高二英語完形填空的基本方法技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)及解析一、高中英語完形填空1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A，B，C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

IhadstoppedtogetgasataplacewhereIalmostnevergo.Ihad1

aboutcleaningmywindshield(擋風(fēng)玻璃).Butthenwhenthegas2

wasalmostfinished,Idecidedforsomereasonto3

andcleanit.That'swhatIwasdoingwhenawomanapproachedmeandaskedfor4.

Thereweretwowomen,onemiddleaged,theothertwenty-something,5

ayoungchildinthebackseat.Onadaywhenthetemperaturewaswellpast100,theywere6

inanoldcarwithnoairconditioning,drivingfromatownaboutanhouraway.

"CanyoutellushowtogettoMopac,sir?"Shehadafolded-upprintoutofdirectionsfromGooglemaps."Sure.WhereonMopacareyou7?"Iasked.Sheunfoldedtheprintoutandshowedmethe8.Iknewitwell,andstartedtogetthe9

thatthismomentwasmeanttohappen."Iknow10

wherethatis."Itoldher."Iusedtohavea(n)11

inthatbuildingtoworkin."

I12

givingdirectionstotheolderlady,andthenagaintoher13,whowasthedriver.Ittookawhile,becauseI14

eachinstructiontomakesuretheyunderstood.Inasinceremomentof15,theolderladythankedme.

Thewhole16

helpedmemuchmorethanithelpedher.Ihadbeenhavingavery17

day.Infact,theonlyreasonIhadgonetothatparticulargasstationwasthatIwantedtotakealittledriveand18

myhead.

AsIreplacedthegascap,havingsentthemontheirway,Isuddenly19

thatIfeltbetter.Myheadwasclear.AndIam20

fortherealgoodnessitbroughtintomylife.1.A.caredB.hesitatedC.worriedD.complained2.A.makingB.leakingC.burningD.pumping3.A.goaheadB.giveupC.setoffD.hurryup4.A.gasB.coinsC.directionsD.food5.A.uponB.withC.exceptD.beyond6.A.starvingB.shelteringC.travelingD.hiding7.A.lostB.arrangedC.locatedD.headed8.A.distanceB.lineC.signD.address9.A.feelingB.evidenceC.rewardD.pleasure10.A.generallyB.exactlyC.whollyD.personally11.A.destinationB.fieldC.officeD.apartment12.A.thoughtofB.putoffC.turnedtoD.endedup13.A.companionB.passengerC.helperD.colleague14.A.explainedB.repeatedC.demonstratedD.recalled15.A.silenceB.coldnessC.appreciationD.embarrassment16.A.situationB.accidentC.conversationD.incident17.A.meaningfulB.fortunateC.importantD.difficult18.A.clearB.emptyC.coverD.turn19.A.understoodB.realizedC.acknowledgedD.assume20.A.anxiousB.fitC.readyD.grateful【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）B；（6）C；（7）D；（8）D；（9）A；（10）B；（11）C；（12）D；（13）A；（14）B；（15）C；（16）D；（17）D；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者在加油站加油時(shí)偶遇了驅(qū)車旅行的兩位女士，她們向作者問路，作者給予了熱心的幫助。在幫助他人的同時(shí)，作者原本糾結(jié)的思想變得清晰開朗了。（1）考查動(dòng)詞。A.cared“關(guān)心”；B.hesitated“猶豫”；C.worried“擔(dān)憂”；D.complained“抱怨”。根據(jù)下文“Idecidedforsomereasonto

3

andcleanit”可知，作者最后同意擦擋風(fēng)玻璃可知，作者起初猶豫要不要擦玻璃，故選B。（2）考查動(dòng)詞。A.making“制作”；B.leaking“泄漏”；C.burning“燃燒”；D.pumping“輸入”。作者去加油站就是為了加油，故選D。（3）考查動(dòng)詞短語。A.goahead“繼續(xù)”；B.giveup“放棄”；C.setoff“出發(fā)”；D.hurryup“趕緊”。根據(jù)本句“cleanit”可知，作者最后同意了擦玻璃，故選A。（4）考查名詞。A.gas“汽油”；B.coins“硬幣”；C.directions“指導(dǎo)，方向”；D.food“食物”。根據(jù)下文“CanyoutellushowtogettoMopac,sir”可知，這位女士向作者問路，故選C。（5）考查介詞。A.upon“當(dāng).......，在......上面”；B.with“和”；C.except“除了......”；D.beyond“超過，超出”。本句為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)with+名詞+介詞短語，表示后座坐著一個(gè)小男孩，故選B。（6）考查動(dòng)詞。A.starving“挨餓”；B.sheltering“庇護(hù)，躲避”；C.traveling“旅行”；D.hiding“隱藏”。兩位女士帶著孩子在高溫天氣中，開著沒有空調(diào)的舊車前行，故選C。（7）考查動(dòng)詞。A.lost“丟失”；B.arranged“安排”；C.located“位于”；D.headed“前進(jìn)”。作者問女子要去Mopac的哪個(gè)地方，故選D。（8）考查名詞。A.distance“距離”；B.line“線”；C.sign“跡象，標(biāo)志”；D.address“地址”。女子在地圖上把地址指給了作者看，故選D。（9）考查名詞。A.feeling“感覺”；B.evidence“證據(jù)”；C.reward“回報(bào)”；D.pleasure“樂趣”。根據(jù)下文“thismomentwasmeanttohappen.”可知，作者感覺這是注定要發(fā)生的，故選A。（10）考查副詞。A.generally“一般地”；B.exactly“確切地”；C.wholly“完全”；D.personally“個(gè)人地”。根據(jù)下文“Iusedtohavea(n)

