第第頁絕密★啟用前2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物試卷一、選擇題(本題共30個(gè)小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)1.目前，秦嶺大熊貓研究中心大熊貓人工繁育“家族”日漸壯大?？蒲腥藛T為了更好地研究和保護(hù)大熊貓，在研究中心內(nèi)安裝攝像機(jī)，記錄大熊貓的行為。這種研究方法屬于（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.比較法D.調(diào)查法2.在觀察校園生物時(shí)，以下同學(xué)的做法正確的是（）A.把不認(rèn)識(shí)的植物拔出來，帶回家研究B.發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲，惹得人不舒服，不記錄C.借助放大鏡觀察蒼蠅的觸角特點(diǎn)D.觀察記錄中有蚯蚓，其他同學(xué)都沒有，馬上刪掉3.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，荔枝不僅在歷史上有“百果之王”的美稱，還含有葡萄糖、蔗糖、蛋白質(zhì)、脂肪以及維生素A等各種營養(yǎng)素。這些葡萄糖、蔗糖等物質(zhì)主要存在荔枝細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（）A.細(xì)胞壁中 B.線粒體中 C.細(xì)胞核中 D.液泡中4．為探究不同pH值的酸雨溶液對(duì)植株生長(zhǎng)的影響，某生物興趣小組以水稻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了探究。下列敘述正確的是（）組別水稻數(shù)目/株噴灑溶液的pH一段時(shí)間后水稻葉片生長(zhǎng)情況1207（中性）形狀正常，綠色2206略有萎縮，黃綠色3205萎縮畸形，黃色4？4枯黃壞死A．“？”處的水稻數(shù)目應(yīng)為10B．設(shè)置1組的目的是控制單一變量C．酸雨的pH值越小，水稻的產(chǎn)量可能會(huì)越低D．該結(jié)果不能為酸雨對(duì)植株生長(zhǎng)有影響提供證據(jù)支持5．下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，正確的是（）A．若目鏡不變，物鏡由4×換成40×，則觀察到的細(xì)胞數(shù)目變多B．觀察切片時(shí)，材料應(yīng)該薄而且透明C．觀察永久裝片時(shí)，顯微鏡無需對(duì)光可直接觀察D．若目鏡上有一污點(diǎn)，應(yīng)用紗布將其擦干凈6．右圖哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多（）A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤7．某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像如圖，下列有關(guān)于該同學(xué)的顯微鏡操作及判斷中正確的是（）A．他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)B．他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片向左下方移動(dòng)C．他使用的載玻片上實(shí)際字母是qD．他使用的載玻片上實(shí)際字母是p8．小科在學(xué)習(xí)“練習(xí)使用顯微鏡”內(nèi)容后，對(duì)顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的問題與對(duì)應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)，其中正確的是（）A．物像偏左方——向左移動(dòng)玻片 B．物像太小——換用凹面反光鏡C．視野較暗——換高倍目鏡或高倍物鏡 D．物像不清晰——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋9．傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，其中控制傘藻形成右圖兩種不同形狀“帽”的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞質(zhì)10．小明在學(xué)習(xí)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)之后，準(zhǔn)備用清水、瓊脂、果脯、塑料保鮮袋、線等物品制作動(dòng)物細(xì)胞模型，請(qǐng)推測(cè)塑料保鮮袋模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的作用是（）A．細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所B．控制物質(zhì)的進(jìn)出C．細(xì)胞的控制中心D．起到保護(hù)和支撐作用11．人體小腸液中葡萄糖的濃度遠(yuǎn)低于它在小腸上皮細(xì)胞中的濃度，但它仍然能被小腸上皮細(xì)胞吸收。這是由于小腸上皮細(xì)胞的（）能控制物質(zhì)的進(jìn)出。A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁12.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，下列描述正確的是（）A.甲細(xì)胞中有兩種能量轉(zhuǎn)換器，乙細(xì)胞只有一種能量轉(zhuǎn)換器B.結(jié)構(gòu)①③⑤是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)①可以控制物質(zhì)的進(jìn)出C.綠色植物的每個(gè)細(xì)胞中都含有③⑦，③是光合作用的場(chǎng)所D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的結(jié)構(gòu)是②13．顯微鏡是生物學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具之一。利用顯微鏡觀察下列能夠觀察到葉綠體的是（）A．油菜根尖細(xì)胞B．成熟西瓜果肉細(xì)胞C．人的口腔上皮細(xì)胞D．綠蘿葉片保衛(wèi)細(xì)胞14．植物細(xì)胞中與詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中的“碧”與“紅”有關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是（）A．細(xì)胞膜、液泡B．葉綠體、液泡C．線粒體、葉綠體D．液泡、葉綠體15．?dāng)M南芥有“植物界中的果蠅”之稱，它與果蠅細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器（）A．線粒體B．細(xì)胞質(zhì)C．葉綠體D．細(xì)胞核16．某同學(xué)在觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到了如下圖像，他依次分析形成原因。其中錯(cuò)誤的是（）圖像原因A．蓋蓋玻片操作不當(dāng)B．標(biāo)本未展開C．反光鏡上有污點(diǎn)D．標(biāo)本偏左上方A．AB．BC．CD．D17．組織培養(yǎng)技術(shù)是在人為創(chuàng)造的無菌條件下將生物的離體器官(如根、莖、葉、莖段、原生質(zhì)體)、組織或細(xì)胞置于培養(yǎng)基內(nèi)，并放在適宜的環(huán)境中，進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)以獲得細(xì)胞、組織或個(gè)體的技術(shù)。在實(shí)踐中，通常選取植物的莖尖處的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)最容易發(fā)育成新植株，是因?yàn)榍o尖處含有哪種組織（）A．分生組織 B．營養(yǎng)組織 C．保護(hù)組織 D．輸導(dǎo)組織18．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述正確的是（）A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞體積增大B．細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，隨后細(xì)胞核再分成兩個(gè)C．親代細(xì)胞中的染色體先經(jīng)過加倍，再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中D．洋蔥根尖細(xì)胞里有8對(duì)染色體，分裂一次形成的兩個(gè)子細(xì)胞中各有8條染色體19．構(gòu)成胃的組織有（）①上皮組織

