人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量定向訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、甲物體質(zhì)量為lOOg，乙物體質(zhì)量為20g。比較這兩個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，下列表達(dá)最確切的是(

)。A．甲的質(zhì)量多，乙的質(zhì)量少B．甲的質(zhì)量高，乙的質(zhì)量低C．甲的質(zhì)量大，乙的質(zhì)量小D．甲的物質(zhì)大，乙的物質(zhì)小2、用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，下列幾種做法中，不正確的是哪個(gè)?(

)。A．估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，然后在右盤中從大到小添加或更換砝碼B．當(dāng)把最小的砝碼放入右盤時(shí)嫌多，而取出該砝碼又嫌少時(shí)，可移動(dòng)游碼C．當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針稍許偏離分度盤中央刻線時(shí)，可調(diào)節(jié)橫梁上的螺母D．如不小心使實(shí)驗(yàn)桌發(fā)生明顯的抖動(dòng)，應(yīng)重新調(diào)節(jié)平衡后再稱質(zhì)量3、如圖為商店里常用的案秤，對(duì)已調(diào)節(jié)好的案秤，若使用不當(dāng)，稱量結(jié)果會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。下列說法正確的是A．若秤盤下粘了一塊泥，稱量的結(jié)果將比實(shí)際的小B．若砝碼磨損了，稱量的結(jié)果將比實(shí)際的小C．若案秤傾斜放置，稱量的結(jié)果仍是準(zhǔn)確的D．若調(diào)零螺母向右多旋進(jìn)了一些，稱量的結(jié)果將比實(shí)際的小4、小明做“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤的中央刻度線左側(cè)，要使天平平衡，他接著應(yīng)該（）A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動(dòng)游碼5、質(zhì)量是100g的物體可能是:A.一把椅子;

B.一包方便面;

C.一只大公雞;

D.一支鉛筆.6、下列計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備中，質(zhì)量約為2千克的是A.一個(gè)U盤

B.一個(gè)鼠標(biāo)

C.一部筆記本電腦

D.一整套臺(tái)式電腦7、一架天平的游碼指在2.5g處，小明同學(xué)忘記將游碼撥回橫梁標(biāo)尺的零刻度線處就調(diào)好平衡了，稱量時(shí)，物體放在左盤，然后在右盤放了50g砝碼后，天平剛好在水平方向平衡，則物體的質(zhì)量是(

)A．52.5g

B．47.5gC．50g

D．55g8、小明同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)量一塊鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)在天平右盤上放置一定的砝碼后，發(fā)現(xiàn)此時(shí)天平雖然不平衡，但通過增減砝碼的方法，無法使天平平衡．則此時(shí)要想使天平平衡，應(yīng)采取的操作是A．若橫梁左端下沉，應(yīng)用鑷子向右撥動(dòng)游碼B．若橫梁右端下沉，應(yīng)用鑷子向右撥動(dòng)游碼C．若橫梁左端下沉，應(yīng)向右旋動(dòng)平衡螺母D．若橫梁右端下沉，應(yīng)將橫梁右端的螺母向右旋動(dòng)9、如果將密度較大的物體放在已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平的左盤內(nèi)，將密度較小的物體放在它的右盤內(nèi)。則天平的反應(yīng)是(

)。A．肯定不再平衡

B．指針向左偏C．指針向右偏

D．條件不足，無法判定10、下圖所示的物體最接近70g的是A．一枚圖釘

B．一只小雞

C．一張課桌

D．一瓶可樂第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、圖中木塊的質(zhì)量為

g．2、變換單位：1.2t=

kg

3×105g=

kg

450mg=

kg3、目前商店和市場(chǎng)上常用的稱量質(zhì)量的工具是____、____、____等，實(shí)驗(yàn)室和工廠化驗(yàn)室常用____稱物體的質(zhì)量.4、45g=____kg=____mg.500kg=____t=____g.8t=____kg=____g.320mg=____kg=____t.5、天平的秤量是指天平

。使用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)不超過天平的秤量，以免損壞天平。6、90g的冰熔化成水后質(zhì)量是

g。7、目前我國(guó)正在實(shí)施“登月工程”．月球表面沒有空氣，沒有磁場(chǎng)，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，

用指南針辨別方向，

輕而易舉地提起150kg的物體．(均選填“能”或“不能”)8、朱敏同學(xué)用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比較___________。（選填“偏大”“偏小”或“相等”）9、用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在

桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測(cè)量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為

g．10、使用天平時(shí)，應(yīng)把被測(cè)物體放在天平的____盤內(nèi)，用鑷子向____盤加減砝碼，必要時(shí)還要撥動(dòng)____在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡.這時(shí)____盤內(nèi)砝碼的______加上_______就等于被測(cè)物體的質(zhì)量三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、在用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在___________工作臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)幅度如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．把礦石放到天平左盤，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時(shí)，天平再次平衡．則礦石的質(zhì)量是_________g．2、陳明同學(xué)練習(xí)使用托盤天平稱量物體的質(zhì)量的過程中，記錄到指針靜止時(shí)，指對(duì)刻度盤的位置如圖所示．試根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境，說明下一步的正確操作：（1）情境一：，操作：．（2）情境二：，操作：．3、小王把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時(shí)出現(xiàn)如圖所示甲的清形，此時(shí)應(yīng)向＿調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡由圖乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為

g

，燒杯中液體的質(zhì)量是

g。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C

3、答案：D4、答案：D5、答案：B6、答案：C7、答案：C【解析】天平測(cè)得物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值．該天平的標(biāo)尺上已經(jīng)游碼對(duì)著“2.5g”，相當(dāng)于在右盤中早放了2.5g砝碼；故物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值-2.5g=50g+2.5g-2.5g=50g．故選C．【點(diǎn)睛】此題容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，在稱量物體質(zhì)量過程中，需要增減砝碼或移動(dòng)游碼．注意物體質(zhì)量的求解．8、答案：A9、答案：D

10、答案：B二、填空題1、答案：38．52、答案：1200，300，4.5×10-43、答案：臺(tái)秤，桿秤，電子稱，天平4、答案：0.045

4.5×104

0.5

5×105

8×103

8×106

3.2×10-4

3.2×10-75、答案：所能測(cè)量的最大質(zhì)量

6、答案：907、答案：不能

能8、答案：偏大9、答案：水平

右

52.410、答案：左

右

游碼

右

質(zhì)量

游碼所對(duì)的刻度值三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：水平

右

78.42、答案：根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境是：一、使用天平測(cè)量物體之前出現(xiàn)如圖現(xiàn)象，應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中央；二