蘇科版八年級物理下冊《力與運(yùn)動》章節(jié)測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列現(xiàn)象中，為了防范慣性帶來危害的是（）A．列車進(jìn)站前撤去動力 B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在起跳前助跑C．通過拍打窗簾清除它上面的浮灰 D．小型客車司乘人員系上安全帶2、關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．拋出去的籃球由于受到手的推力作用，繼續(xù)飛行B．在平直軌道上勻速行駛的列車受平衡力的作用C．放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力D．運(yùn)動員在圓形跑道上做快慢不變的運(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)不改變3、下列現(xiàn)象中物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．自由下落的雨滴B．環(huán)繞地球勻速飛行的神舟飛船C．減速進(jìn)站的列車D．勻速直線下降的“祝融號”火星探測車4、如圖所示實例中，主要說明力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是（）A．鉛球沿曲線 B．氣球被壓扁C．彈簧被拉長 D．跳高時撐桿5、關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（）A．高速飛行的子彈具有大的慣性，穿入木頭靜止后慣性消失，力是改變物體慣性原因B．物體不受外力時有慣性，受到外力后慣性被克服掉了，運(yùn)動狀態(tài)才發(fā)生變化C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D．百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點不能馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性6、如圖是投擲實心球的場景，實心球在D位置靜止。下列說法正確的是（）A．實心球從A到B的過程中，受到平衡力的作用B．實心球從B到C的過程中，受到平衡力的作用C．實心球從C到D的過程中，受到平衡力的作用D．實心球在D位置受到平衡力的作用7、下列常見的一些交通提示語，其中與慣性無關(guān)的是（）A．前方路段，雷達(dá)測速限速100km/h B．前排乘客請系好安全帶C．請勿超載 D．司機(jī)一滴酒，親人兩行淚8、下列關(guān)于運(yùn)動和靜止的說法中正確的是（）A．月亮相對地球是靜止的B．殲﹣15殲擊機(jī)在航母上滑行起飛過程中是勻速直線運(yùn)動C．在軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星是勻速直線運(yùn)動D．高鐵在平直的軌道上勻速行駛是勻速直線運(yùn)動9、如圖所示，大人和小孩分別推動同一箱子在相同地面上以不同的速度向右勻速運(yùn)動，則他們的推力（）A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．無法判斷10、有些小汽車駕駛室前面安裝了一個新裝置，在車受到下面撞擊時，從這種裝置中自動彈出一個氣囊，如圖所示。關(guān)于氣囊的作用，下列說法中正確的是（）A．氣囊起緩沖作用，減小人體受到的傷害B．氣囊可以減小人的慣性C．氣囊增大了人受到的壓強(qiáng)D．氣囊可以減小車速從而保護(hù)車輛不受破壞第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、三百多年前，意大利物理學(xué)家_______通過“斜面實驗”推翻了亞里士多德的錯誤觀點；后來英國物理學(xué)家___________總結(jié)前人研究成果得出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或________狀態(tài)。2、高速公路上常常會見到“限速”或“保持車距”的提示牌。對于高速行駛的汽車，“限速”和“保持車距”可以有效避免突發(fā)情況下急剎車時，由于汽車具有___________不能及時停住而造成交通事故。炎熱的夏日，駕車行駛在平直的高速公路上，常常會看到公路遠(yuǎn)處似乎有“積水”，“積水”中還有汽車、電線桿等物體的倒影，如圖所示；但行駛至該處時“積水”卻消失了。這種現(xiàn)象稱之為“公路蜃景”，是由于光通過不均勻的空氣時發(fā)生___________形成的。3、如圖所示，用彈簧測力計測一物體所受重力，則被測物體的重力為______N，重力的方向是______的；若改在勻速上升的電梯中進(jìn)行測量，則彈簧測力計的示數(shù)______（選填“變大”“變小”或“不變”）。4、在物理學(xué)發(fā)展的漫長歷程中，不少前輩作出了卓越的貢獻(xiàn)。著名天文學(xué)家、自然科學(xué)先驅(qū)______，用“日心說”否定了影響人類千年之久的托勒密的“______”，有力地推動了人類文明的進(jìn)程。