蘇科版八年級物理上冊《物態(tài)變化》綜合測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、如題圖所示，把溫度為10°C的固態(tài)鎵放入圖甲的裝置進行加熱，水的溫度恒定為50°C，測得鎵的溫度隨時間的變化圖象如圖乙，下列信息正確的是（）A．鎵的凝固點為30°CB．鎵的熔化時間為16minC．12min之后，鎵開始沸騰D．鎵在熔化的過程中溫度不變，不需要吸熱2、以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是（）A．中考考場的室溫約為50B．冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為﹣15C．洗澡時淋浴水溫約為70D．健康成年人的腋下體溫約為373、用實驗室常用溫度計測量燒杯中熱水的溫度時，下列說法正確的是（）A．溫度計的感溫泡可以碰到容器壁B．將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度C．讀數(shù)時溫度計可以離開被測熱水D．讀數(shù)時如圖所示，測量數(shù)據(jù)偏大4、“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結晶，有關節(jié)氣的諺語，下列分析正確的是（）A．“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現(xiàn)象，該過程需吸熱B．“伏天三場雨，薄地長好麻”，雨的形成是液化現(xiàn)象，該過程需吸熱C．“霜降有霜，米谷滿倉”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，該過程需放熱D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結冰是凝固現(xiàn)象，該過程需吸熱5、如圖所示，用溫度計測定一杯熱水溫度，在溫度計的四種使用方法中正確的是（）A． B．C． D．6、四位同學“用溫度計測水溫”的實驗操作，如下圖中所示，其中正確的是（）A． B． C． D．7、下列物態(tài)變化中，屬于熔化現(xiàn)象的是（）A．冬天，人嘴里呼出“白氣”B．夏天，人吃冰棒感覺涼爽C．用紙鍋燒水，水沸騰但鍋不會燃燒D．游泳的人剛從水中出來，感覺特別冷8、北京2022年冬奧會開幕日恰逢我國“二十四節(jié)氣”的立春?！岸墓?jié)氣”代表著一年的時光輪轉，也代表人與自然的相處方式。聯(lián)系物理知識，下列說法正確的是（）A．立春時節(jié)，冰雪消融是液化現(xiàn)象 B．秋分時節(jié)，濃濃晨霧是汽化現(xiàn)象C．霜降時節(jié)，地面白霜是凝華現(xiàn)象 D．冬至時節(jié)，漫天大雪是凝固現(xiàn)象9、“綠水青山就是金山銀山”，彰顯出我國對生態(tài)環(huán)境保護的重視，水是生命之源，節(jié)約用水是我們每個人應盡的義務。關于水的物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．初春，萬物復蘇、冰雪消融，這是熔化現(xiàn)象，需要吸熱B．夏天，小明將糖水放入冰箱制成了冰棍，這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱C．秋天的早晨，花草上出現(xiàn)晶瑩的露珠，這是汽化現(xiàn)象，需要放熱D．冬天，房屋上出現(xiàn)白色的霜，這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱10、下列物體中屬于晶體的是（）A．橡膠 B．瀝青 C．冰塊 D．石蠟第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示是飯店服務員在干冰上加一點熱水，使菜品上形成了這種煙霧繚繞的感覺。固態(tài)干冰在加熱狀態(tài)下極易發(fā)生___________現(xiàn)象，而變成二氧化碳氣體。這一過程需要_______大量的熱，使得空氣中的水蒸氣發(fā)生___________從而形成美麗的白霧。2、做“紙杯燒水”實驗時，小科用蠟燭火焰加熱盛有適量冷水的紙杯，一段時間后水沸騰了。沸騰過程中，他多次測得水溫為97.5°C，這說明當?shù)厮姆悬c為___________；他把蠟燭移開，水停止沸騰，這說明水沸騰需要___________熱量。3、溫度計是根據(jù)液體的___________原理制成的。圖中體溫計的示數(shù)為___________℃，在沒有將液柱甩回玻璃泡的情況下，如果用該體溫計來測量一杯冰水混合物的溫度，會顯示為___________℃，如果某人實際體溫是39℃，用該體溫計來測量，示數(shù)為___________℃。