云南省2025年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試生物一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.化學(xué)元素含量對生命活動十分重要。下列說法錯誤的是A.植物缺鎂導(dǎo)致葉綠素合成減少B.哺乳動物缺鈣會出現(xiàn)抽搐癥狀C.人體缺鐵導(dǎo)致鐮狀細(xì)胞貧血癥D.人體缺碘甲狀腺激素合成減少2.生物興趣小組從橘子果肉中分離得到完整的線粒體,操作流程如圖。下列說法錯誤的是A.緩沖液可以用蒸餾水代替B.勻漿的目的是釋放線粒體C.差速離心可以將不同大小的顆粒分開D.該線粒體可用于研究丙酮酸氧化分解3.細(xì)胞作為生命活動的基本單位,需要與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。下列說法正確的是A.協(xié)助擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)需消耗ATPB.被動運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的C.載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時自身構(gòu)象發(fā)生改變D.主動運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時需要通道蛋白協(xié)助4.研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞蛇是一種無膜細(xì)胞器,其在果蠅三齡幼蟲大腦干細(xì)胞中數(shù)量較多而神經(jīng)細(xì)胞中幾乎沒有;在人類肝癌細(xì)胞中數(shù)量比正常組織中多。據(jù)此推測細(xì)胞蛇可能參與的生命活動是A.細(xì)胞增殖 B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞凋亡 D.細(xì)胞衰老5.某二倍體動物(2n=4)的基因型為GgFf,等位基因G/g和F/f分別位于兩對同源染色體上,在不考慮基因突變的情況下,下列細(xì)胞分裂示意圖中不可能出現(xiàn)的是6.云南省是著名的鮮花產(chǎn)地,所產(chǎn)鮮花花色鮮艷與其獨(dú)特的自然環(huán)境息息相關(guān)?；ㄇ嗨剀帐菦Q定被子植物色彩呈現(xiàn)的主要色素物質(zhì),花冠中糖類或被紫外光激活的紫外光受體均可促進(jìn)相關(guān)基因表達(dá),從而增加花青素苷的合成。下列說法錯誤的是A.云南平均海拔高,紫外光強(qiáng),能夠促進(jìn)花青素苷的合成B.鮮切花中花青素苷會緩慢降解,在浸泡液中添加適量糖可延緩鮮花褪色C.云南平均海拔高,晝夜溫差大,有利于呈色D.鮮花中花青素苷的含量,與紫外光受體基因表達(dá)水平呈負(fù)相關(guān)7.研究人員觀察到川金絲猴為黃色毛發(fā)、滇/緬甸金絲猴為黑色毛發(fā)、黔金絲猴為黑灰色—黃色的鑲嵌毛發(fā),因此對金絲猴屬5種金絲猴進(jìn)行研究,證實(shí)黔金絲猴起源于187萬年前川金絲猴祖先群與滇/緬甸金絲猴祖先群的雜交后代,其遺傳信息約70%來自川金絲猴祖先群,30%來自滇/緬甸金絲猴祖先群。下列結(jié)論無法得出的是A.雜交促進(jìn)了金絲猴間的基因交流,是黔金絲猴形成的重要因素B.黔金絲猴毛色是有別于祖先群的新性狀,該性狀可遺傳給后代C.黔金絲猴毛色的形成是遺傳和所處自然環(huán)境共同作用的結(jié)果D.黔金絲猴群體中黃色毛發(fā)的基因頻率大于黑色毛發(fā)的基因頻率8.長跑運(yùn)動員在比賽過程中,出現(xiàn)呼吸加快、大量流汗等生理現(xiàn)象,但血漿pH仍保持相對穩(wěn)定。分析血漿pH穩(wěn)定的原因,下列說法正確的是A.大量流汗排出了無機(jī)鹽B.喝堿性飲料以中和乳酸C.內(nèi)環(huán)境中存在HCO3-/H2COD.呼吸過快時O2攝入和CO2排出均減少9.抗蛇毒毒素血清用于治療被毒蛇咬傷的患者。關(guān)于抗蛇毒毒素血清的制備和運(yùn)用,下列說法錯誤的是A.制備抗蛇毒毒素血清可用減毒的蛇毒毒素對動物多次免疫B.從已免疫動物血液中分離抗蛇毒毒素血清時需去除血細(xì)胞C.醫(yī)務(wù)人員需根據(jù)毒蛇種類為患者注射對應(yīng)抗蛇毒毒素血清D.患者體內(nèi)蛇毒記憶細(xì)胞是因注射抗蛇毒毒素血清而產(chǎn)生的10.我國勞動人民在長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)了大量經(jīng)驗,體現(xiàn)出勞動人民的勤勞與智慧。下列分析錯誤的是A.“打頂去心,果枝滿頭”:去掉頂芽,可以消除頂端優(yōu)勢,促進(jìn)側(cè)枝發(fā)育B.“要得果子好,蜂子把花咬”:蜜蜂可幫助傳粉提高受精率,增加果實(shí)數(shù)量C.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”:作物可吸收有機(jī)肥中殘留蛋白質(zhì),加速生長D.“瓜熟蒂落”:乙烯含量升高可促進(jìn)瓜果成熟,脫落酸含量升高可促進(jìn)其脫落11.在國家和地方政府的大力保護(hù)下,中國境內(nèi)亞洲象數(shù)量明顯增加。2002—2023年西雙版納野象谷亞洲象種群數(shù)量調(diào)查結(jié)果如圖。下列說法錯誤的是A.可使用紅外觸發(fā)相機(jī)調(diào)查亞洲象種群數(shù)量B.2016—2017年,該種群新出生3頭亞洲象C.2021—2022年,亞洲象種群增長率為3%D.亞洲象種群數(shù)量增長至K值后仍然會波動12.群落演替理論為實(shí)施自然保護(hù)和生態(tài)修復(fù)提供了科學(xué)依據(jù),關(guān)于演替,下列說法錯誤的是A.森林火災(zāi)后發(fā)生的演替屬于初生演替B.科學(xué)合理的人工造林可加快演替的速度C.優(yōu)勢種改變是判斷群落演替的標(biāo)志之一D.環(huán)境變化是誘發(fā)演替的主要因素之一13.增加碳匯的目的是減少大氣中CO2含量。下列措施中無法實(shí)現(xiàn)減少碳排或增加碳匯的是A.保護(hù)濕地 B.植樹造林C.秸稈還田 D.動物飼養(yǎng)14.