蘇科版八年級物理下冊《力與運動》同步測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示的活動過程中，其中一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．力使靜止的物體運動 B．力使運動的物體停止C．力使物體改變形狀 D．力使物體的運動方向改變2、體育運動中涉及到了許多物理知識，下列說法不正確的是（）A．籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運動B．踢出去的足球最終會停下來，是因為受到摩擦阻力的作用C．多次用力墊起排球，手臂感到疼是因為力的作用是相互的D．射箭時，箭離開弓弦后由于受到慣性作用仍繼續(xù)向前飛行3、有些小汽車駕駛室前面安裝了一個新裝置，在車受到下面撞擊時，從這種裝置中自動彈出一個氣囊，如圖所示。關于氣囊的作用，下列說法中正確的是（）A．氣囊起緩沖作用，減小人體受到的傷害B．氣囊可以減小人的慣性C．氣囊增大了人受到的壓強D．氣囊可以減小車速從而保護車輛不受破壞4、2021年6月17日神舟十二號飛船將聶海勝、劉伯明和湯洪波三名航天員送至空間站天和核心艙，航天員將在核心艙內開始三個月的工作和生活，以下現(xiàn)象可見或可行的是（）A．利用跳繩鍛煉身體 B．利用吸管將飲料吸入嘴中C．松手的筆會落向核心艙的地面上 D．拋出的物體會做勻速直線運動5、繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星，如果它受到的所有外力同時消失，衛(wèi)星將（）A．做勻速直線運動 B．慢慢停下來C．豎直下落 D．繼續(xù)做勻速圓周運動6、如圖所示，甲乙兩船完全相同，坐在乙船上的小明用力推甲船，兩船向相反的方向運動。下列說法正確的是（）A．小明推甲船的力大于甲船對小明的的推力B．小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持C．兩船向相反的方向運動的速度相同D．甲船運動狀態(tài)比乙船容易被改變7、如圖所示：物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動，假設在運動過程中重力突然消失，物體將（）A．立即停止運動B．向右沿水平方向做減速直線運動直至停止C．向右沿水平方向一直做勻速直線運動D．向右上方一直做勻速直線運動8、你背著書包站在水平地面上不動時，以下分析合理的是（）A．書包受到的重力和地面對你的支持力是一對平衡力B．書包受到的重力與你對書包的支持力是一對平衡力C．你受到的重力與地面對你的支持力是一對平衡力D．書包對你的壓力和你對書包的支持力是一對平衡力9、今年端午節(jié)，我國許多地區(qū)都舉辦了龍舟比賽，下列說法正確的是（）A．龍舟運動快時慣性大，運動慢時慣性小B．龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為受到慣性的作用C．運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運動需要力來維持D．運動員用槳向后劃水使龍舟前進，說明物體之間力的作用是相互的10、如圖所示，把彈簧一端固定在墻上，小麗用手給彈簧另一端施加水平向右的力，在彈性限度內，彈簧拉伸越長，小麗感覺越吃力；松手后，彈簧恢復原來形狀這說明（）A．力不可以使物體的形狀改變B．力的作用是相互的C．彈簧發(fā)生了塑性形變D．手對彈簧施力時，手受到向右的彈力第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示，物體在水平方向上只受到兩個力F1和F2，物體在這兩個力的作用下，你判斷物體會處于______（選填“靜止”或“運動”）狀態(tài)，如果物體運動，將會向________（選填“左”或“右”）運動。2、2021年5月30日天舟二號貨運飛船與天和核心艙完成精準對接，如圖是對接的瞬間?！疤湛爝f”完美送達，“快遞”包含了數(shù)噸重的宇航員生活物質。兩者對接時要朝一個方向等速度飛行，對接成功后，以天和核心艙為參照物天舟二號是______的。之后，兩者一起繞地球做近似圓形的軌道勻速轉動，則天舟二號______（選填“處于”“不處于”）平衡狀態(tài)。3、有兩匹馬一起用力水平向東拉車，一匹馬用力大小為280N，另一匹馬用力大小為260N，則車受到拉力的合力大小為______N，合力的方向為______。4、如圖所示的一些與物理相關的生活現(xiàn)象中，圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖______主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。（均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”）5、小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上，使木塊靜止不動，此時木塊受到的摩擦力大小是______N，若木塊原來處于勻速下滑過程中，減小壓力，木塊受到的摩擦力將______。（“變大”“不變”或“變小”）6、如圖（甲）所示，物體甲重20N，被40N的水平壓力壓在豎直墻壁上保持止。如圖（乙）所示，物體乙重50N，在30N的水平拉力作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力___________；物體乙受到的摩擦力___________。7、用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是______N，當鋼絲繩拉著它以速度勻速上升時，繩對物體的拉力是______N，當鋼絲繩拉著物體以的速度勻速下降時，繩對物體的拉力是______N。