11

inthatbuildingtoworkin.”可知，作者在那個(gè)地方工作過，故很準(zhǔn)確地知道這個(gè)地方，故選B。（11）考查名詞。A.destination“目的地”；B.field“領(lǐng)域，田野”；C.office“辦公室”；D.apartment“公寓”。根據(jù)“buildingtoworkin”可知，在那棟的建筑里有一間辦公室，故選C。（12）考查動(dòng)詞短語。A.thoughtof“思考”；B.putoff“推遲”；C.turnedto“轉(zhuǎn)向，求助于”；D.endedup“結(jié)束”。作者最后告訴了她們所去的方向，故選D。（13）考查名詞。A.companion“伴侶”；B.passenger“乘客”；C.helper“助手”；D.colleague“同事”。根據(jù)下文“whowasthedriver.”可知，作者還把方向告訴給了老人的伙伴，故選A。（14）考查動(dòng)詞。A.explained“解釋”；B.repeated“重復(fù)”；C.demonstrated“證明”；D.recalled“回憶”。根據(jù)“tomakesuretheyunderstood.”可知，為了確保他們能夠理解，重復(fù)了每條指示，故選B。（15）考查名詞。A.silence“沉默”；B.coldness“冷漠”；C.appreciation“感激”；D.embarrassment“尷尬”。根據(jù)下文“theolderladythankedme”可知，他們對(duì)作者表示了感謝，故選C。（16）考查名詞。A.situation“情形”；B.accident“事故”；C.conversation“對(duì)話”；D.incident“事件”。根據(jù)上文可知，作者幫助了兩個(gè)女性這件事情幫助了作者，故選D。（17）考查形容詞。A.meaningful“有意義的”；B.fortunate“幸運(yùn)的”；C.important“重要的”；D.difficult“困難的”。根據(jù)下文“Ifeltbetter”可知，作者當(dāng)時(shí)處于艱難時(shí)刻，故選D。（18）考查動(dòng)詞。A.clear“使清晰”；B.empty“變空”；C.cover“包含”；D.turn“轉(zhuǎn)向”。根據(jù)下文“Myheadwasclear.”可知，作者去加油站是為了清醒頭腦，故選A。（19）考查動(dòng)詞。A.understood“理解”；B.realized“意識(shí)到”；C.acknowledged“致謝”；D.assume“假設(shè)”。根據(jù)下文“Myheadwasclear.”可知，作者頭腦清晰了很多，意識(shí)到很多，故選B。（20）考查形容詞。A.anxious“焦慮的”；B.fit“健康的，適合的”；C.ready“準(zhǔn)備好了的”；D.grateful“感激的”。根據(jù)上文“Thewhole

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helpedmemuchmorethanithelpedher.”可知，這件事情對(duì)作者的幫助很大，因此表示感謝，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

It'samazinghowonedollarcanchangethecultureofaschool.

Wehavea1

schoolofabout30students.Itisreallyfullof2

andpressureasmostofthekidsgetgood3

andtrytobethebestones.It'sgoodexceptthatalotofusmiddlekidsfeltreally4.Wegotthefeelingthatweweresoselfish—it'severymanfor5.

6,myfriendandIsetouttofindawayto7

theculture.Wethoughtdoingthingsforotherswastheonlywayto8

ourdepression(沮喪)aboutschool.

Onthefirstdayofschoolweputa9

foldedintoaheartintooneoftheleaders'lockerswithapieceofpaperthat10

,"Buyyourselfasnack."Wehopedto11

smallgiftseveryday.Wedidn'tknowthe12

itwouldhave.

Peoplewent13

overitandeveryonewastalkingaboutwhoitmightbedoingtheactsofkindnessand14

thattheyshoulddosomethingtoo.Itissomuchfuntoseethe15

oneveryone'sfacesnow!Lotsofotherpeoplehavestartedsharing16

nowtoo:chocolatebars,cookiesandmoneyleft17

inthevendingmachine(自動(dòng)售貨機(jī)).Andlotsofnotesareonthethanksboardsaying:"Thankstowhoeverstarted."

