第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)托管班教師安全測(cè)試題及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.托管班教師在發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生疑似食物中毒時(shí)，應(yīng)優(yōu)先采取以下哪種措施？（）

A.立即聯(lián)系家長(zhǎng)并疏散學(xué)生

B.先自行處理學(xué)生的嘔吐物再報(bào)告

C.讓學(xué)生自行休息觀察是否好轉(zhuǎn)

D.等待醫(yī)生到場(chǎng)后再采取行動(dòng)

2.在組織學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，以下哪種做法最符合消防安全規(guī)范？（）

A.將消防通道堆放雜物以方便學(xué)生取用

B.使用插線板為多個(gè)電器供電以節(jié)省空間

C.定期檢查并確保消防器材完好有效

D.將窗簾靠近取暖設(shè)備以增加亮度

3.托管班教師發(fā)現(xiàn)兩名學(xué)生發(fā)生輕微爭(zhēng)執(zhí)，以下哪種處理方式最恰當(dāng)？（）

A.當(dāng)場(chǎng)批評(píng)雙方并強(qiáng)制分離

B.讓雙方冷靜后自行和解

C.詢問(wèn)原因并分別進(jìn)行心理疏導(dǎo)

D.以“管教”為名進(jìn)行體罰或變相體罰

4.學(xué)生在托管班突發(fā)高燒，教師應(yīng)立即采取以下哪種措施？（）

A.用冷水擦拭學(xué)生額頭降溫

B.立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)

C.給學(xué)生服退燒藥觀察效果

D.要求學(xué)生多喝水等待情況緩解

5.托管班教師應(yīng)如何保管學(xué)生的個(gè)人物品？（）

A.按班級(jí)統(tǒng)一存放并定期核對(duì)

B.交由學(xué)生自行保管以培養(yǎng)獨(dú)立性

C.只保管貴重物品其余放任學(xué)生處理

D.全部交由家長(zhǎng)代為保管

6.在組織戶外活動(dòng)時(shí)，以下哪種行為最容易導(dǎo)致學(xué)生中暑？（）

A.提前準(zhǔn)備飲用水并提醒學(xué)生補(bǔ)充

B.選擇陰涼處進(jìn)行活動(dòng)并控制時(shí)長(zhǎng)

C.讓學(xué)生在高溫時(shí)段進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)

D.定期組織學(xué)生進(jìn)行防暑演練

7.托管班教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有欺凌行為時(shí)，應(yīng)采取以下哪種措施？（）

A.以“管教”為名對(duì)欺凌者進(jìn)行懲罰

B.聯(lián)合家長(zhǎng)共同制定懲罰措施

C.優(yōu)先安撫被欺凌學(xué)生并進(jìn)行心理疏導(dǎo)

D.忽略行為以避免家長(zhǎng)投訴

8.托管班教師在夜間值班時(shí)，以下哪種做法最符合安全規(guī)范？（）

A.將門窗完全鎖閉以防止學(xué)生外出

B.留一扇窗戶虛掩以方便觀察

C.定期巡視所有區(qū)域并記錄學(xué)生動(dòng)態(tài)

D.接聽所有學(xué)生家長(zhǎng)的電話以保持聯(lián)系

9.學(xué)生在托管班受傷后，教師應(yīng)如何處理傷口？（）

A.用消毒酒精直接擦拭傷口

B.先用布料覆蓋再通知家長(zhǎng)

C.立即用無(wú)菌紗布包扎并送醫(yī)

D.讓學(xué)生自行處理以培養(yǎng)自理能力

10.托管班教師應(yīng)如何預(yù)防學(xué)生意外觸電？（）

A.在插座附近放置警示標(biāo)識(shí)

B.確保電器線路完好無(wú)損

C.只在教師視線范圍內(nèi)使用電器

D.要求學(xué)生使用絕緣工具操作電器

11.學(xué)生在托管班突發(fā)哮喘，教師應(yīng)立即采取以下哪種措施？（）

A.讓學(xué)生平躺并等待癥狀緩解

B.立即使用支氣管擴(kuò)張劑

C.聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)

