人教版八年級物理《運動和力》定向測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、你背著書包站在水平地面上不動時，以下分析合理的是（）A．書包受到的重力和地面對你的支持力是一對平衡力B．書包受到的重力與你對書包的支持力是一對平衡力C．你受到的重力與地面對你的支持力是一對平衡力D．書包對你的壓力和你對書包的支持力是一對平衡力2、如圖中，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化的是（）A．繞地球飛行的“天宮一號” B．勻速直線上升的熱氣球C．懸停在空中的直升飛機 D．勻速直行中的高鐵列車3、關于力和運動的關系，下列說法正確的是（）A．拋出去的籃球由于受到手的推力作用，繼續(xù)飛行B．在平直軌道上勻速行駛的列車受平衡力的作用C．放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力D．運動員在圓形跑道上做快慢不變的運動，運動狀態(tài)不改變4、下列有關力的說法中，正確的是（）A．受力物體同時也一定是施力物體B．只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用C．一個物體也能產(chǎn)生力的作用D．摩擦力的方向與運動方向一定相反5、在光滑的水平面上有一個重為200牛的小車，以1米/秒的速度勻速前進，維護它運動所需要力的大小是（）A．100牛 B．50牛 C．200牛 D．0牛6、今年端午節(jié)，我國許多地區(qū)都舉辦了龍舟比賽，下列說法正確的是（）A．龍舟運動快時慣性大，運動慢時慣性小B．龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為受到慣性的作用C．運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運動需要力來維持D．運動員用槳向后劃水使龍舟前進，說明物體之間力的作用是相互的7、如圖所示，有兩個相同的梯形物體，它們在力的作用下，以下列四種方式沿相同的水平面運動，下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是（）A．f丙＞f甲＝f?。緁乙 B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲C．f乙＞f?。緁甲＞f丙 D．f乙＞f甲＝f?。緁丙8、2021年5月15日，“天問一號”火星探測器搭載“祝融號”火星車成功著落火星，這是人類探測宇宙的又一偉大壯舉。如圖是“祝融號”火星車，火星車車輪是用鋁基碳化硅復合材料制成的表面有棱的輪子，關于火星車車輪說法正確的是（）A．車輪軸處安裝滾珠軸承是為了增大摩擦力的B．車輪做成圓的是為了增大摩擦力的C．車輪表面有棱是為了增大摩擦力的D．如果六個輪子依靠電動機驅動，當行駛時，輪子受到摩擦力向后9、偉大的英國物理學家___________曾說過：“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上?！保ǎ〢．愛因斯坦 B．楊振寧 C．牛頓 D．阿基米德10、中國已成為機器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應用市場，如圖所示是送餐機器人工作時在水平直線軌道上勻速前行。下列說法正確的是（）A．餐盤相對于機器人是運動的B．餐盤中食品受到平衡力作用C．機器人對地面壓力與地對機器人的支持力是一對平衡力D．機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、有兩匹馬一起用力水平向東拉車，一匹馬用力大小為280N，另一匹馬用力大小為260N，則車受到拉力的合力大小為______N，合力的方向為______。2、在5N水平向右的拉力作用下，木塊在桌面上以5m/s3、如圖，放手后紙片不能保持靜止，這樣操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)時受到的兩個力______。4、用力張開弓，弓會發(fā)生彎曲，這主要說明力可以改變物體的______；運動員將籃球擲出，球向前飛出，這主要說明力可以改變物體的______，籃球最終會落地，這是由于受到______的作用。5、用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，若手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若將水杯總重增加到3N，此時手握水杯的力大小為10N，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力大小為______。6、在“探究二力平衡條件”的活動中。實驗探究方案有如下兩種：方案甲乙裝置圖過程（1）系將于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。