NowIactuallyexpecttogotoschooltohavethechanceto18

peopleup.Ihopekindnesswill19

tootherschools.Ifanybodyisstrugglingwithbeing20

atschoolandwork,Itotallysuggesteddoingactsofkindness.1.A.smallB.largeC.lovelyD.terrible2.A.confidenceB.determinationC.competitionD.difficulty3.A.gradesB.booksC.resultsD.teachers4.A.interestedB.satisfiedC.pressuredD.embarrassed5.A.othersB.yourselfC.nothingD.himself6.A.InreturnB.InchargeC.InresponseD.Inanger7.A.realizeB.enrichC.swapD.change8.A.dealwithB.livewithC.comeupwithD.keepupwith9.A.paperB.giftC.dollarD.ticket10.A.wroteB.saidC.toldD.printed11.A.giveupB.giveawayC.giveinD.giveoff12.A.problemB.opinionC.effectD.attitude13.A.wildB.sadC.angryD.peaceful14.A.regrettingB.disagreeingC.doubtingD.deciding15.A.tearsB.painC.smilesD.terror16.A.happinessB.selfishnessC.kindnessD.sadness17.A.byaccidentB.asusualC.insurpriseD.onpurpose18.A.bringB.cheerC.speedD.hold19.A.spreadB.referC.reactD.take20.A.ignoredB.concernedC.confusedD.depressed【答案】（1）A；（2）C；（3）A；（4）C；（5）D；（6）C；（7）D；（8）A；（9）C；（10）B；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）C；（16）C；（17）D；（18）B；（19）A；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者用一張一美元的鈔票改變了整個(gè)校園的風(fēng)氣。學(xué)校里呈現(xiàn)出人人做好事的好現(xiàn)象。（1）考查形容詞。句意：我們有一所大約30名學(xué)生的小型學(xué)校。A.small“小的”；B.large“大的”；C.lovely“可愛的”；D.terrible“糟糕的”。根據(jù)下文“ofabout30students”可知，這所學(xué)校規(guī)模很小。故選A。（2）考查名詞。句意：它真的充滿了競(jìng)爭(zhēng)和壓力，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子都取得了好成績(jī)，并試圖成為最好的學(xué)生。A.confidence“自信”；B.determination“決心”；C.competition“競(jìng)爭(zhēng)”；D.difficulty“困難”。根據(jù)下文“andpressure下文asmostofthekidsgetgood___3___andtrytobethebestones.”可知，這個(gè)學(xué)校是充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的。故選C。（3）考查名詞。句意：它真的充滿了競(jìng)爭(zhēng)和壓力，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子都取得了好成績(jī)，并試圖成為最好的學(xué)生。A.grades“分?jǐn)?shù)”；B.books“書”；C.results“結(jié)果”；D.teachers“老師”。根據(jù)下文“andtrytobethebestones”可知，這里的大部分孩子們的成績(jī)都很好。故選A。（4）考查形容詞。句意：這很好，除了我們中間的很多孩子感到很有壓力。A.interested“感興趣的”；B.satisfied“滿意的”；C.pressured“有壓力的”；D.embarrassed“尷尬的”。根據(jù)上文“Itisreallyfullof___2___andpressureasmostofthekidsgetgood___3___andtrytobethebestones.”可知，這里是指前面的那種現(xiàn)象是很好的，只是學(xué)校的中等生會(huì)感到很大壓力。故選C。（5）考查代詞。句意：我們感到自己很自私——每個(gè)人都為自己著想。A.others“其他人”；B.yourself“你自己”；C.nothing“沒有東西”；D.himself“他自己”。根據(jù)上文“Wegotthefeelingthatweweresoselfish”可知，此處指每個(gè)人都只為自己著想，everyman對(duì)應(yīng)的反身代詞是himself。故選D。（6）考查介詞短語。句意：作為回應(yīng)，我和我的朋友開始尋找改變這種文化的方法。A.Inreturn“作為回報(bào)”；B.Incharge“負(fù)責(zé)”；C.Inresponse“作為回應(yīng)”；D.Inanger“憤怒地”。根據(jù)“myfriendandIsetouttofindawaytochangetheculture”可知，這里是指作為對(duì)這種文化現(xiàn)象的回應(yīng)。故選C。（7）考查動(dòng)詞。句意：作為回應(yīng)，我和我的朋友開始尋找改變這種文化的方法。A.realize“意識(shí)到”；B.enrich“使豐富”；C.swap“交換”；D.change“改變”。根據(jù)下文學(xué)校里呈現(xiàn)出人人做好事的好現(xiàn)象，可知這里是指作者和朋友著手尋求辦法，來改變學(xué)校的那種文化現(xiàn)象。故選D。（8）考查動(dòng)詞短語。句意：我們認(rèn)為為別人做事是解決我們對(duì)學(xué)校的沮喪情緒的唯一方法。A.dealwith“解決”；B.livewith“忍受”；C.comeupwith“提出”；D.keepupwith“趕上”。根據(jù)語境可知，這里是指解決我們對(duì)學(xué)校的沮喪情緒。故選A。（9）考查名詞。句意：開學(xué)的第一天，我們把一張折疊好的美元和一張寫著“給自己買點(diǎn)零食”的紙，放進(jìn)了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的儲(chǔ)物柜里。A.paper“紙張”；B.gift“禮物”；C.dollar“美元”；D.ticket“票”。根據(jù)上文“It'samazinghowonedollarcanchangethecultureofaschool.”可知，這里是指一張一美元的鈔票。故選C。（10）考查動(dòng)詞。句意：開學(xué)的第一天，我們把一張折疊好的美元和一張寫著“給自己買點(diǎn)零食”的紙，放進(jìn)了一個(gè)佼佼者的儲(chǔ)物柜里。A.wrote“寫著”；B.said”（書面材料上）寫著”；C.told“告訴”；D.printed“印刷”。這里是指附上一張紙條，紙條上寫著為自己買一份點(diǎn)心。故選B。（11）考查動(dòng)詞短語。句意：我們希望每天送出一些小禮物。A.giveup“放棄”；B.giveaway“贈(zèng)送”；C.givein“屈服”；D.giveoff“發(fā)出”。根據(jù)下文“smallgiftseveryday”可知，這里是指作者和其他人每天都計(jì)劃給別人贈(zèng)送一些小禮物。故選B。（12）考查名詞。句意：我們不知道它會(huì)有什么影響。A.problem“問題”；B.opinion“觀點(diǎn)”；C.effect“影響”；D.attitude“態(tài)度”。根據(jù)常識(shí)可知，作者也是第一次這么做，所以不知道它會(huì)有什么影響。故選C。（13）考查形容詞。句意：人們?yōu)橹偪瘢總€(gè)人都在談?wù)撜l可能在做善事，并決定他們也應(yīng)該做些什么。A.wild“野生的”；B.sad“傷心的”；C.angry“生氣的”；D.peaceful“和平的”。根據(jù)下文“everyonewastalkingaboutwhoitmightbedoingtheactsofkindnessand___14___thattheyshoulddosomethingtoo.”可知，這里是指人們都沸騰起來，人人都想知道到底是誰做的好事。短語gowildoversth.“對(duì)某事狂熱起來”。故選A。（14）考查動(dòng)詞。句意：人們?yōu)橹偪?，每個(gè)人都在談?wù)撜l可能在做善事，并決定他們也應(yīng)該做些什么。A.regretting“后悔”；B.disagreeing“不同意”；C.doubting“懷疑”；D.deciding“決定”。根據(jù)下文“thattheyshoulddosomethingtoo”可知，這里是指大家決定他們也應(yīng)該做些什么。故選D。（15）考查名詞。句意：現(xiàn)在看到每個(gè)人臉上的笑容真是太有趣了！A.tears“眼淚”；B.pain“痛苦”；C.smiles“微笑”；D.terror“恐怖”。根據(jù)“Itissomuchfun”可知，這里是指看到每個(gè)人臉上都有笑容是一件很開心的事情。故選C。（16）考查名詞。句意：現(xiàn)在，許多人也開始分享善意：巧克力棒、餅干和故意留在自動(dòng)售貨機(jī)上的錢。A.happiness“幸?！?；B.selfishness“自私”；C.kindness“友善”；D.sadness“傷心”。根據(jù)下文“Andlotsofnotesareonthethanksboardsaying:‘Thankstowhoeverstarted.’”可知，這里是指很多其他人也開始與別人分享友善行為。故選C。（17）考查介詞短語。句意：現(xiàn)在，許多人也開始分享善意：巧克力棒、餅干和故意留在自動(dòng)售貨機(jī)上的錢。A.byaccident“意外地”；B.asusual“像往常一樣”；C.insurprise“吃驚地”；D.onpurpose“故意地”。根據(jù)下文“Andlotsofnotesareonthethanksboardsaying:‘Thankstowhoeverstarted.’”可知，這里是指那些做善事的人故意把巧克力、餅干或錢留在自動(dòng)售貨機(jī)上。故選D。（18）考查動(dòng)詞短語。句意：現(xiàn)在，我很希望有機(jī)會(huì)去學(xué)校為人們喝彩。A.bringup“提出，撫養(yǎng)”；B.cheerup“歡呼，喝彩”；C.speedup“加速”；D.holdup“舉起”。這里是指我很希望有機(jī)會(huì)去學(xué)校為人們喝彩。cheersb.up固定短語，“為某人喝彩”。故選B。（19）考查動(dòng)詞。句意：我希望那些友善的行為可以傳播到其它學(xué)校。A.spread“傳播”；B.refer“參考”；C.react“反應(yīng)”；D.take“帶走”。這里是指作者希望那些友善的行為可以傳播到其它學(xué)校。故選A。（20）考查形容詞。句意：如果有人在學(xué)校里正在因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而感到沮喪的話，我完全建議做些善事。A.ignored“被忽視的”；B.concerned“關(guān)心的”；C.confused“困惑的”；D.depressed“沮喪的”。根據(jù)上文“Wethoughtdoingthingsforotherswastheonlywayto___8___ourdepression(沮喪)aboutschool.”可知，這里是指如果你正在為學(xué)習(xí)壓力而感到沮喪的話，作者建議不防做一些善事。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，代詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出可以填人空白處的最佳選項(xiàng)。

