八年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元第七課《我們受

法律特殊保護(hù)》的第二課時(shí)。主要內(nèi)容為：了解法律對(duì)未成年人提供

的特殊保護(hù)，認(rèn)識(shí)家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等各方面的保護(hù)措施，學(xué)

會(huì)依法保護(hù)自己。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身權(quán)益，健康成長(zhǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)，樹(shù)立法治觀念。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

重點(diǎn)：法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，自我保護(hù)的方法與技巧。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等方面的保護(hù)

措施，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。

2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。

五、教學(xué)過(guò)程

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

通過(guò)展示一組關(guān)于未成年人受到法律特殊保護(hù)的新聞報(bào)道，引

起學(xué)生對(duì)課題的興趣。提問(wèn)：你們知道法律為什么要對(duì)未成年人提供

特殊保護(hù)嗎？

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

3.課堂講解（15分鐘）

講解家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等方面的保護(hù)措施，結(jié)合實(shí)際案

例，讓學(xué)生深刻理解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

5.案例分析（10分鐘）

分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。提問(wèn)：

如果你遇到類(lèi)似情況，會(huì)如何應(yīng)對(duì)？

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，以及

自我保護(hù)的重要性。

7?布置作業(yè)（5分鐘）

設(shè)計(jì)作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)劮扇绾伪Ｗo(hù)你的

權(quán)益？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

板書(shū)內(nèi)容：

我們受法律特殊保護(hù)

1.家庭保護(hù)

2.學(xué)校保護(hù)

3.社會(huì)保護(hù)

4.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)劮扇绾伪Ｗo(hù)你的權(quán)益？

答案：略

八、課后反思及拓展延伸

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,

調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)，增強(qiáng)法治觀念，提高自我保護(hù)能力。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元第七課《我們受

法律特殊保護(hù)》的第二課時(shí)。主要內(nèi)容為：了解法律對(duì)未成年人提供

的特殊保護(hù)，認(rèn)識(shí)家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等各方面的保護(hù)措施，學(xué)

會(huì)依法保護(hù)自己。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身權(quán)益，健康成長(zhǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)，樹(shù)立法治觀念。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

重點(diǎn)：法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，自我保護(hù)的方法與技巧。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等方面的保護(hù)

措施，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。

2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。

五、教學(xué)過(guò)程

L情境導(dǎo)入（5分鐘）

通過(guò)展示一組關(guān)于未成年人受到法律特殊保護(hù)的新聞報(bào)道，引

起學(xué)生對(duì)課題的興趣。提問(wèn)：你們知道法律為什么要對(duì)未成年人提供

特殊保護(hù)嗎？

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

3.課堂講解（15分鐘）

講解家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等方面的保護(hù)措施，結(jié)合實(shí)際案

例，讓學(xué)生深刻理解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

5.案例分析（10分鐘）

分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。提問(wèn)：

如果你遇到類(lèi)似情況，會(huì)如何應(yīng)對(duì)？

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，以及

自我保護(hù)的重要性。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

設(shè)計(jì)作'也題目：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)劮扇绾伪Ｗo(hù)你的

權(quán)益？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

板書(shū)內(nèi)容：

我們受法律特殊保護(hù)

1.家庭保護(hù)

2.學(xué)校保護(hù)

3.社會(huì)保護(hù)

4.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)劮扇绾伪Ｗo(hù)你的權(quán)益？

答案：略

八、課后反思及拓展延伸

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,

調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)，增強(qiáng)法治觀念，提高自我保護(hù)能力。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，以及學(xué)

會(huì)在生活中依法保護(hù)自己。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭、學(xué)校、

社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等方面的保護(hù)措施，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

在教學(xué)過(guò)程中，為了解決這一難點(diǎn)，我采用了講解家庭、學(xué)校、

社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等方面的保護(hù)措施，結(jié)合實(shí)際案例的方式，讓學(xué)生深刻理

解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。我還設(shè)計(jì)了分組討論和案例分析環(huán)節(jié),

讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

在課堂講解環(huán)節(jié)，我注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)

等方面的保護(hù)措施，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些保護(hù)措施在自己生活中的重要

作用。通過(guò)講解典型案例，讓學(xué)生了解法律是如何在日常生活中保護(hù)

未成年人的權(quán)益，從而提高學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生分組討論如何在生活中學(xué)會(huì)依法保護(hù)自

己。學(xué)生通過(guò)小組合作，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提

高。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實(shí)踐能力。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了具有代表性的案例，讓學(xué)生分析案例

中未成年人是如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生

學(xué)會(huì)從法律角度思考問(wèn)題，提高自己的法治素養(yǎng)。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，以及自我

保護(hù)的重要性。讓學(xué)生明白，在生活中遇到問(wèn)題和困難時(shí)，要善于運(yùn)

用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益。

在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了一道結(jié)合生活經(jīng)歷的作業(yè)題目，讓學(xué)

生思考法律如何保護(hù)自己的權(quán)益。這有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生

的實(shí)踐能力。

在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我要求教師認(rèn)真反思教學(xué)效果，針

對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)

生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)法治觀念，提高自我保護(hù)能力。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)

1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)保持親切、耐心的態(tài)度，用

平和的語(yǔ)調(diào)與學(xué)生交流。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，語(yǔ)調(diào)可以稍顯激昂，以

吸引學(xué)生的注意力。

2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間

進(jìn)行。在講解環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和提問(wèn)，以提高課

堂互動(dòng)性。

3.課堂提問(wèn)