宜昌市七年級上冊期末生物期末試題及答案解答一、選擇題1．在使用顯微鏡時，先要對光。下列有關(guān)“對光”操作的敘述，正確的是（）A．需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，讓高倍物鏡對準通光孔 B．需要轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降C．需要轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準通光孔 D．對光完成的標(biāo)志是反光鏡正對光源2．下列不屬于生物的特征的是（）A．遺傳和變異 B．生長、繁殖C．除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的 D．能運動3．下列四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學(xué)（）A． B． C． D．4．圖中（一)、（二)表示大豆種子萌發(fā)階段，①~③表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（）A．①由胚芽和胚軸發(fā)育而來B．②和③都可進行光合作用C．（一）階段種子需從外界吸收大量的有機物D．（二）階段離不開細胞的分裂、分化和生長5．下列關(guān)于植物細胞分裂、生長與分化的敘述，錯誤的是A．植物細胞分裂時先細胞質(zhì)分裂，然后細胞核分裂B．細胞分化使植物體形成不同的組織C．一粒種子長成一棵大樹是細胞分裂、生長、分化的結(jié)果D．植物細胞生長過程中，小液泡會逐漸融合成為一個大液泡6．某生態(tài)系統(tǒng)中的生物存在如圖所示的食物關(guān)系，該食物網(wǎng)的消費者中，哪種生物滅絕一定會導(dǎo)致另一種生物滅絕（）A．乙 B．丙 C．丁 D．己7．如圖是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析，找出錯誤的一項（）A．菜豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的是[B]胚根B．菜豆是雙子葉植物，種子中[D]子葉有兩片C．在玉米種子切面上滴加碘液，變藍的是[5]D．玉米種子的胚由[2]、[3]、[4]、[6]組成8．下列特征與生物個體對應(yīng)關(guān)系正確的是A．由菌絲構(gòu)成，細胞沒有葉綠體，能產(chǎn)生孢子---蘑菇B．根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，能產(chǎn)生孢子---葫蘆蘚C．種子由胚、胚乳和種皮構(gòu)成，有一片子葉---花生D．植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織---腎蕨9．下表所列實驗的相關(guān)操作與所要達到的目的，對應(yīng)錯誤的是（）A．A B．B C．C D．D10．觀察和實驗是科學(xué)探究最基本的方法，下列與之有關(guān)的敘述正確的是A．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和碘液B．不動其它部分，只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r，視野將會變亮C．當(dāng)視野中的物鏡位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央D．用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖像是細胞11．下表中細胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是（）選項細胞結(jié)構(gòu)主要功能a細胞膜控制物質(zhì)的進出b細胞核進行光合作用，合成有機物c線粒體儲存糖分。色素等多種物質(zhì)d葉綠體細胞生命活動的控制中心A．a(chǎn) B．b C．c D．d12．圖是人體口腔上皮細胞示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．制作臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴清水B．能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[1]C．用碘液染色后，染色最深的結(jié)構(gòu)是[3]D．洋蔥內(nèi)表皮細胞具有而人體口腔上皮細胞不具有的結(jié)構(gòu)是[3]13．如圖是觀察人的口腔上皮細胞和實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)敘述正確的是（）A．圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍B．制作口腔上皮細胞裝片時選用圖乙中的清水C．顯微鏡下我們可以觀察到口腔上皮細胞不具有細胞壁D．要使圖丙中的細胞移到視野中央需向左下方移動裝片14．依據(jù)圖①﹣③，下列敘述正確的是（）A．圖示生物①是動物，②③是植物B．圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)C．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成D．圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物15．踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（）A．涼水 B．熱水 C．碘液 D．酒精16．某人進行＂觀察葉片的結(jié)構(gòu)＂實驗，所看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說法錯誤的是（）A．制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次，要選取其中最薄的一片，制成臨時切片進行觀察B．葉片與外界氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔C．氣孔主要分布在葉片的上表皮D．氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細胞控制17．某生物調(diào)查小組對海帶、泥蘚、鐵線蕨、玉米四種植物的特征進行了觀察和分析。下列敘述正確的是（）A．海帶的葉能進行光合作用 B．鐵線蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官C．玉米的種子外有果皮包被著 D．泥蘚有莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織二、實驗探究綜合題18．生物實驗課上，老師布置了兩個制作并觀察臨時裝片的實驗，請根據(jù)下面提供的器材，進行作答。