大班消防安全教育課全民消防安全至上主講人：-活動目標活動準備活動過程教學重點與難點延伸建議具體教學活動課程評估與反饋教學意義與效果安全注意事項目錄家長參與與支持教育環(huán)境營造結語活動目標PART1活動目標01030204預防目標幫助幼兒掌握火災常見原因及預防措施意識目標培養(yǎng)幼兒不玩火的安全意識，熟記火警電話119技能目標初步學習火災自救逃生方法，如濕毛巾捂口鼻、彎腰逃生等知識目標讓幼兒了解防火基本知識，認識火的用途與危險性活動準備PART2活動準備01教具準備：消防標志圖卡、火災逃生動畫視頻、消防主題兒歌視頻02物資準備：濕毛巾(每人一條)、消防警報音效設備03環(huán)境準備：布置模擬逃生通道(如桌椅搭建的"安全出口")活動過程PART3活動過程>導入環(huán)節(jié)通過"火的用途"討論引出主題(如做飯、取暖)，強調錯誤用火的危害提問互動播放電器短路引發(fā)火災的動畫片段情景演示活動過程>核心教學火災原因分析列舉亂丟煙蒂、玩打火機、電器過載等案例報警流程角色扮演撥打119，練習清晰描述火災地點逃生技能訓練活動過程>鞏固環(huán)節(jié)A兒歌學習：通過《消防安全拍手歌》強化記憶B逃生演練：拉響警報，組織幼兒按指定路線撤離至安全區(qū)教學重點與難點PART4教學重點與難點防火知識的生活化應用(如提醒家長關閉電源)重點逃生時的冷靜判斷與動作規(guī)范(避免推擠、正確捂毛巾)難點延伸建議PART5延伸建議A家庭任務：發(fā)放《家庭消防隱患自查表》，鼓勵親子共同排查B區(qū)域活動：在角色區(qū)增設"消防員制服"道具，深化職業(yè)認知具體教學活動PART6具體教學活動>消防知識講解010302介紹火的性質和用途：強調火源的安全管理介紹火災的常見原因：如電器短路、亂丟煙蒂等，并分析這些原因的危害性講解火災的危害和影響：如火災對生命安全、財產安全的威脅具體教學活動>火災預防措施4講解家庭、學校和公共場所的防火知識：如禁止玩火、禁止私拉亂接電線等指導幼兒在遇到電器冒煙等危險情況時如何處理：如何避免引起火災介紹常見的滅火器材及其使用方法：如干粉滅火器、泡沫滅火器等56具體教學活動>火災自救與互救講解火災發(fā)生時如何迅速逃生：如沿著安全通道逃離、低姿前行等教授幼兒如何使用濕毛巾捂住口鼻：防止吸入有毒煙霧強調在逃生過程中要互幫互助：不要推擠、不單獨行動，服從指揮等具體教學活動>實地操作練習組織幼兒進行濕毛巾折疊和捂口鼻的練習：確保每個幼兒都能正確操作模擬火災現(xiàn)場：組織幼兒進行逃生演練，檢查幼兒是否能夠正確使用所學知識進行自救課后活動及家庭作業(yè)PART7單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/7/2221課后活動及家庭作業(yè)開展繪畫比賽組織幼兒開展"我眼中的消防員"主題繪畫比賽提高幼兒的創(chuàng)意與審美能力，同時加深對消防員工作的認識家庭消防安全檢查布置家庭消防安全檢查作業(yè)讓家長與孩子一起檢查家中的電器、燃氣等設施是否存在安全隱患，并記錄下來制作家庭火災逃生地圖指導幼兒與家長一起制作家庭火災逃生地圖標記安全出口、逃生路線等，以便在火災發(fā)生時能夠迅速逃離課程評估與反饋PART8單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/7/2223課程評估與反饋課堂表現(xiàn)評估教師在教學過程中對幼兒的表現(xiàn)進行觀察和記錄包括回答問題、參與互動、操作練習等情況家長反饋通過家長會或家訪等方式向家長了解幼兒在家中的消防安全意識和行為表現(xiàn)，收集家長的意見和建議定期復習與鞏固在后續(xù)的課程中定期復習消防安全知識鞏固幼兒的記憶和理解教學意義與效果PART9教學意義與效果通過本次大班消防安全教育課的教學活動，旨在使幼兒掌握基本的防火、自救和互救知識，提高幼兒的消防安全意識和自我保護能力教學意義與效果