4、如圖所示，制作冰糖葫蘆時將洗凈的山楂穿在竹簽上，將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖熔化為糖漿后，將山楂放入鍋中蘸上糖漿，等待山楂上的糖漿______（“吸收”或“放出”）熱量______（填物態(tài)變化名稱）成固態(tài)，酸甜可口的冰糖葫蘆就做好了。5、如圖所示，溫度計的示數(shù)為___________℃。6、在探究某種物質熔化特點的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了該物質熔化過程中溫度隨時間變化的圖像，由圖可知，該物質是______（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點是______℃。7、畫“糖人”是我國的一種民間藝術，如圖所示。藝人先將糖放在熱鍋里熔化，此過程中糖的內能______（選填“增大”或“減小”）。藝人要趁糖未完全硬化時對糖畫進行塑形，塑形過程糖的溫度保持不變，冷卻一段時間后，栩栩如生的“糖人”就制成了，則糖是______（選填“晶體”或“非晶體”）。8、小紅夏天喝可樂時喜歡加些碎冰塊，這樣喝起來感覺更涼爽，原因是______；她爸爸站在電風扇前吹風感覺涼爽，其原因是______。9、奇幻的實驗像魔法一樣讓同學們對物理著迷?？茖W小組的同學做了如下不可思議的實驗（如圖所示）：燒瓶里盛有剛剛停止沸騰的水，他們將瓶塞塞緊，倒置過來，向瓶底澆冷水。奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了：燒瓶內的水竟然沸騰了！同學們分析其原因：當向燒瓶澆冷水時，瓶內水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化名稱），瓶內氣壓______（選填“增大”、“減小”或“不變”），水的沸點______（選填“升高”、“降低”或“不變”），從而出現(xiàn)水沸騰。10、小天同學用圖甲所示的裝置探究“水沸騰的規(guī)律”，圖乙是他繪制的溫度和時間關系圖像。他觀察發(fā)現(xiàn)，水沸騰后，氣泡的體積在上升過程中變___________；分析圖像可知，水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度___________。三、簡答題（10小題，每小題2分，共計20分）1、喝熱水時，為了使熱水快點變涼，人們常用兩個杯子來回地倒，這是為什么？2、小明同學利用玻璃板、水、酒精燈等器材，進行實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關的結論。請你寫出實驗設計的方案。3、福建的春季潮濕多雨，不少家庭需要借助暖風烘干機來烘干洗好的衣服。一臺小型暖風烘干機如圖所示，它是利用加熱機芯產生熱量，經(jīng)過高速轉動的葉片將熱氣導入干衣罩里，從而達到干衣效果的。在開始干衣階段，我們發(fā)現(xiàn)烘干機出氣孔上不斷冒出“白氣”。請你從物理學的角度解釋：（1）“白氣”的形成原因；（2）暖風烘干機的干衣原理。4、悶熱的夏天，小明將一瓶礦泉水放在冰箱中較長時間后取出，一會兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁出現(xiàn)小水珠。用干毛巾擦凈，過一會兒又出現(xiàn)小水珠。小明認為這是瓶內的水往外滲出后，附著在瓶外壁上。請你設計一個實驗證明小明的結論是錯誤的。5、盛滿水的鋁壺放在燃氣爐上加熱不會被燒壞，但沒有盛水的空鋁壺放在燃氣爐上加熱就會被燒壞，嚴重時還會引發(fā)火災，這是什么原因？6、根據(jù)材料，完成下列問題：汽車防凍液汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻。實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰。有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）。防凍液含量/%30405060708090混合液的凝固點/℃-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸點/℃103104107111117124141在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃混合液中防凍液的含量不宜過高，否則會影響散熱效果。（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是___________。A．逐漸升高