（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴加的是_____；而制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加的是_______。（2）對標(biāo)本進行染色時，滴加的是_______。（3）若想看到最大的物像，則應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合是____。（填序號）（4）在制作洋蔥表皮臨時裝片時，蓋蓋玻片的操作方法如下圖所示，其中正確的是__________（圖中撕下的洋蔥表皮已經(jīng)平展在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）。A．B．C．D．19．下列關(guān)于綠色植物生命活動的實驗，敘述錯誤的是（）A．圖甲中必須用黑紙片把葉片的一部分的上面遮蓋起來B．圖乙為了使葉片脫色，①燒杯中裝的液體是酒精C．圖丙中，在一定范圍內(nèi)試管與白熾燈的距離越近，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多D．若圖丁瓶中換成煮熟的種子，觀察不到澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象20．蒜的葉是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這主要是因為（）A．葉內(nèi)沒有葉綠體 B．葉綠體在光下才能形成C．葉綠素在光下才能形成 D．埋在土里的部分不進行光合作用21．將扶桑枝條上一葉片的主脈切斷，在陽光下照射4小時，然后剪下該葉片，脫色再加碘液檢驗葉片的上半部分呈棕褐色，下半部呈藍色，該實驗表明光合作用需要___A．陽光 B．二氧化碳 C．水分 D．葉綠素22．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：（1）圖中陽光、二氧化碳、水及礦物質(zhì)等為生態(tài)因素中的_____________因素。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者。（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和__________流動。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_________。（3）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等_________者能將尸體中的有機物分解為無機物供植物再利用。（4）自然界中最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____________。23．下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）花粉從花藥落到①上的過程，叫做___________。（2）一朵花的主要結(jié)構(gòu)就是花蕊。其中雌蕊是由①_______④________⑤_________組成；雄蕊是由②______③_________組成的。（3）我們吃的桃子是由桃花的[]______發(fā)育而成的，桃花的種子是由[]______發(fā)育而成的。24．實驗探究題。（一）提出問題：光對鼠婦分布有影響嗎？（二）作出假設(shè)：（1）_______。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。（三）制定計劃：（2）設(shè)置相同點。在鐵盤內(nèi)放一層濕土。將10只鼠婦平均分成組，分別放入鐵盤兩側(cè)的中央。（3）設(shè)計實驗。在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境，就形成一組____________，該實驗變量是____________。（四）實施計劃：（4）計算實驗結(jié)果時要計算全班各組的平均值，這是為了__________________。實驗結(jié)果是鼠婦在陰暗處的明顯多于有光處的。（五）（5）得出結(jié)論：_________。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。（六）表達和交流：（6）在交流中，有位同學(xué)提出為什么不能用1只鼠婦做實驗，你認為理由是_____。25．下圖甲表示植物葉肉細胞的生理活動過程，A、B表示細胞的結(jié)構(gòu)；圖乙表示的是植物葉片的結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中，A、B結(jié)構(gòu)分別是___；氧氣、二氧化碳進出植物的“窗口”是圖乙中的[3]___；若圖甲表示的是人的口腔上皮細胞，則該細胞中不會有的結(jié)構(gòu)是A、B中的_____（填字母）。（2）植物的許多生理活動需要水的參與，植物主要通過根的_____區(qū)吸收水分，然后由輸導(dǎo)組織運輸，圖乙中表示輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)是_______（填數(shù)字）；而植物吸收的絕大部分水都通過_______作用散失到環(huán)境中。（3）當(dāng)今人類活動使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球溫度不斷上升，這就是溫室效應(yīng)，據(jù)本題分析，減緩溫室效應(yīng)的具體措施之一是____________。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．C解析：C【分析】顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放、對光、放片、調(diào)焦，觀察，收鏡，整理實驗臺。【詳解】對光時有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，朝向光源的方向，直到看到一個白亮的視野。A．需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對準通光孔，A不正確。B．需要轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，B不正確。C．轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔，C正確。D．對光完成的標(biāo)志是看到一個白亮的視野，D不正確。故選C。2．D【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的解析：D【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】A．生物都有遺傳和變異的特性，屬于生物特征，不符合題意。B．