孕酮具有促進(jìn)子宮內(nèi)膜增生,為受精卵著床做準(zhǔn)備的作用。某奶牛場發(fā)現(xiàn)一頭高產(chǎn)奶量母牛生產(chǎn)兩胎后重復(fù)配種均未成功妊娠,該?？烧Ｅ怕训型康陀谡Ｄ概?。為獲得該母牛的后代,下列說法正確的是A.運(yùn)用體外受精或人工授精技術(shù)可提高該牛的妊娠率B.使用外源促性腺激素處理該牛獲得更多卵子進(jìn)而可獲得多枚胚胎C.體外受精或人工授精后形成受精卵移植到健康受體可提高存活率D.使用該牛MⅡ期卵母細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)行核移植可獲得可育后代15.黃酒是我國古老的發(fā)酵酒之一,傳統(tǒng)釀制中,先用蒸煮過的小麥或麩皮為原料,對之前發(fā)酵留存的少量酒曲(曲種)進(jìn)行擴(kuò)大制曲;再將酒曲和蒸煮后的糯米、大米混合處理一段時間后,添加足量酒母(含酵母菌)完成發(fā)酵,壓榨成品。下列說法錯誤的是A.小麥、麩皮等原料為酒曲中微生物的生長繁殖提供了碳源和氮源等營養(yǎng)物質(zhì)B.為避免制曲過程被雜菌污染影響黃酒品質(zhì),擴(kuò)大制曲前需對留存的酒曲滅菌C.糯米、大米蒸煮后立即與酒曲混合會導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)改變而降低其催化效率D.將酒曲混合糯米、大米處理一段時間,是為了獲得酒母發(fā)酵時的底物葡萄糖16.RNA干擾原理是指mRNA形成局部互補(bǔ)結(jié)構(gòu)后阻斷mRNA翻譯。X菌是兼性厭氧菌,能殺傷正常細(xì)胞和處于缺氧微環(huán)境的腫瘤細(xì)胞。我國科學(xué)家基于RNA干擾原理改造X菌獲得Y菌時,將厭氧啟動子PT置于X菌生存必需基因asd上游,啟動基因asd轉(zhuǎn)錄,PT啟動轉(zhuǎn)錄效率與氧濃度成反比;同時將好氧啟動子PA置于基因asd下游,啟動互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄,PA啟動轉(zhuǎn)錄效率與氧濃度成正比。下列說法正確的是A.Y菌存在asd基因DNA雙鏈同時啟動轉(zhuǎn)錄的狀態(tài)B.PT和PA分別啟動轉(zhuǎn)錄得到的mRNA相同C.PA的作用是防止有氧環(huán)境下Y菌死亡D.改造X菌目的是增強(qiáng)無氧環(huán)境下殺傷腫瘤細(xì)胞的能力二、非選擇題:本題共5小題,共52分。17.不當(dāng)施肥、人為踩踏、大型農(nóng)業(yè)機(jī)械碾壓等因素均會導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)破壞,如土壤緊實(shí)等。為研究土壤緊實(shí)對植物生長發(fā)育的影響,研究人員分別用壓實(shí)的土壤(壓實(shí)組)和未壓實(shí)的土壤(疏松組)種植黃瓜,得到黃瓜根系中蘋果酸和酒精含量數(shù)據(jù)如表。組別蘋果酸/(μmol·g-1)酒精/(μmol·g-1)壓實(shí)組0.271±0.0056.114±0.013疏松組0.467±0.0042.233±0.040回答下列問題:(1)本實(shí)驗中蘋果酸主要在根系細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中生成,由此可推測,其為(填“有氧”或“無氧”)呼吸的中間產(chǎn)物。(2)相較于疏松組,壓實(shí)組黃瓜根系的無氧呼吸更強(qiáng),依據(jù)是,為維持根系細(xì)胞正常生命活動,壓實(shí)組消耗的有機(jī)物總量更(填“多”或“少”),原因是;根吸收水分的能力減弱,葉片氣孔,光合作用階段首先受抑制,有機(jī)物合成減少。最終導(dǎo)致有機(jī)物積累減少,黃瓜生長緩慢。(3)為解決土壤緊實(shí)的問題,可以采取的措施有(答出2點(diǎn)即可)。18.冬瓜果面有蠟粉可提高果實(shí)抗病、耐日灼和耐儲性。為探究冬瓜果面蠟粉的遺傳方式并對蠟粉基因(用“A”“a”表示)進(jìn)行定位,科研人員進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗,結(jié)果如表。群體植株總數(shù)/株果面有蠟粉株數(shù)/株果面無蠟粉株數(shù)/株P(guān)130300P230030F15235230F2574430144注:F1為P1和P2雜交后代,F2為F1自交后代?；卮鹣铝袉栴}:(1)根據(jù)雜交結(jié)果可知,果面蠟粉的遺傳遵循基因的定律,依據(jù)是。(2)實(shí)驗證明蠟粉性狀的改變是由基因突變引起的,突變基因上出現(xiàn)了一個限制酶H的切割位點(diǎn),可用于在苗期篩選出果實(shí)表面有蠟粉的植株,據(jù)此設(shè)計引物后進(jìn)行植株基因型鑒定的步驟為:提取基因組DNA→目的DNA片段→限制酶H切割擴(kuò)增產(chǎn)物→電泳。結(jié)果顯示P1植株為1條條帶,P2植株為2條條帶,則F2中有蠟粉的植株為條條帶,限制酶H的切割位點(diǎn)位于(填“A”“a”或“A和a”)上。(3)用表中材料設(shè)計實(shí)驗,驗證(1)中得到的結(jié)論,寫出所選材料及遺傳圖解。19.經(jīng)皮電刺激(TENS)是一種安全的電刺激鎮(zhèn)痛技術(shù)(神經(jīng)傳遞過程如圖),其依據(jù)是“閘門控制學(xué)說”,“閘門”位于脊髓背角,傳導(dǎo)興奮的神經(jīng)纖維包括并行的粗纖維(傳導(dǎo)觸覺信號)和細(xì)纖維(傳導(dǎo)痛覺信號),這兩類纖維分別以120m·s-1和2.3m·s-1的速度傳導(dǎo)電信號,粗纖維傳導(dǎo)的信號能短暫關(guān)閉“閘門”,阻斷細(xì)纖維向大腦傳遞信號?；卮鹣铝袉栴}:(1)TENS作用于皮膚,產(chǎn)生的興奮沿著神經(jīng)纖維向大腦皮層傳遞,興奮時細(xì)胞膜的膜電位表現(xiàn)為,膜電位發(fā)生變化的機(jī)理是。(2)興奮由大腦向肌肉傳遞的過程中,需通過突觸傳遞信號,電信號傳導(dǎo)到軸突末梢,突觸小體內(nèi)的與突觸前膜融合后釋放進(jìn)入突觸間隙,經(jīng)擴(kuò)散與突觸后膜上的結(jié)合后引起下一個神經(jīng)元興奮。(3)能產(chǎn)生動作電位的細(xì)胞稱為可興奮細(xì)胞,包括神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和等類型。