It'sbeenfiveyearssinceIcametoAmerica.TheyearbeforeIarrived,everyweekendIwaswokenupby"SpringRiverintheFlowerMoonNight",1

bymymotheronazheng.

Mymomwasalwaysenchanted(著迷)bythebeautyofChinesetraditionalmusic2sheneverhadthechancetolearna(n)3.In2009,shegotazhengfromafriendandhasbeenplayingand4

eversince.SometimeswhenImissher,IsearchforthesongssheusedtoplayontheInternet.I5

expectedtohearthemhereinBoston.

Earlierthisyear,asI6

anewapartment,ImetZhantaoLin,thedirectoroftheBostonChineseMusiciansAssociation.AtLin'shouse,Iheardthe7oftheerhu.Linlater8metohismusicteamandIheardtherehearse(排練)fora9thisyear.Itwasbeautifulandpowerful—it10

broughtmebacktomyhometowninChina.

11isalsopartofLin'sdailyroutine.Besidesperforming,hepassedonhisloveoftheerhutohis12.IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk.Iaskedhim13hechosetolearntheerhu."It'smuch14tolearnthantheviolin,"hesaid.PerhapsTurkhasn'treallystartedto15thebeautyoftheerhu,buthismotherhasalwayslovedtheinstrument."TherearesomanybeautifulthingsinChinese16:themusic,thelanguage,andtheart.Sowejusttryourbesttolethimhavea17toexploreit,"shesaid.