生物能能生長和繁殖，屬于生物特征，不符合題意。C．除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，不符合題意。D．動物一般能運動，而植物一般不會運動，不屬于生物的特征，符合題意。故選D。3．C【詳解】探究“光對鼠婦生活的影響”，那么實驗的變量就是光，所以可取用不透光的木板和透光的玻璃板來設(shè)計對照實驗。4．D【分析】觀圖可知，①是莖和葉、②是子葉、③是根。種子吸水，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸；隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉。【詳解】A.胚芽將來發(fā)育成莖和葉，所以①幼葉是由胚芽發(fā)育而來的；種子的胚軸發(fā)育成莖和葉，A錯誤。B.②子葉中含有葉綠體，能進行光合作用；③根中沒有葉綠體，不能進行光合作用，B錯誤。C.（一）階段為種子吸水萌發(fā)過程，需要的有機物主要來自大豆種子的子葉，C錯誤。D.（二）階段為種子萌發(fā)形成幼苗的過程，這一過程中，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，離不開細胞的分裂、分化和生長，D正確。故選D?！军c睛】理解掌握細胞的分裂和細胞分化的概念及意義，種子萌發(fā)的過程等知識點是解題的關(guān)鍵。5．A【分析】在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞的分化。【詳解】ABC．一粒種子能夠長成參天大樹，生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。新產(chǎn)生的細胞體積都很小，通過不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。其結(jié)果使細胞的體積增大；細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜。植物細胞還形成新的細胞壁。細胞分裂使細胞數(shù)目增多。細胞分化使植物體形成不同的組織，如保護組織、營養(yǎng)組織等。因此，一粒種子能夠長成參天大樹，這與細胞的生長和分裂有關(guān)，A錯誤，BC正確。D．植物細胞在生長過程中，除了細胞體積明顯擴大，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化，其中最突出的是液泡數(shù)目和大小的變化，即細胞內(nèi)原來小而分散的液泡逐漸長大和合并，最后成為中央大液泡，正確。故選A?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握細胞的分裂和分化的基礎(chǔ)知識。6．B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！驹斀狻坑蓤D可知，甲是生產(chǎn)者，圖中包含的食物鏈有：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→丁→戊共六條，從食物鏈中可以看出己的食物只有一種，就是丙，所以丙滅絕一定會引起己的滅絕。故選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。7．B【分析】圖甲是菜豆種子結(jié)構(gòu)簡圖，A是胚軸，B是胚根，C是種皮，D是胚芽，E是子葉；圖乙是玉米種子結(jié)構(gòu)簡圖，1是種皮和果皮，2是胚芽，3是胚軸，4是胚根，5是胚乳，6是子葉。【詳解】A．菜豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的是B胚根，發(fā)育成根，A正確。B．菜豆是雙子葉植物，種子中E子葉有兩片，B錯誤。C．玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此滴加碘液變藍的結(jié)構(gòu)是5胚乳，C正確。D．菜豆種子和玉米種子胚的結(jié)構(gòu)是相同的，都由胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分組成，菜豆種子的胚包括ABDE，玉米種子的胚包括2346，D正確。故選：B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)以及菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。8．A【詳解】蘑菇屬于真菌，由菌絲構(gòu)成，細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用，能產(chǎn)生孢子，A正確；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，沒有真正的根，有莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織，B錯誤；花生種子包括胚和種皮，胚中有兩片子葉，沒有胚乳這個結(jié)構(gòu)，C錯誤；腎蕨屬于蕨類植物，有真正的根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，植株比較高大，D錯誤。9．D【分析】本題考查課本相關(guān)實驗的操作步驟和目的要求，只有平時多積累該部分知識，才能解答相關(guān)題目?！驹斀狻緼．觀察草履蟲時，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維是為了限制草履蟲的運動，便于觀察，A正確。B．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞的正常形態(tài)，B正確。C．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，用碘液染色便于觀察到細胞核，因為細胞核中的染色體很容易被碘液等堿性燃料染成深色，C正確。D．觀察葉片的結(jié)構(gòu)，用鑷子撕取蠶豆葉片的下表皮便于觀察到更多的氣孔，D錯誤?！军c睛】注意平時對課本相關(guān)實驗的操作步驟和目的要求知識的積累。10．C【詳解】試題分析：A、在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；對細胞進行染色；染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部，A錯誤；B、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將10×的物鏡換成45×的物鏡，這時，由于高倍鏡的視野窄，透光量少，視野就會變得很暗，B錯誤；C、顯微鏡下成的是倒像，所以當(dāng)視野中的物像位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央，C正確；D、視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時會變形的圖象肯定是氣泡，D錯誤?！