(4)TENS鎮(zhèn)痛的原理是。若動物手術(shù)中運(yùn)用TENS鎮(zhèn)痛,具體措施是。20.云南某地蘋果糖度高、香味濃,果農(nóng)為打造高原生態(tài)蘋果,可在生態(tài)蘋果林中種植大豆,并在果樹側(cè)枝懸掛黃色粘蟲板引誘捕殺害蟲?；卮鹣铝袉栴}:(1)種植大豆后,可以降低含(填“氮”“磷”或“鉀”)化肥的使用,原因是。(2)懸掛黃色粘蟲板是利用信息引誘捕殺害蟲,從而減少害蟲數(shù)量;與化學(xué)防治相比,其優(yōu)點(diǎn)是(答出2點(diǎn)即可);從能量流動的角度分析,防治害蟲的意義是。(3)生物多樣性的間接價值在該生態(tài)果林中的體現(xiàn)有(答出2點(diǎn)即可)。21.我國研究人員發(fā)明了生產(chǎn)維生素C的兩步發(fā)酵法,流程如圖甲。為了減少氧化葡糖桿菌競爭性消耗山梨糖,需要進(jìn)行滅菌以結(jié)束第一步發(fā)酵。甲在兩步發(fā)酵法的基礎(chǔ)上,我國研究人員進(jìn)一步嘗試用三菌混菌體系建立一步發(fā)酵法。在氧化葡糖桿菌(原始菌MCS)中利用基因工程技術(shù)導(dǎo)入大腸桿菌基因ccdB,得到工程菌IR3C。MCS和IR3C單菌培養(yǎng)時,活菌數(shù)變化曲線如圖乙。MCS、IR3C分別與普通生酮基古龍酸菌和巨大芽孢桿菌進(jìn)行三菌混菌發(fā)酵時,產(chǎn)物含量變化曲線如圖丙。乙丙回答下列問題:(1)要使基因ccdB在IR3C中穩(wěn)定遺傳、表達(dá)并發(fā)揮作用,構(gòu)建的基因表達(dá)載體除啟動子外,還必須有。(2)繪制圖乙需統(tǒng)計活菌數(shù),常用方法是。當(dāng)活菌達(dá)到一定數(shù)量時,基因ccdB編碼的蛋白質(zhì)開始發(fā)揮作用,推測該蛋白質(zhì)的作用是,開始發(fā)揮作用的時間是,判斷理由是。(3)基于圖丙,利用IR3C三菌混菌發(fā)酵的產(chǎn)量(填“高于”或“低于”)MCS三菌混菌發(fā)酵的產(chǎn)量,其原因是。

本套答案僅供參考。本套教材鏈接源自人教版。1.C【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】細(xì)胞中的化學(xué)元素【教材鏈接】必修1P22無機(jī)鹽的作用Mg是構(gòu)成葉綠素的元素(回歸教材),故A正確。哺乳動物的血液中必須含有一定量的Ca2+,如果Ca2+的含量太低,動物會出現(xiàn)抽搐等癥狀(回歸教材),B正確。鐮狀細(xì)胞貧血癥是基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常引發(fā)的遺傳病,故C錯誤。碘是合成甲狀腺激素的原料之一,缺碘可導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足,引起甲狀腺腫大,D正確。2.A【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】用差速離心法分離細(xì)胞器【教材鏈接】必修1P47科學(xué)方法緩沖液能夠維持細(xì)胞的滲透壓,保護(hù)線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,而線粒體在蒸餾水中會吸水膨脹甚至破裂,導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)和功能受損,A錯誤。通過勻漿器的高速旋轉(zhuǎn)破壞果肉細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),讓細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器釋放出來,以便對細(xì)胞器進(jìn)行分離和研究,B正確。差速離心主要是采取逐漸提高離心速率分離不同大小顆粒的方法(回歸教材),C正確。丙酮酸氧化分解的場所是線粒體(敲重點(diǎn):在有氧條件下,丙酮酸進(jìn)入線粒體,在多種酶的作用下,被徹底氧化分解為二氧化碳和水,并釋放大量能量),故D正確。3.C【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式【教材鏈接】必修1P66-67主動運(yùn)輸與被動運(yùn)輸被動運(yùn)輸是物質(zhì)順濃度梯度進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸,不需要消耗ATP,可分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散兩類,A、B錯誤。載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過,而且每次轉(zhuǎn)運(yùn)時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變,C正確。物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量,這種方式叫作主動運(yùn)輸(回歸教材),D錯誤。4.A【創(chuàng)新命題點(diǎn)】引入“細(xì)胞蛇”考細(xì)胞生命歷程【教材鏈接】必修1P126細(xì)胞凋亡概念通過題干信息可知,細(xì)胞蛇在果蠅三齡幼蟲大腦干細(xì)胞和人類肝癌細(xì)胞中分布較多,而在果蠅三齡幼蟲神經(jīng)細(xì)胞和人類正常組織中分布較少,大腦干細(xì)胞和癌細(xì)胞都具有相對較高的分裂增殖能力,故推測細(xì)胞蛇可能參與的生命活動是細(xì)胞增殖,A正確。5.B【創(chuàng)新命題點(diǎn)】選項以圖示形式呈現(xiàn),減數(shù)分裂選項A中細(xì)胞可能是含G基因和含g基因的兩條非姐妹染色單體在四分體時期發(fā)生了交叉互換,A不符合題意。選項B中細(xì)胞的基因型為GGGGffff,可能是g基因突變?yōu)镚基因、F基因突變?yōu)閒基因,但題中表明不考慮基因突變,故B符合題意。選項C和D中細(xì)胞的基因型正常,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,C、D不符合題意。6.D【能力命題點(diǎn)】信息提取能力,植物生命活動的調(diào)節(jié)通過題干信息可知,被紫外光激活的紫外光受體可促進(jìn)花青素苷相關(guān)基因表達(dá),故A正確?