B．逐漸降低

C．先升高后降低D．先降低后升高（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選___________。A．30%

B．40%

C．60%

D．90%（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)用“?！睒顺鰯?shù)據(jù)點，畫出沸點隨防凍液含量變化的圖像。___________（4）由圖像可以推知，防凍液的含量達到75%時，混合液的沸點大約是___________℃。7、2021年10月16日，神舟十三號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心精準點火發(fā)射，順利地將三名航天員送入太空?；鸺c火發(fā)射時，若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺上，發(fā)射臺就會被燒毀為了保護發(fā)射臺，在它的底部建造了一個大水池，從而巧妙地解決了這個技術問題（1）火箭發(fā)射時，底部噴出的龐大的白色氣團是由什么組成的？它是怎樣形成的？（2）分析“大水池”對發(fā)射臺起到保護作用的道理。8、醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一個帶把的小鏡子在酒精燈上稍微烤一烤，然后放入病人口腔內。這樣做的目的是__________________。9、小明吃飯的時候，媽媽做好的熱湯表面浮著很多油，不易冷卻，這是為什么？而小明喝湯時，用很大的盤子盛湯，使它冷得更快一些這又是為什么？10、當往玻璃杯中倒入半杯開水時，你會發(fā)現(xiàn)杯子內壁的上半部模糊不清，請你用初中物理知識解釋一下這種現(xiàn)象。四、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、用如圖所示裝置探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”。（1）不用酒精燈直接加熱而采用水浴法加熱可以使冰均勻受熱，還有一個好處是某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，此時冰的溫度是_____℃；（2）冰正熔化時，將酒精燈撤掉，冰_____（選填“會”、“不會”）立刻停止熔化；（3）當冰全部熔化成水后繼續(xù)加熱，試管中的水_____（選填“能”或“不能”）沸騰。若將試管中的水倒掉，裝入另一種液體繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說明水的沸點_____（選填“高于”“低于”或“等于”）試管中液體的沸點。2、如圖甲所示，小亮在做“觀察水的沸騰”實驗。（1）為了縮短實驗時間，小亮向燒杯中注入適量的_______水；（2）水沸騰時停止加熱，不能繼續(xù)沸騰?？梢?，沸騰過程需要_______；（3）繪制出溫度隨時間的變化圖像，如圖乙所示。根據(jù)圖像可知水的沸點為_______℃；沸騰時，水的溫度變化特點是_______；（4）小明猜想沸騰的水也能將圖丙試管中的水加熱至沸騰。實驗時，用燒杯中沸水給試管的水加熱。一段時間后，試管中的溫度計示數(shù)上升到圖丙所示的值后不再變化，其讀數(shù)為_______℃，試管中的水_______（選填“沸騰”或“不沸騰”）。溫度不再變化的主要原因是試管中水溫較高時，水的蒸發(fā)變_______（選填“快”或“慢”），相同時間試管中的水從沸水中吸收的熱量幾乎等于試管中水蒸發(fā)吸收的熱量。3、如圖所示，甲、乙、丙三位同學在做“測量物體的溫度”的實驗。（1）甲測量時操作的錯誤是___________。（2）乙讀數(shù)時操作的錯誤是___________。（3）丙應該讀出的溫度是___________℃。4、某同學在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示，表格中記錄的數(shù)據(jù)反映了水溫隨加熱時間的變化關系。時間/min012345678……溫度/oC919395979999999999……（1）這位同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖乙所示，則圖______是水沸騰時的情況。從表格中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是______oC；（2）小新和小明也在實驗室里做“探究水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置與該同學相同，他們依據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制了水沸騰的圖像如圖丙所示，造成圖丙中c、d圖像存在差異的主要原因是______。5、如圖甲所示，小明將兩種固體分別放入試管中進行加熱，待溫度升至50℃左右開始，每隔大約0.5min記錄一次溫度，每種物質記錄了8min，得到溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。（1）在安裝如圖甲所示的實驗器材時，應先確定______（選填“鐵圈A”、“鐵夾B”或“鐵棒C”）的位置，實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，此時溫度計的示數(shù)為______；（2）如圖乙所示，物質a的熔化過程持續(xù)了______min。當物質a的溫度為80℃時，物質a______（選填“一定”、“不可能”或“可能”）處于固液共存態(tài)；（3）下列措施中，一定不能延長物質a熔化時間的是______（填字母）。A．增加試管中物質a的質量