將輕質(zhì)卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設計此實驗步驟的目的是探究______（2）系將于小車兩端的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。在左盤中再填加一個鉤碼，小車將向左運動。說明彼此平衡的兩個力大小______（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，你認為______方案更為合理，具體操作是______。7、（1）如圖1所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，水杯受到的重力與______是一對平衡力（A．手對杯子的握力；B．手對杯子的摩擦力）。如果將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將______（變大/變小/不變）。如果將水杯總重增加到2N，手握住水杯，仍然保持靜止不動，那么手與水杯之間摩擦力的大小是______N；（2）如圖2所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上在水平推力F1＝18N的作用下一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為______N，此時木塊A所受的摩擦力為______N；（3）若將A、B緊靠著平放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖3所示），則木塊A受到的摩擦力是______N。8、如圖所示，用F=8N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為5N，物塊B所受摩擦力的大小為______N，方向______（選填“水平向左”或“水平向右”）；若拉力F增加至10N，彈簧測力計的示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時地面對物體A的摩擦力大小為______N。（整個過程中，物塊B始終未脫離物塊A）9、如圖所示某物體B在光滑水平面上做勻速直線運動，受到______個力作用，并用力的示意圖表示這些力______。10、如圖所示，是學生很喜歡的一種運動﹣﹣溜旱冰。旱冰鞋下面的輪子可以減小______，從而使人更輕松的運動。想“剎車”停下來時，由于人具有______，還會向前滑動一段距離。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、質(zhì)量為6×103kg的四輪汽車在平直的公路上勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍。（g=10N/kg）求：(1)汽車所受重力的大?。?2)汽車在勻速行駛過程中牽引力的大小。2、質(zhì)量為1300kg的汽車，在平直的公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，求：（1）汽車靜止在水平地面時，受到地面的支持力；（2）汽車勻速行駛時，發(fā)動機對汽車的牽引力。3、如圖甲所示，轎車載著乘客在水平公路上勻速直線行駛。已知轎車和乘客的總質(zhì)量m＝1050kg。受到的阻力f大小恒為轎車總重的，輪胎與路面接觸的總面積。（g取10N/kg）（1）若將靜止在水平地面上的轎車（包含乘客）看成是有質(zhì)量的點O，如圖乙，在圖乙中畫出轎車的受力示意圖；（2）求甲圖中轎車受到的牽引力。4、一輛小車，總質(zhì)量為1600kg，停在水平路面上（g取10N/kg）。問：(1)小車受到的重力為多大？(2)小車受到的支持力為多大？5、質(zhì)量為2噸的汽車，載了5噸的貨，勻速行駛在平直公路上時，所受摩擦力為重力的0.2倍，取g=10N/kg，求汽車的牽引力為多少牛？-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】A．書包受到的重力作用在書包上，而地面對人的支持力作用在人體上，兩個力作用在不同的物體上，因此不是一對平衡力，故A不符合題意；B．書包受到的重力作用在書包上，人對書包的支持力也作用在書包上，且兩個力大小相等，方向相反，且同一直線，因此，這是一對平衡力，故B符合題意；C．人受到的重力作用在人體上，地面對人的支持力作用在人體上，但地面對人體的支持力等于人和書包的總重力，即兩個力大小不相等，則這不是一對平衡力，故C不符合題意；D．書包對人的壓力作用在人體上，而人對書包的支持力作用在書包上，兩個力作用在不同的物體上，因此，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選B。2、A【解析】【詳解】A．繞地球飛行的“天宮一號”其運行的軌道不是直線，即運動方向不斷變化，所以其運動狀態(tài)改變，故A符合題意；B．勻速直線上升的熱氣球，其速度大小和方向都不變，則其運動狀態(tài)不變，故B不合題意；C．懸停在空中的直升飛機，處于靜止狀態(tài)，其運動狀態(tài)不變，故C不合題意；D．勻速直行中的高鐵列車，其速度大小和方向都不變，故其運動狀態(tài)不變，故D不合題意。