解析卷-人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》專題練習(xí)練習(xí)題(含答案詳解)_第1頁
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文檔簡介

人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》專題練習(xí)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、下列物態(tài)變化過程中,屬于凝華現(xiàn)象的是()A.春天,冰封的湖面開始解凍;

B.夏天,打開冰棍紙看到“白氣”;C.深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜;

D.冬天,冰凍的衣服逐漸變干.2、在日常生活中,將面制品放在水中煮,不會發(fā)黃、變焦,而放在食用油中炸,則會發(fā)黃、變焦,甚至炸糊,這一現(xiàn)象說明:A.油炸制食品的能力比水強;

B.油的傳熱性能比水強;C.油的沸點比水高;

D.油在沸騰時溫度繼續(xù)上升,而水在沸騰時溫度保持不變.3、量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計,玻璃泡的容積甲稍大一些,乙和丙相同,丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗一些,甲和乙相同,由此可判斷相鄰兩刻度線之間的距離是()A.甲最長B.乙最長C.丙最長D.一樣長4、溫度計是一種常見的測量工具,圖所示溫度計的讀數(shù)是()A.-4℃

B.-6℃

C.6℃

D.16℃5、如圖對燒杯加熱一段時間至水沸騰,然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中,結(jié)果,一會兒試管中的液體也沸騰了。由此可以判斷(

)A.試管中的液體也是水

B.試管中液體的沸點低于水的沸點C.試管中的液體可能是水

D.試管中液體的沸點高于水的沸點6、下列現(xiàn)象中,屬于液化的是()A.水壺中的水沸騰后,壺嘴里冒出大量白氣;

B.一塊冰化成水;C.冬天,窗戶上形成的冰花;

D.灑在地上的水慢慢消失.7、在氣溫是20℃的房間里,用水銀溫度計測沸水的溫度,當水銀面經(jīng)過“20”到“100”之間的某一刻度時,溫度計的示數(shù)表示(

)A、房間里空氣的溫度

B、沸水的溫度C、溫度計中水銀的溫度

D、什么也不表示8、常見普通溫度計的橫截面是圓形,而體溫計的橫截面近似于一個三角形,如圖所示.體溫計做成這種形狀的主要作用是(

)A.使表面粗糙,便于握緊向下甩B.把示數(shù)刻在較平的面上,刻度更精確C.節(jié)約材料,美觀好看

D.對液柱有放大作用,便于讀數(shù)9、關(guān)于體溫計和實驗室用溫度計的異同點,下面哪種說法不正確?()A.體溫計示數(shù)的準確程度比實驗室用溫度計要高B.體溫計玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細,實驗室用溫度計沒有C.體溫計可以離開被測物體測量,實驗室用溫度計也可以離開被測物體測量D.體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中,實驗室用溫度計不能用力甩10、在一個燒杯(可以放在酒精燈上加熱的玻璃杯)中裝一些萘的固態(tài)粉末,并在粉末中插一支溫度計。用酒精燈給燒杯均勻地加熱相當長的時間,我們會觀察到(

)A.溫度計的示數(shù)始終是不變化的B.溫度計的示數(shù)總是在上升的C.有一段時間溫度計的示數(shù)不上升D.溫度達到80.5℃時,萘粉一下子變成了液態(tài)第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、在做“觀察水的沸騰”實驗時,為了節(jié)約能源適當縮短實驗時間,可采取

措施。2、溫度表示_____________。常用溫度計是根據(jù)_____制成的。3、如圖所示是甲、乙兩種液態(tài)物質(zhì)的

圖象,從圖中可看出

物質(zhì)是晶體,

物質(zhì)是非晶體。4、如圖是某物質(zhì)的熔化圖象,從圖象中可以看出它是_______(晶體門/晶體),它的熔點是_______℃,其中熔化的過程經(jīng)歷了______min的時間,熔化過程中它處于____狀態(tài)。5、圖為實驗室溫度計的示意圖,它的小刻度是1℃,此時它所示的溫度是______℃.6、使用溫度計測溫度時,通常要事先估計一下被測物體的溫度。如果被測物體的溫度低于溫度計所能測的最低溫度或高于溫度計所能測的最高溫度,就必須換用其他量程合適的溫度計。因為:如果被測溫度低于溫度計所能測的最低溫度,則

;如果被測溫度高于溫度計所能測的最高溫度,則

。7、小明發(fā)現(xiàn),在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時,很容易造成碘的

熔化.針對上述不足,小明與他的同學(xué)們討論后將實驗進行改進:將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生,并排除了碘熔化的可能性.實驗表明在碘升華和熔化時需要

熱量.是什么因素影響碘的升華或熔化,你的猜想是

.8、要準確地判斷或測量溫度需要用

,常用溫度計是根據(jù)

制成的。9、有一種乳白色的固體物質(zhì),在250℃開始就熔化,直到溫度升高到300℃時,才熔化結(jié)束,這種物質(zhì)一定是___________(選填:“晶體”或“非晶體”),此物質(zhì)在熔化的過程中_______________(選填:“吸熱”或“不吸熱”)。10、用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生

現(xiàn)象,

很多熱量,從而會使上層蒸格中的饅頭先熟。三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、在探究“冰的熔化特點”實驗中,(1)如圖23甲所示,是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知,冰的熔點是_________℃,其熔化過程的特點是____________。在第6min該物質(zhì)處于__________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。(2)另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱,實驗裝置如圖23乙所示,你認為該裝置存在的不足是________________________________________________。2、在溫標的發(fā)展史上,曾出現(xiàn)了兩種不同的溫標.1714年,德國的科學(xué)家制成了水銀溫度計,建立了華氏溫標.這種溫標是用水銀作測溫介質(zhì),以水銀在玻璃容器內(nèi)相對膨脹來表示溫度,把標準大氣壓下冰的熔點定為32度,水的沸點定為212度,兩者之間等分為180格,每一格稱為1華氏度,用℉表示.1742年,瑞典的科學(xué)家也用同樣的溫度計和同樣兩個原始分度點,建立了攝氏溫標.不同的是攝氏溫標把標準大氣壓下冰的熔點定為0度,水的沸點定為100度,兩者之間等分為100格,每一格稱為1攝氏度,用℃表示.下表提供了幾組“華氏溫度”與“攝氏溫度”的對應(yīng)值.攝氏溫度tc(℃)051015202530攝氏溫度tF(F)32415059687786分析表中的數(shù)據(jù),可推知:攝氏溫度tc和與華氏溫度tF的關(guān)系式為tc=.3、我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖1所示。⑴在圖1中,溫度計的玻璃泡

(填“能”或“不能”)接觸試管,讀數(shù)時眼睛應(yīng)與溫度計的

相平。如圖3所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是

℃。⑵從圖2中,我們可以知道,這是

(填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時間變化的圖象,這種物質(zhì)是

(填“冰”或“蠟”)。⑶在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要

(選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:C3、答案:A4、答案:A5、答案:B6、答案:A7、答案:C8、答案:D9、答案:C10、答案:C二、填空題1、答案:減少水量,提高水溫2、答案:物體的冷熱程度

液體的熱脹冷縮的原理3、答案:凝固

乙甲4、答案:晶體,80,5,固液共存。5、答案:-26、答案:測不出溫度,可能損壞溫度計7、答案:碘由固態(tài)變?yōu)榈庹魵?,是升華現(xiàn)象,需要吸收熱量;碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會放出熱量直接變成固態(tài)的

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