D.用熱水袋敷在學(xué)生胸前

12.托管班教師在組織學(xué)生用餐時(shí)，以下哪種做法最符合衛(wèi)生規(guī)范？（）

A.提前清洗餐具并消毒

B.允許學(xué)生自帶零食以方便

C.使用一次性餐具以避免交叉感染

D.讓學(xué)生自行清洗餐盤以培養(yǎng)習(xí)慣

13.學(xué)生在托管班發(fā)生意外時(shí)，教師應(yīng)如何記錄事件？（）

A.口頭告知家長(zhǎng)并簡(jiǎn)單記錄

B.詳細(xì)記錄時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)及處理措施

C.僅記錄結(jié)果以避免家長(zhǎng)質(zhì)疑

D.不記錄以減少工作負(fù)擔(dān)

14.托管班教師在夜間值班時(shí)，以下哪種行為最符合安全規(guī)范？（）

A.留一扇窗戶虛掩以方便觀察

B.將鑰匙放在顯眼位置以備學(xué)生使用

C.定期巡視所有區(qū)域并記錄學(xué)生動(dòng)態(tài)

D.接聽所有學(xué)生家長(zhǎng)的電話以保持聯(lián)系

15.學(xué)生在托管班受傷后，教師應(yīng)如何通知家長(zhǎng)？（）

A.僅告知結(jié)果不說(shuō)明具體經(jīng)過(guò)

B.詳細(xì)描述事件并請(qǐng)求家長(zhǎng)配合

C.先詢問(wèn)家長(zhǎng)是否需要賠償

D.延遲通知以避免家長(zhǎng)焦慮

16.托管班教師應(yīng)如何預(yù)防學(xué)生意外摔倒？（）

A.在地面鋪設(shè)防滑墊以增加摩擦

B.保持地面干燥并及時(shí)清理障礙物

C.要求學(xué)生穿防滑鞋以減少風(fēng)險(xiǎn)

D.只在教師視線范圍內(nèi)活動(dòng)

17.學(xué)生在托管班突發(fā)疾病時(shí)，教師應(yīng)如何處理？（）

A.立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)

B.先自行處理再通知家長(zhǎng)

C.讓學(xué)生自行休息觀察是否好轉(zhuǎn)

D.等待醫(yī)生到場(chǎng)后再采取行動(dòng)

18.托管班教師在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，以下哪種做法最符合安全規(guī)范？（）

A.使用未經(jīng)檢驗(yàn)的玩具以節(jié)省成本

B.確?；顒?dòng)場(chǎng)地平整無(wú)尖銳物品

C.要求學(xué)生穿著寬松衣物以避免意外

D.讓學(xué)生自行選擇活動(dòng)內(nèi)容

19.學(xué)生在托管班突發(fā)高燒，教師應(yīng)立即采取以下哪種措施？（）

A.用冷水擦拭學(xué)生額頭降溫

B.立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)

C.給學(xué)生服退燒藥觀察效果

D.要求學(xué)生多喝水等待情況緩解

20.托管班教師應(yīng)如何處理學(xué)生的個(gè)人隱私？（）

A.與其他教師分享以增進(jìn)了解

B.僅在必要情況下告知家長(zhǎng)

C.完全公開以建立信任

D.嚴(yán)格保密并定期核對(duì)

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.托管班教師在組織戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意以下哪些安全事項(xiàng)？（）

A.提前準(zhǔn)備飲用水并提醒學(xué)生補(bǔ)充

B.選擇陰涼處進(jìn)行活動(dòng)并控制時(shí)長(zhǎng)

C.讓學(xué)生在高溫時(shí)段進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)

D.定期組織學(xué)生進(jìn)行防暑演練

E.留一扇窗戶虛掩以方便觀察

22.學(xué)生在托管班發(fā)生意外時(shí)，教師應(yīng)如何處理？（）

A.立即評(píng)估傷情并采取急救措施

B.詳細(xì)記錄時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)及處理措施

C.僅告知家長(zhǎng)結(jié)果不說(shuō)明具體經(jīng)過(guò)

