模塊一理論知識

表1單選題

賽項名稱手工藝術(shù)設(shè)計英語名稱CraftsArtDesign

賽項編號GZ107歸屬產(chǎn)業(yè)文化服務(wù)業(yè)

賽項組別

中職組高職組

□學(xué)生組教師組□師生同賽試點賽項學(xué)生組□教師組□師生同賽試點賽項

題目類型單選題多選題是非題

題目內(nèi)容題目選項難度系數(shù)

云南陶文化源遠流長,其中

（）采用無釉磨光工藝,產(chǎn)A、建水紫陶B、尼西黑陶

0.60

品清新光潔、敲擊鏗鏘有C、華寧陶器D、以上都不對

聲，可謂“體如鐵、色如

銅、亮如鏡”。

鋸割機械是用于鋸割木材

的加工機械，其種類很

A、旋鋸機B、間隔齒鋸機

多，性能也有所不同，一0.60

C、斜向切割機D、圓鋸機

般用到的為帶鋸機和（）

兩種。

刨削機械是對木材表面進

行切削刨光加工的機械，

有的刨削機械還有刨削凹A、割削斜側(cè)邊B、花式線腳

0.60

槽、加工（）的功能，用C、加工板材D、切削大面

得較多的是平刨機與壓刨

機兩種。

平刨機在操作時，人要站

在工作臺的左側(cè)中間，左

A、斜角線B、棱角線

腳在前，右腳在后，左手0.60

C、側(cè)邊垂直D、先刨大面

壓木料，右手均勻推送，

當右手離刨口150㎜時即

應(yīng)脫離料面，用左手用推

棒推送，刨削時（），后刨

小面。

常見的手提輕便工具有：

手提式電動圓鋸、（）、手

A、滾動直割機B、間隔齒鋸

提式木工電動刨、砂光0.65

C、點線方鋸D、曲線鋸

機、電動沖擊鉆、微型電

鉆、電動起子和旋鑿。

工藝（）是指導(dǎo)產(chǎn)品加工

A、步驟B、編寫

和工人操作的技術(shù)文件的0.60

C、卡片D、規(guī)程

總稱。

合理安置（），是有利于操A、施工機械B、消防設(shè)備

0.60

作、運輸和管理。C、門衛(wèi)D、食堂

木材的（），直接影響木材A、腐朽B、等級

0.65

的實際用料出材率。C、尺寸D、變形

造型比較復(fù)雜、制作難度A、對穿B、承插C、留白

0.60

大的木雕飾件，叫做復(fù)雜D、面積

木雕飾件，其厚度大，雕

刻（）也較大。

一般淺浮雕圖案浮凸高度

不超過10～15㎜，多層次

A、65㎜B、80㎜

的深浮雕其浮凸高度不得0.55

C、30㎜D、55㎜

低于20㎜，而復(fù)雜木雕件

的厚度往往超過（）。

復(fù)雜木雕飾件的雕刻層次

多，則可能不存在一個平

A、企口串聯(lián)B、透視感覺

整的背景底面，而要求展0.60

C、分層對穿D、塊槽交叉

示多層次的、有（）的多

層次的立體形象。

復(fù)雜木雕飾件雕刻面的面

積很大，有時雕刻件的整

體形狀是曲面狀的復(fù)雜形A、復(fù)雜弧狀B、平行串聯(lián)

0.60

體，如貴賓雕花圍椅，其C、垂直交角D、端面對接

靠背與扶手是連在一起的

（）的曲面體。

復(fù)雜木雕件造型復(fù)雜、立

體形象，雕刻難度也相應(yīng)

A、留白對稱雕刻B、立體雕

增加，有時還局部性的透0.60

C、垂直雕D、承插雕刻

空、（）的手法，這種雕刻

在建筑裝飾中應(yīng)用廣泛。

雕刻件的草圖應(yīng)在量測尺

寸時即時繪制，對于有關(guān)

