家A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④七年級(jí)道德與法治試卷第1頁(共6頁)6.當(dāng)今社會(huì)，終生學(xué)習(xí)已成為一種生活方式。終生學(xué)習(xí)要求中學(xué)生珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該①不僅要掌握知識(shí)，而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力②確立終生學(xué)習(xí)觀念③養(yǎng)成自覺、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度④樹立終生在學(xué)校接受教育的理念A(yù).①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④7.張紅是某校七年級(jí)學(xué)生。她家住重慶邊遠(yuǎn)山區(qū)，父親外出打工，母親臥病在床，生活不能自理。無論是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，她不但每天照料母親，還堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。這是因?yàn)閺埣t懂得①只有學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)②要想有出息，唯一的出路就是讀書學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更好的生活④只要努力學(xué)習(xí)，我們就能擁有一切A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①③8.北宋文學(xué)家歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！眴⑹疚覀儮賾?yīng)珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)②養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，將使我們終生受益③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的管理者④堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，能豐富和完善自我A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③9.下列語句是對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂的描述，其中以學(xué)習(xí)為樂事的是A.頭懸梁，錐刺股B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C.梅花香自苦寒來D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者10.比起小學(xué)來，中學(xué)可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯”得少?！叭唷?，說明中學(xué)階段所學(xué)知識(shí)量增加了，知識(shí)難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對(duì)這些不同，我們應(yīng)該①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受新知識(shí)②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣③照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法④向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)品質(zhì)A.①② B.①②③④ C.①②④ D.③④11.種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量；玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺。這給我們的啟示是①只有少數(shù)人才是完美的②既要看到自己的長處，又要看到自己的短處③十全十美的事物是不存在的④每個(gè)人都有不足，對(duì)自己的缺點(diǎn)不必在意A.①② B.②③ C.③④ D.①④12.新升入初中的小美發(fā)現(xiàn)學(xué)校的文化墻上有這樣的內(nèi)容，內(nèi)容一：孝梯也者，其為人之本歟！內(nèi)容二：親親，仁也：敬長，義也。這些內(nèi)容是想讓同學(xué)們感受到A.孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德B.生活中家庭成員間要主動(dòng)化解矛盾C.孝親敬老是我國公民法定義務(wù)D.我國社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚13.小明回到家中第一件事就是看電視，媽媽說：“作業(yè)還沒有做就先看電視，怎么又管不住自己啦！”小明做完作業(yè)后不收拾，媽媽說：“你把書本弄得那么亂，做事多沒有條理。”媽媽的話使小明認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并下決心改正。材料中小明認(rèn)識(shí)自己的途徑是A.通過自我觀察 B.通過自我反思C.通過他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) D.