D.聯(lián)系相關(guān)部門并尋求幫助

E.先詢問(wèn)家長(zhǎng)是否需要賠償

23.托管班教師應(yīng)如何預(yù)防學(xué)生意外觸電？（）

A.在插座附近放置警示標(biāo)識(shí)

B.確保電器線路完好無(wú)損

C.只在教師視線范圍內(nèi)使用電器

D.要求學(xué)生使用絕緣工具操作電器

E.定期檢查電器使用情況

24.學(xué)生在托管班突發(fā)疾病時(shí)，教師應(yīng)采取以下哪些措施？（）

A.立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)

B.先自行處理再通知家長(zhǎng)

C.讓學(xué)生自行休息觀察是否好轉(zhuǎn)

D.使用急救藥品進(jìn)行初步處理

E.記錄學(xué)生癥狀及處理過(guò)程

25.托管班教師在組織學(xué)生用餐時(shí)，應(yīng)注意以下哪些衛(wèi)生事項(xiàng)？（）

A.提前清洗餐具并消毒

B.允許學(xué)生自帶零食以方便

C.使用一次性餐具以避免交叉感染

D.讓學(xué)生自行清洗餐盤以培養(yǎng)習(xí)慣

E.確保食物新鮮無(wú)變質(zhì)

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.托管班教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。（×）

27.學(xué)生在托管班突發(fā)疾病時(shí)，教師應(yīng)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)。（√）

28.托管班教師在組織活動(dòng)時(shí)，可以忽略學(xué)生的年齡特點(diǎn)。（×）

29.學(xué)生在托管班受傷后，教師應(yīng)先自行處理傷口再通知家長(zhǎng)。（×）

30.托管班教師應(yīng)嚴(yán)格保管學(xué)生的個(gè)人物品，不得隨意觸碰。（√）

31.托管班教師可以與其他教師分享學(xué)生的個(gè)人隱私。（×）

32.學(xué)生在托管班突發(fā)高燒時(shí)，教師應(yīng)立即用冷水擦拭額頭降溫。（×）

33.托管班教師在組織戶外活動(dòng)時(shí)，可以留一扇窗戶虛掩以方便觀察。（×）

34.學(xué)生在托管班發(fā)生意外時(shí)，教師應(yīng)詳細(xì)記錄時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)及處理措施。（√）

35.托管班教師應(yīng)定期檢查電器使用情況，確保安全。（√）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

36.托管班教師在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，應(yīng)確保活動(dòng)場(chǎng)地平整無(wú)________。

37.學(xué)生在托管班突發(fā)疾病時(shí)，教師應(yīng)立即________并送醫(yī)。

38.托管班教師應(yīng)嚴(yán)格保管學(xué)生的________，不得隨意觸碰。

39.學(xué)生在托管班受傷后，教師應(yīng)先________再通知家長(zhǎng)。

40.托管班教師在組織戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)選擇________處進(jìn)行活動(dòng)并控制時(shí)長(zhǎng)。

41.托管班教師應(yīng)提前________并消毒餐具，確保衛(wèi)生。

42.學(xué)生在托管班突發(fā)高燒時(shí)，教師應(yīng)立即________并送醫(yī)。

43.托管班教師應(yīng)定期________電器使用情況，確保安全。

44.學(xué)生在托管班發(fā)生意外時(shí)，教師應(yīng)________記錄時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)及處理措施。

45.托管班教師可以與其他教師分享學(xué)生的________。（答案：個(gè)人隱私或信息）

五、簡(jiǎn)答題（共25分）

46.托管班教師在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？請(qǐng)至少列舉三點(diǎn)并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

47.學(xué)生在托管班突發(fā)疾病時(shí)，教師應(yīng)采取哪些措施？請(qǐng)至少列舉三點(diǎn)并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

48.托管班教師在處理學(xué)生之間的矛盾時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？請(qǐng)至少列舉兩點(diǎn)并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

49.托管班教師應(yīng)如何預(yù)防學(xué)生意外觸電？請(qǐng)至少列舉三點(diǎn)并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