8、近年來機器人在反恐、防爆中起到了重要的作用。如圖所示是一種履帶式排爆機器人。它的特點是：體積小，質量小，轉向靈活，便于在狹窄的地方工作；機器人上裝有可自由旋轉的機械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引信剪斷，靈活的手爪可把雷管擰下來，并把爆炸物舉起運走；還裝有高壓水槍，可以切割爆炸物等。請參照示例寫出這個機器人所涉及的物理信息和對應的物理知識（不得與示例重復）。示例：物理信息：機器人質量小，轉向靈活；物理知識：機器人的慣性小。作答：物理信息：_______；物理知識：_______。9、三百多年前，意大利物理學家_______通過“斜面實驗”推翻了亞里士多德的錯誤觀點；后來英國物理學家___________總結前人研究成果得出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或________狀態(tài)。10、小明上完體育課后，拿出一瓶礦泉水。（1）用一根細繩拉著空礦泉水瓶在光滑的桌面上做勻速圓周運動，空礦泉水瓶受到的______（選填“是”或“不是”）平衡力；（2）若小明用手握住豎直的礦泉水瓶不動，然后逐漸增大握瓶子的力，則該瓶子受到的摩擦力大小______（選填“變大”、“變小”、或“不變”）。生產生活中都存在摩擦，如果沒有摩擦，會發(fā)生什么情況，請舉一例______；（3）空礦泉水瓶豎直放置在水平桌面上，用手推瓶子的上部，瓶會倒，而推瓶子的下部，瓶會移動，這表明力的作用效果跟力的______有關。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、一輛小車，總質量為400kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的。（g取10Nkg）問：(1)用100N水平拉力拉小車，小車靜止不動，小車受到的阻力為多大？(2)當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？2、現(xiàn)有一輛重型卡車自重為1.7×105N，車廂體積為12m3．已知卡車勻速行駛過程中，阻力為卡車總重的0.02倍，若該車裝滿沙子，以30m/s的速度在平直公路上勻速行駛（g取10N/kg，沙子密度ρ＝1.5×103kg／m3）．求：（1）汽車自身質量為多少t？（2）該車裝的沙子質量為多少t？（3）該車勻速行駛時所受的牽引力為多大？3、五一假期中，一家人開車回老家。已知汽車（包括人和物品）質量為4t，在平直的公路上15min勻速行駛18km，若汽車受到的阻力為重力的0.08倍（g取10Nkg），求：（1）汽車的重力；（2）汽車的平均速度；（3）求汽車勻速行駛時的牽引力。4、一輛小轎車的質量為1.2t，在平直路面上勻速行駛時受到的阻力是小車重的0.2倍。求：（1）小車受到的重力的大小；（2）小車在勻速行駛時受到的牽引力的大小。5、如圖甲所示，重為5N的鐵塊A吸附在水平磁性平板的下方靜止不動，磁性平板對鐵塊A的吸引力為10N。給A一個水平向右大小為2N拉力如圖乙，可以拉動A向右做勻速直線運動。求：(1)乙圖中A受到的滑動摩擦力大??；(2)物理學中滑動摩擦力大小可由公式得出。其中是物體給接觸面的壓力，是動摩擦因素，與接觸面粗糙程度有關，在接觸面粗糙程度相同時，為定值。求鐵塊A與磁性平板間的動摩擦因素。(3)把一個小木塊B懸掛在A的下方如圖丙，此時只需要1.2N的水平向右拉力就可以使A做勻速直線運動，求小木塊B的重力。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．球在人的作用力下，由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運動狀態(tài)；B．足球受到人的作用力，由運動變?yōu)殪o止，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運動狀態(tài)；C．在拉力作用下，弓的形狀發(fā)生改變，力使弓發(fā)生形變；D．鐵球受到磁鐵力的作用，速度方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運動狀態(tài)。由以上分析可知，C選項中力的作用效果與其它三個不同類。故選C。2、D【詳解】A．由牛頓第一定律知：籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運動，故A正確，不符合題意；B．摩擦力是阻礙物體運動的力，足球最終停下來就是因為受到了地面摩擦力的作用，故B正確，不符合題意；C．多次用力墊起排球，手臂感到疼，這是因為手臂對排球施加了力的作用，同時排球對手臂也有一個力的作用，說明了物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．射箭時，箭離開弓弦后由于慣性仍繼續(xù)向前飛行，但慣性是物體的一種性質，不能說“受到慣性作用”，故D錯誤，符合題意。故選D。3、A【詳解】A．安全氣囊在此時自動充氣彈出，氣囊起緩沖作用，減小人體受到的傷害，故A正確；B．人的慣性與人的質量有關，與是否有氣囊無關，故B錯誤；C．安全氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對司機的壓強，故C錯誤；D．車速的減小與氣囊無關，氣囊無法保護車輛不受破壞，故D錯誤。故選A。4、D【詳解】A．航天員將在核心艙內處于失重狀態(tài)，跳起來由于慣性會勻速直線運動，所以利用跳繩鍛煉身體不可行，故A不符合題意；B．