故選A。3、B【解析】【詳解】A．拋出去的籃球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于慣性，此時籃球不受手的推力作用，故A錯誤；B．在平直軌道上勻速行駛的列車做勻速直線運動，受平衡力的作用，故B正確；C．放在桌面上的水杯對桌面的壓力是水杯和桌面相互擠壓產(chǎn)生的，是彈力，故C錯誤；D．運動員在圓形跑道上做快慢不變的運動，運動方向改變，則運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯誤。故選B。4、A【解析】【詳解】A．力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，即受力物體同時也一定是施力物體，故A正確；B．兩個物體產(chǎn)生力的作用時，不一定相互接觸，比如磁鐵吸引鐵釘，故B錯誤；C．力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用時，必須同時存在兩個物體，所以，只有一個物體不會產(chǎn)生力的作用，故C錯誤；D．滑動摩擦力與相對運動的方向相反，可以與運動方向相同，也可以相反，故D錯誤。故選A。5、D【解析】【詳解】要使小車以1米/秒的速度勻速前進，則小車必須受平衡力作用，即合力為零；由于光滑的水平面摩擦力為零，則維護它運動不需要外力，小車靠慣性前進，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6、D【解析】【詳解】A．因為任何物體在任何情況下都有慣性，慣性只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性越大，與運動速度無關，故A錯誤；B．龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為具有慣性不能停下來，而不能受“受慣性作用”，故B錯誤；C．運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，是因為受到阻力的作用，阻力改變了物體的運動狀態(tài)，故C錯誤；D．運動員用槳向后劃水，給了水一個向后的作用力，同時也受到水向前的反作用力，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的，故D正確。故選D。7、D【解析】【詳解】甲、丁兩圖中，壓力和接觸面的粗糙程度相等，接觸面的大小不同，由于摩擦力的大小與接觸面的大小無關，所以，甲、丁兩圖摩擦力大小相等，即。甲、乙兩圖中，接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，乙圖的壓力大，所以，乙圖的摩擦力比甲圖的大，即。甲、丙兩圖，壓力相同，甲圖是滑動摩擦，丙圖是滾動摩擦，相同情況下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小，即。綜上所述，這四個圖摩擦力大小順序是：。故D正確。故選D。8、C【解析】【詳解】A．車輪軸處安裝滾珠軸承是為了變滑動為滾動，減小摩擦力，故A錯誤；B．車輪做成圓的是為了變滑動為滾動，減小摩擦力，故B錯誤；C．車輪表面有棱是為了增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故C正確；D．如果六個輪子依靠電動機驅動，當行駛時，輪子受到摩擦力為動力，摩擦力方向向前，故D錯誤。故選C。9、C【解析】【詳解】“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上?！笔怯锢韺W家牛頓的名言，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10、B【解析】【詳解】A．餐盤相對于機器人來說，其相對位置沒有改變，所以處于相對靜止狀態(tài)，故A錯誤；B．由于餐盤中食品處于勻速直線的運動狀態(tài)，所以是平衡狀態(tài)，即所受的力是平衡力，故B正確；C．機器人勻速前行時對地面的壓力與地面對機器人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力，故C錯誤；D．送餐機器人工作時在水平地面上勻速前行，與地面接觸，且有一個運動的趨勢，所以會受到摩擦力，故D錯誤。故選B。二、填空題1、540水平向東【解析】【詳解】[1][2]因為兩匹馬是向同一方向拉車，根據(jù)同一直線上二力的合成可知，合力的大小F=F1+F2=280N+260N=540N方向水平向東。2、等于做減速運動【解析】【詳解】[1][2]在5N水平向右的拉力作用下，木塊在桌面上以5m/s的速度向右作勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等；如果突然撤去拉力，木塊由于慣性仍然會向前運動，由于水平方向上只受到摩擦力，所以木塊的速度變小，即木塊做減速運動。