六、案例分析題（共20分）

案例：某托管班教師在組織學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩名學(xué)生因爭(zhēng)搶玩具發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，其中一名學(xué)生情緒激動(dòng)并推倒了另一名學(xué)生，導(dǎo)致后者頭部受傷流血。教師立即上前制止，并對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎處理，隨后聯(lián)系了受傷學(xué)生的家長(zhǎng)并解釋了情況。

問(wèn)題：

1.分析該案例中教師的行為是否符合安全規(guī)范？請(qǐng)說(shuō)明理由。

2.結(jié)合案例，提出預(yù)防類似事件發(fā)生的措施。

3.總結(jié)該案例的教訓(xùn)，并提出改進(jìn)建議。

參考答案及解析

一、單選題（共20分）

1.A

解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑似食物中毒時(shí)，應(yīng)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并疏散學(xué)生，以避免更多學(xué)生受到感染。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，自行處理傷口可能導(dǎo)致感染加重；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，延誤治療可能導(dǎo)致病情惡化；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，等待醫(yī)生到場(chǎng)可能錯(cuò)過(guò)最佳救治時(shí)機(jī)。

2.C

解析：使用消防通道堆放雜物會(huì)堵塞逃生路線，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；使用插線板為多個(gè)電器供電容易引發(fā)過(guò)載，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；定期檢查消防器材是消防安全的基本要求，C選項(xiàng)正確；窗簾靠近取暖設(shè)備容易引發(fā)火災(zāi)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.C

解析：分別進(jìn)行心理疏導(dǎo)有助于了解矛盾根源并化解矛盾，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，批評(píng)可能導(dǎo)致學(xué)生抵觸；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，放任自流可能導(dǎo)致矛盾激化；C選項(xiàng)正確，符合教育原則；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，體罰或變相體罰屬于違法行為。

4.B

解析：立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)是處理學(xué)生突發(fā)高燒的正確做法，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，冷水擦拭可能導(dǎo)致寒戰(zhàn)加重病情；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，自行用藥可能延誤治療；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，等待可能錯(cuò)過(guò)最佳救治時(shí)機(jī)。

5.A

解析：按班級(jí)統(tǒng)一存放并定期核對(duì)可以確保學(xué)生物品安全，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，學(xué)生自行保管可能丟失或損壞；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，部分物品可統(tǒng)一管理但貴重物品需特別處理；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，完全交由家長(zhǎng)代為保管不符合托管班職責(zé)。

6.C

解析：高溫時(shí)段進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)容易導(dǎo)致中暑，A選項(xiàng)正確，補(bǔ)充水分可以預(yù)防中暑；B選項(xiàng)正確，陰涼處和短時(shí)間活動(dòng)可以減少中暑風(fēng)險(xiǎn)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，高溫時(shí)段劇烈運(yùn)動(dòng)是中暑的主要誘因；D選項(xiàng)正確，防暑演練可以提高學(xué)生和教師的防暑意識(shí)。

7.C

解析：優(yōu)先安撫被欺凌學(xué)生并進(jìn)行心理疏導(dǎo)可以避免二次傷害，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，懲罰可能加劇欺凌行為；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)參與可能激化矛盾；C選項(xiàng)正確，符合教育原則；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，忽視行為可能導(dǎo)致問(wèn)題惡化。

8.C

解析：定期巡視所有區(qū)域可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，完全鎖閉門窗可能導(dǎo)致學(xué)生意外；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，虛掩窗戶存在安全隱患；C選項(xiàng)正確，符合安全規(guī)范；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，頻繁接聽電話可能影響值班。

9.C

解析：立即用無(wú)菌紗布包扎并送醫(yī)可以防止傷口感染，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，消毒酒精可能導(dǎo)致傷口疼痛和感染；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，先包扎可能導(dǎo)致傷口感染；C選項(xiàng)正確，符合急救原則；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，自行處理可能延誤治療。

10.B

解析：確保電器線路完好無(wú)損可以預(yù)防觸電事故，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，警示標(biāo)識(shí)不能替代安全措施；B選項(xiàng)正確，符合安全規(guī)范；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師無(wú)法時(shí)刻監(jiān)控所有電器使用；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，學(xué)生操作電器存在安全隱患。