5、在“探究二力平衡條件”的活動中。實驗探究方案有如下兩種：方案甲乙裝置圖過程（1）系將于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。將輕質(zhì)卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是探究______（2）系將于小車兩端的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。在左盤中再填加一個鉤碼，小車將向左運(yùn)動。說明彼此平衡的兩個力大小______（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，你認(rèn)為______方案更為合理，具體操作是______。6、兩個力的作用效果可以由一個力______。一人在車前用200N水平向左的力拉車，另一人在車后用100N水平向左的力推車，使小車沿直線勻速前進(jìn)。一個力氣大的人用大小為______的力推車也能獲得同樣的效果，此時小車所受合力為______。7、如圖（甲）所示，物體甲重20N，被40N的水平壓力壓在豎直墻壁上保持止。如圖（乙）所示，物體乙重50N，在30N的水平拉力作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動。則物體甲受到的摩擦力___________；物體乙受到的摩擦力___________。8、如圖所示，物體在水平方向上只受到兩個力F1和F2，物體在這兩個力的作用下，你判斷物體會處于______（選填“靜止”或“運(yùn)動”）狀態(tài)，如果物體運(yùn)動，將會向________（選填“左”或“右”）運(yùn)動。9、在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因為船相對于河岸是______的，船夫用槳不斷向后劃水，小舟會向前行駛，說明力的作用是_______的。如圖所示，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用______使錘頭套緊。10、現(xiàn)在一瓶水，瓶蓋上有條紋目的是______。用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到重力和手對瓶的______是一對平衡力。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、質(zhì)量為10千克的物體從高處豎直下落．求：(1)物體所受到的重力G．(2)若物體下落過程中受到空氣的阻力大小為3牛,則物體在下落過程中受到的合力大小及方向．2、五一假期中，一家人開車回老家。已知汽車（包括人和物品）質(zhì)量為4t，在平直的公路上15min勻速行駛18km，若汽車受到的阻力為重力的0.08倍（g取10Nkg），求：（1）汽車的重力；（2）汽車的平均速度；（3）求汽車勻速行駛時的牽引力。3、一個重為3牛的物體被豎直向上拋出，運(yùn)動過程中它所受的空氣阻力大小不變，若物體上升過程中所受重力和阻力的合力為4牛．求：（1）物體上升過程中受到阻力的大小及方向；（2）物體下降過程中所受合力的大小及方向．4、質(zhì)量為1300kg的汽車，在平直的公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，求：（1）汽車靜止在水平地面時，受到地面的支持力；（2）汽車勻速行駛時，發(fā)動機(jī)對汽車的牽引力。5、連同所載重物總重2000N的熱氣球在豎直方向上勻速下降，它受到空氣的浮力為1800N。從熱氣球上拋掉一些重物后，氣球能以同樣大小的速度勻速上升，則拋掉的重物重為多少？（熱氣球受到的浮力和阻力大小均保持不變）-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．列車進(jìn)站前撤去動力，還能繼續(xù)前行一段距離，是利用慣性，故A不符合題意；B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在起跳前助跑的目的是讓運(yùn)動員在起跳前有一個較大的速度，起跳時，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠(yuǎn)，這是利用了慣性，故B不符合題意；C．拍打窗簾前，窗簾和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時，窗簾運(yùn)動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從窗簾上掉下來，是利用慣性，故C不符合題意；D．汽車急剎車或減速時，人由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動，使用安全帶，避免造成人體傷害，是為了避免慣性造成的傷害，故D符合題意。故選D。2、B【詳解】A．拋出去的籃球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于慣性，此時籃球不受手的推力作用，故A錯誤；B．在平直軌道上勻速行駛的列車做勻速直線運(yùn)動，受平衡力的作用，故B正確；C．