一般疑問句專項訓(xùn)練題樣本一般疑問句是英語語法中用于詢問信息、確認(rèn)事實的核心句型，通常以be動詞（am/is/are/was/were）、助動詞（do/does/did）或情態(tài)動詞（can/may/must等）開頭，回答需用“Yes”或“No”。通過系統(tǒng)訓(xùn)練掌握其結(jié)構(gòu)與用法，能有效提升語言理解與輸出能力。以下為分層次的訓(xùn)練題樣本及解析，助力學(xué)習(xí)者夯實基礎(chǔ)、突破難點。一、基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練（核心結(jié)構(gòu)入門）本部分聚焦一般疑問句的基本構(gòu)成規(guī)則，覆蓋常見動詞類型與簡單時態(tài)，適合語法入門階段使用。題目1（be動詞·一般現(xiàn)在時）______youamiddleschoolstudent?解析：主語為第二人稱“you”，一般現(xiàn)在時的be動詞用“are”，句首首字母大寫?；卮鹗纠?Yes,Iam.*/*No,I'mnot.*題目2（實義動詞·一般現(xiàn)在時·第三人稱單數(shù)）______yourfathergotoworkbysubwayeveryday?解析：實義動詞“go”作謂語，主語“yourfather”為第三人稱單數(shù)，需借助助動詞“does”，且動詞還原為原形“go”?；卮鹗纠?Yes,hedoes.*/*No,hedoesn't.*題目3（be動詞·一般過去時）______shehappywhenshegotthegiftyesterday?解析：時間狀語“yesterday”提示一般過去時，主語“she”為第三人稱單數(shù)，be動詞用“was”?；卮鹗纠?Yes,shewas.*/*No,shewasn't.*題目4（Therebe句型）______thereacatandtwodogsinthegarden?解析：Therebe句型遵循“就近原則”，緊鄰be動詞的主語“acat”為單數(shù)，故be動詞用“is”?；卮鹗纠?Yes,thereis.*/*No,thereisn't.*題目5（情態(tài)動詞·can）______youplaythepiano?解析：情態(tài)動詞“can”表“能力”，提前至句首構(gòu)成疑問?；卮鹗纠?Yes,Ican.*/*No,Ican't.*二、能力提升訓(xùn)練（多時態(tài)與句式拓展）本部分結(jié)合現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、一般將來時等時態(tài)，融入“some→any”“人稱轉(zhuǎn)換”等易錯點，強化綜合運用能力。題目1（現(xiàn)在進(jìn)行時）______they______(play)basketballontheplaygroundnow?解析：現(xiàn)在進(jìn)行時結(jié)構(gòu)為“be+doing”，一般疑問句需將be動詞（主語“they”對應(yīng)“are”）提前，動詞“play”變?yōu)楝F(xiàn)在分詞“playing”?；卮鹗纠?Yes,theyare.*/*No,theyaren't.*題目2（現(xiàn)在完成時）______he______(finish)hisreportyet?解析：現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)為“have/has+過去分詞”，主語“he”為第三人稱單數(shù)，助動詞用“has”，“finish”的過去分詞為“finished”。回答示例：*Yes,hehas.*/*No,hehasn't.*題目3（含some的陳述句變疑問句）Shehassomebeautifulstickers.→______she______anybeautifulstickers?解析：實義動詞“has”（第三人稱單數(shù)）需借助助動詞“does”，“has”還原為“have”；疑問句中“some”需改為“any”。題目4（一般將來時·begoingto結(jié)構(gòu)）______you______(go)tothecinemawithmetomorrow?解析：“begoingto”表將來計劃，一般疑問句將be動詞（主語“you”對應(yīng)“are”）提前，動詞“go”保持原形。回答示例：*Yes,Iam.*/*No,I'mnot.*題目5（實義動詞·一般過去時）______they______(visit)thehistorymuseumlastmonth?解析：一般過去時的實義動詞“visit”需借助助動詞“did”，動詞還原為原形“visit”。回答示例：*Yes,theydid.*/*No,theydidn't.*三、綜合拓展訓(xùn)練（復(fù)雜語境與語法融合）本部分融合復(fù)合句、不定代詞、情態(tài)動詞推測等進(jìn)階語法點，提升語言運用的靈活性與準(zhǔn)確性。題目1（復(fù)合句·主句變疑問）HesaidthathecouldspeakFrench.→______he______thathecouldspeakFrench?解析：主句謂語“said”為一般過去時的實義動詞，變疑問句需借助助動詞“did”，“said”還原為“say”。題目2（不定代詞作主語）______everythingreadyforthemeeting?解析：不定代詞“everything”作主語時，視為單數(shù)，be動詞用“is”?；卮鹗纠?Yes,itis.*/*No,itisn't.*題目3（情態(tài)動詞·must表推測）Hemustbeinthelibrarynow.→______he______inthelibrarynow?解析：“must”表“推測”時，一般疑問句可直接將“must”提前（語氣較肯定），或用“Can”提問（語氣更委婉）。此處按語法規(guī)則保留“must”，回答需呼應(yīng)推測邏輯：*Yes,hemust.*/*No,hecan't.*（注：否定回答常用“can't”表“不可能”）題目4（含反身代詞的固定搭配）______sheenjoy______(she)atthepartylastnight?解析：實義動詞“enjoy”作謂語，主語“she”為第三人稱單數(shù)，助動詞用“did”；“enjoyoneself”為固定搭配，“she”的反身代詞為“herself”。題目5（賓語從句的疑問句轉(zhuǎn)換）解析：主句謂語“knows”為一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)，變疑問句需借助助動詞“does”，“knows”還原為“know”。總結(jié)：一般疑問句核心規(guī)則1.動詞提前：be動詞、助動詞（do/does/did）或情態(tài)動詞直接提前至句首；2.實義動詞還原：借助助動詞（do/does/did）時，原實義動詞需還原為原形；3.細(xì)節(jié)調(diào)整：時態(tài)一致：根據(jù)時間狀語或語境選擇對應(yīng)時態(tài)的助動詞（如did對應(yīng)過去時）；代詞轉(zhuǎn)換：第一人稱（I/we/my）常轉(zhuǎn)換為第二人稱（you/your）；限定詞轉(zhuǎn)換：疑問句中“some”需改為“any”（表請求、建議的疑問句除