11.C

解析：立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)是處理學(xué)生突發(fā)哮喘的正確做法，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，平躺可能導(dǎo)致窒息；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師可能缺乏專業(yè)急救知識(shí)；C選項(xiàng)正確，符合急救原則；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，熱水袋可能加重病情。

12.A

解析：提前清洗餐具并消毒可以預(yù)防交叉感染，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，自帶零食可能存在衛(wèi)生問(wèn)題；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，一次性餐具成本高且不環(huán)保；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，學(xué)生自行清洗可能不徹底。

13.B

解析：詳細(xì)記錄可以避免糾紛并作為參考，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，口頭告知可能遺漏細(xì)節(jié)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，僅記錄結(jié)果不全面；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不記錄可能導(dǎo)致責(zé)任不清。

14.C

解析：定期巡視所有區(qū)域可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，虛掩窗戶存在安全隱患；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，鑰匙放在顯眼位置可能導(dǎo)致學(xué)生意外；C選項(xiàng)正確，符合安全規(guī)范；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，頻繁接聽電話可能影響值班。

15.B

解析：詳細(xì)描述事件并請(qǐng)求家長(zhǎng)配合可以避免糾紛，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，僅告知結(jié)果可能引發(fā)質(zhì)疑；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，先詢問(wèn)賠償可能激化矛盾；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，延遲通知可能延誤治療。

16.B

解析：保持地面干燥并及時(shí)清理障礙物可以預(yù)防摔倒，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，防滑墊不能完全消除風(fēng)險(xiǎn)；B選項(xiàng)正確，符合安全規(guī)范；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，要求學(xué)生穿防滑鞋可能不現(xiàn)實(shí)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師無(wú)法時(shí)刻監(jiān)控所有活動(dòng)。

17.A

解析：立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)是處理學(xué)生突發(fā)疾病的正確做法，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，自行處理可能延誤治療；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，延誤治療可能導(dǎo)致病情惡化；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，等待醫(yī)生到場(chǎng)可能錯(cuò)過(guò)最佳救治時(shí)機(jī)。

18.B

解析：確?；顒?dòng)場(chǎng)地平整無(wú)尖銳物品可以預(yù)防意外傷害，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，未經(jīng)檢驗(yàn)的玩具可能存在安全隱患；B選項(xiàng)正確，符合安全規(guī)范；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，寬松衣物可能纏繞；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，學(xué)生自行選擇活動(dòng)可能存在安全隱患。

19.B

解析：立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)是處理學(xué)生突發(fā)高燒的正確做法，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，冷水擦拭可能導(dǎo)致寒戰(zhàn)加重病情；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，自行用藥可能延誤治療；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，等待可能錯(cuò)過(guò)最佳救治時(shí)機(jī)。

20.B

解析：僅在必要情況下告知家長(zhǎng)可以保護(hù)學(xué)生隱私，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，隨意分享可能泄露隱私；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，完全公開可能引發(fā)糾紛；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，定期核對(duì)可能泄露隱私。

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.ABDE

解析：提前準(zhǔn)備飲用水并提醒學(xué)生補(bǔ)充、選擇陰涼處進(jìn)行活動(dòng)并控制時(shí)長(zhǎng)、定期組織學(xué)生進(jìn)行防暑演練、留一扇窗戶虛掩以方便觀察都是預(yù)防中暑的措施。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，高溫時(shí)段劇烈運(yùn)動(dòng)容易導(dǎo)致中暑。

22.ABD

解析：立即評(píng)估傷情并采取急救措施、詳細(xì)記錄時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)及處理措施、聯(lián)系相關(guān)部門并尋求幫助都是處理學(xué)生意外的正確做法。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，僅告知結(jié)果不說(shuō)明具體經(jīng)過(guò)可能導(dǎo)致糾紛；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，先詢問(wèn)賠償可能激化矛盾。

