人教版小學(xué)五年級科學(xué)下冊四簡單機(jī)械滑輪課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容回顧本課程圍繞“滑輪”這一簡單機(jī)械展開，通過實(shí)驗(yàn)觀察、對比分析等方式，幫助學(xué)生認(rèn)識滑輪的兩種基本類型（定滑輪和動滑輪），理解它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理及不同作用，同時了解滑輪組的組成和優(yōu)勢，最終能結(jié)合生活實(shí)際，辨別滑輪的應(yīng)用場景，初步掌握運(yùn)用滑輪解決簡單問題的思路。二、需掌握的知識點(diǎn)及對應(yīng)練習(xí)題知識點(diǎn)1：認(rèn)識定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)定滑輪的軸固定不動，不隨物體一起移動；動滑輪的軸會隨著被提升的物體一起移動，這是區(qū)分兩種滑輪最核心的結(jié)構(gòu)特征。練習(xí)題下列關(guān)于定滑輪和動滑輪結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A.定滑輪的軸會隨物體移動，動滑輪的軸固定不動B.定滑輪和動滑輪的軸都固定不動C.定滑輪的軸固定不動，動滑輪的軸隨物體移動D.定滑輪和動滑輪的軸都隨物體移動答案：C解析：根據(jù)定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu)定義，定滑輪的關(guān)鍵特征是軸固定，而動滑輪的軸會跟隨物體一起運(yùn)動，A、B、D選項(xiàng)均不符合這一核心區(qū)別，因此C選項(xiàng)正確。小明在研究滑輪時，發(fā)現(xiàn)一個滑輪的軸始終固定在支架上，這個滑輪屬于（）A.動滑輪B.定滑輪C.既不是定滑輪也不是動滑輪D.無法判斷答案：B解析：因?yàn)槎ɑ喌慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)就是軸固定不動，題目中明確該滑輪軸固定在支架上，符合定滑輪的結(jié)構(gòu)特征，所以答案是B。知識點(diǎn)2：定滑輪和動滑輪的作用定滑輪不能省力，但能改變力的方向，方便我們在特定方向施力提升物體；動滑輪能省力，但不能改變力的方向，提升物體時施力方向通常與物體移動方向一致。練習(xí)題用定滑輪提升一個重5N的物體，需要施加的力大約是（）A.小于5NB.等于5NC.大于5ND.無法確定答案：B解析：定滑輪的主要作用是改變力的方向，不具備省力效果，忽略滑輪自身摩擦等微小影響時，施加的力大小接近物體的重力，所以提升5N的物體，施加的力大約等于5N，答案選B。下列場景中，使用動滑輪的主要目的是（）A.用旗桿頂部的滑輪升國旗B.用起重機(jī)上的某個滑輪提升重物，節(jié)省力氣C.用窗簾軌道上的滑輪拉動窗簾D.用釣魚竿頂部的滑輪收魚線答案：B解析：A選項(xiàng)旗桿頂部的滑輪、C選項(xiàng)窗簾軌道上的滑輪、D選項(xiàng)釣魚竿頂部的滑輪，軸都固定不動，屬于定滑輪，主要作用是改變力的方向；B選項(xiàng)起重機(jī)上能節(jié)省力氣提升重物的滑輪，軸會隨重物移動，是動滑輪，其主要目的是省力，所以答案是B。關(guān)于定滑輪和動滑輪作用的對比，下列說法錯誤的是（）A.定滑輪不省力，動滑輪能省力B.定滑輪能改變方向，動滑輪不能改變方向C.定滑輪和動滑輪都能既省力又改變方向D.定滑輪和動滑輪的作用有明顯區(qū)別答案：C解析：定滑輪的作用是改變方向但不省力，動滑輪的作用是省力但不改變方向，兩者無法同時實(shí)現(xiàn)既省力又改變方向，C選項(xiàng)說法錯誤，A、B、D選項(xiàng)均符合兩種滑輪的作用特點(diǎn)，因此答案選C。知識點(diǎn)3：認(rèn)識滑輪組及其作用滑輪組是由定滑輪和動滑輪組合而成的簡單機(jī)械，它結(jié)合了兩者的優(yōu)勢，既能省力，又能改變力的方向，且滑輪組中動滑輪的數(shù)量越多（在合理范圍內(nèi)），通常省力效果越明顯。練習(xí)題滑輪組是由（）組合而成的A.兩個定滑輪B.兩個動滑輪C.一個定滑輪和一個動滑輪（或多個定、動滑輪）D.以上都不對答案：C解析：滑輪組的定義就是定滑輪和動滑輪的組合，既可以是一個定滑輪和一個動滑輪的組合，也可以是多個定滑輪和多個動滑輪的組合，A選項(xiàng)只有定滑輪、B選項(xiàng)只有動滑輪，都不符合滑輪組的組成要求，所以答案是C。用由1個定滑輪和1個動滑輪組成的滑輪組提升重8N的物體，忽略摩擦和滑輪重力，施加的力大約是（）A.8NB.4NC.16ND.無法判斷答案：B解析：1個定滑輪和1個動滑輪組成的滑輪組，繞線方式合理時，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)通常是2段，根據(jù)滑輪組省力規(guī)律（忽略額外阻力時，拉力=物重÷承擔(dān)物重的繩子段數(shù)），施加的力大約為8N÷2=4N，所以答案選B。下列關(guān)于滑輪組作用的說法，正確的是（）A.只能省力，不能改變方向B.只能改變方向，不能省力C.既能省力，又能改變方向D.既不能省力，也不能改變方向答案：C解析：滑輪組由定滑輪和動滑輪組成，定滑輪能改變方向，動滑輪能省力，因此滑輪組結(jié)合了兩者優(yōu)勢，既能省力又能改變方向，A、B、D選項(xiàng)均不符合滑輪組的作用特點(diǎn)，答案選C。知識點(diǎn)4：生活中滑輪的應(yīng)用生活中很多場景都運(yùn)用了滑輪，如旗桿頂部的定滑輪、起重機(jī)上的滑輪組、電梯中的滑輪裝置、晾衣架上的定滑輪等，需能辨別不同場景中滑輪的類型及作用。練習(xí)題我們在升國旗時，旗桿頂部安裝的滑輪屬于（），它的作用是（）A.動滑輪，省力B.定滑輪，改變力的方向C.滑輪組，既省力又改變方向D.定滑輪，省力答案：B解析：升國旗時，旗桿頂部的滑輪軸固定不動，屬于定滑輪，其作用是改變力的方向，讓我們能在地面向下拉繩子，使國旗向上升起，定滑輪不省力，所以答案選B。下列生活用品中，沒有運(yùn)用滑輪原理的是（）A.可升降晾衣架B.自行車鏈條C.窗簾軌道D.塔式起重