3、是否作用在同一直線上【解析】【詳解】由圖可知，放手后紙片不能保持靜止，因為作用在紙片上的兩個力不在同一直線上，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力是否作用在同一直線上。4、形狀運動狀態(tài)重力【解析】【詳解】[1]用力張開弓，弓會發(fā)生彎曲，即在力的作用下弓的形狀發(fā)生了改變，說明力改變了物體的形狀。[2]籃球在力的作用下，由靜止變?yōu)檫\動，這主要說明力可以改變物體運動狀態(tài)。[3]投出的籃球受到重力的作用（空氣阻力忽略），且重力的方向總是豎直向下，上升籃球最終會落地，是受重力的作用。5、不變3【解析】【詳解】[1]手握水杯靜止不動，在豎直方向受向下的重力和向上的摩擦力的作用，重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等f＝G＝1.5N當握力增大到8N，水杯仍然靜止，所以摩擦力與重力仍然平衡，則f′＝G＝1.5N故若手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將不變。[2]若將水杯總重增加到3N，手握住水杯仍然靜止不動，水杯受到的摩擦力與重力仍然平衡，則f″＝G′＝3N6、不在同一條直線上的兩個力能否平衡相等甲將卡片從中間剪開【解析】【詳解】（1）[1]將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個力能否平衡。（2）[2]在左盤中再填加一個鉤碼，左端鉤碼的數(shù)量大于右端鉤碼的數(shù)量，即左端的拉力大于右端的拉力，小車將向左運動；說明彼此平衡的兩個力大小相等。（3）[3][4]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應該讓兩個拉力應分別作用在兩個物體上，相比兩個方案，甲方案更為合理，下一步的操作是：將卡片從中間剪開。7、B不變20189【解析】【分析】【詳解】（1）[1][2]手握水杯靜止不動，在豎直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和摩擦力是一對平衡力，則f＝G＝1.5N方向豎直向上，當握力增大到8N，水杯仍然靜止，所以摩擦力與重力仍然平衡，則f′＝G＝1.5N大小不變，方向豎直向上。[3]若將水杯總重增加到2N，手握住水杯仍然靜止不動，所以摩擦力與重力仍然平衡，則f″＝G′＝2N（2）[4]在圖2中，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在18N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動，木塊B相對于木塊A沒有發(fā)生相對運動的趨勢，所以木塊B沒有受到摩擦力作用。[5]AB一起做勻速直線運動，因此，AB是一個整體，即受到平衡力作用，而木塊B在物體A上，木塊A受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，為18N。（3）[6]在圖3中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力F2的大小也為18N，AB整體受到的摩擦力為18N，由于A和B完全相同，接觸面的粗糙程度不變，A對水平桌面的壓力是AB整體的一半，則A受到的摩擦力等于摩擦力的一半，即為9N。8、5水平向右不變3【解析】【詳解】[1][2]以B為研究對象，對其受力分析可知，B在水平方向受彈簧測力計的拉力和物體A對其摩擦力的作用，因為B靜止，所以這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以物塊B所受摩擦力的大小為5N，方向水平向右。[3]若拉力F增加至10N，由于B和A之間的壓力、接觸面的粗糙程度都沒有改變，說明滑動摩擦力不變，則彈簧測力計的示數(shù)不變。[4]用F=8N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，將AB看成一個整體，整體在水平方向上受到向左的彈簧測力計5N的拉力F彈、水平向右8N的拉力F的作用，由于做勻速直線運動，所以AB整體受力平衡，所以會受到地面對A的摩擦力f的作用，故摩擦力的大小為f=F-F拉=8N-5N=3N方向水平向左，拉力F增加至10N時，由于AB對地面的壓力、接觸面的粗糙程度都沒有改變，說明地面對物體A的滑動摩擦力不變，仍為3N。9、2【解析】【詳解】[1][2]由受力分析可知，物體受到豎直向下的重力作用G和豎直向上的地面的支持力F，物體在這兩個力的作用下處于受力平衡狀態(tài)，力的示意圖如下圖所示10、摩擦慣性【解析】【詳解】[1]旱冰鞋下面的輪子用滾動代替滑動摩擦，從而減小摩擦。[2]想“剎車”停下來時，人由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動，所以還會向前滑動一段距離。三、計算題1、(1)6×104N；(2)4.8×103N【詳解】解：(1)汽車所受重力為G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N(2)在行駛過程中受到的阻力為f=0.08G=0.08×6×