I18mymomforgivingmeachancetoimmerse(使沉浸)myselfintheChinesemusicalworld.Themusicmakesmefeelrelaxed.Itcanalso19meofmyhomesickness.Ifyoulistentoonepiece,youwill20itsuniqueness,power,andbeauty.1.A.directedB.writtenC.playedD.invented2.A.andB.butC.orD.so3.A.tradeB.instrumentC.languageD.trick4.A.respondingB.inspectingC.pretendingD.performing5.A.neverB.stillC.alreadyD.only6.A.lookedafterB.lookedatC.lookedupD.lookedfor7.A.storyB.nameC.soundD.cry8.A.introducedB.recommendedC.guidedD.followed9.A.competitionB.performanceC.gameD.conference10.A.suddenlyB.recentlyC.nearlyD.secretly11.A.ReadingB.ComposingC.TeachingD.Exercising12.A.workmatesB.friendsC.parentsD.students13.A.howB.whereC.whenD.why14.A.longerB.easierC.saferD.smarter15.A.considerB.ignoreC.appreciateD.expect16.A.cultureB.economyC.literatureD.medicine17.A.placeB.chanceC.dutyD.desire18.A.forgiveB.blameC.begD.thank19.A.remindB.informC.cureD.warn20.A.experienceB.ensureC.expressD.explain【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）D；（5）A；（6）D；（7）C；（8）A；（9）B；（10）A；（11）C；（12）D；（13）D；（14）B；（15）C；（16）A；（17）B；（18）D；（19）C；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者受到媽媽的影響非常喜歡中國古典音樂，在波士頓他看到一個(gè)小男孩因?yàn)閶寢屜胱屗剿髦袊幕蓝鴮W(xué)習(xí)二胡，由此作者感謝媽媽讓他有機(jī)會(huì)沉浸于中國音樂的世界。（1）考查動(dòng)詞。句意：我來的前一年，每個(gè)周末都會(huì)被媽媽在古箏上彈奏的“春江花月夜”吵醒。A.directed“指導(dǎo)”；B.written“寫”；C.played“彈奏”；

D.invented“發(fā)明”。“SpringRiverintheFlowerMoonNight”是一曲音樂，故用彈奏符合邏輯，且下文的“shegotazhengfromafriendandhasbeenplaying”也有暗示，play是原詞復(fù)現(xiàn)，故選C。（2）考查連詞。句意：我媽媽被中國傳統(tǒng)音樂的美迷住了，但是她沒有機(jī)會(huì)學(xué)樂器。A.and“和，并且”；B.but“但是”；C.or“或者”；D.so“因此”。結(jié)合句意可知前后兩部分為轉(zhuǎn)折意義，應(yīng)用but連接，故選B。（3）考查名詞。句意：我媽媽被中國傳統(tǒng)音樂的美迷住了，但是她沒有機(jī)會(huì)學(xué)樂器。A.trade“交易”；B.instrument“樂器”；C.language“語言”；D.trick“把戲”。根據(jù)下文的“In2009,shegotazhengfromafriend”可知作者的媽媽得到了一個(gè)古箏，故此處用“樂器”符合語境，故選B。（4）考查動(dòng)詞。句意：2009年，媽媽的朋友送了她一架古箏，自那時(shí)起她就一直彈奏和表演。A.responding“回答”；B.inspecting“檢查”；C.pretending“假裝”；

D.performing“表演”。根據(jù)下文的“IsearchforthesongssheusedtoplayontheInternet.”可知作者可以在網(wǎng)絡(luò)上找到媽媽的音樂視頻，故推測(cè)他的媽媽參加過古箏彈奏表演，故選D。（5）考查副詞。句意：我從來沒有想到在波士頓能聽到這些曲子。A.never“絕不”；B.still“仍然”；C.already“已經(jīng)”；D.only“僅僅”。根據(jù)上下文可知作者媽媽演奏的是中國的傳統(tǒng)音樂，而作者身在波士頓，故推測(cè)他從來沒有想到會(huì)在外國聽到中國傳統(tǒng)曲子，故選A。（6）考查動(dòng)詞短語。句意：今年初，當(dāng)我尋找新公寓時(shí)，我遇到了林戰(zhàn)濤，他是波士頓中國音樂家協(xié)會(huì)的總監(jiān)。A.lookedafter“照顧”；B.lookedat“看著”；C.lookedup“查閱”；D.lookedfor“尋找”。結(jié)合上下文可知此處是指作者準(zhǔn)備搬家，故用尋找新公寓符合語境，故選D。（7）考查名詞。句意：在他家里我聽到了二胡的聲音。A.story“故事”；B.name“名字”；C.sound“聲音”；D.cry“哭”。聯(lián)系實(shí)際，二胡是一種樂器，故推測(cè)作者聽到二胡演奏的聲音，故選C。（8）考查動(dòng)詞。句意：后來他給我介紹他的樂團(tuán)，我聽了為今年表演而準(zhǔn)備的一次排練。A.introduced“介紹”；B.recommended“推薦”；C.guided“指導(dǎo)”；D.followed“跟隨”。根據(jù)上下文此處是指林戰(zhàn)濤帶作者去看他們的樂團(tuán)，用“介紹”符合語境，故選A。（9）考查名詞。句意：后來他給我介紹他的樂團(tuán)，我聽了為今年表演而準(zhǔn)備的一次排練。A.competition“競(jìng)爭(zhēng)”；B.performance“表演”；C.game“游戲，比賽”；D.conference“會(huì)議”。根據(jù)下文的“Besidesperforming,hepassedonhisloveoftheerhu”可知林站濤他們會(huì)進(jìn)行表演，故此處用“表演”符合語境，故選B。（10）考查副詞。句意：曲子美而充滿力量，突然它把我?guī)Щ亓酥袊墓枢l(xiāng)。A.suddenly“突然地”；B.recently“最近”；C.nearly“幾乎”；D.secretly“秘密地”。根據(jù)上文的“I___5___expectedtohearthemhereinBoston.”可知作者從沒想過音樂會(huì)讓他想到故鄉(xiāng)，故此處用“突然地”符合語境，故選A。（11）考查動(dòng)詞。句意：教書也是林戰(zhàn)濤日常的一部分。A.Reading“閱讀”；B.Composing“作曲”；C.Teaching“教書”；D.Exercising“鍛煉”。根據(jù)下文的“IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk”可知作者去了林戰(zhàn)濤所教的班級(jí)，故此處用“教書”符合邏輯，故選C。（12）考查名詞。句意：除了表演，他把對(duì)二胡的喜愛傳遞給他的學(xué)生。A.workmates“同事”；B.friends