B．增加燒杯中水的質量C．降低燒杯中水的初溫

D．撤掉酒精燈或用“小火”加熱（4）對物質b的判斷正確的是______（填字母）。A．一定是晶體

B．一定是非晶體

C．可能是晶體-參考答案-一、單選題1、A【詳解】A．由圖乙可知，2～6分鐘溫度保持30°C，故鎵的熔點為30°C，晶體的凝固點等于熔點，故鎵的凝固點為30°C，故A正確；B．2～6分鐘為熔化過程，鎵的熔化時間為t=6min-2min=4min故B錯誤；C．由題意知，給鎵加熱的水的恒定為溫度為50°C，鎵的溫度達到50攝氏度時，與水的溫度相同，溫度不再升高，但不能判斷此時鎵是否達到沸點，故C錯誤；D．熔化是吸熱過程。鎵在熔化的過程中溫度不變，需要吸熱，故D錯誤。故選A。2、D【詳解】A．人覺得舒適的室溫大約23，所以中考考場的室溫約為23，故A不符合題意；B．冰箱保鮮室中礦泉水的溫度略高于0，約為2，故B不符合題意；C．人體正常體溫在37左右，洗澡水的溫度應該略高于體溫，在38左右，故C不符合題意；D．人體正常體溫在37左右，故D符合題意。故選D。3、D【分析】【詳解】A．溫度計感溫泡不可以碰到容器底或容器壁，否則會造成所測溫度不準確，故A錯誤；B．將感溫泡浸沒熱水后，應待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后，再讀數(shù)，故B錯誤；C．讀數(shù)時溫度計不應離開熱水來讀數(shù)，否則會造成讀數(shù)有偏差，故C錯誤；D．讀數(shù)時，視線應與刻度值保持水平，圖中俯視讀數(shù)或導致測量結果偏大，故D正確。故選D。4、C【分析】【詳解】A．云是空氣中的水蒸氣變成的小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，該過程放出熱量，故A錯誤；B．雨是空氣中的水蒸氣變成小水珠，遇到凝結核后變成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，該過程放出熱量，故B錯誤；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷變成的固態(tài)小冰晶，是凝華現(xiàn)象，該過程放出熱量，故C正確；D．河水結冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，該過程放出熱量，故D錯誤。故選C。5、D【詳解】AB．實驗室溫度計使用過程中，不能碰到容器底與壁，故AB錯誤；CD．實驗室溫度計使用過程中，要與被液體充分接觸，故C錯誤，D正確。故選D。6、C【詳解】A．圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器壁，故A錯誤；B．圖中讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡離開了被測液體，故B錯誤；C．圖中操作是正確的，故C正確；D．圖中讀數(shù)時，視線沒有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D錯誤。故選C。7、B【分析】【詳解】A．冬天，人嘴里呼出“白氣”，白氣是小水珠，是氣體的水變?yōu)榱艘簯B(tài)的水，故是液化，故A不符合題意；B．夏天，人吃冰棒感覺涼爽，是利用冰熔化吸熱，故B符合題意；C．用紙鍋燒水，水沸騰但鍋不會燃燒，利用水的沸騰后溫度保持不變，到達了不了水的沸點，故C不符合題意；D．游泳的人剛從水中出來，感覺特別冷，利用蒸發(fā)吸熱，即汽化，故D不符合題意。故選B。8、C【詳解】A．冰雪消融是雪由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，故A錯誤；B．霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，液化放熱，故B錯誤；C．霜是水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱，故C正確；D．雪是水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱，故D錯誤。故選C。9、A【分析】【詳解】A．冰雪消融，是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故是熔化現(xiàn)象，需要吸熱，故A正確；B．將糖水放入冰箱制成了冰棍，是液態(tài)變?yōu)榱斯虘B(tài)，這是凝固現(xiàn)象，需要放熱，故B錯誤；C．露珠是水蒸氣變?yōu)榱艘簯B(tài)的水，故是液化現(xiàn)象，需要放熱，故C錯誤；D．房屋上出現(xiàn)白色的霜，是水蒸氣變?yōu)榱斯虘B(tài)，這是凝華現(xiàn)象，需要放熱，故D錯誤。故選A。10、C【詳解】晶體由固定的熔點，晶體在熔化過程中吸收熱量溫度不變，常見的晶體有冰、海波、各種金屬；非晶體沒有固定的熔點，非晶體在熔化過程中溫度升高，常見的非晶體有橡膠、石蠟、瀝青、玻璃等。故選C。二、填空題1、

升華

吸收

液化【詳解】[1][2][3]固態(tài)干冰在加熱狀態(tài)下極易由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，這是升華現(xiàn)象，這一過程需要吸收大量的熱，使得周圍環(huán)境溫度降低，周圍環(huán)境空氣中的水蒸氣遇冷形成小水滴，發(fā)生液化現(xiàn)象，從而形成美麗的白霧。2、