究键c定位】本題考查顯微鏡的使用方法。難度中等，屬于學(xué)會使用的層次。11．A【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體?！驹斀狻考毎な蔷o貼細胞壁的一層薄膜，能控制物質(zhì)的進出，A正確；細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，B錯誤；線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，是呼吸作用的場所，能將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用，C錯誤；葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，制造有機物，儲存能量，D錯誤?！军c睛】細胞的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點，要熟練掌握此部分內(nèi)容。12．B【分析】圖中1細胞膜、2細胞核、3細胞質(zhì)?！驹斀狻緼．為保持細胞的形態(tài)，制作口腔上皮細胞臨時裝片時應(yīng)滴加生理鹽水，A錯誤。B．能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是1細胞膜，使有害物質(zhì)不能輕易進入，有用物質(zhì)不能隨意滲出，B正確。C．細胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料染成深色的。用碘液染色后，染色最深的結(jié)構(gòu)是2細胞核，C錯誤。D．洋蔥內(nèi)表皮細胞具有而人體口腔上皮細胞不具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁和液泡，D錯誤。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。13．C【分析】制作如圖口腔上皮細胞裝片時選用生理鹽水；顯微鏡下看到的像是倒立的?！驹斀狻緼．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的目鏡是5×，物鏡是40×，所以放大倍數(shù)是5×40═200倍，A錯誤。B．制作口腔上皮細胞臨時裝片時應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水，保持口腔上皮細胞的正常形狀，B錯誤。C．動物細胞基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)和線粒體。故顯微鏡下我們可以觀察到口腔上皮細胞不具有細胞壁，C正確。D．顯微鏡下看到的像是倒立的，因此像的移動方向和標(biāo)本的移動方向相反。即要使圖丙中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片，D錯誤。故選C。14．B【解析】【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，植物體的結(jié)構(gòu)是細胞→組織→器官→植物體。植物體的組織有保護組織，輸導(dǎo)組織，分生組織和營養(yǎng)組織等。動物，植物和真菌細胞內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心。生物分為動物，植物，細菌和真菌等。圖中①是動物、②是植物、③是真菌，都具有細胞結(jié)構(gòu)，解答即可?！驹斀狻竣俸麑儆趧游铮谑侵参?，③蘑菇屬于真菌，故A錯誤；植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體；動物細胞的有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；蘑菇細胞有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)和液泡，細胞核內(nèi)是遺傳信息庫，遺傳信息的載體是DNA，圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--DNA，故B正確；植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。圖示生物②是植物因此沒有上皮組織，故C錯誤；動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，植物體的結(jié)構(gòu)是細胞→組織→器官→植物體，圖示生物①是動物、②是植物，植物與動物比較少了系統(tǒng)，它們的結(jié)構(gòu)層次不同，故D錯誤。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解生物的分類，動物、植物和真菌的細胞結(jié)構(gòu)和功能，動植物的結(jié)構(gòu)層次，動植物的組織類型。15．D【分析】酒精能溶解葉綠素，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色?！驹斀狻恐参矬w的綠色部分含有大量的葉綠體，葉綠體中含有葉綠素，使植物呈現(xiàn)出綠色。根據(jù)驗證綠色植物在光下制造有機物的實驗可知：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，能夠使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，酒精變成綠色，綠色汁液主要是葉綠素，說明酒精能溶解葉綠素；而涼水、熱水和洗衣液都不能溶解葉綠素。因此，踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用酒精。故選D。【點睛】明確酒精能溶解葉綠素的原理是解決此題的關(guān)鍵。16．C【解析】圖中1是上表皮、2是下表皮、3是葉肉、4是氣孔、5是保衛(wèi)細胞。制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，要選取其中最薄的一片，制成臨時切片進行觀察，A正確；氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，B正確；植物葉片上的氣孔主要分布在葉片的下表皮，C錯誤；保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉，D正確。17．C【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼．海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，錯誤。B．鐵線蕨用孢子繁殖，孢子屬于生殖細胞，不是生殖器官，錯誤。C．玉米的種子外有果皮包被著，屬于被子植物，正確。D．泥蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以無輸導(dǎo)組織，錯誤。