“朋友”；C.parents“父母”；D.students“學(xué)生”。根據(jù)下文的“IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk”可知林戰(zhàn)濤在教書，故此處用“學(xué)生”符合邏輯，選D。（13）考查賓語從句。句意：我問他為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)二胡。A.how

“如何”；B.where“什么地方”；C.when“什么時(shí)間”；D.why“為什么”。根據(jù)下文的“It'smuch___14___tolearnthantheviolin,”可知該學(xué)生回答的是學(xué)二胡的原因，故此處用“為什么”符合邏輯，故選D。（14）考查形容詞。句意：他說：“學(xué)二胡比學(xué)小提琴容易得多?！盇.longer

“更長的”；B.easier“更容易的”；C.safer“更安全的”；D.smarter“更聰明的”。聯(lián)系上下文可知，Turk才9歲，他目前還沒有了解到二胡的美妙，故推測(cè)他學(xué)二胡是因?yàn)閷W(xué)習(xí)起來比小提琴容易，故選B。（15）考查動(dòng)詞。句意：或許，Turk還沒有真正開始欣賞二胡的美妙，但是他的媽媽喜歡這種樂器。A.consider“考慮”；B.ignore“忽略”；

C.appreciate“欣賞”；D.expect“期待”。根據(jù)下文的“buthismotherhasalwayslovedtheinstrument.”可知Turk的媽媽喜歡二胡，且前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故此處用“欣賞”符合語境，appreciate和love是同義詞復(fù)現(xiàn)，故選C。（16）考查名詞。句意：中國文化有很多美麗的東西，例如音樂，語言和藝術(shù)。A.culture“文化”；B.economy“經(jīng)濟(jì)”；C.literature“文學(xué)”；D.medicine“藥物”。themusic,thelanguage,andtheart屬于文化，故選A。（17）考查名詞。句意：因此我們盡最大努力讓他有機(jī)會(huì)可以探索它的美。A.place“地點(diǎn)”；B.chance“機(jī)會(huì)”；C.duty“職責(zé)”；D.desire“渴望”。此處是指Turk的媽媽提供機(jī)會(huì)讓他學(xué)習(xí)二胡，一次作為探索中國文化之美的方式之一，且下文的“mymomforgivingmeachancetoimmerse”也有暗示，chance是原詞復(fù)現(xiàn)，故選B。（18）考查動(dòng)詞。句意：我很感謝媽媽給我提供可以沉浸在中國音樂世界的機(jī)會(huì)。A.forgive“原諒”；B.blame“責(zé)備”；C.beg“祈求”；D.thank“感謝”。根據(jù)下文的“Themusicmakesmefeelrelaxed.”可知音樂讓作者放松，故此處應(yīng)選擇帶褒義感情色彩的詞，故選D。（19）考查動(dòng)詞。句意：它也能夠治愈我的思鄉(xiāng)之情。A.remind“提醒”；B.inform“告知”；C.cure“治愈”；D.warn“警告”。根據(jù)上文的“Themusicmakesmefeelrelaxed.”可知音樂讓作者放松，且和本句為遞進(jìn)關(guān)系，故此處用“治愈”符合語境，故選C。（20）考查動(dòng)詞。句意：如果你聽一首曲子，你就會(huì)體驗(yàn)到它的獨(dú)特，能量和美。A.experience“體驗(yàn)”；B.ensure“確保”；C.express“表達(dá)”；D.explain“解釋”。此處是指聽音樂可以體驗(yàn)音樂里所表達(dá)的東西，故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，賓語從句，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Zigfried,alittlemouse,blewhisbreathonthefrostywindowofthefarmhouseandrubbedittoseetheoutside.Stillnobodycame.Maybetoday,hethought1.ItwasonlyafewdaysbeforeChristmasandhewaswatchingforamiracle(奇跡).

Thisfarmhousehadbeen2

toolong.Itneededafamily.Zigfried's3

madeanoise.Herealizedthathehadn'teatenanythingsinceyesterday.Hejumpedfromthewindowsill(窗沿),grabbeda4

fromhishome,andwentnextdoortoFarmerMike's.

FarmerMike'shousehadbeenagreatplaceforthelittlemouse5thefarmermarriedawifewhohadacat.Zigfried6whenhethoughtofit.Helookedaroundcautiouslyashe7

intotheroomwheregrainwasstoredandwasquite8ashefilledhisbagwithwheat.Hewasturningtoleavewhensuddenlyhe9

ahotbreathabouthisear.Hisheartbeat10

,andwithoutthinkinghestartedtorunandluckily11

thecat'spaws(爪子).

ThenextafternoonZigfriedheardsomegoodnews:a12familywouldbemovingintothefarmhousesoon.Zigfried'sgrannywouldarriveonChristmasEveto13withhim.Hehopedthatthefamilywouldcomebeforehisgrannycame.Beforelong,acarcame14

theroadleadingtothehouse,withbuttersandwiches,cheeseandchocolate.

Zigfried'sChristmasmiracledidarrive!

