考點解析-人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用-生活中的透鏡章節(jié)訓練練習題(解析版)_第1頁
考點解析-人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用-生活中的透鏡章節(jié)訓練練習題(解析版)_第2頁
考點解析-人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用-生活中的透鏡章節(jié)訓練練習題(解析版)_第3頁
考點解析-人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用-生活中的透鏡章節(jié)訓練練習題(解析版)_第4頁
考點解析-人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用-生活中的透鏡章節(jié)訓練練習題(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用-生活中的透鏡章節(jié)訓練考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、對于物體放在一個平面鏡前或一個凸透鏡前所成的像,下列說法正確的是()A.平面鏡和凸透鏡都能成實像B.平面鏡和凸透鏡都能成虛像C.平面鏡和凸透鏡都能成放大的像D.平面鏡和凸透鏡都能成縮小的像2、放映幻燈時,要想使銀幕上出現(xiàn)大的“F”字母,幻燈片正確的放法應(yīng)該是(

)A.

B.

C.

D.3、教室里用投影儀放映課件時,銀幕上出現(xiàn)了正常畫面,若有一只小蟲正好落在投影儀的載物臺上,下列有關(guān)畫面上的“小蟲”描述不正確的是A.“小蟲”可能頭朝下

B.“小蟲”變小了的C.“小蟲”是清晰的

D.“小蟲”是實像4、在“神州十號”上,王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個水膜,加水后形成水球,并看到了她的“倒影”,如圖所示.關(guān)于此現(xiàn)象,下列說法中正確的是A.水球上的“倒影”是實像B.此“倒影”和小孔成像的原理相同C.此“倒影”成在王亞平和水球之間D.利用此“倒影”成像原理可以制成的光學儀器之一是投影儀5、如圖,有一種望遠鏡由兩組凸透鏡組成.靠近眼睛的叫做目鏡,靠近被觀測物體的叫做物鏡,物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成縮小的實像,它相當于一架()A.幻燈機

B.投影儀

C.放大鏡

D.照相機6、小麗和小剛用相同的相機對遠處的同一景物進行拍照,洗出的底片分別為如圖甲和乙所示,則(

)A.小麗離被拍景物距離遠B.小剛和小麗離被拍景物距離一樣遠C.小剛要使底片上的像與小麗的一樣大,小剛移動位置后,鏡頭要往前伸D.小剛要使底片上的像與小麗的一樣大,小剛移動位置后,鏡頭要往后縮

7、外出旅游,照相機是我們必備的工具,它能記錄我們沿途所見的美麗風光,在照相機構(gòu)造中有一個關(guān)鍵的成像光學元件,它相當于一個()A.反光鏡

B.凹面鏡

C.平面鏡

D.凸透鏡8、為了防盜,在門上裝上一個“貓眼”,使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是一個正立縮小的像,屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的人,則“貓眼”應(yīng)該是:(

)A.凸鏡

B.凹鏡

C.凹透鏡

D.凸透鏡9、放映幻燈時,為了在屏幕上得到更大的像,那么應(yīng)采取的措施是:(

)A.幻燈機離屏幕遠一些,鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些B.幻燈機離屏幕遠一些,鏡頭與幻燈片的距離調(diào)大一些C.幻燈機離屏幕近一些,鏡頭與幻燈片的距離調(diào)大一些D.幻燈機離屏幕近一些,鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些10、我市某中學組織學生到長沙世界之窗春游,小明同學用照相機為另一同學拍全身照時,不小心讓一滴泥水濺在了照相機鏡頭的上半部分,則他所拍出的照片(

)A.不能看到人的頭部B.不能看到人的腳C.不能看到所拍同學的全身像D.可以看到所拍同學的全身像但像會變暗一些第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、某些手表上有一個圓滑的透明凸起,通過它看日期會覺得很清楚,這是因為這個圓滑的凸起相當于一個,我們看到的實際上是一個(選填“放大”或“縮小”)的(選填“實像”或“虛像”).2、在練習調(diào)節(jié)教學投影儀(如圖所示)的實踐活動中,小剛通過調(diào)節(jié),使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面。這時,教室后排同學要求他將屏幕上的畫面再調(diào)大一些。為此,小剛的操作是:適當?shù)?/p>

