小學六年級上學期第十三課田徑-迎面接力跑比賽備課教案一、教學時間第13次課二、教學主題田徑-迎面接力跑比賽三、教學內容組織班級間迎面接力跑比賽總結比賽中出現(xiàn)的問題與優(yōu)點四、教學目標通過比賽提升學生迎面接力跑技術運用能力與團隊協(xié)作默契。培養(yǎng)學生集體榮譽感與競爭精神。五、教學重難點教學重點：學生在比賽中正確運用迎面接力跑的傳接棒技術，以及團隊成員之間的協(xié)作配合。教學難點：在激烈的比賽氛圍中，學生能穩(wěn)定發(fā)揮技術，快速、準確地完成傳接棒，同時保持團隊的整體節(jié)奏。六、教學準備場地：標準田徑場的跑道，設置好迎面接力跑的起點、終點和接力區(qū)。器材：接力棒8根（根據班級數量準備，保證每個班級一組接力棒）、秒表2塊、終點線標志、起跑線標志、裁判旗1面。其他：班級分組名單、比賽規(guī)則說明單。七、教學過程教學階段教學內容場地教師活動學生活動時長開始部分課堂常規(guī)、宣布本次課內容及比賽規(guī)則田徑場跑道旁集合區(qū)1.整隊，檢查學生出勤情況，查看學生著裝是否適合運動。2.向學生宣布本次課的教學主題是迎面接力跑比賽，講解比賽的規(guī)則，包括傳接棒的區(qū)域、方法，起跑和沖刺的要求，以及違規(guī)的處罰措施等。3.強調比賽中的安全注意事項，如避免碰撞、按規(guī)定路線跑等。1.快速集合，整理好隊形，向老師匯報出勤情況。2.認真聆聽老師講解比賽規(guī)則和安全注意事項，如有疑問及時向老師提出。5分鐘準備部分熱身運動田徑場跑道1.帶領學生進行慢跑，慢跑距離為400米，讓學生的身體逐漸活動開來。2.組織學生進行關節(jié)活動，包括頸部、肩部、腰部、膝關節(jié)、踝關節(jié)等，每個關節(jié)活動2-3分鐘。3.進行一些與接力跑相關的輔助練習，如高抬腿跑、小步跑、后蹬跑等，各練習1-2組，每組30秒。1.跟隨老師進行慢跑，保持隊伍整齊。2.積極參與關節(jié)活動和輔助練習，活動開身體的各個部位，為接下來的比賽做好準備。10分鐘基本部分班級間迎面接力跑比賽田徑場跑道（設置好的接力跑場地）1.按照之前的分組，組織各班級隊伍站到相應的起跑位置，安排好各班級的接力區(qū)。2.向各班級明確比賽的順序和信號，鳴哨開始比賽。3.在比賽過程中，密切關注各隊伍的比賽情況，及時記錄比賽時間，觀察學生傳接棒技術的運用和團隊協(xié)作情況，對違規(guī)行為進行及時判罰和糾正。4.每輪比賽結束后，宣布各班級的成績，組織下一輪比賽。1.各班級隊伍按照老師的安排站好位置，做好起跑前的準備。2.聽到比賽開始的信號后，按照規(guī)則進行迎面接力跑，在傳接棒過程中，努力運用所學的技術，與隊友默契配合。3.比賽過程中遵守規(guī)則，尊重裁判的判罰。4.為自己班級的隊友加油鼓勁。30分鐘結束部分比賽總結、放松運動田徑場跑道旁集合區(qū)1.比賽全部結束后，組織學生集合，宣布各班級的最終比賽成績，對取得優(yōu)異成績的班級進行表揚。2.總結比賽中出現(xiàn)的優(yōu)點，如部分班級傳接棒技術運用嫻熟、團隊協(xié)作默契、學生表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感等；同時指出比賽中存在的問題，如傳接棒失誤較多、個別學生節(jié)奏感差、團隊配合不夠協(xié)調等，并針對問題給出改進的建議。3.帶領學生進行放松運動，如慢走、拉伸等，幫助學生緩解肌肉疲勞。4.布置課后練習任務，如讓學生在課后與同學多進行傳接棒練習，加強團隊協(xié)作。1.集合隊伍，認真聽取老師對比