97.5°C

吸收【詳解】[1]液體沸騰過程中持續(xù)吸熱，溫度不變，此時的溫度為液體的沸點；沸騰過程中，他多次測得水溫為97.5°C，這說明當?shù)厮姆悬c為97.5°C。[2]液體沸騰過程中持續(xù)吸熱，溫度不變，把蠟燭移開，水沒有熱量可以吸收，停止沸騰，這說明水沸騰需要吸收熱量。3、

熱脹冷縮

36.6

36.6

39【詳解】[1]常用溫度計中的測溫物質為液體，這種溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。[2]體溫計的量程為35～42℃，分度值為0.1℃。圖中體溫計的液柱在數(shù)字“36”右側第6格處，所以其示數(shù)為36.6℃。[3]由于體溫計有一個縮口，水銀遇冷不會回到液泡內，若沒有將液柱甩回玻璃泡且多次測量，則最后結果等于測量過程中溫度最高的那次。所以，在測量冰水混合物的溫度時，顯示的是36.6℃。[4]在測量體溫為39℃的人體溫度時，水銀會受熱膨脹，顯示的是39℃。4、

放出

凝固【詳解】[1][2]物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，糖漿為液態(tài)，變?yōu)楣虘B(tài)會放出熱量，是凝固現(xiàn)象。5、【詳解】如圖所示，溫度計每大格為10℃，平均分成10小格，即分度值為1℃，示數(shù)向上越來越小，表明0℃在上方，液柱所在溫度在0℃以下，故讀數(shù)為。6、

晶體

80【詳解】[1]該物質熔化過程中溫度隨時間不變，故是晶體，有固定的熔化溫度。[2]熔點即熔化溫度不變的溫度，故熔點是80℃。7、

增大

晶體【詳解】[1]將糖放在熱鍋里熔化，此過程中糖吸收熱量，內能增大。[2]塑形過程糖的溫度保持不變，說明糖在凝固時有一定的凝固點，所以糖是晶體。8、

冰熔化吸熱

汗液蒸發(fā)吸熱【詳解】[1]小紅夏天喝可樂時喜歡加些碎冰塊，冰熔化吸熱使可樂溫度降低，喝起來感覺更涼爽。[2]她爸爸站在電風扇前吹風，空氣流動速度越快，蒸發(fā)越快，蒸發(fā)吸熱，人感覺涼爽。9、

液化

減小

降低【詳解】[1][2][3]燒瓶里盛有剛剛停止沸騰的水，他們將瓶塞塞緊，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，燒瓶內溫度降低，瓶內水蒸氣遇冷液化成小水珠，所以瓶內的氣壓減小，氣壓越小液體的沸點越低，所以瓶內水的沸點降低，水再次沸騰。10、

大

保持不變【詳解】[1]水沸騰時，整個容器內水溫相同，氣泡上升過程中，不斷有水變?yōu)樗魵膺M入氣泡，氣泡越來越大。[2]由圖乙中圖像可知，第180s到360s，水的溫度保持100℃不變，此時水已經(jīng)沸騰，水沸騰后繼續(xù)吸熱，溫度保持不變。三、簡答題1、見解析【詳解】答：用兩個杯子將水來回倒，既增加空氣流動，同時又增加開水表面積，從而加快熱水蒸發(fā)，把熱量迅速帶走。2、見解析【詳解】實驗方案：（1）在兩個玻璃板A、B上分別滴上一滴水，其中B上的水滴攤開，都放在相同的地方，可以探究水蒸發(fā)的快慢與表面積的關系；（2）在兩個玻璃板A、B上分別滴上一滴水，控制水的溫度和表面積相同，其中把B放到有風的地方，A放到無風的地方，可以探究水蒸發(fā)的快慢與水面上方空氣流動快慢的關系；（3）在兩個玻璃板A、B上分別滴上一滴水，都放在相同的地方，用酒精燈加熱B上的水滴，可以探究水蒸發(fā)快慢與溫度的關系。3、（1）見解析；（2）見解析【詳解】（1）烘干機出氣孔上不斷冒出“白氣”，是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠。（2）暖風烘干機通過加快衣服表面的空氣流動，提高水的溫度，加快水的蒸發(fā)。4、見解析【詳解】方法一：把這瓶礦泉水取出放置足夠長時間，用毛巾擦凈瓶外壁的水珠，發(fā)現(xiàn)瓶外壁不再出現(xiàn)水珠，所以不是瓶內水滲到外壁。方法二：兩個相同的礦水瓶，一個不裝水，另一個裝滿水，把它們放在冰箱中較長時間后取出，過一會發(fā)現(xiàn)兩個礦泉水瓶外壁都出現(xiàn)水珠，所以不是瓶內水滲到外壁。5、見解析【詳解】鋁壺加熱時溫度升高，由于裝有水時，水溫達到沸點后，溫度就不再升高，鋁壺的溫度只比水的沸點稍高一些，未達到鋁的熔點，因此鋁壺不會被燒壞。若鋁壺內沒有裝水，鋁壺的溫度就會一直升高到接近火焰的溫度，超過了鋁的熔點，鋁壺就會熔化，嚴重得會引發(fā)火災。6、