通過集體14.小李在自己的qq空間中寫道：“語文老師朱老師是幽默大師，常讓同學(xué)們樂的直拍桌子；歷史老師張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞；美術(shù)課我們描繪春景……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！”小李在日記中所表現(xiàn)的是A.學(xué)習(xí)中的快樂B.學(xué)習(xí)中面臨著很多壓力，學(xué)習(xí)中只有辛苦C.學(xué)習(xí)是自己的事要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任D.學(xué)習(xí)就是輕松和愉快的事情，不需要付出努力七年級(jí)道德與法治試卷第2頁(共6頁)15.俗話說：玻璃與金子相會(huì)，便會(huì)有寶石的光輝；愚人與智者接近，也會(huì)變得聰明。這句話的寓意是A.選擇朋友要看他對(duì)自己是否有利B.真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上的C.真正的友誼對(duì)我們的健康成長有著重要的作用D.朋友之間應(yīng)該互相幫助16.李帥隨著爸爸工作的調(diào)動(dòng)，來到了光明中學(xué)七年級(jí)一班。面對(duì)陌生的集體陌生的同學(xué)，李帥希望與同學(xué)們盡快熟悉起來，建立新的友誼，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。李帥應(yīng)采取的比較好的方法有①積極參加班級(jí)活動(dòng) ②努力提高學(xué)習(xí)成績③勇敢地向同學(xué)們介紹自己 ④勇于展現(xiàn)自己的個(gè)性A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④17.麗麗說：“新學(xué)期開始我是一名中學(xué)生了，我一定要在新班級(jí)里盡快認(rèn)識(shí)所有的同學(xué)，和他們成為好朋友，因?yàn)檎嬲\的友誼可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)?！痹谝韵聦?duì)友誼的作用的說法中，你認(rèn)為不正確的是A.真誠的友誼為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)和諧、舒心的環(huán)境B.同學(xué)之間互幫互助，能促使學(xué)習(xí)進(jìn)步C.與同學(xué)和諧相處，會(huì)贏得同學(xué)真誠、耐心的指導(dǎo)與幫助D.和同學(xué)建立友誼可以在自己犯錯(cuò)誤時(shí)避免同學(xué)向教師打小報(bào)告18.一位同學(xué)在日記中寫道：“學(xué)習(xí)上，我們在一起溫習(xí)功課，討論疑難問題，共同攀登知識(shí)的高峰，學(xué)習(xí)成績雙雙名列全班前列；生活上，我們互相關(guān)照，誰有需要幫助的，對(duì)方都趕緊伸出援助之手。我們雖不是親姐妹，但卻情同手足，形影不離，被同學(xué)們親切地稱為‘鐵桿組合’?！边@告訴我們A.朋友之間要相互利用 B.朋友之間應(yīng)關(guān)心支持C.朋友之間應(yīng)禮貌謙讓 D.朋友之間應(yīng)平等相待19.“當(dāng)你的朋友向你直抒胸臆時(shí)，你不要怕說出心中的‘否’，也不要瞞住你心中的‘可’。”這句話說明朋友之間A.要真心實(shí)意地成全朋友的好事 B.要尊重朋友，不傷他人的自尊心C.要坦誠相見，不說假話 D.要言而有信，講義氣20.“今天我小學(xué)畢業(yè)了，對(duì)學(xué)校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友誼，我一刻也不曾淡忘那些美好的時(shí)光。邁向初中生活，我總感到有些彷徨，不知如何交朋友。我該怎么辦?”看了這個(gè)學(xué)生的留言，你想告訴他①初中生活是人生最美好的時(shí)光 ②初中同學(xué)比小學(xué)同學(xué)好交往③友誼是接受也是付出，要接受幫助和幫助對(duì)方 ④感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方A.①②④ B.③④ C.①② D.①②③21.小莉和小雨是好朋友，一次課堂測驗(yàn)時(shí)，小雨遇到了一道難題，她百思不得其解，小雨就用遞紙條的方式向小莉求助，小莉傳回的字條上卻寫著：你是我的朋友，我不能害你。小雨非常生氣。小莉的做法告訴我們A.不能以犧牲原則為代價(jià)來維持友誼 B.當(dāng)朋友陷入困境時(shí)，完全由他自己來解決C.朋友相求時(shí)絕不能答應(yīng)幫忙 D.為了朋友的情面，不得不做些違心的事22.進(jìn)入中學(xué)后，我們認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，也結(jié)交了很多新朋友。在新的集體中我們將共同學(xué)習(xí)和成長。為此，我們應(yīng)該A.不講原則地維護(hù)新友誼 B.珍視新友誼，忘掉舊朋友C.與同學(xué)友善互助，共同發(fā)展新友誼 D.少和同學(xué)交往，以免引起不必要的麻煩七年級(jí)道德與法治試卷第3頁(共6頁)23.七年級(jí)學(xué)生小健丟失了一本書，誤會(huì)是好朋友小愷拿走的，小愷雖然很委屈，但考慮到小健的情緒有些激動(dòng)，他一聲不響地悄然離開。后來事情水落石出，找到書的小健感到非常不好意思，此時(shí)作為小愷應(yīng)①堅(jiān)持小健向自己道歉，否則就斷絕朋友關(guān)系②對(duì)小健的行為不予計(jì)較和追究，原諒和理解對(duì)方③要設(shè)身處地地理解朋友，原諒朋友的過失④理解和寬容小健同學(xué)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④24.