A、節(jié)點大樣圖B、槽刻剖面圖

的花式，應(yīng)真實臨摹，花0.60

C、分層立面圖D、標準分割圖

型的高低可用（）、或用陰

影的方法表現(xiàn)出來。

雕刻件測繪匯總的內(nèi)容，

有雕刻件的照片、錄像、

A、總體圖B、塊面對稱

（）、局部圖、立面圖、節(jié)0.65

C、分割塊圖D、分層度

點圖、測繪說明、測繪人

和測繪日期。

根據(jù)（）的原理及有關(guān)相

A、對穿法B、企口法

應(yīng)參照物的資料，確定雕0.60

C、透視學(xué)D、擴展學(xué)

刻件的形狀、大小尺寸、

花樣圖式，編制測繪文

件。

木雕制品按其使用功能或

作用價值的具體表現(xiàn)不A、器具品B、節(jié)點部件

0.60

同，則可分為純木雕藝術(shù)C、安裝頂角件D、柱梁連接件

品與實用（）兩大類。

木雕制品除了給人一種視

覺觀賞的作用外，還具有

具體的實際使用功能，建A、平面布置B、分隔空間

0.60

筑中的雕花屏風(fēng)、雕花飛C、垂割柱梁D、墻面分塊

罩，主要是起著（）的作

用。

木雕雕花飾件的配角作

用，如（）家具中的雕

A、明式B、北派式

花，盡管一般鑲配不多，0.60

C、元明結(jié)合式D、清代融合式

但往往給人以高雅、明快

的感覺。

木雕雕花的主角作用，是

指制品中的絕大部分或所

有的桿件，進行雕花處A、繁雜B、簡練

0.55

理，給人以一種富麗堂皇C、層次D、勻稱

的感覺，但處理不好也會

產(chǎn)生（）的不良反應(yīng)。

表2多選題

賽項名稱手工藝術(shù)設(shè)計英語名稱CraftsArtDesign

賽項編號GZ107歸屬產(chǎn)業(yè)文化服務(wù)業(yè)

賽項組別

中職組高職組

□學(xué)生組□教師組□師生同賽試點賽項學(xué)生組□教師組□師生同賽試點賽項

題目類型單選題多選題是非題

題目內(nèi)容題目選項題目答案難度系數(shù)

浙江省皤灘古街里的針刺無骨花燈，被民間稱為

“唐燈”，其工藝源于唐朝，整燈不用一根骨架，A、源遠流長B、革故

只用大小不等、形狀各異的紙片黏貼接合，再覆蓋鼎新C、博采眾長0.65

用繡花針刺出各種花紋圖案的紙片，經(jīng)十三道工序D、技藝精湛

精細制作而成。這展示了中國文化的（）。

核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追A、加強道德修養(yǎng)，注

求,是最持久、最深層的力量。踐行社會主義核心重道德實踐B、發(fā)展0.65

價值觀,對公民個人而言就要（）。中國特色社會主義文化

C、善于明辨是非，作

出正確選擇D、“貴義

賤利”，追求高雅的精

神生活

A、普適性B、穩(wěn)定性

職業(yè)基本素養(yǎng)的特征（）。0.55

C、內(nèi)在性D、發(fā)展性

A、玄B、皂C、青

以下含有黑色字意的是（）。0.60

D、蒼

A、是企事業(yè)持續(xù)、健

康發(fā)展的巨大動力

B、是企事業(yè)競爭取勝

的重要手段C、是個

創(chuàng)新對企事業(yè)和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。0.65

人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵

因素D、是個人提高

自身職業(yè)道德水平的重

要條件

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須注重學(xué)習(xí)的哪些環(huán)節(jié)A、預(yù)習(xí)B、聽課

0.65

（）。C、復(fù)習(xí)D、作業(yè)

A、明度變化B、純度

色彩的韻律感的變化主要靠有規(guī)律的（）。變化C、色相變化0.65

D、面積變化

A、實用性B、科學(xué)性

工藝造型設(shè)計的特征有（）。0.65

C、準確性D、藝術(shù)性

A、最亮B、明度最高

在色相環(huán)中，黃色屬于（）。0.65

C、最冷D、明度最低

A、培養(yǎng)觀察能力

B、培養(yǎng)記憶力

平面造型的速寫的特點（）。0.65

C、提高表達能力

D、培養(yǎng)想象能力

在中性大紅中，調(diào)入適當?shù)狞S色，可使大紅變?yōu)锳、朱紅B、橙色

0.65

（）。C、紫色D、土黃

A、學(xué)校教育B、網(wǎng)絡(luò)

