蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》章節(jié)練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗是用來探究（）A．發(fā)聲的物體是否在振動 B．聲音傳播是否需要時間C．聲音能否在真空中傳播 D．音調(diào)是否與頻率有關(guān)2、下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（）A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色D．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的3、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞信息C．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的4、為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀．如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.3s，超聲波的速度是340m/s．則A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170mB．汽車接收到第二次信號時，距測速儀102mC．汽車從接收到第一次信號到第二次信號時，汽車行駛的距離68mD．汽車的速度是28.33m/s5、聲既可傳遞信息，又可傳遞能量。下列事例中屬于聲傳遞能量的是（）A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群B．洗碗機利用超聲波洗碗C．醫(yī)生利用聽診器診斷人的疾病D．汽車利用倒車雷達探測障礙物6、手鼓社團活動時，敲鼓的力越來越大。下列說法正確的是（）A．響度變大 B．響度變小 C．音調(diào)變高 D．音調(diào)變低7、關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法中正確的是（）A．聲音強弱是由發(fā)聲體振動的頻率決定B．醫(yī)生用B超來檢測人體的內(nèi)部器官是否正常是利用聲音傳遞信息C．聲音在真空中和空氣中都以340m/s的速度傳播D．在機器旁，工人戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲產(chǎn)生8、在汶川地震救援中，采用了一種音頻生命探測儀（如圖），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲，呼吸聲，心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，就可發(fā)現(xiàn)幸存者，下列說法錯誤的是（）A．探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同C．探測儀可以發(fā)現(xiàn)幸存者，說明聲音可以傳遞信息D．幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應(yīng)9、我們生活在充滿聲音的世界里，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．鼓面發(fā)聲時，鼓面并不振動B．聲吶是利用次聲波發(fā)現(xiàn)目標的.C．給摩托車安裝消聲器是在傳播過程中減弱噪聲D．通過長管聽到遠處船只航行的聲音，說明水能傳聲10、如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（）A．頻率不變，音調(diào)變高B．頻率變高，音調(diào)變低C．頻率變低，音調(diào)變高D．頻率變低，音調(diào)變低第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、在公共場所打電話、說話“輕聲”是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的________；這是在聲源處防止噪聲_______；我們僅憑手機中聽到對方的聲音就判斷出對方是誰，這是依據(jù)聲音的__________進行判斷的。2、為做好新冠肺炎及其病毒變異防疫工作，某學校利用晨會時間開展了防疫知識的宣傳，提倡同學們在日常生活中做到“講衛(wèi)生、勤洗手、少聚集”。同學們聽到領(lǐng)導講話的聲音是由于人的聲帶發(fā)生_________產(chǎn)生的，且說明聲音能傳遞_________（選填“能量”或“信息”）。3、口琴是用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動發(fā)聲的多簧片樂器，是一種自由簧氣鳴樂器，它有上下兩排小方格孔，裝有多組自由振動的簧片，氣流強迫通過時，靈活的金屬舌簧振動發(fā)聲，來回移動，吹吸不同的孔時可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音。如圖所示是將口琴拆開后其內(nèi)部的琴芯結(jié)構(gòu)，在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，A區(qū)的較薄、較短，而C區(qū)的較長、較厚。(1)在同一孔處用不同的力度吹琴時，發(fā)生變化的是聲音的__（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。(2)較厚、較長的銅片發(fā)聲時振動要比較薄、較短的銅片振動__（選填“快”或“慢”），頻率較大的為__區(qū)，圖中低音區(qū)為__區(qū)，高音區(qū)為__區(qū)。(3)演奏時，聲音通過__傳入人們耳中，人能聽出是口琴演奏的，這是依靠聲音的__辨別的。4、如圖所示，我市夷陵廣場安裝有噪聲自動監(jiān)測顯示屏，顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），廣場周邊禁止汽車鳴笛是在______處減弱噪聲。5、小明同學因支氣管發(fā)炎到醫(yī)院做霧化治療，打開超聲霧化機、超聲波能將藥液打散而形成霧，這是因為超聲波具有______；人耳聽不見超聲波，是因為超聲波的頻率大于______Hz。6、民樂團合奏名曲《茉莉花）時，觀眾能分辨出笛子、二胡、昆琶等樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的______（選填“響度、音調(diào)、音色”）。7、如圖是超聲波加濕器，它是利用超聲波能夠傳遞______，將水滴擊打成非常小的霧滴噴灑到空氣中增加“濕度”，超聲波______（填“能”或“不能”）在真空中傳播，聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。8、編鐘是我國古代音樂文化的杰作，古代工匠運用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘，這些鐘在敲擊時能發(fā)出不同______（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）的聲音，從而能演奏出音域?qū)拸V的樂曲，從物理方面講，這是由于不同的鐘在敲擊后振動的______（選填“振幅”、“頻率”）不同。9、噪聲嚴重影響人們的工作和生活，因此噪聲被稱作“隱形殺手”，環(huán)保部門把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一、環(huán)保部門禁止商店、小販使用高音喇叭宣傳商品，這是在___________（選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”）控制噪聲。公共場所應(yīng)輕聲交流，“輕”是指聲音的_________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。10、為提高全體市民的防空安全意識，某市每年都要進行防空警報演練，為了使警報聲傳的更遠，應(yīng)該提高警報聲的_____（選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”）．三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、汽車在你后方以100km/h速度向你駛來，汽車若在離你100m處鳴笛，問當你聽到笛聲時，汽車離你還有多少米？（假設(shè)聲音傳播的速度為340m/s）2、小明站在向懸崖行駛的船上，對著遠處的懸崖高喊一聲，經(jīng)過2秒聽到回聲，若船行駛速度為36km/h，空氣中聲速是340m/s，問小明高喊時，船離懸崖多遠？3、我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，章明在長為1768m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端聽到兩次聲音，兩聲時間相隔4.86s。（常溫空氣中速度為340m/s）（1）為什么能聽到兩次聲音？（2）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？4、我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速及不同。閱讀下表，回答問題。已知在長為0.85km的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.33s（此時氣溫約為15℃）。問：（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？（寫出兩條）（2）敲擊后聲音通過空氣傳到另一端要多長時間？（3）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？