；ü谥刑穷惪纱龠M(jìn)花青素苷相關(guān)基因表達(dá),而花青素苷是決定被子植物色彩呈現(xiàn)的主要色素物質(zhì),因此在浸泡液中添加適量糖可延緩鮮花褪色,B正確。高海拔地區(qū)光照強(qiáng),植物在白天能高效進(jìn)行光合作用,夜間溫度低抑制呼吸作用減少糖分消耗,保證植物積累更多的糖分等光合產(chǎn)物,有利于花青素苷相關(guān)基因的表達(dá),有利于呈色,C正確。被紫外光激活的紫外光受體可促進(jìn)花青素苷相關(guān)基因表達(dá),因此鮮花中花青素苷的含量,與紫外光受體基因表達(dá)水平呈正相關(guān),D錯誤。7.D【綜合命題點(diǎn)】雜交育種+生物進(jìn)化黔金絲猴起源于川金絲猴祖先群與滇/緬甸金絲猴祖先群的雜交后代,雜交促進(jìn)了金絲猴間的基因交流,是黔金絲猴形成的重要因素,A不符合題意。黔金絲猴為黑灰色—黃色的鑲嵌毛發(fā),與祖先群[川金絲猴(黃色)、滇/緬甸金絲猴(黑色)]的不同,該新性狀由遺傳物質(zhì)改變引起,可遺傳給后代,B不符合題意。生物個體的表型是基因和環(huán)境相互作用的結(jié)果,C不符合題意?；蝾l率是指在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比值,通過題干信息并不能比較黔金絲猴群體中黃色毛發(fā)基因頻率與黑色毛發(fā)基因頻率的大小,D符合題意。8.C【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)【教材鏈接】選必1P6思考·討論人在長時間劇烈運(yùn)動時,肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會進(jìn)入血液,但人體內(nèi)環(huán)境中有很多緩沖對,其中最重要的是HCO3-/H2CO3,其次還有HPO42-9.D【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】抗蛇毒毒素血清的制備和運(yùn)用減毒的蛇毒毒素保留了其抗原性,能刺激動物免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性抗體,同時可降低蛇毒毒素對動物的危害,而多次免疫可以讓動物產(chǎn)生更多的抗體,A正確。動物血細(xì)胞表面存在多種抗原,可能引發(fā)人體產(chǎn)生免疫反應(yīng),因此從已經(jīng)免疫動物血液中分離抗蛇毒毒素血清時需要去除血細(xì)胞,B正確?？乖涂贵w的結(jié)合具有特異性,抗蛇毒毒素血清中含有針對特定蛇毒的抗體,因此醫(yī)務(wù)人員需根據(jù)毒蛇種類為患者注射對應(yīng)抗蛇毒毒素血清,C正確?；颊唧w內(nèi)的蛇毒記憶細(xì)胞是在被毒蛇咬傷后,經(jīng)過一系列免疫反應(yīng)而產(chǎn)生的,D錯誤。10.C【綜合命題點(diǎn)】頂端優(yōu)勢+昆蟲傳粉+施肥+植物激素頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長受到抑制,去掉頂芽能消除生長素對側(cè)芽的抑制作用,讓側(cè)芽快速生長發(fā)育,有利于提高作物產(chǎn)量,A正確。蜜蜂采集花蜜過程中有利于傳粉提高受精率,增加果實(shí)數(shù)量,B正確。植物不能直接吸收蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)需經(jīng)土壤微生物的分解作用轉(zhuǎn)化為無機(jī)物后,才能被植物吸收利用,C錯誤。乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,脫落酸能促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落,D正確。11.B【能力命題點(diǎn)】分析調(diào)查結(jié)果,種群數(shù)量的變化亞洲象屬于恒溫動物,紅外觸發(fā)相機(jī)可用于調(diào)查恒溫動物的種群數(shù)量,A正確。2016—2017年該亞洲象種群數(shù)量增加3頭,但期間可能有亞洲象死亡,故B錯誤。通過調(diào)查結(jié)果可知,2021—2022年亞洲象種群增長率為:(103-100)/100×100%=3%,C正確。K值(環(huán)境容納量)是指一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量。同一種群,其數(shù)量達(dá)到K值后不是固定不變的,而是在K值附近上下波動,D正確。12.A【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】群落演替【教材鏈接】選必2P41,演替森林火災(zāi)后發(fā)生的演替屬于次生演替,A錯誤。人類的活動會影響群落演替的方向和速度,科學(xué)合理的人工造林屬于積極影響,可加快群落演替的速度,B正確。在群落演替過程中,不同階段會有不同的優(yōu)勢種,隨著環(huán)境變化和物種間相互作用,新的優(yōu)勢種會逐漸取代舊的優(yōu)勢種,群落的物種組成、結(jié)構(gòu)和功能也會隨之改變,故優(yōu)勢種的改變是判斷群落演替的標(biāo)志之一,C正確。溫度、降水等是群落演替的重要驅(qū)動因素,故D正確。13.D【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】碳匯保護(hù)濕地,促進(jìn)濕地植物生長,可增強(qiáng)濕地的儲碳能力,A不符合題意。植物可通過光合作用吸收并固定大氣中的二氧化碳,增加碳匯,故B不符合題意。秸稈還田避免了秸稈焚燒,減少了秸稈焚燒導(dǎo)致的二氧化碳排放,C不符合題意。動物飼養(yǎng)會增加碳排放,D符合題意。14.C【能力命題點(diǎn)】結(jié)合孕酮考查胚胎工程【教材鏈接】選必3P53圖2-18由題干信息可知,孕酮是受精卵能否在母體子宮成功著床的關(guān)鍵激素,該?？梢哉Ｅ怕?但孕酮量低導(dǎo)致多次配種均未成功妊娠,故為獲得該母牛的后代,可采用體外受精或人工授精后形成受精卵移植到健康受體(孕酮量正常,受精卵成功在子宮著床的概率較大),以提高存活率,C正確,A、B、D錯誤。