工藝美術(shù)的學(xué)習(xí)途徑有哪些（）。資料C、實踐D、讀0.65

書E、個人研究

A、故宮B、曲阜三孔

以下哪些屬于中國“四大古建筑群”？（）0.60

C、避暑山莊D、布達

拉宮

A、色彩B、材料

哪些元素是工藝美術(shù)設(shè)計的重要考慮因（）。C、組織D、文字0.65

E、尺度

A、初步設(shè)計B、模型

工藝美術(shù)的設(shè)計過程中可能包括以下哪些步驟制作C、性能測試

0.65

（）。D、最終制作E、審視

和修正

A、頤和園（北京）

B、避暑山莊（承德）

揚州個園被譽為“中國四大名園之一”，請問其余

C、三潭印月(杭0.65

是哪三家？（）

州)D、拙政園（蘇

州）

A、濰坊B、北京

中國風(fēng)箏產(chǎn)地眾多，被冠以四大風(fēng)箏產(chǎn)地的有

C、天津D、南通E0.55

（）。

洛陽

A、木材B、金屬

在雕塑制作中，以下哪種材料是常用的？（）0.65

C、石材D、塑料

在景泰藍制作過程中，以下哪項工藝是常見的？A、鑄造B、雕刻

0.60

（）C、燒制D、涂飾

刺繡是一種通過在織物上使用針和線進行的裝飾技A、針織物B、印花布

0.55

藝，以下哪種材料常用于刺繡？（）C、絲綢D、紙張

表3是非題

賽項名稱手工藝術(shù)設(shè)計英語名稱CraftsArtDesign

賽項編號GZ107歸屬產(chǎn)業(yè)文化服務(wù)業(yè)

賽項組別

中職組高職組

□學(xué)生組教師組□師生同賽試點賽項學(xué)生組□教師組□師生同賽試點賽項

題目類型單選題多選題是非題

題目內(nèi)容難度系數(shù)

文物修復(fù)工作的程序是對于不可移動文物應(yīng)遵守就

0.60

地保存修復(fù)。

在打磨制作過程中，女生的頭發(fā)必須盤好并帶好工

0.55

作帽。

龍泉窯以燒造黑瓷著稱。0.58

竊曲紋是西周時期最流行的紋飾，紋樣兩端皆曲，

0.57

中間有回鉤。

掐絲是將金銀薄片剪成細條，再搓成絲把它按某種

0.58

形狀焊接在器物上。

陶與瓷的燒成溫度都是600度。0.56

補子是明清官服上標志身份的徽識，一般武官用

0.58

禽，文官用獸。

“陵陽公樣”是由唐初絲綢圖案設(shè)計家竇師綸設(shè)

0.61

計。

黑白雙關(guān)花紋是新石器時期半坡特有的陶器裝飾樣

0.57

式。

職業(yè)素養(yǎng)的提升離不開實踐主體與客體在社會實踐

活動中的交互作用,更離不開實踐主體的主觀意識0.58

能動性對外部客觀世界的能動作用。

模塊二創(chuàng)意設(shè)計

表4技能模塊2任務(wù)分解

賽項名稱手工藝術(shù)設(shè)計英語名稱ArtCraftsDesign

賽項編號GZ107歸屬產(chǎn)業(yè)文化服務(wù)業(yè)

任務(wù)名稱文字之美

賽項組別

中職組高職組

□學(xué)生組□教師組□師生同賽試點賽項學(xué)生組□教師組□師生同賽試點賽項

競賽時間總時間60分鐘，其中準備0分鐘、實施60分鐘、評價0分鐘

要求選手參賽作品突出文字的美感和獨特性，展示文字、字符在藝術(shù)設(shè)

