2025年初中二年級生物上學(xué)期模擬試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，這一過程的場所是A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.細(xì)胞核2.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是A.只在動物體內(nèi)進(jìn)行B.釋放能量，儲存有機物C.將有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學(xué)能D.只在白天進(jìn)行3.小明消化不良，醫(yī)生建議他多吃一些富含消化酶的食物，這主要是為了幫助他更好地消化A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素4.人體吸氣時，胸廓容積的變化是A.胸廓擴(kuò)大，容積減小B.胸廓擴(kuò)大，容積增大C.胸廓縮小，容積減小D.胸廓縮小，容積增大5.下列各項中，不屬于排泄途徑的是A.呼出二氧化碳B.排出汗液C.排出尿液D.通過糞便排出廢物6.骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨骼，關(guān)節(jié)也隨之活動，完成人體的A.運動B.呼吸C.消化D.循環(huán)7.男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞——精子的器官是A.輸精管B.精囊腺C.睪丸D.前列腺8.基因控制性狀的途徑是A.基因→蛋白質(zhì)→遺傳性狀B.遺傳性狀→蛋白質(zhì)→基因C.蛋白質(zhì)→基因→遺傳性狀D.遺傳性狀→基因→蛋白質(zhì)9.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯誤的是A.個體微小，結(jié)構(gòu)簡單B.能夠獨立完成生命活動C.都營寄生生活D.對人類既有利也有弊10.下列哪種情況下，人體需要從外界獲取最多的氧氣A.安靜思考時B.吃飯時C.跑馬拉松時D.睡眠時11.血液中負(fù)責(zé)運輸營養(yǎng)物質(zhì)和部分代謝廢物的是A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿12.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，視野中出現(xiàn)了較多的氣泡，最可能的原因是A.物鏡鏡頭有污漬B.載玻片上有污漬C.蓋玻片沒有蓋好D.反光鏡反光太強13.下列哪項是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者A.鳥B.蚯蚓C.植物D.魚類14.“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了生物的哪項特征A.需要營養(yǎng)B.呼吸C.生長D.遺傳和變異15.為了保護(hù)生物的多樣性，我們可以采取的措施有（多選，請在答題卡上標(biāo)注）A.建立自然保護(hù)區(qū)B.將瀕危物種遷入動物園或植物園進(jìn)行人工繁育C.禁止一切形式的獵采和破壞D.建立國際性的保護(hù)公約二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分。）16.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動通常是從______固定太陽能開始的，并沿著食物鏈逐級傳遞，過程中會有能量以______的形式散失。17.人體最大的消化腺是______，它分泌的消化液不含消化酶，但能乳化脂肪。18.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位是______。感受器是指能夠接受______刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)。19.哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和______三種類型，這與其食性相適應(yīng)。20.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，對照組唯一不同的變量是______。三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。）21.植物的根尖部分沒有分生組織，所以不能生長。（）22.血液在血管中流動的方向是動脈→毛細(xì)血管→靜脈。（）23.有性生殖的后代能完全保持母本的性狀。（）24.非生物因素中，影響生物生活的光照、溫度、水等都屬于生態(tài)因素。（）25.使用顯微鏡觀察時，為了使視野變亮，可以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用凹面鏡或調(diào)大光圈。（）四、簡答題（本大題共3小題，共30分。）26.（10分）簡述人體消化吸收的主要過程。請說明淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中分別被初步消化和最終消化的主要場所及產(chǎn)物。27.（10分）描述吸氣時，人體胸廓和肺發(fā)生的變化。這些變化是如何實現(xiàn)的？最終目的是什么？28.（10分）孟德爾通過遺傳實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。請簡要說明這兩大遺傳定律的內(nèi)容。這兩個定律適用于所有生物的遺傳嗎？為什么？---試卷答案1.C解析：光合作用的場所是葉綠體，其中含有葉綠素，能吸收光能。2.C解析：呼吸作用釋放能量，一部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失。呼吸作用是生物的共同特征，既在動物體內(nèi)進(jìn)行，也在植物體內(nèi)進(jìn)行，且在白天黑夜都進(jìn)行。3.A解析：消化酶的作用是催化分解食物中的大分子物質(zhì)。