15.B【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用——黃酒小麥和麩皮中富含糖類和蛋白質(zhì)等,可為酒曲中微生物的生長繁殖提供碳源和氮源等營養(yǎng)物質(zhì),A正確。擴(kuò)大制曲前不能對留存的酒曲滅菌,否則會導(dǎo)致其中的微生物死亡,B錯誤。高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶活性降低甚至失活,從而導(dǎo)致酶催化效率降低,故C正確。酒曲中的微生物產(chǎn)生的淀粉酶會把糯米、大米中的淀粉逐步分解為葡萄糖等,從而為酒母中的酵母菌發(fā)酵提供可利用的底物,讓酵母菌通過無氧呼吸將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳,D正確。16.A【創(chuàng)新命題點(diǎn)】RNA干擾原理在殺傷腫瘤細(xì)胞上的應(yīng)用由題干信息可知,在一定氧濃度下,Y菌的asd基因DNA雙鏈可同時啟動轉(zhuǎn)錄,厭氧啟動子PT啟動其一條鏈轉(zhuǎn)錄,好氧啟動子PA啟動其另一條鏈轉(zhuǎn)錄,A正確。PT啟動基因asd一條鏈轉(zhuǎn)錄,PA啟動asd基因另一條鏈轉(zhuǎn)錄,由于DNA的兩條鏈互補(bǔ),根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知,得到的mRNA是互補(bǔ)的,而不是相同的,B錯誤。在有氧環(huán)境中,PA啟動轉(zhuǎn)錄效率高,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA與PT啟動asd基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA形成局部互補(bǔ)結(jié)構(gòu),從而阻斷asd基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA進(jìn)行翻譯,使得Y菌無法存活,避免對正常細(xì)胞造成殺傷,C錯誤。利用RNA干擾原理改造X菌獲得Y菌,讓Y菌在有氧環(huán)境(正常細(xì)胞環(huán)境)中,因RNA干擾使asd基因表達(dá)受阻難以生存,而在缺氧微環(huán)境(腫瘤細(xì)胞處)中,PT啟動轉(zhuǎn)錄效率高,asd基因正常表達(dá),Y菌可生存并殺傷腫瘤細(xì)胞。因此,改造X菌目的是使菌特異性作用于腫瘤細(xì)胞,避免損傷正常細(xì)胞,而并非增強(qiáng)無氧環(huán)境下殺傷腫瘤細(xì)胞的能力,D錯誤。17.(1)有氧(2)壓實(shí)組黃瓜根系中的酒精含量明顯高于疏松組多壓實(shí)組中根系細(xì)胞無氧呼吸作用更強(qiáng),與有氧呼吸相比,消耗等量葡萄糖,無氧呼吸釋放的能量較少,為提供足夠的能量維持根系細(xì)胞正常生命活動,壓實(shí)組需要消耗更多的有機(jī)物開度減小暗反應(yīng)(3)合理施肥、減少人為踩踏、避免大型農(nóng)業(yè)機(jī)械過度碾壓、中耕松土等(答出2點(diǎn)即可,2分)【綜合命題點(diǎn)】細(xì)胞呼吸+光合作用+實(shí)驗分析(1)線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場所,蘋果酸主要在根系細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中生成,由此可推測其為有氧呼吸的中間產(chǎn)物。(2)由表格數(shù)據(jù)可知,壓實(shí)組黃瓜根系中的酒精含量明顯高于疏松組,而酒精是黃瓜根系無氧呼吸的產(chǎn)物,所以相較于疏松組,壓實(shí)組黃瓜根系的無氧呼吸更強(qiáng)。與有氧呼吸相比,消耗等量葡萄糖,無氧呼吸釋放的能量較少,因此,為維持根系細(xì)胞正常生命活動,壓實(shí)組消耗的有機(jī)物總量更多。根吸收水分的能力減弱,葉片氣孔開度減小,光合作用暗反應(yīng)階段首先受抑制,有機(jī)物合成減少。最終導(dǎo)致有機(jī)物積累減少,黃瓜生長緩慢。(3)為解決土壤緊實(shí)的問題,可以采取的措施有:合理施肥,避免不當(dāng)施肥導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)破壞;減少人為踩踏;避免大型農(nóng)業(yè)機(jī)械過度碾壓;進(jìn)行中耕松土等。18.(1)分離F1自交所得F2中,果面有蠟粉與果面無蠟粉植株的數(shù)量比約為3∶1(2)PCR擴(kuò)增1條或3a(3)所選材料:F1和P2;遺傳圖解如圖:【創(chuàng)新命題點(diǎn)】選擇實(shí)驗材料并繪制遺傳圖解,遺傳規(guī)律【教材鏈接】(2)—選必2P82目的基因的檢測與鑒定(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,F1的基因型為Aa,其自交得到的F2中,果面有蠟粉植株數(shù)與果面無蠟粉植株數(shù)之比為430∶144≈3∶1,所以果面蠟粉的遺傳遵循基因的分離定律。(2)要進(jìn)行植株基因型鑒定,在提取基因組DNA后,需要通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的DNA片段。結(jié)果顯示,P1植株為1條條帶,P2植株為2條條帶,再結(jié)合(1)分析可知,P1為純合子(AA),P2為純合子(aa),F1的基因型為Aa,F2中有蠟粉的植株的基因型為AA或Aa。又知突變基因上出現(xiàn)了一個限制酶H的切割位點(diǎn),則AA經(jīng)限制酶H切割后顯示1條條帶,Aa經(jīng)限制酶H切割后顯示3條條帶。(3)要驗證基因的分離定律,可采用自交或測交的方法,題中進(jìn)行了自交,因此可采用測交的方法進(jìn)行驗證,可選擇F1(Aa)與P2(aa)進(jìn)行測交,遺傳圖解見答案。19.(1)外負(fù)內(nèi)正受到刺激時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)表現(xiàn)為正電位,膜外表現(xiàn)為負(fù)電位(2)突觸小泡神經(jīng)遞質(zhì)特異性受體(3)腺細(xì)胞(4)TENS刺激皮膚,興奮沿粗纖維傳導(dǎo),粗纖維傳導(dǎo)的信號能短暫關(guān)閉“閘門”,阻斷細(xì)纖維向大腦傳遞痛覺信號將電極片貼在手術(shù)部位附近的皮膚上,給予適宜強(qiáng)度的電刺激【能力命題點(diǎn)】借助經(jīng)皮電刺激技術(shù)探究TENS鎮(zhèn)痛機(jī)理(1)當(dāng)神經(jīng)纖維興奮時,細(xì)胞膜的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),此時的膜電位稱為動作電位。