(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕間的距離,并將凸透鏡適當?shù)叵?/p>

(填“上”或“下”)移動。3、曉彤用兩個可以套在一起拉動的硬紙筒,自制了一個簡易照相機,外筒上裝有凸透鏡,內(nèi)筒的一端蒙一塊半透明紙,如圖所示。曉彤用它觀察遠處的物體時,在半透明紙上可以得到

的像。若曉彤拿他向遠處物體走近一段距離后,需要將內(nèi)筒向

(選填“靠近凸透鏡”、“遠離凸透鏡”或“保持原位置”)方向移動,才能在半透明紙上看到清晰的像。4、如圖所示,在鑒定文物時,考古學家常用放大鏡觀察文物的細微部分,這時他看到的是、的虛像.如果在文物上有兩條裂紋,其夾角是5°.要想看到的像更大些,應(yīng)該將放大鏡離裂紋稍微些.5、如右圖所示是投影儀成像示意圖。其中凸透鏡的作用是成______(填“等大”、“縮小”或“放大”)、

(填“正立”、“倒立”)的實像。其中___

___(填“平”或“凹”)面鏡可以會聚光線,使光線集中射向一個方向。若要使同學們觀察到屏幕上的圖像向左移動,則應(yīng)該將投影片向____

__(填“左”、“右”、“前”或“后”)移動。6、小明發(fā)現(xiàn):水滴可使平行光發(fā)生如圖甲、乙所示的變化,且水滴變凸,其焦距(選填“變小”“不變”或“變大”)。把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖丙、丁所示,這種放大功能類似于(選填“放大鏡”或“投影儀”),且水滴變凸,其放大功能(選填“變小”“不變”或“變大”)。7、關(guān)于凸透鏡的三條特殊光線是,通過光心的光線傳播方向____;平行主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后____焦點;通過焦點的光線經(jīng)透鏡折射后____主光軸.8、常用體溫計的刻度部分為三棱體,橫截面如圖,其正面呈圓孤形,這樣就可看清體溫計內(nèi)極細的水銀柱,以便于讀數(shù),這是因為圓孤形玻璃的作用相當于______,使我們能看到水銀柱放大后的______像。9、照相機、投影儀、放大鏡是常用的三種光學儀器,放大鏡是一塊凸透鏡,照相機和投影儀的鏡頭相當于一個

透鏡,它們之中能成縮小倒立實像的是

,能成放大倒立實像的是

,能成放大正立虛像的是

。10、凸透鏡是許多光學儀器是重要元件,可以呈現(xiàn)不同的像,應(yīng)用凸透鏡,在照相機中成___________(填“實”或“虛”)像,在投影儀中成__________(填“正立”或“倒立”)的像,而直接用凸透鏡做放大鏡時成正立的____________(填“放大”或“縮小”)的像。三、簡答題(3小題,每小題10分,共計30分)1、登山運動員在登山的過程中不小心遺失了火種,面對周圍皚皚的白雪,有人一籌莫展,你能幫他們想辦法得到火種嗎?2、常用體溫計的刻度部分為三棱柱,其橫截面如圖所示,應(yīng)該沿哪個方向(“a方向”或“b方向”)觀察才能看清體溫計內(nèi)極細的水銀柱,以便讀數(shù)。為什么?3、下面是在日常生活中發(fā)生的事件:(1)在某農(nóng)村的草場上,一塑料薄膜蓋在草垛上,夏天的雨后,太陽光直射到草垛上,不久干草就被點燃了。事故原因查明后,發(fā)現(xiàn)禍魃是草垛上塑料薄膜凹下形成的積水坑(如圖甲所示)。請你解釋其中的原因。(2)“十一”長假,小明一家來到了風景優(yōu)美的橫岡山游玩,在碧波蕩漾的荊竹水庫旁照相留念。小明在欣賞水邊的風景照片時發(fā)現(xiàn):倒影部分景物比本身要暗一些(如圖乙所示)。請你解釋其中的原因。

-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:A3、答案:B4、答案:A5、答案:D6、答案:D7、答案:D.8、答案:C9、答案:A

10、答案:D二、填空題1、答案:凸透鏡;放大;虛像.2、答案:增大

3、答案:倒立、縮小、實

遠離凸透鏡4、答案:正立;放大;遠.5、答案:放大;倒立;凹;右6、答案:變小放大鏡變大7、答案:不改變、會聚于、平行于8、答案:凸透鏡

虛9、答案:凸

照相機

投影儀

放大鏡10、答案:實倒立放大三、簡答題1、答案:把冰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論