任務(wù)描述計中的用途和表現(xiàn)力。選手可以運用創(chuàng)新的方式將文字與藝術(shù)元素相結(jié)合，

創(chuàng)造出具有獨特視覺效果和藝術(shù)感染力的作品。

對應(yīng)產(chǎn)業(yè)工藝美術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計、文化創(chuàng)意、非遺傳承與創(chuàng)新等

對應(yīng)崗位工藝美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、文創(chuàng)設(shè)計、IP設(shè)計等

1.具有分析問題、解決問題的能力，具有結(jié)合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計的融合創(chuàng)

新能力

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力

3.具有設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計創(chuàng)意、造型設(shè)計、圖案設(shè)計等設(shè)計思維與表達能力；

崗位核心能力

4.具有手工藝術(shù)設(shè)計的圖形設(shè)計、繪制、三維空間表現(xiàn)等能力；

5.具有雕刻藝術(shù)品、裝飾雕刻、塑造等產(chǎn)品制作能力；

6.具有泥、布、紙、金屬、木、玉、石、磚等地方特種色材料的工藝設(shè)計制

作能力；

任務(wù)名稱任務(wù)要求操作過程考核點評價標準

用大賽統(tǒng)一1.確定設(shè)計1.設(shè)計合理1.創(chuàng)意與主題表達

崗位職務(wù)任務(wù)書

任務(wù)職責(zé)1提供的畫主題和理性：表現(xiàn)效果明確：具有創(chuàng)意度

板、紙張、念：基于設(shè)圖是否符合設(shè)和獨特性；主題表

工具等。畫計主題和定計要求，是否達和命題契合度；

筆畫出效果位，確定符符合命題造型尺度合理結(jié)構(gòu)清晰

圖、三視圖合命題主題原則。2.具備技巧與設(shè)計

或結(jié)構(gòu)圖理念、功2.功能性：設(shè)能力：具備手繪技

能、創(chuàng)意點計是否符合人巧和設(shè)計材料運用

等。體工學(xué)原理，表現(xiàn)力與圖像構(gòu)圖

2.尋找靈感是否觀賞性或和透視繪畫；對光

和素材：以實用性強影和色彩的運用能

命題為意象3.美學(xué)效果：夠有一定把握度

構(gòu)思1個創(chuàng)

整體設(shè)計是否3.藝術(shù)表現(xiàn)力：作

意效果圖

美觀，是否具品整體的視覺效果

形。

備藝術(shù)感染力和藝術(shù)感染力好

3.三視圖：4.材料和色彩

做出設(shè)計作搭配：材料和

品的正視色彩搭配是否

圖、測試協(xié)調(diào)，風(fēng)格是

圖、俯視否統(tǒng)一，是否

圖。符合當代審美

4.完成手繪和目標用戶的

效果圖：根喜好

據(jù)競賽要求5.細節(jié)處理：

和設(shè)計要求

設(shè)計中是否考

完成一幅效

慮了細節(jié)處

果圖，表達

理，造型協(xié)調(diào)

主體角度效

果，賦予色6.創(chuàng)新性：設(shè)

彩、材質(zhì)和計是否具備創(chuàng)

光影效果，新性，是否具

增強視覺感有獨特的設(shè)計

受。元素，是否具

5.最終審核有市場競爭

和確認：最力。

終審核和確

認設(shè)計稿，

確保符合功

能需求和設(shè)

計要求

闡述設(shè)計理1.設(shè)計說明表述清

設(shè)計說明：念，突出創(chuàng)晰：描述設(shè)計思路

在方案圖紙

意性和創(chuàng)新和創(chuàng)作過程的。闡

上用文字加

性，說明設(shè)表述清晰，思

以說明設(shè)計述作品意義和創(chuàng)作

任務(wù)職責(zé)2計作品能夠路明確，與設(shè)