放在桌面上的水杯對桌面的壓力是水杯和桌面相互擠壓產(chǎn)生的，是彈力，故C錯誤；D．運(yùn)動員在圓形跑道上做快慢不變的運(yùn)動，運(yùn)動方向改變，則運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯誤。故選B。3、D【詳解】A．自由下落的雨滴，速度越來越大，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；B．環(huán)繞地球勻速飛行的神舟飛船，速度方向發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故B不符合題意；C．減速進(jìn)站的列車，速度變小，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故C不符合題意；D．勻速直線下降的“祝融號”火星探測車，速度大小和方向不變，運(yùn)動狀態(tài)沒有改變，故D符合題意。故選D。4、A【詳解】A．力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。鉛球沿曲線運(yùn)動，其運(yùn)動的方向和速度都發(fā)生了變化，屬于運(yùn)動狀態(tài)改變，故A符合題意；B．氣球被壓扁，這是力使氣球的形狀發(fā)生改變，不是改變物體運(yùn)動狀態(tài)，故B不符合題意；C．彈簧被拉長，這是力使彈簧的形狀發(fā)生改變，不是改變物體運(yùn)動狀態(tài)，故C不符合題意；D．跳高時撐桿變彎，是力使撐桿的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體形狀，故D不符合題意。故選A。5、D【詳解】A．物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性大小不變，故A錯誤；B．任何物體在任何時候都有慣性，與是否受力無關(guān)，故B錯誤；C．慣性是物體的一種性質(zhì)，只可以說由于慣性，具有慣性，不可以說慣性作用、慣性力，故C錯誤；D．百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點不能馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性，還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確。故選D。6、D【詳解】A．實心球從A到B過程中，其運(yùn)動的方向和運(yùn)動的速度都發(fā)生了變化，故沒有受到平衡力的作用，故A錯誤；B．實心球從B到C的過程中，速度增大，故沒有受到平衡力的作用，故B錯誤；C．實心球從C到D的過程中，速度變小，故沒有受到平衡力的作用，故C錯誤；D．實心球在D位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，故D正確。故選D。7、D【詳解】A．汽車行駛過程如果緊急剎車，汽車由于慣性會繼續(xù)運(yùn)動，所以要保持一定速度行駛，與慣性有關(guān)，故A不符合題意；B．車如果緊急剎車時，人具有慣性，會保持原來的速度向車窗沖去，為了防止這種現(xiàn)象發(fā)生，人要系安全帶，與慣性有關(guān)，故B不符合題意；C．超載時質(zhì)量增大，慣性增大，緊急剎車時，不容易剎住，會造成事故，與慣性有關(guān)，故C不符合題意；D．司機(jī)一滴酒，親人兩行淚，是指違反交通規(guī)則，酒后駕駛，反應(yīng)變慢，易發(fā)生交通事故，與慣性無關(guān)，故D符合題意。故選D。8、D【詳解】A．以地球為參照物，月亮相對地球發(fā)生了位置的變化，所以是運(yùn)動的，故A錯誤；B．殲﹣15在起飛時速度由0增加到300km/h，速度變大，不是做勻速直線運(yùn)動，故B錯誤；C．在軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星，其運(yùn)動方向在不斷地改變，做曲線運(yùn)動，故C錯誤；D．高鐵在平直的軌道上勻速行駛速度不變，運(yùn)動的路線是直線，所以是勻速直線運(yùn)動，故D正確。故選D。9、B【詳解】由題知，相同的木箱在相同的路面運(yùn)動時滑動摩擦力相同，又由平衡條件得知：小孩和大人所用的推力都等于滑動摩擦力，那么推力相同，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10、A【詳解】A．安全氣囊在此時自動充氣彈出，氣囊起緩沖作用，減小人體受到的傷害，故A正確；B．人的慣性與人的質(zhì)量有關(guān)，與是否有氣囊無關(guān)，故B錯誤；C．安全氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對司機(jī)的壓強(qiáng)，故C錯誤；D．車速的減小與氣囊無關(guān)，氣囊無法保護(hù)車輛不受破壞，故D錯誤。故選A。二、填空題1、伽利略牛頓勻速直線運(yùn)動【解析】【分析】【詳解】[1]伽利略的理想斜面實驗推翻了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)”的錯誤觀點。