膜電位發(fā)生變化的機(jī)理是:受到刺激時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)陽離子數(shù)量多于陰離子數(shù)量,而表現(xiàn)為正電位,而膜外陰離子數(shù)量多于陽離子數(shù)量,而表現(xiàn)為負(fù)電位。(2)興奮由大腦向肌肉傳遞的過程中,需通過突觸傳遞信號,電信號傳導(dǎo)到軸突末梢,突觸小泡受到刺激,就會向突觸前膜移動并與它融合,同時釋放一種化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙,與突觸后膜上的相關(guān)受體結(jié)合,形成遞質(zhì)—受體復(fù)合物,從而改變了突觸后膜對離子的通透性,引發(fā)突觸后膜電位變化,這樣,信號就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞到了另一個神經(jīng)元。(3)能產(chǎn)生動作電位的細(xì)胞稱為可興奮細(xì)胞,包括神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和腺細(xì)胞等類型(回歸教材:神經(jīng)元與肌肉細(xì)胞或某些腺體中的細(xì)胞之間也是通過突觸聯(lián)系的,神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于這些肌肉細(xì)胞或腺細(xì)胞,引起肌肉的收縮或腺體的分泌)。(4)據(jù)題干“其依據(jù)是……向大腦傳遞信號”和圖示分析可知,TENS鎮(zhèn)痛的原理是:TENS刺激皮膚,興奮沿粗纖維(傳導(dǎo)觸覺信號)傳導(dǎo),粗纖維傳導(dǎo)電信號的速度比細(xì)纖維快,能短暫關(guān)閉“閘門”,阻斷細(xì)纖維向大腦傳遞痛覺信號,從而起到鎮(zhèn)痛作用。若動物手術(shù)中運(yùn)用TENS鎮(zhèn)痛,可將電極片貼在手術(shù)部位附近的皮膚上,給予適宜強(qiáng)度的電刺激,以形成經(jīng)皮電刺激。20.(1)氮與大豆互利共生的根瘤菌能固氮,為植物提供氮元素(2)物理減少環(huán)境污染;減少害蟲抗藥性的產(chǎn)生;有利于保護(hù)生物多樣性(答出2點(diǎn)即可)調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?3)水土保持、調(diào)節(jié)氣候、植物能固碳供氧等(答出2點(diǎn)即可)【綜合命題點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞+能量流動+生物多樣性的價值(1)大豆屬于豆科植物,豆科植物與根瘤菌之間的種間關(guān)系為互利共生。植物向根瘤菌提供有機(jī)養(yǎng)料,根瘤菌則將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料,供植物利用。所以種植大豆后,可以降低含氮化肥的使用。(2)黃色屬于物理信息,懸掛黃色粘蟲板是利用物理信息引誘捕殺害蟲。與化學(xué)防治相比,該防治方法的優(yōu)點(diǎn)有:可減少環(huán)境污染(如化學(xué)防治使用的農(nóng)藥可能會對土壤、水體等造成污染),減少害蟲抗藥性的產(chǎn)生(長期使用農(nóng)藥會使害蟲的抗藥性逐漸增強(qiáng)),有利于保護(hù)生物多樣性(如化學(xué)防治使用的農(nóng)藥還可能會殺死害蟲的天敵及其他生物)。防治害蟲讓能量更多地流向蘋果,提高蘋果的產(chǎn)量和質(zhì)量,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?3)生物多樣性的間接價值主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能等方面。在該生態(tài)果林中的體現(xiàn)有:保持水土,防止水土流失;調(diào)節(jié)氣候,植物通過蒸騰作用等參與水循環(huán),影響局部氣候;植物能進(jìn)行光合作用,具有制造有機(jī)物、固碳、供氧等功能。21.(1)目的基因、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)(2)稀釋涂布平板法抑制工程菌IR3C的生長12h左右培養(yǎng)后12h左右IR3C活菌數(shù)量的增長速率開始放緩(3)高于基因ccdB編碼的蛋白質(zhì)抑制了工程菌IR3C的生長,減少了其對山梨糖的競爭性消耗,更多的山梨糖用于合成2-酮-L-古龍酸【創(chuàng)新命題點(diǎn)】兩步發(fā)酵法升級為三菌混菌體系建立一步發(fā)酵法【教材鏈接】(1)—選必3P80表達(dá)載體組成基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟,一個完整的基因表達(dá)載體除啟動子外,還必須有目的基因(ccdB基因)、終止子(終止轉(zhuǎn)錄過程)、標(biāo)記基因(用于篩選含有目的基因的受體細(xì)胞)和復(fù)制原點(diǎn)等。(2)統(tǒng)計活菌數(shù)常用的方法是稀釋涂布平板法。從圖乙可以看出,培養(yǎng)后12h左右IR3C活菌數(shù)量的增長速率開始放緩,由此推測當(dāng)活菌達(dá)到一定數(shù)量時,基因ccdB編碼的蛋白質(zhì)開始發(fā)揮作用,該蛋白質(zhì)的作用是抑制工程菌IR3C的生長。開始發(fā)揮作用的時間是12h左右。(3)據(jù)圖丙可知,利用IR3C三菌混菌發(fā)酵的產(chǎn)量高于MCS三菌混菌發(fā)酵的產(chǎn)量。結(jié)合題干“為了減少氧化……第一步發(fā)酵”分析,相關(guān)原因是基因ccdB編碼的蛋白質(zhì)抑制了工程菌IR3C的生長,減少了其對山梨糖的競爭性消耗,使更多的山梨糖能夠用于合成2-酮-L-古龍酸,從而提高了發(fā)酵的產(chǎn)量。