Thehousecame15

thenextfewdays.Zigfried16

everysinglehourofthem.17

thedaybeforeChristmaswhenhewasdrinkinghotchocolatewitha18

smileatthedoorofhishome,heheardthe19ofthechildrenofthefamilyaboutwhattheymightgetforChristmas.What?Acat?The20

frozeonhisface;hismouthfellwideopen.Afteralongwhile,heatlastfoundhisvoice:"Hey!WhoseChristmasmiracleisthis?"1.A.carefullyB.excitedlyC.hopefullyD.proudly2.A.dirtyB.noisyC.messyD.empty3.A.mouthB.noseC.stomachD.throat4.A.bagB.stickC.bowlD.coat5.A.althoughB.untilC.whenD.unless6.A.jumpedB.shockedC.trembledD.run7.A.brokeB.marchedC.pacedD.stole8.A.curiousB.nervousC.pitifulD.enjoyable9.A.tookB.releasedC.feltD.drew10.A.stronglyB.irregularlyC.slowlyD.wildly11.A.escapedB.touchedC.rubbedD.hold12.A.closeB.happyC.newD.young13.A.celebrateB.communicateC.competeD.charge14.A.acrossB.fromC.offD.up15.A.aliveB.looseC.openD.still16.A.countedB.enjoyedC.missedD.wasted17.A.HoweverB.InsteadC.MoreoverD.Therefore18.A.sadB.forcedC.politeD.satisfied19.A.introductionB.discussionC.commentD.debate20.A.bloodB.smileC.tearD.sweat【答案】（1）C；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）C；（7）D；（8）B；（9）C；（10）D；（11）A；（12）C；（13）A；（14）D；（15）A；（16）B；（17）A；（18）D；（19）B；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，小老鼠Zigfried住在一座空蕩蕩的農(nóng)舍，沒吃沒喝．圣誕節(jié)快到了，這座房子搬來了新主人，Zigfried過上了富足的生活．可惜好景不長，圣誕節(jié)這家的孩子就會(huì)有一只貓陪伴他們了．那么，Zigfried這個(gè)圣誕節(jié)會(huì)過得怎么樣呢？（1）

考查副詞。A．carefully“仔細(xì)地”；B．excitedly“興奮地”；C．hopefully“充滿希望地”；D．proudly“自豪地”。這只小老鼠在窗戶上哈氣，然后把窗戶擦亮，它滿懷希望地想，或許今天會(huì)有人來．這里用hopefully指它的一種心情。故選C．

（2）考查形容詞。A．dirty“臟的”；B．noisy“吵鬧的”；C．messy“混亂的”；D．empty“空的”。根據(jù)下文"這座農(nóng)舍需要有一家人住下"，可知這里表示這座農(nóng)舍空蕩蕩的，沒有人住，故選D。

（3）考查名詞。A．mouth“嘴”；B．nose“鼻子”；C．stomach“胃”；D．throat“咽喉”。根據(jù)下文它意識(shí)到自己從昨天起就沒有吃東西了，以及常識(shí)可知，餓的時(shí)候是"肚子"叫，而不是"嘴巴""鼻子"或者"喉嚨"，因此選C。

（4）考查名詞。A．bag“包”；B．stick“棍”；C．bowl“碗”；D．coat“大衣”根據(jù)下文它把口袋裝滿了小麥，這是很重要的提示，可知它從自己的窩里拿起一個(gè)袋子就跑到隔壁的農(nóng)民邁克家去了。故選A。（5）考查狀語從句．A．a(chǎn)lthough“盡管”；B．until“直到......為止”；C．when“當(dāng)......的時(shí)候”；D．unless“除非”。邁克家一直是這只小老鼠的天堂，直到邁克娶了妻子，而他的妻子帶來了一只貓。貓是老鼠的天敵，貓來了對(duì)老鼠來說并不是一件好事，也就是說老鼠的好日子到頭了。故選B。

（6）考查動(dòng)詞。A.

jump"跳躍"；B.shocked“使震驚"；C.tremble"顫抖，發(fā)抖"；D.run"跑，經(jīng)營"。老鼠害怕貓是常識(shí)．句意：一想到他家的那只貓，Zigfried就害怕得渾身發(fā)抖，故選C。

（7）考查動(dòng)詞。A．broke”弄壞“；B．marched”前進(jìn)，行軍“；C．paced”踱步，走來走去“；D．stole”偷“。這里用steal（into）描述小老鼠小心翼翼的神態(tài)和動(dòng)作：它一邊謹(jǐn)慎地向四周看，一邊躡手躡腳地溜進(jìn)存放谷物的房間。故選D。（8）考查形容詞。A．curious”好奇的“；B．nervous”緊張的，不安的“；C．pitiful”可憐的，可鄙的“；D．enjoyable”歡樂的“。根據(jù)上文，因?yàn)楹ε履侵回?，它很小心，因此在往袋子里裝糧食的時(shí)候"很緊張"．nervous形象地描述了老鼠當(dāng)時(shí)害怕的心理，故選B。（9）考查動(dòng)詞。A．took”拿走“；B．released”釋放“；C．felt”感覺“；D．drew”繪畫“。就在老鼠轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的時(shí)候，它感覺到耳旁有呼出的熱氣．這里用feel表示"感覺"到外來的呼吸，選C。

（10）考查副詞。A．strongly”強(qiáng)烈地“；B．irregularly”不規(guī)則地，沒規(guī)律地“；．C．slowly”慢慢地“；D．wildly”瘋狂地“。老鼠知道形勢(shì)不妙，貓來了，就在它旁邊，面對(duì)危機(jī)，老鼠的心怦怦亂跳。one'sheartbeatwildly"心怦怦亂跳"，故選D。

（11）A考查動(dòng)詞。A．escaped”逃脫“；B．touched”接觸，觸摸“；C．rubbed”擦，摩擦“；D．held”持，握“。老鼠趕緊逃竄，幸運(yùn)地躲過了那只貓的抓捕。故選A。

