人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《溫度》同步測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、某溫度計的示數(shù)為-18℃。對這個示數(shù)的讀法下列正確的是哪個?(

)A．負18度或攝氏零下18度

B．負18攝氏度或零下18攝氏度C．負18度或零下18度

D．負18攝氏度或攝氏零下18度2、冬天，把自來水筆從室外帶到室內(nèi)，有時會有墨水流出。這主要是因為(

)A．墨水受熱膨脹，流出來了。B．筆囊受熱膨脹，把墨水?dāng)D出來了。C．筆囊中的空氣受熱膨脹，把墨水?dāng)D出來了。D．筆尖處的縫隙受熱膨脹，使墨水漏出來了。3、關(guān)于體溫計和常用溫度計的區(qū)別，下列說法中錯誤的是（）A．體溫計與常用的液體溫度計僅是長短不同而已B．體溫計的玻璃泡與毛細管連接處的管徑特別細，且略有彎曲，而常用的液體溫度計沒有這一結(jié)構(gòu)C．使用體溫計前需用力甩動，而常用的液體溫度計不能甩動D．使用體溫計測量體溫時，可離開人體后再讀數(shù)，常用的液體溫度計讀數(shù)時不能離開被測物體4、溫度計是一種常見的測量工具，圖所示溫度計的讀數(shù)是（）A.-4℃

B.-6℃

C．6℃

D.16℃5、北京地球村環(huán)保組織發(fā)起了“26度空調(diào)節(jié)能行動――我們承諾”的活動，目的是讓人們選擇一種健康、節(jié)約的生活方式，以下溫度中最接近26℃的是（）A．夏季人體感覺舒適的溫度

B．我市冬季最冷的室外溫度

C．健康在成年人的體溫

D．冰水混合物的溫度6、兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計，同時插入一杯熱水中，過一會兒則會看到：

(

)A．兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同；B．內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大；C．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大；D．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同。7、下列估測與事實不相符的是

（

）A．剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是3℃

B．洗澡水的溫度約80℃C．通常情況下正常人感覺較舒適的氣溫大約為25℃

D．人的正常體溫約為37℃8、用體溫計測某人的體溫，水銀柱上升到37.5℃刻度處，如果不甩幾下，直接用這支體溫計先后去測實際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫，那么這支體溫計的示數(shù)將分別是(

)A．37℃、39℃

B．37℃、37.5℃C．37.5℃、39℃

D．37.5℃、37.5℃9、房間里有甲、乙、丙三支溫度計，其中有一支溫度計的刻度不正確，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡用沾有酒精的棉花包裹后放在空氣中，它們的示數(shù)恰巧都是15℃，那么，該房間里的實際溫度（）A．等于15℃B．高于15℃C．低于15℃D．無法判斷10、下圖分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法。正確的是：

第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、溫度是表示

物理量；要準確地

或

溫度，必須用溫度計2、如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體的

規(guī)律制成的，圖中體溫計的讀數(shù)是

℃。3、常用的一種體溫計，它是根據(jù)液體

的規(guī)律制成的。4、有一支用畢沒有甩過的體溫計，讀數(shù)停留在38.2℃，被誤用來測量病人的體溫。如果病人實際體溫是37.8℃，體溫計讀數(shù)是______℃；病人實際體溫是38.5℃，體溫計讀數(shù)是______℃。5、請將下列各題中說法不恰當(dāng)之處改正過來：(1)今天最高氣溫是攝氏8度。

(2)常用溫度計是根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

6、正常人體(口腔)溫度約是

。體溫計的量程是

。7、溫度表示_____________。常用溫度計是根據(jù)_____制成的。8、現(xiàn)在常用的溫度單位是

，用符號

來表示。這種溫度單位是這樣規(guī)定的：把

的溫度規(guī)定為0度，把

的溫度規(guī)定為100度。這樣規(guī)定的0度和100度應(yīng)當(dāng)分別記為(也就是寫成)

和

。9、如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的

來測量溫度的；（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點相差2攝氏度的兩點，則A處的溫度是

，B處的溫度是

，C處的溫度是

.10、如圖所示是某位同學(xué)測體溫時體溫計的一部分，它的讀數(shù)是

，該同學(xué)的體溫屬于

（填“正?！被颉安徽！保┓秶，F(xiàn)在，英美等國家多用華氏溫度計，華氏溫度計是荷蘭人華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計。他把標(biāo)準大氣壓下水沸騰的溫度定為212華氏度，把純水凝固時的溫度定為32華氏度，用°F表示華氏溫度，溫度計刻度均勻，每個表示1°F。請利用這些知識得出體溫計的讀數(shù)可以記作

F。（結(jié)果保留一位小數(shù)）三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、如圖所示，溫度計的讀數(shù)為

℃。2、小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭論哪一件衣服更保暖，為了解決這個問題，決定設(shè)計一個實驗，他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況。⑴為了保證實驗的準確性，兩燒瓶相同，水的初溫相同，環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質(zhì)量也相同，實驗時所選取的兩種不同布料的大小及

也一定要相同。⑵按計劃操作，小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時間的數(shù)據(jù)填在下列表格中：兩燒瓶中水的溫度變化T/℃908070605040302020毛料所包的燒瓶花的時間t/min06152537547499150棉料所包的燒瓶花的時間t/min01025405777102130150由上述數(shù)據(jù)可知：當(dāng)時實驗室溫度是：

℃，一切條件相同時，

的傳熱性較好，由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？

。⑶除了采用降低相同的溫度所花的時間長短來比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用

方法來比較兩種布料的保溫性能。3、在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個場景：場景一：A組的其中一個同學(xué)隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計取出來，不然……。”但測量的同學(xué)還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。場景二：B組的其中一個同學(xué)將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學(xué)告訴他：“要小心點，不然會損壞溫度計的?！痹捯魟偮洌瑴囟扔嫷牟Ａ菥蛽p壞了。場景三：C組同學(xué)在讀溫度計的示數(shù)時，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測出的溫度值都不相同。他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了。請你結(jié)合自己在課堂上做這個實驗的體驗，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計。-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：A4、答案：A5、答案：A6、答案：D7、答案：B8、答案：C9、答案：A10、答案：D二、填空題1、答案：物體冷熱程度，判斷，測量2、答案：熱脹冷縮、38.5

3、答案：液體熱脹冷縮4、答案：38.2

38.5

5、答案：(1)今天最高氣溫是8攝氏度

(2)常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的6、答案：37℃，35-42℃7、答案：物體的冷熱程度

液體的熱脹冷縮的原理8、答案：攝氏度，℃，冰水混合物，沸水，0℃，100℃9、答案：熱脹冷縮

0攝氏度

-2攝氏度

2攝氏度10、答案：37