②結(jié)締組織

③肌肉組織

④神經(jīng)組織A．①B．①②C．①②③D．①②③④20．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化最為明顯B．植物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁C．動(dòng)物細(xì)胞分裂的先后順序依次是細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜D．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的染色體是親代細(xì)胞染色體數(shù)量的一半21．每到4月中下旬，青海省西寧市滿城丁香競(jìng)相綻放，處處都彌漫著丁香的馨香，丁香細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，最先一分為二的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核22．周末外出踏青時(shí)，小明不小心劃破了皮膚，傷口附近的細(xì)胞能通過細(xì)胞分裂長(zhǎng)出新的細(xì)胞使傷口愈合。在這些細(xì)胞進(jìn)行分裂的過程中，不會(huì)發(fā)生的變化是（）A．細(xì)胞核一分為二B．細(xì)胞質(zhì)一分為二C．形成新的細(xì)胞膜D．形成新的細(xì)胞壁23．如皋黑塌菜，又名如皋塌棵菜、趴趴菜（如皋方言），因塌地生長(zhǎng)而得名。每100克鮮葉中含維生素C70毫克、鈣180毫克，被稱為“維他命”菜。其葉的上下表皮、葉肉細(xì)胞構(gòu)成的組織分別屬于（）A．保護(hù)組織、薄壁組織B．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織C．機(jī)械組織、薄壁組織D．機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織24．當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一是細(xì)胞分化，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分化后細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B．細(xì)胞分化后細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不變C．細(xì)胞分化只改變了細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu) D．組織的形成與細(xì)胞分化有關(guān)25．一個(gè)玉米根尖細(xì)胞進(jìn)行一次細(xì)胞分裂，最終形成（）A．兩個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目不變B．兩個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目減半C．三個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目減半D．三個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目不變26．單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂來繁殖后代，下列關(guān)于細(xì)胞分裂說法正確的是（）A．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)最先分裂 B．細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)先復(fù)制而后均分到兩個(gè)新細(xì)胞中C．細(xì)胞分裂后會(huì)形成不同的組織D．細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)會(huì)越來越少27．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。關(guān)于荷和蜻蜓，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．荷花所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官B．與蜻蜓細(xì)胞相比，荷葉細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體C．荷的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體D．一個(gè)荷葉細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞，與原細(xì)胞相比，染色體的形態(tài)和數(shù)目均相同28．如圖1是小龍?jiān)谟^察草履蟲時(shí)顯微鏡下的圖片，圖2是小龍所作的相關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．圖1中棉花纖維的作用是限制草履蟲運(yùn)動(dòng)速度和范圍B．顯微鏡下可看到草履蟲靠纖毛擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前行C．圖2實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)草履蟲向左側(cè)匯集D．肉汁對(duì)草履蟲來說是有利刺激29．如圖為造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程，其中的變化不包含（）A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞癌變D．細(xì)胞生長(zhǎng)30．科學(xué)家將用干細(xì)胞培育出的眼角膜，移植給一名有眼疾的患者，使其重見光明。從生物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析，眼角膜和眼睛分別屬于（）A．細(xì)胞、組織B．組織、系統(tǒng) C．組織、器官D．器官、系統(tǒng)二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共40分）31．（8分，每空1分）如圖為顯微鏡模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（[]填序號(hào)，__________填文字）。(1)對(duì)光時(shí)，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用________（填“高倍”或“低倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，對(duì)光成功的標(biāo)志是通過目鏡看到__________的圓形視野。(2)在觀察時(shí)，某同學(xué)已找到觀察物像，但不太清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié)[]_________________。(3)用顯微鏡觀察裝片時(shí)，若在比較暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用圖中⑤________的____________（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）(4)一個(gè)污點(diǎn)處于顯微鏡視野的右上方，要使該污點(diǎn)移出視野，應(yīng)向___________方移動(dòng)玻片。(5)若目鏡是10×，物鏡是10×，則物像的放大倍數(shù)了100倍。若物鏡不變，目鏡由10×換成16×，則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)______________（填“增多”或“減少”）。32．（7分，每空1分）細(xì)胞是構(gòu)成生命體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，七年級(jí)的同學(xué)們開展了細(xì)胞模型制作活動(dòng)。以下是兩個(gè)用彩泥制作的細(xì)胞模型。請(qǐng)根據(jù)模型回答下列問題。(1)甲、乙兩模型圖中，屬于植物細(xì)胞模型的是__________圖，作出判斷的依據(jù)是：該細(xì)胞具有________、__________、____________。(2)制作細(xì)胞膜時(shí)，有同學(xué)提出了改進(jìn)建議：有兩種材料可供選擇，一種是透明塑料薄膜，另一種是網(wǎng)眼很小的細(xì)紗布。你會(huì)選擇哪種材料？___________。并簡(jiǎn)要說明理由：_____________________________。(3)____________是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，可分解有機(jī)物，釋放有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。33．（5分，每空1分）如果能控制干細(xì)胞的分化過程，人們就可以利用干細(xì)胞培育人體的組織和器官，用于修復(fù)和替換病損的器官，許多不治之癥就可迎刃而解。（[