“請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，這世界會(huì)變得更美麗。”這段歌詞告訴我們，真正的友誼是①講“哥們兒”義氣②當(dāng)朋友遇到困難和挫折時(shí)，給予真誠的幫助③當(dāng)朋友無意中傷害到我時(shí)要諒解和寬容④朋友間要互相尊重，用真心交流和溝通A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④25.“神舟十七號(hào)”航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，完成了天和核心艙太陽翼修復(fù)試驗(yàn)等既定任務(wù)，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。這說明美好集體要A.樹立主人翁意識(shí) B.圍繞共同目標(biāo)，善于合作分工C.營造和諧有序的集體環(huán)境 D.凝集共同愿景，建立競爭機(jī)制二、非選擇題(共有3小題，共50分)二、非選擇題(共有3小題，共50分)得分評(píng)卷人26.活動(dòng)探究感悟提升(22分)進(jìn)入中學(xué)兩個(gè)月以來，同學(xué)們對(duì)中學(xué)生活有沒有適應(yīng)?如何做更好的自己?為了解同學(xué)們的具體情況，七年級(jí)(3)班研學(xué)小組決定開展一次項(xiàng)目化調(diào)研活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。階段一：活動(dòng)方案策劃準(zhǔn)備(1)請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，幫助研學(xué)小組完成活動(dòng)方案中活動(dòng)要求①、②。(4分)活動(dòng)方案活動(dòng)主題對(duì)七年級(jí)學(xué)生是否適應(yīng)初中階段生活的情況進(jìn)行具體調(diào)研活動(dòng)目的豐富學(xué)生對(duì)初中階段學(xué)習(xí)和生活的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的能力活動(dòng)要求活動(dòng)前：①活動(dòng)中：②活動(dòng)后：及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，交流活動(dòng)感受階段二：調(diào)研合作探究調(diào)研活動(dòng)開始了，走訪詢問、問卷調(diào)查……同學(xué)們很快就進(jìn)入了角色調(diào)研一迷茫的小麗說：“近期，班級(jí)的同學(xué)們相互評(píng)價(jià)，有的同學(xué)說我做事認(rèn)真，有的同學(xué)說我大大咧咧，有的同學(xué)說我善于交際，有的同學(xué)卻說我驕傲自大……我到底是怎樣的一個(gè)人呢?”小麗陷入了迷?！吣昙?jí)道德與法治試卷第4頁(共6頁)(2)請(qǐng)你為小麗同學(xué)支兩招，幫助她擺脫迷茫。(4分)調(diào)研二追求上進(jìn)的小強(qiáng)在老師和同學(xué)們的眼中，學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真、關(guān)心別人。但小強(qiáng)總認(rèn)為自己還有不足，他說：“我有很多不足之處：比如寫字潦草、說話比較沖……我應(yīng)該如何盡快改正這些缺點(diǎn)成為一名合格中學(xué)生呢?”(3)看到小強(qiáng)的不足，請(qǐng)你為他出主意。(4分)階段三：活動(dòng)總結(jié)腳踏實(shí)地會(huì)就藍(lán)圖經(jīng)過一周多的調(diào)研，研學(xué)小組終于完成了這次項(xiàng)目化調(diào)研活動(dòng)，并形成了調(diào)研報(bào)告，向?qū)W校提交，受到老師的表揚(yáng)。老師請(qǐng)研學(xué)小組的同學(xué)們在班會(huì)上分享這次活動(dòng)的收獲……(4)作為研學(xué)小組的代表，你有哪些收獲?請(qǐng)你分享給大家。(4分)(5)在這個(gè)日新月異的時(shí)代，青少年應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在就行動(dòng)起來，為夢想前行，用青春和汗水書寫屬于自己的輝煌篇章。請(qǐng)你完成個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃表。(6分)行動(dòng)方案我的夢想(2分)我的行動(dòng)(4分)①.②.27.情景感悟，回答問題(12分)【家的意味】閉禽家家家甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書家，會(huì)意字。甲骨文字形，上面是“心”，表示與室家有關(guān)。下面是“豕”，即豬。古代生產(chǎn)力低下，人們多在屋子里養(yǎng)豬，所以房子里有豬就成了家的標(biāo)志。本義：屋內(nèi)，住所。(1)請(qǐng)結(jié)合“家”的演變，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡要闡述對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)。(5分)七年級(jí)道德與法治試卷第5頁(共6頁)【愛的碰撞】媽媽：“下雨了，上學(xué)時(shí)小心地滑，媽媽剛剛就不小心把腳崴了?！毙∧撸骸拔疫@么大了，雨這么小，至于嗎？”小倪放學(xué)回到家后，回想起媽媽傷心的眼神，心里十分懊悔。(2)