B

B

120℃【詳解】[1]觀察表中數(shù)據(jù)得出，當防凍液含量由30%逐漸增大到90%時，混合液凝固點先降低后升高。故選B。[2]因為在給汽車水箱加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10-15℃，而某地常年最低氣溫為-15℃，結合圖表可知，混合液凝固點-28℃即可滿足條件，所以選擇防凍液含量為40%。[3]橫坐標為防凍液含量，縱坐標為沸點，先描點，再畫線，如圖所示.[4]由圖像可以找出當防凍液的含量達到75%時，混合液的沸點為120℃。7、（1）見解析；（2）見解析【詳解】（1）火箭發(fā)射時，高溫的火焰向下噴射，水池中的水受熱沸騰，產生大量的水蒸氣上升到高空遇冷，水蒸氣液化成小水珠，形成了霧，即白色“氣團”；這些“白氣”產生的原因是：水池內的水汽化形成高溫的水蒸氣，水蒸氣遇冷液化形成小水珠。（2）當火箭升空向后噴出高溫的氣體時，水池中的水被加熱沸騰，水汽化（沸騰）時要吸收大量的熱，從而使周圍環(huán)境的溫度不至于過高，防止了發(fā)射臺熔化。8、使小鏡子溫度升高，防止口中水蒸氣液化附著在鏡子上，使牙醫(yī)看清楚牙齒的情況【詳解】牙醫(yī)是通過觀察口腔內的病灶在小鏡子里面成的像來確定病情的，當冷的小鏡子進入到溫暖且水蒸氣較多的口腔中時，口腔中的水蒸氣遇冷液化成小水滴吸附在平面鏡上，使人看不清楚成像的情況，也就無法確定病情?？疽豢镜哪康氖菫榱颂岣哏R子的溫度，防止口腔中的水蒸氣遇冷液化，使牙醫(yī)看清楚牙齒的情況。9、見解析【詳解】小明媽媽做好的熱湯表面浮著很多油，減小了湯表面的空氣流動速度，從而減慢水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以湯不易冷卻；小明用很大的盤子盛湯，是增大湯的表面積，從而加快湯水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以湯將冷得更快一些。10、見解析【詳解】當往玻璃杯中倒入半杯開水時，玻璃杯下半部分的開水釋放出水蒸氣，杯子的上半部分溫度比較低，水蒸氣遇到較冷的上半部分液化為水滴，所以會發(fā)現(xiàn)杯子的上半部模糊不清。四、實驗探究1、

﹣3

不會

不能

高于【詳解】（1）[1]由圖可知，溫度計的分度值為1℃，液柱上表面在零刻度線以下，示數(shù)為-3℃。（2）[2]冰正熔化時，燒杯中的水溫度比試管中的冰水混合物溫度高，酒精燈撤掉后，試管中的冰水混合物仍然能從燒杯中吸收熱量，故冰不會立即停止熔化。（3）[3]燒杯中水沸騰時溫度不變，當試管中水溫度達到沸點時，試管中水和燒杯中水溫度相同，不能從燒杯中吸收熱量，故試管中的水不會沸騰。[4]燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，說明燒杯中的水和試管中的液體都能達到沸點，并且都能吸收熱量，試管能從燒杯中吸收熱量，一定是燒杯中水的沸點高于試管中液體的沸點。2、

熱

吸熱

99

溫度不變

97

不沸騰

快【詳解】（1）[1]為了縮短實驗時間，小亮向燒杯中注入適量的熱水，可以提高水的初溫，使水盡快沸騰。（2）[2]停止加熱，水就不能繼續(xù)吸熱，水就不