]填序號(hào)，__________填文字）(1)絕大多數(shù)生物都由_________構(gòu)成，它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(2)人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是__________________________________________。(3)由圖可知，甲細(xì)胞通過____________形成乙。在此過程的準(zhǔn)備期間_______________復(fù)制后，形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。(4)人體可以感知環(huán)境中冷熱的變化，這與神經(jīng)組織有關(guān)。在寒冷環(huán)境中，我們會(huì)不由自主打哆嗦，“哆嗦”與圖丙中的[C]_____________的功能有關(guān)。34．（8分，每空1分）盛夏時(shí)節(jié)，酒泉的千畝洋蔥種植基地彌漫著豐收的喜悅，農(nóng)民正忙著在地里采收洋蔥。小秦同學(xué)為了進(jìn)一步了解洋蔥的信息，做了相關(guān)的研究?！咎骄壳皽?zhǔn)備】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，有很高的營養(yǎng)價(jià)值，A～D表示洋蔥不同的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)我們?cè)谇醒笫[時(shí)會(huì)聞到刺鼻的氣味，含有該氣味的物質(zhì)來自洋蔥細(xì)胞內(nèi)的______________。(2)從器官的功能來看，圖中的根、莖、葉屬于______________器官?！咎骄繉?shí)踐】如圖是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。(3)請(qǐng)將圖中的實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序：_________________（用字母和箭頭表示）。(4)圖中步驟b和d滴加的液體分別是____________和__________。(5)把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，使裝片上的標(biāo)本正對(duì)_________________的中央。(6)觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)胞破裂了，可能滴加的是_________.(7)蓋蓋玻片時(shí)，動(dòng)作要輕柔緩慢，避免出現(xiàn)________________35．（7分，每空1分）草履蟲是生活在水中的單細(xì)胞生物，常被大量培養(yǎng)用于生物學(xué)研究。（[

]填序號(hào)，_________填文字）(1)草履蟲利用圖1中⑦攝取水中浮游生物，形成[]_________消化食物，進(jìn)而獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量。依靠[③]_________在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。(2)研究發(fā)現(xiàn)草履蟲的繁殖數(shù)量受到多種環(huán)境因素的影響，為探究光照條件對(duì)草履蟲繁殖數(shù)量的影響，研究者在6個(gè)錐形瓶中放入草履蟲，分別在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖2），每天記錄錐形瓶?jī)?nèi)的草履蟲數(shù)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。①圖2中A組錐形瓶不做處理，B組錐形瓶放置黑箱中，AB分別對(duì)應(yīng)了圖3中_______________兩種條件。②實(shí)驗(yàn)連續(xù)進(jìn)行8天，每天應(yīng)統(tǒng)計(jì)每組3個(gè)錐形瓶中草履蟲的數(shù)量，在數(shù)據(jù)處理過程中選擇使用___________值作為最終結(jié)果進(jìn)行比較，以便減少實(shí)驗(yàn)誤差。③分析圖3可知，黑暗的條件更適合草履蟲進(jìn)行繁殖，判斷依據(jù)是__________________________________________________