一些介質(zhì)中的聲速v/（）空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵52005、利用聲速知識可以解決很多問題。小可同學郊游時，遇到大雷陣雨，他注意到：打雷和閃電是同時發(fā)生的，但總是先看到閃電后聽到雷聲（空氣中的聲速是340m/s）。（1）若他看到某次閃電時立即計時，經(jīng)5s后聽到雷聲，則他距閃電處約多遠?（2）聲速與介質(zhì)、溫度有關(guān)。為了開辟海洋新航道，探測船裝上回聲探測儀器，可探測水下有無暗礁，如圖。某次探測時，超聲波在海水中傳播的速度為1500m/s。聲吶發(fā)射超聲波，經(jīng)過0.2s后收到反射的回波，暗礁離船底的距離多少m?四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示，實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi)，音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說明其聲音______。用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣，聽到的聲音越來越小，可以得出______的結(jié)論。此實驗所采用的方法為______（選填“轉(zhuǎn)換法”、“實驗推理法”或“控制變量法”）。2、如圖小華和小蘭在探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”時：（1）如圖甲，正在發(fā)聲的音叉將懸掛著的兵乓球反復(fù)彈開，說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的。（2）如圖乙，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲并把乒乓球彈起，說明_____可以傳聲；若將乙裝置搬上月球?qū)嶒?，則乒乓球_____被彈起（選填“能”或“不能”）.（3）如圖丙，抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)音樂芯片的鈴聲會越來越_____，進一步推理得出：_____不能傳聲。3、小華國慶假期觀看雙節(jié)晚會，聽到吉他演奏時琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低不同，他就此進行了深入研究。他提出了以下三種猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是他利用手機下載了一個能夠測量振動頻率的APP以便于進行實驗。編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76F銅1000.76B銅600.89G鋼801.02C銅601.02H尼龍801.02D銅800.76I尼龍1001.02E銅(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗。(2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗。(3)為了驗證猜想三，請在表中E處填上所缺數(shù)據(jù)______、______。(4)小華選用以上琴弦和兩個一次性紙杯，制成了一個“土電話”，如果在用“土電話”時，另外一個同學用手提住琴弦上的某一部分，則聽的一方______（“仍然能”或“不能”）聽到聲音，這是由于______；在使用“土電話”時，琴弦______（選填“松弛”或“拉緊”）聽到的聲音效果要更好。4、為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小偉設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的的是______。通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的______決定的。A．硬紙板接觸齒輪數(shù)不同的齒輪B．改變鋼尺伸出桌邊的長度C．改變薄塑料尺滑過梳子的速度D．改變吹筆帽的力度-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】【詳解】用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，說明聲音是由音叉振動產(chǎn)生的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2、B【解析】【詳解】A．太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對話，故A正確，不符合題意；B．高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生，故B錯誤，符合題意；C．不同人發(fā)出的聲音的音色不同，聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音色來辨別主人的聲音，故C正確，不符合題意；D．倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的，故D正確，不符合題意。故選B。3、C【解析】【分析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的，故A正確，不符合題意；B．聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故B正確，不符合題意；C．“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大，故C錯誤，符合題意；D．音色是區(qū)別聲音的重要標志，“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的，故D正確，不符合題意。故選C。4、D【解析】【詳解】A、第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，所以第一次信號到達汽車的時間為0.25s，由v＝可得：汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A錯誤；B、第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，所以第二次信號到達汽車的時間為0.15s，汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：s2＝v聲t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B錯誤；CD、汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；這34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝28.33m/s，故C錯誤，D正確．故選D．5、B【解析】【詳解】A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群，是根據(jù)漁船發(fā)出的超聲波返回的時間探知魚群的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．洗碗機利用超聲波的快速振動，除去碗上的污垢，這說明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C．醫(yī)生利用聽診器聽聲音，從而獲得人的身體是否有病的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D．汽車利用倒車雷達可以探測障礙物離車有多遠，這說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。6、A【解析】【詳解】音調(diào)是由振動頻率決定的，響度是由振動幅度決定的。敲鼓的力越來越大，振動幅度越大，響度越大。所以敲鼓的力越來越大，響度變大，故A正確，BCD錯誤。故選A。7、B【解析】【詳解】A．聲音強弱是由發(fā)聲體振動的振幅決定的，故A錯誤；B．醫(yī)生用B超來檢測人體的內(nèi)部器官是否正常是利用聲音傳遞信息，從而判斷病人的身體狀況，故B正確；C．聲音不能在真空中傳播，故C錯誤；D．在機器旁，工人戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲傳入人耳，故D錯誤。故選D。8、D【解析】【分析】【詳解】A．探測儀通過探頭將聲音傳到人耳，利用了固體可以傳聲的原理。故A正確，不符合題意；B．人耳根據(jù)音色能分辨出發(fā)聲體的不同，音色是區(qū)別聲音的重要標志，幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同，故B正確，不符合題意；C．聲音可以傳遞信息和能量，探測儀可以發(fā)現(xiàn)幸存者，說明聲音可以傳遞信息，故C正確，不符合題意；D．超聲波是指頻率高于人的聽覺上限的聲波，人耳不能聽到，故D錯誤，符合題意。故選D。9、D【解析】【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鼓面發(fā)聲時，鼓面是振動的，故A錯誤；B．聲吶是利用超聲波工作的，故B錯誤；C．給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，防止噪聲產(chǎn)生，故C錯誤；D．通過水中長管聽到遠處船只航行的聲音，說明聲音能在水中傳播，故D正確。故選D。10、D【解析】【詳解】增加鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力度撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度相同，則聽到的聲音響度相同；振動的快慢變低了，即頻率變低，則聽到的聲音音調(diào)變低。故ABC錯誤，D正確。故選D。二、填空題1、