（12）考查形容詞．A．close”密切的“；B．happy”高興的“；C．new”新的“；D．young”年輕的“。根據(jù)上文，這座農(nóng)舍很長時(shí)間空蕩蕩的，沒有人居住，既然是要搬來人家，故選C。

（13）考查動(dòng)詞．A．celebrate”慶?！?；B．communicate”交流“；C．compete”比賽“；D．charge”控制“。語境表示奶奶要來跟它一起慶祝這個(gè)圣誕節(jié)，故選A。（14）考查介詞。句意：不久，一輛汽車沿著通向這座房子的路駛來，載著黃油三明治、奶酪和巧克力。A．a(chǎn)cross”穿過“；B．from”從“；C．off”遠(yuǎn)離“；D．up”向上“。

這里用介詞up描述動(dòng)作由遠(yuǎn)及近的方向，comeuptheroad固定短語，”沿著這條路駛來“，故選D。（15）考查形容詞。A．a(chǎn)live”活著的“；B．loose”松的“；C．open”開著的"；D．still"靜止的“。這座農(nóng)舍因?yàn)橛腥说陌崛?，有了人氣，開始充滿活力，因此選A。（16）考查動(dòng)詞。A．counted”數(shù)數(shù)，重要“；B．enjoyed”喜愛“；C．missed”錯(cuò)過，想念“；D．wasted”浪費(fèi)“。句中的them指前面提到的days，有人搬進(jìn)來了，接下來的幾天里，房子里面又開始活躍起來了，Zigfried盡情享受著每時(shí)每刻。故選B。（17）考查副詞。A．However”然而“；B．Instead”代替“；C．Moreover”另外，此外“；D．Therefore”因此“。根據(jù)下文"What？Acat？"可知，孩子們是討論圣誕節(jié)用貓做禮物的信息，老鼠的好日子到頭了，故用轉(zhuǎn)折副詞however，選A。（18）考查形容詞。A．sad”悲傷的“；B．forced”被迫的“；C．polite”有禮貌的“；D．satisfied”滿意的“。這家原先沒人居住，老鼠總是挨餓，而現(xiàn)在，它在自家門口喝著熱巧克力，當(dāng)然是覺得很滿足了．a(chǎn)satisfiedsmile"滿足的笑容"，因此選D。

（19）考查名詞。A．introduction”介紹“；B．discussion”討論“；C．comment”評(píng)論“；D．debate”爭(zhēng)論"。這里用discussion指這些孩子七嘴八舌地在討論他們圣誕節(jié)會(huì)得到什么禮物，故選B。（20）考查名詞。A．blood“血”；B．smile“微笑”；C．tears“眼淚”；D．sweat“汗水”。聽說這家的孩子圣誕節(jié)就會(huì)有只貓了，老鼠Zigfried臉上原本滿意的笑容一下子僵住了，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及副詞，動(dòng)詞，名詞，形容詞，狀語從句，介詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文，從短文后各愿所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

WhenIwasinschool,Ijoinedanundergraduateprogramtochatwithspecificpatientsandthendiscussitwithothers.Ononespecialvisit,I1enteredadarkenedroomtofindanelderlymanlyinginthebed.WhenImovedalittleclosertothebed,Irealizedthathewasquite2,butalsoveryconfusedandanxious.He3wantedtocommunicatesomethingtoothers.Heseemedweak,andIcouldn'ttellifhewasin4,orjustscared.Heobviouslydidn'twantmetoleave.5

IfeltsolostanduncomfortablethatIhadtoleavetheroomafteracoupleofminutes.

ThenexttimeIwasatthehospital,Iwasaskedtomakefollow-upvisitswiththesame6ofpatients.Iexpectedmytime7

theconfusedmantobejustasshortasthelasttimeifhewasevenstillalive.AsIarrivedatthe8,hisdaughterwastherechattingwithhim.Hewassittingupinthebedandlookedabitbetterthanbefore.IintroducedmyselftothedaughterandexplainedtoherthatIhadcomebybefore.9

thepatient,IthensuggestedthatIwascertainhedidn't10

meatall.

Tomysurprise,he11

meimmediately."Irememberyou.Youwerethe12

!"hesaidexcitedly.Ithoughthemustbe13

meforsomeoneelse,buthethenaccuratelytoldmeenoughdetailsofourfirst14.Iwassoconfusedaboutthat.Duringmyfirstvisittothisweakpatient,Ididabsolutely15

tohelpthismanbut16.Thenheexplainedthatmy17

lasttimegavehimhopetolive,Imust18

thatastrangerinhospitalwhosenameIevendidn'tknowchangedmyattitudetothelifewithasingle19,ItmakesmewanttoofferwhateverkindnessIcantoothers,andItrytorecognizeand20

thekindnessthatothersoffertome.Obviously,wecouldn'tknowtheimpactouractions,orevenjustourpresence,hasonlife.1.A.delightedlyB.bravelyC.angrilyD.cautiously2.A.intelligentB.determinedC.awakeD.confident3.A.desperatelyB.potentiallyC.ridiculouslyD.unwillingly4.A.wonderB.painC.reliefD.doubt5.A.butB.andC.orD.if6.A.sizeB.listC.signD.tale7.A.towardB.fromC.withD.beyond8.A.studioB.roomC.kitchenD.office9.A.AddressingB.TreatingC.WarningD.Teasing10.A.surpriseB.noticeC.inspireD.remember11.A.questionedB.rewardedC.correctedD.blamed12.A.managerB.cleanerC.angelD.professor13.A.preparingB.mistakingC.changingD.providing14.A.meetingB.discussingC.appointmentD.visit15.A.anythingB.eitherC.muchD.nothing16.A.stan