理念、構(gòu)思、理念的創(chuàng)新性，版

材質(zhì)、色彩、吸引消費者計作品吻合。

式設(shè)計美觀布局合

尺寸進行版

的注意特

式設(shè)計。理。

色。

1.工作要求：闡明設(shè)計主題，符合設(shè)計比賽崗位的工作要求，例如熟練掌握

相關(guān)的表現(xiàn)工具，具備較好的造型設(shè)計能力，有一定的設(shè)計經(jīng)驗等。

崗位工作規(guī)范

2.工作流程：規(guī)定手工藝術(shù)設(shè)計比賽崗位的工作流程，用戶需求分析、概念

草圖、三視圖、效果圖、版面設(shè)計等環(huán)節(jié)。

3.設(shè)計質(zhì)量：制定手工藝術(shù)設(shè)計比賽崗位的設(shè)計質(zhì)量標準，例如設(shè)計創(chuàng)意新

穎、符合市場需求、滿足用戶需求、造型流暢美觀等。

4.安全制作、不交流、不互相借工具材料、保持考位衛(wèi)生整潔。

5.文檔管理：要求手工藝術(shù)設(shè)計比賽崗位對設(shè)計文檔進行規(guī)范管理，包括版

本控制、備份存儲、文檔歸檔等。

6.安全保密：要求手工藝術(shù)設(shè)計比賽崗位嚴格遵守保密條款，保護比賽中涉

及的機密信息和知識產(chǎn)權(quán)。

1.場地準備：比賽場地應(yīng)該滿足安全、整潔、通風(fēng)、照明等基本條件，以便

參賽選手能夠充分展示設(shè)計作品的各個細節(jié)和特點，同時還應(yīng)該有足夠的空

間來容納所有參賽選手和設(shè)備；場地的地面應(yīng)平整、光潔，比賽所需的電力

賽項賽場準備

和網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施也應(yīng)得到充分考慮。

2.材料準備：比賽所需的材料應(yīng)在比賽前統(tǒng)一購買，并應(yīng)經(jīng)過嚴格篩選和檢

查。材料應(yīng)保證質(zhì)量，同時也要考慮到材料的可持續(xù)性和環(huán)保性。

3.設(shè)備準備：比賽需要用到的設(shè)備應(yīng)提前測試和調(diào)試，包括但不限于監(jiān)控設(shè)

備、工作臺、繪圖板等。

4.檢測工具準備：比賽需要用到的檢測工具應(yīng)具備高精度和可靠性，以確保

比賽結(jié)果的準確性和公正性。

5.安全防護要求：在比賽過程中，應(yīng)該注意安全防護，確保選手和觀眾的人

身安全。比如應(yīng)設(shè)置防護網(wǎng)、安全警示標志等安全防護措施。

6.培訓(xùn)和指導(dǎo)：在比賽前，組委會應(yīng)該組織相關(guān)專家的說明指導(dǎo)活動，對參

賽選手進行充分的培訓(xùn)，幫助選手了解比賽規(guī)則和注意事項，提高選手的競

技水平和比賽參與度。組委會應(yīng)制定比賽規(guī)則和評分標準，并確保評分過程

的公正和透明。參賽選手也應(yīng)充分了解比賽規(guī)則和評分標準，以便更好地準

備比賽。

7.評審準備：組委會應(yīng)該組織專業(yè)的評審團隊，對比賽作品進行評審，并給

出專業(yè)的評價和建議。評審團隊應(yīng)該具有豐富的設(shè)計和制造經(jīng)驗，并能夠準

確地評價選手的創(chuàng)意設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計水平。

1.參賽者應(yīng)該在規(guī)定時間內(nèi)到達比賽場地，并在比賽前進行相關(guān)準備工作

2.比賽期間應(yīng)嚴格遵守比賽規(guī)則和安全要求。

3.比賽期間不得妨礙其他參賽者或工作人員的正常工作。

4.比賽結(jié)束后，參賽者需要及時清理和整理自己的工作區(qū)域，保持比賽現(xiàn)場

的整潔和安全。

注意事項

5.參賽者要尊重評委和其他人員的工作，并接受他們的評價和決定。

6.比賽前參賽者需要認真閱讀比賽規(guī)則和評分標準，了解比賽內(nèi)容和要求，

以便更好地準備和參賽。

7.參賽者需要在比賽期間保持良好的心態(tài)，克服壓力和困難，以最佳狀態(tài)發(fā)