響度

傳播

音色【詳解】[1]輕聲說明聲音很小，即聲音的響度小。[2]聲音的響度小，傳播距離短。[3]每個人發(fā)出的聲音特點都不一樣，能聽出對方是誰是根據(jù)音色判斷。2、

振動

信息【分析】【詳解】[1]聲音是有物體的振動產(chǎn)生的，同學們聽到領(lǐng)導講話的聲音是由于人的聲帶發(fā)生振動產(chǎn)生的。[2]同學們從領(lǐng)導的講話中得到了做好新冠肺炎及其病毒變異防疫信息，說明聲音能傳遞信息。3、

響度

慢

A

C

A

空氣

音色【詳解】(1)[1]在同一孔處用不同的力度吹琴時，振幅不同，則響度不同，故發(fā)生變化的是響度。(2)[2]口琴在發(fā)聲時是銅片在振動，較厚較長的銅片振動慢，發(fā)出的音調(diào)低。[3][4][5]由圖知A區(qū)的較薄、較短，而C區(qū)的較長、較厚，振動頻率較大的為A區(qū)，振動頻率較小的為C區(qū)；故C區(qū)發(fā)出的音調(diào)最低，為低音區(qū)；A區(qū)發(fā)出的音調(diào)最高，為高音區(qū)。(3)[6]聲音的傳播需要介質(zhì)，演奏時，聲音通過空氣傳入人們耳中。[7]不同的樂器即便演秦相同的樂曲，發(fā)出的音色也不相同，故人能聽是口琴演奏的，這是依靠聲音的音色辨別的。4、

響度

聲源【分析】【詳解】[1]噪聲的強弱是指聲音的響度，所以噪聲自動監(jiān)測顯示屏顯示的是聲音的響度，聲音的響度大小的單位是分貝。[2]廣場周邊禁止汽車鳴笛，是提醒司機該路段不能鳴笛，是在聲源處減弱噪聲。5、

能量

20000【詳解】[1]聲音具有能量，超聲波是聲音的一種。超聲波能將藥液打散形成霧，說明超聲波具有能量。[2]人耳聽覺頻率范圍是20~20000Hz。其中頻率大于20000Hz的聲波叫超聲波。6、音色【詳解】音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同發(fā)聲體的音色一般不同。故觀眾是通過音色分辨出笛子、二胡、昆琶等樂器發(fā)出的聲音。7、