[2][3]牛頓在前人大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過實驗推理概括總結(jié)出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，即著名的牛頓第一定律。2、慣性折射【解析】【詳解】[1]慣性是物體保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，對于高速行駛的汽車，“限速”和“保持車距”可以有效避免突發(fā)情況下急剎車時，由于汽車具慣性不能及時停住而造成交通事故。[2]光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)（或在同種不均勻介質(zhì)中斜射）時傳播方向會發(fā)生改變?！肮夫拙啊?，是由于光通過不均勻的空氣時發(fā)生折射形成的。3、3.2豎直向下不變【解析】【分析】【詳解】[1]由圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，所以物體的重力G＝F＝3.2N[2]重力是由于地球吸引而受到的力，所以重力的方向是豎直向下的。[3]若改在勻速上升的電梯中進(jìn)行測量，重物受到豎直向下的重力和彈簧測力計的拉力，這兩個力是一對平衡力，所以彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力，故彈簧測力計示數(shù)不變。4、哥白尼地心說【解析】【詳解】[1][2]由物理常識可知，哥白尼用日心說否定了影響人類達(dá)千年之久的托勒密的地心說，有力地推動了人類文明的進(jìn)程。5、不在同一條直線上的兩個力能否平衡相等甲將卡片從中間剪開【解析】【詳解】（1）[1]將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個力能否平衡。（2）[2]在左盤中再填加一個鉤碼，左端鉤碼的數(shù)量大于右端鉤碼的數(shù)量，即左端的拉力大于右端的拉力，小車將向左運(yùn)動；說明彼此平衡的兩個力大小相等。（3）[3][4]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應(yīng)該讓兩個拉力應(yīng)分別作用在兩個物體上，相比兩個方案，甲方案更為合理，下一步的操作是：將卡片從中間剪開。6、等效替代300N0【解析】【詳解】[1]作用在物體上的幾個力共同作用時產(chǎn)生效果如果與某一個力F的效果相同，那么這個力F就叫做幾個力的合力，用一個力來表示這個幾個力的效果，屬于等效替代法。[2][3]根據(jù)的同一直線上的力的合成規(guī)律，這兩個力都是向左的，其作用效果等效的力為由于物體做勻速直線運(yùn)動，即處于平衡狀態(tài)，所以其合力為0。7、20N30N【解析】【詳解】[1]以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以[2]以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運(yùn)動，因此摩擦力和拉力是一對平衡力，所以8、運(yùn)動右【解析】【詳解】[1][2]由題意可知，物體在水平方向上只受到兩個力F1和F2，物體所受的合力為F＝F1﹣F2＝8N﹣6N＝2N方向水平向右；物體受非平衡力，將會由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，向右運(yùn)動。9、運(yùn)動相互慣性【解析】【詳解】[1]以河岸為參照物，船的位置在發(fā)生變化，故船相對于河岸是運(yùn)動的。[2]向后劃水時漿對水施加向后的作用力，水對漿施加向前的作用力，使船向前行駛，這說明力的作用是相互的。[3]如圖，錘柄停止運(yùn)動后，錘頭仍保持向下運(yùn)動的狀態(tài)，所以錘頭就會緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性。10、增大摩擦力摩擦力【解析】【詳解】[1]瓶蓋上有豎紋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力。[2]瓶子握在手中，手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦力，瓶子靜止在手中，豎直方向受到重力和摩擦力的作用，兩個力是平衡力。三、計算題1、(1)98N(2)95N，豎直向下【詳解】（1）物體的重力：G=mg=10kg×9.8N/kg=98N；（2）當(dāng)物體豎直下落時，重力和阻力的方向相反，故合力：F=G-f=98N-3N=95N，合力的方向與較大的力方向一致，即與重力的方向相同，因此合力的方向為豎直向下；答：（1）物體所受到的重力為98N．（2）若物體下落過程中受到空氣的阻力大小為3牛,則物體在下落過程中受到的合力大小為95N，方向豎直向下．2、（1）4×104N；（2）72km/h；（3）3.2×103N【詳解】解：（1）汽車的重力（2）由題知，汽車行駛路程s＝18km，時間則汽車勻速行駛時的速度（3）小車所受的阻力為因為汽車做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，大小是相等