揮自己的能力。

模塊三工藝制作

表5技能模塊3任務(wù)分解

賽項名稱手工藝術(shù)設(shè)計英語名稱ArtCraftsDesign

賽項編號GZ107歸屬產(chǎn)業(yè)文化服務(wù)業(yè)

任務(wù)名稱文字之美

賽項組別

中職組高職組

□學(xué)生組□教師組□師生同賽試點賽項學(xué)生組□教師組□師生同賽試點賽項

競賽時間總時間180分鐘，其中準備0分鐘、實施180分鐘、評價0分鐘

要求選手參賽作品突出文字的美感和獨特性，展示文字、字符在藝術(shù)設(shè)計中

任務(wù)描述的用途和表現(xiàn)力。選手可以運用創(chuàng)新的方式將文字與藝術(shù)元素相結(jié)合，創(chuàng)造

出具有獨特視覺效果和藝術(shù)感染力的作品。

對應(yīng)產(chǎn)業(yè)工藝美術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計、文化創(chuàng)意、非遺傳承與創(chuàng)新等

對應(yīng)崗位工藝美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、文創(chuàng)設(shè)計、IP設(shè)計等

1.具有分析問題、解決問題的能力，具有結(jié)合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計的融合創(chuàng)

新能力；

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

3.具有設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計創(chuàng)意、造型設(shè)計、圖案設(shè)計等設(shè)計思維與表達能力；

崗位核心能力

4.具有手工藝術(shù)設(shè)計的圖形設(shè)計、繪制、三維空間表現(xiàn)等能力；

5.具有雕刻藝術(shù)品、裝飾雕刻、塑造等產(chǎn)品制作能力；

6.具有泥、布、紙、金屬、木、玉、石、磚等地方特種材料的工藝設(shè)計制作

能力；

任務(wù)名稱任務(wù)要求操作過程考核點評價標準

用大賽統(tǒng)一1.根據(jù)設(shè)計1.符合命題：1.創(chuàng)意與主題表達

崗位職務(wù)任務(wù)書

任務(wù)職責(zé)1提供的畫主題和理主題表達和命是否突出：具有創(chuàng)意

板、紙張、念，確定作題契合度相度和獨特性；主題表

工具等。畫品功能、創(chuàng)符。達和命題契合；具有

筆畫出效果意點等。2.抽象性：題實用性和可展示性

圖、三視圖2.以命題進目沒有具體限2.技巧與工藝運用

或結(jié)構(gòu)圖行材料。定作品形式、是否精湛：手工藝技

3.完成造型材料等要求，巧的運用嫻熟；材料

制作，增強選手可以根據(jù)運用和工藝處理、規(guī)

視覺感受。自己的創(chuàng)意和范操作保持考位整

4.最終審核技術(shù)選擇適合潔；技術(shù)難度和復(fù)雜

和確認：最的設(shè)計風(fēng)格和度合理

終審核和確工藝。3.是否具有藝術(shù)表

認制作稿，3.工藝制作思現(xiàn)力：藝術(shù)風(fēng)格和表

確保符合功路：參賽選手現(xiàn)手法；色彩運用和

可以從不同角

能需求和設(shè)度出發(fā)，例如視覺效果；整體美感

計要求。通過手工創(chuàng)意和藝術(shù)感染力

設(shè)計表現(xiàn)主題

的美感，利用

手工制作方式

創(chuàng)造出獨特的

作品。

4.美感表達：

作品需要能夠

傳達對命題的

獨特理解和感

悟。

5.創(chuàng)新性：在

表達自然之美

的同時，選手

可以嘗試融入

當代元素、技

術(shù)或者材料，

突破傳統(tǒng)的表

現(xiàn)方式，展示

自己的創(chuàng)新思

維和藝術(shù)實

踐。

整體而言，命

題要求選手通

過手工藝術(shù)設(shè)

計作品來表達