能量

不能【詳解】[1]聲音可以傳遞信息和能量，超聲波將水滴擊打成非常小的霧滴噴灑到空氣中增加“濕度”，是超聲波能夠傳遞能量的體現(xiàn)。[2]超聲波是聲音的一種，聲音不能在真空中傳播。8、

音調(diào)

頻率【詳解】[1][2]戰(zhàn)國時鑄造的編鐘，這套編鐘的制作材料一樣，厚薄和質(zhì)量不同，不同的鐘在敲擊后振動的快慢不同，即頻率不同，所以能夠發(fā)出不同音調(diào)的聲音。9、

聲源處

響度【分析】【詳解】[1]禁止商店、小販使用高音喇叭宣傳商品，這是在聲源處控制噪聲。[2]公共場所應(yīng)輕聲交流“輕”是指聲音的響度。10、響度【詳解】分析：響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，振幅越大，響度越大；距離發(fā)聲體越遠，響度越?。鶕?jù)這個內(nèi)容，對本題進行分析．解答：因為相同響度的聲音，距離越遠，聽到的聲音的響度越小，說明響度與離聲源距離有關(guān)．例如：當我們聽不清某個人說話的聲音時，總是強調(diào)對方要“大點聲”，就是要求對方說話時響度大；同理，為了使警報聲傳的更遠，應(yīng)該提高警報聲的響度．故答案為響度【點睛】本題考查學生對聲音響度知識的了解，并要掌握與響度有關(guān)的因素．三、計算題1、91.83m【詳解】解：汽車的速度v汽車=100km/h＝m/s人聽到笛聲時聲音傳播的時間t＝＝＝s人聽到笛聲時汽車行駛的路程s1＝v汽車t＝m/s×8.17m人聽到笛聲時汽車距離人的距離s2＝s－s1＝100m－8.17m＝91.83m答：汽車離你還有91.83m。2、350m【分析】【詳解】船的速度為設(shè)小明高喊時，船離懸崖的距離為s，由題意可知小明高喊時，船離懸崖距離為答：小明高喊時，船離懸崖距離為350m。3、（1）見解析；（2）5200m/s【詳解】解：（1）在鐵管的另一端敲一下這根鐵管，聲音分別從鐵管、空氣中傳播，因為聲音在鐵中傳播的速度比在空氣中傳播快，所以先聽到的聲音是從鐵管傳來，然后聽到的聲音是從空氣中傳來的，故可以聽到兩次聲音。（2）由得，聲音在空氣中傳播的時間已知兩次響聲相隔4.86s，聲音在金屬中傳播的時間為t管＝t空氣-Δt=5.2s﹣4.86s＝0.34s則聲音在金屬中傳播的速度答：（1）因為聲音分別通過金屬管和空氣傳到另一端，所以能聽到兩次聲音；（2）聲音在金屬管中的傳播速度是5200m/s。4、（1）見解析；（2）2.5s；（3），該金屬管可能是鋁【詳解】解：（1）從表格數(shù)據(jù)獲得信息：①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。②同種介質(zhì)，溫度不同，聲音的傳播速度不同。③一般情況下，聲音在固體中傳播速度大于在液體中傳播速度，在液體中傳播速度大于在氣體中傳播速度。（2）由速度公式可得敲擊聲通過空氣傳到另一端時間為（3）兩聲相隔所以聲在金屬中的傳播時間聲在金屬中傳播速度根據(jù)表格數(shù)據(jù)知，金屬可能是鋁。答：（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度規(guī)律：①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。②同種介質(zhì)，溫度不同，聲音的傳播速度不同。③一般情況下，聲音在固體中傳播速度大于在液體中傳播速度，在液體中傳播速度大于在氣體中傳播速度。（2）敲擊后聲音通過空氣傳到另一端需要。（3）聲音在金屬管中的傳播速度是，該金屬管可能是鋁制成的。5、（1）1700m；（2）【分析】【詳解】解：（1）由得閃電發(fā)生處到該同學的距離s=vt=340m/s×5s=1700m（2）由得超聲波傳播的路程s′=v′t=1500m/s×0.2s=300m暗礁到海面的距離答：（1）該同學距閃電處1700m；（2）暗礁離船底的距離150m。四、實驗探究1、

音調(diào)高

聲音不能在真空中傳播

實驗推理法【詳解】[1]音調(diào)指聲音的高低，聲音尖銳刺耳，說明聲音的音調(diào)高。[2][3]將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣機抽去空氣，聲音由大變小，但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達到絕對的真空。在這種情況下，我們是在實驗基礎(chǔ)上加科學的推理得出聲音在真空中無法傳播。2、

振動

空氣

不能

小

真空【詳解】（1）[1]如圖甲，實驗中采用轉(zhuǎn)換法將音叉微小的振動