故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征。二、實驗探究綜合題18．清水生理鹽水碘液②和④A【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染。人口腔上皮細胞臨時裝片的制作方法步驟：“擦”“滴”“刮”“涂”解析：清水生理鹽水碘液②和④A【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染。人口腔上皮細胞臨時裝片的制作方法步驟：“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，物像放大倍數(shù)越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，物像放大倍數(shù)越小?！驹斀狻浚?）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水。（2）細胞透光性強，不易觀察，需要滴加碘液，使細胞染色減少其透明度，利于觀察。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。若想看到最大的物像，則顯微鏡的放大倍數(shù)是最大的，則應(yīng)選擇④目鏡和②物鏡組合。（4）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片過程中，蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，所以A圖示正確。【點睛】解答此類題的關(guān)鍵是掌握臨時裝的制作步驟及顯微鏡的使用方法。19．A【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：①暗處理→②部分遮光、光照→③摘下葉片→④酒精脫色→⑤加碘液→⑥觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組。沒有處理且條件適宜的就是對照組?！驹斀狻緼．圖甲是用黑紙片把葉片一部分的上、下兩面遮蓋起來，遮光和見光部分形成對照實驗，不能只上面遮蓋，錯誤。B．圖乙是脫色，①燒杯中裝的液體是酒精，目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，避免收到葉綠素的顏色干擾，使實驗現(xiàn)象更明顯，正確。C．光照綠色植物進行光合作用的條件，圖丙中，在一定范圍內(nèi)試管與白熾燈的距離越近，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多，正確。D．煮熟的種子不能進行呼吸作用。若圖丁瓶中換成煮熟的種子，由于不能進行呼吸作用，不能產(chǎn)生二氧化碳，觀察不到澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象，正確。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。20．C【分析】光是葉綠素的形成條件，葉綠素存在于葉綠體內(nèi)?！驹斀狻克獾娜~子能夠見光，是綠色的，說明蒜的葉內(nèi)含有葉綠素；蒜的地下部分不能見光，葉綠素不能合成，但有葉綠體，因而是白色的。A、B、D三項不符合題意，C項符合題意。故選C。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是要明確葉綠素的形成條件。21．C【詳解】葉片的主脈切斷后水分無法從根部運輸?shù)絺谥系牟糠郑陉柟庀抡丈?小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，影響葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍色的因素是水，實驗的唯一變量是水。葉片主脈切斷后水分無法從根部運輸?shù)絺谥系牟糠郑斐蓚谏戏降牟糠譄o法進行光合作用。這個實驗結(jié)果表明光合作用需要水分。故選C。22．（1）非生物生產(chǎn)（2）能量動物（牛）（3）分解（4）生物圈【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空解析：（1）非生物生產(chǎn)（2）能量動物（牛）（3）分解（4）生物圈【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）生物圈是指地球上所有生物及其環(huán)境的總和，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，圖中的土壤，水，礦物質(zhì)等是該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分。植物能進行光合作用制造有機物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點。在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是貓頭鷹。（3）分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，所以“植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山”。（4）生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)。23．（1）傳粉（2）柱頭花柱子房花藥花絲（3）⑤子房⑥胚珠【分析】圖中：①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。解析：（1）傳粉（2）柱頭花柱子房花藥花絲（3）⑤子房⑥胚珠【分析】圖中：①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。（1）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。異花傳粉的花又分蟲媒花和風(fēng)媒花。所以，花粉從花藥落到[①]柱頭上的過程，叫做傳粉。（2）花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括[②]花藥和[③]花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括[①]柱頭、[④]花柱和[⑤]子房，子房內(nèi)有一個或多個胚珠?；ㄈ铮ù迫锖托廴铮┡c果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。（3）在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。所以，我們吃的桃子是由桃花的[⑤]子房發(fā)育而成的，桃花的種子是由[⑥]胚珠發(fā)育而成的。24．光對鼠婦的生活有影響對照實驗光減少誤差光對鼠婦的生活有影響如果只用1只鼠婦，其實驗現(xiàn)象可能帶