云南省2025年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試生物試卷分析一、試卷整體評價2025年云南省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試生物試卷嚴(yán)格依據(jù)《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》和《云南省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試實(shí)施辦法》要求命制，堅持立德樹人根本任務(wù)，注重考查學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)，全面反映學(xué)生在生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與創(chuàng)新、社會責(zé)任等方面的發(fā)展水平。試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，難度梯度合理，既突出對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，又強(qiáng)調(diào)對學(xué)科關(guān)鍵能力和學(xué)科價值的引領(lǐng)，有利于引導(dǎo)高中生物學(xué)教學(xué)向核心素養(yǎng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，為高校選拔人才提供科學(xué)依據(jù)。二、試卷結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)（一）試卷結(jié)構(gòu)試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，總分100分，考試時長90分鐘。選擇題：共20小題，每小題3分，共60分。涵蓋必修模塊（《分子與細(xì)胞》《遺傳與進(jìn)化》）和選擇性必修模塊（《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》《生物與環(huán)境》《生物技術(shù)與工程》）的核心內(nèi)容，注重考查學(xué)生對基本概念、原理、過程的理解和辨析能力。非選擇題：共5小題，共40分。包括填空題、分析題、實(shí)驗題和綜合應(yīng)用題等題型，側(cè)重考查學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)探究能力以及運(yùn)用生物學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，試題情境貼近生產(chǎn)生活和科學(xué)研究前沿。（二）試卷特點(diǎn)立足基礎(chǔ)，突出核心素養(yǎng)試卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，將細(xì)胞的分子組成、新陳代謝、遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)與基本規(guī)律、生命活動的調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等核心知識作為考查重點(diǎn)。同時，通過設(shè)置多樣化的試題情境，如“植物激素調(diào)節(jié)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用”“人類遺傳病的預(yù)防與檢測”“生態(tài)環(huán)境保護(hù)與生物多樣性保護(hù)”等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生命觀念（如結(jié)構(gòu)與功能觀、進(jìn)化與適應(yīng)觀、穩(wěn)態(tài)與平衡觀）分析問題，體現(xiàn)科學(xué)思維（如歸納與概括、演繹與推理、模型與建模）的運(yùn)用，強(qiáng)化社會責(zé)任意識。注重能力，體現(xiàn)學(xué)科特色科學(xué)探究與創(chuàng)新能力是生物學(xué)學(xué)科的核心能力之一。試卷設(shè)計了多道實(shí)驗相關(guān)試題，如“探究影響酶活性的因素”實(shí)驗方案的完善與評價、“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗的操作分析、“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗結(jié)果的解讀等，考查學(xué)生對實(shí)驗原理、方法步驟、結(jié)果分析及實(shí)驗設(shè)計的理解和掌握。此外，通過設(shè)置圖表分析題（如坐標(biāo)曲線、遺傳系譜圖、生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解），考查學(xué)生獲取信息、處理信息和圖文轉(zhuǎn)換的能力，體現(xiàn)了生物學(xué)以實(shí)驗為基礎(chǔ)、以圖表為重要表達(dá)形式的學(xué)科特色。聯(lián)系實(shí)際，凸顯應(yīng)用價值試卷注重理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注生物學(xué)知識在生產(chǎn)生活、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的應(yīng)用。例如，試題涉及“利用基因工程技術(shù)培育抗蟲作物的原理與安全性評價”“新冠病毒變異株的檢測與疫苗研發(fā)”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式的構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生物學(xué)知識的實(shí)踐價值，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生對生物科學(xué)的興趣。情境新穎，引導(dǎo)科學(xué)思維試題情境的選取既注重經(jīng)典與傳統(tǒng)，也關(guān)注前沿與創(chuàng)新。