123同時，通過家長的教育引導和家庭的共同參與，增強家庭的消防安全意識，共同營造安全、和諧的生活環(huán)境通過實踐活動和互動教學的方式，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習掌握知識，達到預防火災事故的目的教育資源的拓展與利用PART10單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/7/2227教育資源的拓展與利用消防主題圖書閱讀在圖書館或教室設立消防主題圖書角提供適合幼兒閱讀的消防故事書、繪本等，激發(fā)幼兒對消防安全知識的興趣消防知識競賽組織幼兒參加消防知識競賽活動通過競賽的形式鞏固所學的消防安全知識參觀消防局安排幼兒參觀當?shù)氐南谰至私庀绬T的工作和裝備，增強對消防安全的認識和興趣安全注意事項PART11單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/7/2229安全注意事項確保教學環(huán)境安全在進行逃生演練等活動時要確保通道暢通無阻，無障礙物阻擋注意電器安全在教學過程中要避免使用破損或老化的電器設備，確保用電安全避免恐慌情緒在進行火災模擬等教學活動時要控制好幼兒的情緒，避免過度恐慌后期跟蹤與持續(xù)教育PART12單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/7/2231后期跟蹤與持續(xù)教育跟蹤幼兒學習情況在課后教師應及時與家長溝通，了解幼兒在家的消防安全意識與實踐能力，進行后期跟蹤開展主題月活動定期開展消防安全主題月活動如"消防安全周"、"全國消防日"等，加強幼兒的消防安全意識持續(xù)教育計劃制定持續(xù)教育計劃如每學期至少開展一次消防安全教育活動，確保幼兒消防知識的持續(xù)更新和鞏固家長參與與支持PART13單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/7/2233家長參與與支持家長會議定期召開家長會議向家長介紹幼兒園的消防安全教育計劃，并邀請家長提出建議和意見家長志愿者邀請家長作為志愿者參與消防安全教育活動如擔任活動助手、講解員等，增強家園合作家長監(jiān)督鼓勵家長在日常生活中監(jiān)督孩子的消防安全行為如不亂玩火、不私拉亂接電線等，形成家庭消防安全文化教育環(huán)境營造PART14單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/7/2235教育環(huán)境營造消防安全文化墻在教室或幼兒園公共區(qū)域設置消防安全文化墻張貼消防安全知識海報、漫畫等，營造濃厚的消防安全氛圍消防安全標語在幼兒園內設置消防安全標語提醒師生時刻注意消防安全心理輔導與情緒管理PART15單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/7/2237心理輔導與情緒管理了解火災恐懼心理針對部分幼兒可能出現(xiàn)的火災恐懼心理教師應及時了解并給予關注，進行心理疏導開展心理輔導活動組織開展以消防安全為主題的心理輔導活動幫助幼兒正確認識火災、了解自救方法，減少不必要的恐慌情緒管理訓練在教學活動中融入情緒管理訓練教育幼兒在遇到危險時保持冷靜，不驚慌失措教育資源的開發(fā)與利用PART16單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/7/2239教育資源的開發(fā)與利用制作消防安全教育軟件開發(fā)消防安全教育軟件或APP通過動畫、游戲等形式，讓幼兒在互動中學習消防安全知識利用網絡資源利用網絡平臺如微信公眾號、幼兒園網站等，發(fā)布消防安全教育相關內容，擴大教育影響力合作與交流與其他幼兒園、社區(qū)、消防部門等建立合作關系共同開展消防安全教育活動，分享教育資源結語PART1