23.ABC

解析：在插座附近放置警示標(biāo)識(shí)、確保電器線路完好無(wú)損、只在教師視線范圍內(nèi)使用電器、要求學(xué)生使用絕緣工具操作電器、定期檢查電器使用情況都是預(yù)防學(xué)生意外觸電的措施。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師無(wú)法時(shí)刻監(jiān)控所有電器使用。

24.ADE

解析：立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)、使用急救藥品進(jìn)行初步處理、記錄學(xué)生癥狀及處理過(guò)程都是處理學(xué)生突發(fā)疾病的正確做法。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，自行處理可能延誤治療；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，延誤治療可能導(dǎo)致病情惡化。

25.AE

解析：提前清洗餐具并消毒、確保食物新鮮無(wú)變質(zhì)都是預(yù)防學(xué)生交叉感染的措施。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，自帶零食可能存在衛(wèi)生問(wèn)題；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，一次性餐具成本高且不環(huán)保；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，學(xué)生自行清洗可能不徹底。

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.×

解析：托管班教師不可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，屬于違法行為。

27.√

解析：學(xué)生在托管班突發(fā)疾病時(shí)，教師應(yīng)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并送醫(yī)，符合急救原則。

28.×

解析：托管班教師在組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確?；顒?dòng)安全有趣。

29.×

解析：學(xué)生在托管班受傷后，教師應(yīng)先立即評(píng)估傷情并采取急救措施，再通知家長(zhǎng)。

30.√

解析：托管班教師應(yīng)嚴(yán)格保管學(xué)生的個(gè)人物品，不得隨意觸碰，保護(hù)學(xué)生隱私。

31.×

解析：托管班教師不得隨意分享學(xué)生的個(gè)人隱私，應(yīng)嚴(yán)格保密。

32.×

解析：學(xué)生在托管班突發(fā)高燒時(shí)，教師應(yīng)先立即評(píng)估傷情并采取急救措施，再考慮其他方法。

33.×

解析：托管班教師在組織戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)確保門窗完好，不存在安全隱患。

34.√

解析：學(xué)生在托管班發(fā)生意外時(shí)，教師應(yīng)詳細(xì)記錄時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)及處理措施，作為參考和依據(jù)。

35.√

解析：托管班教師應(yīng)定期檢查電器使用情況，確保安全，預(yù)防意外事故。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

36.尖銳物品

37.聯(lián)系家長(zhǎng)

38.個(gè)人物品

39.立即評(píng)估傷情并采取急救措施

40.陰涼

41.清洗并消毒

42.立即評(píng)估傷情并采取急救措施

43.定期檢查

44.詳細(xì)

45.個(gè)人隱私或信息

五、簡(jiǎn)答題（共25分）

46.

答：

①確?；顒?dòng)場(chǎng)地平整無(wú)尖銳物品，避免學(xué)生摔倒受傷；

②提前檢查活動(dòng)器材的安全性，確保無(wú)破損或隱患；

③嚴(yán)格控制活動(dòng)時(shí)間，避免學(xué)生疲勞或中暑；

④確?；顒?dòng)內(nèi)容符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，避免過(guò)于復(fù)雜或危險(xiǎn)。

47.

答：

①立即評(píng)估學(xué)生病情并采取急救措施，如測(cè)量體溫、進(jìn)行心肺復(fù)蘇等；

②立即聯(lián)系家長(zhǎng)并解釋情況，請(qǐng)求家長(zhǎng)陪同送醫(yī)；

③詳細(xì)記錄學(xué)生癥狀及處理過(guò)程，作為醫(yī)療參考；

④安撫其他學(xué)生情緒，避免恐慌。

48.

答：

①在插座附近放置警示標(biāo)識(shí)，提醒學(xué)生注意安全；

②確保電器線路完好無(wú)損，定期檢查電器使用情況；

③只在教師視線范圍內(nèi)使用電器，避免學(xué)生私自操作；

④要求學(xué)生使用絕緣工具操作電器，避免觸電風(fēng)險(xiǎn)。

49.

答：

①確?；顒?dòng)場(chǎng)地平整無(wú)尖銳物品，