如以“CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù)在遺傳病治療中的應(yīng)用”為情境，考查學(xué)生對基因工程基本工具、操作步驟及倫理問題的理解；以“全球氣候變化對生物分布和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響”為背景，考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)、生物與環(huán)境關(guān)系的分析能力。這些情境的設(shè)置，要求學(xué)生能夠從題干中提取有效信息，運(yùn)用科學(xué)思維方法進(jìn)行邏輯推理和分析判斷，體現(xiàn)了對學(xué)生高階思維能力的考查。三、試題內(nèi)容分析（一）選擇題分析選擇題覆蓋范圍廣，難度適中，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和記憶，同時兼顧對簡單邏輯推理能力的考查。必修模塊：約占選擇題總分的70%，重點(diǎn)考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能（如細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸方式、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能分工）、光合作用與細(xì)胞呼吸的過程及影響因素、減數(shù)分裂與受精作用的過程、遺傳的基本規(guī)律（基因的分離定律和自由組合定律）、伴性遺傳等內(nèi)容。例如，第5題考查“有氧呼吸三個階段的場所及物質(zhì)變化”，第10題考查“一對相對性狀雜交實(shí)驗中親子代基因型和表現(xiàn)型的推斷”，均為基礎(chǔ)且核心的知識。選擇性必修模塊：約占選擇題總分的30%，主要涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)的過程及關(guān)系（如“甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)機(jī)制”“特異性免疫的過程”）、種群的數(shù)量特征與數(shù)量變化曲線、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)等。試題設(shè)計注重概念的辨析和知識的內(nèi)在聯(lián)系，如第15題通過對比不同生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的理解。（二）非選擇題分析非選擇題綜合性強(qiáng)，難度梯度明顯，注重對學(xué)生綜合能力的考查。第21題（8分）：細(xì)胞代謝與調(diào)節(jié)以“植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系”為主題，結(jié)合曲線圖（不同光照強(qiáng)度下植物凈光合速率的變化），考查學(xué)生對光合作用過程、影響光合作用的環(huán)境因素（光照強(qiáng)度、CO?濃度）以及光合作用與呼吸作用關(guān)系的理解。要求學(xué)生分析曲線中關(guān)鍵點(diǎn)的含義（如光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)），計算實(shí)際光合速率，并解釋“增施有機(jī)肥能提高作物產(chǎn)量”的原因，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能觀和穩(wěn)態(tài)與平衡觀的應(yīng)用。第22題（10分）：遺傳與進(jìn)化以“某種昆蟲的翅型遺傳”為情境，給出了多組雜交實(shí)驗結(jié)果，要求學(xué)生判斷翅型遺傳的顯隱性關(guān)系、基因的位置（常染色體或性染色體），并運(yùn)用基因的自由組合定律進(jìn)行概率計算，繪制遺傳系譜圖。試題還涉及生物進(jìn)化的內(nèi)容，要求學(xué)生從基因頻率變化的角度分析該昆蟲種群在自然選擇作用下的進(jìn)化方向，體現(xiàn)了進(jìn)化與適應(yīng)觀以及演繹推理的科學(xué)思維。第23題（8分）：穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)圍繞“人體血糖平衡的調(diào)節(jié)”展開，結(jié)合“糖尿病的病因及治療”的背景材料，考查學(xué)生對胰島素和胰高血糖素的作用、血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制的理解。試題設(shè)置了“分析糖尿病患者出現(xiàn)‘三多一少’癥狀的原因”“評價某種新型降糖藥物的作用機(jī)理”等問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類健康，強(qiáng)化社會責(zé)任意識。第24題（7分）：生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)以“某濕地生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)工程”為情境，給出了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖和能量流動數(shù)據(jù)表格。要求學(xué)生分析食物網(wǎng)中各生物的營養(yǎng)級關(guān)系、計算能量傳遞效率、評估人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，并提出保護(hù)濕地生物多樣性的合理建議。試題突出了生態(tài)系統(tǒng)的整體性和穩(wěn)態(tài)與平衡觀，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生的理念。第25題（7分）：生物技術(shù)與工程以“利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)果酒的過程”為背景，考查學(xué)生對微生物的代謝類型、發(fā)酵條件的控制（如溫度、氧氣濃度）、發(fā)酵過