蛋白質(zhì)需要消化酶（如胃蛋白酶、胰蛋白酶）分解成氨基酸才能被吸收。4.B解析：吸氣時，呼吸肌收縮，導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界空氣進(jìn)入肺。5.D解析：排泄是指將體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程。呼吸、排汗、排尿都是排泄途徑。糞便是由消化后的食物殘渣形成，屬于排遺，不是排泄。6.A解析：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨骼，使關(guān)節(jié)活動，從而產(chǎn)生運動。7.C解析：睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。8.A解析：基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀。蛋白質(zhì)合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，最終體現(xiàn)出的性狀由合成的蛋白質(zhì)決定。9.C解析：單細(xì)胞生物個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，能獨立完成各項生命活動，營寄生、自由生活等。對人類有利的有草履蟲等，有害的有瘧原蟲等。10.C解析：運動時，人體耗氧量增加，呼吸作用和細(xì)胞代謝加強，需要從外界獲取更多的氧氣來滿足能量需求。11.D解析：血漿是血液的液體成分，主要功能是運載血細(xì)胞、運輸養(yǎng)料和廢物。12.C解析：蓋玻片沒有蓋好時，蓋玻片邊緣會與載玻片之間形成氣泡，氣泡形狀不規(guī)則，邊緣黑影清晰。13.B解析：蚯蚓等環(huán)節(jié)動物能分解土壤中的有機物，屬于分解者。鳥類、植物、魚類屬于生產(chǎn)者或消費者。14.D解析：“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了生物的遺傳特征，即親子代之間具有相同的性狀。15.A,B,C,D解析：保護(hù)生物多樣性的措施包括：就地保護(hù)（建立自然保護(hù)區(qū)）、易地保護(hù)（建立動物園、植物園）、科學(xué)研究、制定相關(guān)法律政策、宣傳教育等。所有選項都是有效的保護(hù)措施。16.生產(chǎn)者；熱能解析：生態(tài)系統(tǒng)能量流動始于生產(chǎn)者固定太陽能。能量在傳遞過程中，大部分以熱能形式散失。17.胰腺解析：胰腺是人體最大的消化腺，分泌的胰液含有多種消化酶，能消化多種營養(yǎng)物質(zhì)。膽汁不含消化酶，但能乳化脂肪。18.神經(jīng)元；各種解析：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。感受器是能接受各種（如光、聲、溫度、化學(xué)等）刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)。19.犬齒解析：哺乳動物的牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒，分別用于切斷、撕裂和磨碎食物，與其食性相適應(yīng)。20.光解析：該實驗的對照組與實驗組除了光照條件不同外，其他條件都相同。唯一不同的變量是光照。21.×解析：根尖的分生區(qū)具有分生組織，細(xì)胞分裂能力強，是根生長的主要部位。22.√解析：血液在血管中的流動方向是動脈→毛細(xì)血管→靜脈。23.×解析：有性生殖的后代是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來，其遺傳物質(zhì)來自父母雙方，因此性狀是父母雙方共同決定的，不能完全保持母本的性狀。24.×解析：影響生物生活的非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣、土壤等。生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的其他生物，包括同種和不同種的生物。25.√解析：使用顯微鏡時，凹面鏡有匯聚光線的作用，光圈能控制進(jìn)入視野的光線數(shù)量，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用凹面鏡或調(diào)大光圈都能使視野變亮。26.淀粉在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，在小腸內(nèi)被胰淀粉酶和腸淀粉酶徹底消化成葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被胃蛋白酶初步消化成多肽，在小腸內(nèi)被胰蛋白酶和腸肽酶徹底消化成氨基酸；脂肪在小腸內(nèi)被膽汁乳化成脂肪微粒，再被胰脂肪酶徹底消化成甘油和脂肪酸。吸收的主要場所是小腸，營養(yǎng)物質(zhì)通過小腸壁進(jìn)入血液循環(huán)。解析：此題考查消化吸收過程。需分別說明淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)的消化部位、參與的消化酶以及初步和最終產(chǎn)物。最后說明吸收的主要場所和方式。27.吸氣時，肋間外肌和膈肌收縮，肋骨向上向外移動，胸骨向上提升，胸廓擴(kuò)大，胸腔容積增大，肺隨之?dāng)U張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界空氣進(jìn)入肺，完成吸氣。目的是為了吸入氧氣，滿足身體組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用對氧氣的需求。解析：此題考查呼吸運動。需描述吸氣時胸廓和肺的變化，并解釋這些變化是如何實現(xiàn)的（肌肉收縮），最終目的（吸入氧氣）。28.分離定律：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成生殖細(xì)胞（配子）時，成對的遺傳因子會分離，分別進(jìn)入不同的配子中，