太空中失重環(huán)境中當吸管內充滿飲料之后沒有壓力差使液體壓入嘴中，故不能利用習慣吸入嘴中，一般采用擠壓水袋的方式喝水，故不B符合題意；C．在核心艙內處于失重狀態(tài)，松手的筆沒有受到力的作用，保持靜止狀態(tài)，懸浮在空中，故C不符合題意；D．在核心艙內處于失重狀態(tài)，拋出的物體沒有受到力的作用，由于慣性按原來的速度和方向做勻速直線運動，故D符合題意。故選D。5、A【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知，正在運動的物體，如果它受到的所有外力同時消失，該物體將做勻速直線運動。繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星，處于運動狀態(tài)，所以如果它受到的所有外力同時消失，衛(wèi)星將做勻速直線運動，故選項A正確，BCD錯誤。故選A。6、D【詳解】A．物體間力的作用是相互的，小明把另一只小船推開，小明推船的力與船對他的作用力是一對相互作用力，大小相等，故A錯誤；B．小明把另一只小船推開后，小船由于受到水的阻力作用，運動越來越慢，阻力改變了小船的運動狀態(tài)，物體的運動不需要力來維持，故B錯誤；C．甲、乙兩船完全相同，小明坐在乙船上，此時乙船的質量大于甲船的質量，所以乙船以小于甲船的速度，與甲船度向相反的方向運動，故C錯誤；D．因為甲船的質量小于乙船的質量，甲的慣性小，所以甲船運動狀態(tài)比乙船容易被改變，故D正確。故選D。7、C【詳解】假設在運動過程中物體重力突然消失，對物體水平面的壓力、水平面對物體的支持力和摩擦力都會同時消失；根據(jù)牛頓第一定律我們知道，物體不受力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠做勻速直線運動；因為物體原來是向右運動，當外力突然消失，物體仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以物體將保持原來的速度向右做勻速直線運動，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。8、B【詳解】A．書包受到的重力作用在書包上，而地面對人的支持力作用在人體上，兩個力作用在不同的物體上，因此不是一對平衡力，故A不符合題意；B．書包受到的重力作用在書包上，人對書包的支持力也作用在書包上，且兩個力大小相等，方向相反，且同一直線，因此，這是一對平衡力，故B符合題意；C．人受到的重力作用在人體上，地面對人的支持力作用在人體上，但地面對人體的支持力等于人和書包的總重力，即兩個力大小不相等，則這不是一對平衡力，故C不符合題意；D．書包對人的壓力作用在人體上，而人對書包的支持力作用在書包上，兩個力作用在不同的物體上，因此，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選B。9、D【詳解】A．因為任何物體在任何情況下都有慣性，慣性只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與運動速度無關，故A錯誤；B．龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為具有慣性不能停下來，而不能受“受慣性作用”，故B錯誤；C．運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，是因為受到阻力的作用，阻力改變了物體的運動狀態(tài)，故C錯誤；D．運動員用槳向后劃水，給了水一個向后的作用力，同時也受到水向前的反作用力，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的，故D正確。故選D。10、B【詳解】A．小麗用手給彈簧另一端施加水平向右的力，在彈性限度內，彈簧拉伸越長，說明力可以改變物體的形狀，故A不符合題意；B．在彈性限度內，彈簧拉伸越長，小麗感覺越吃力，說明手對彈簧施加力的同時，彈簧對手施加反作用力，說明力的作用是相互的，故B符合題意；C．彈簧形變后能夠恢復原狀，稱為彈性形變，故C不符合題意；D．手對彈簧施力時，手受到向左的彈力，故D不符合題意。故選B。二、填空題1、運動右【解析】【詳解】[1][2]由題意可知，物體在水平方向上只受到兩個力F1和F2，物體所受的合力為F＝F1﹣F2＝8N﹣6N＝2N方向水平向右；物體受非平衡力，將會由靜止變?yōu)檫\動，向右運動。2、靜止不處于【解析】【分析】【詳解】[1]對接成功后，以天和核心艙為參照物，天舟二號相對于天和核心艙的位置沒有發(fā)生變化，則天舟二號飛船是靜止的。[2]天舟二號與天和核心艙一起繞地球做近似圓形的軌道勻速轉動，其方向在不斷改變，不屬于平衡狀態(tài)。3、540水平向東【解析】【詳解】[1][2]因為兩匹馬是向同一方向拉車，根據(jù)同一直線上二力的合成可知，合力的大小F=F1+F2=280N+260N=540N方向水平向東。4、（a）(c)【解析】【詳解】力的作用效果一是使物體發(fā)生形變，二是可改變物體的形狀。[1]讀圖可知，（a）中力使撐桿變彎，主要表示了力可以改變物體的形狀。[2]圖（b）中，剎車時，人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以向前傾，故主要表示了物體具有慣性；圖（c）中，力使足球的運動方向發(fā)生了改變，故主要表示力可以改變物體的運動狀態(tài)。5、20變小【解析】【分析】【詳解】[1]木塊在豎直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木塊靜止，所以摩擦力與重力是一對平衡力，大小相等，即此時木塊受到的摩擦力f=G=20N[2]木塊原來處于勻速下滑過程中，受滑動摩擦力，而滑動摩擦力的大只與接觸面的粗糙程度和受到的壓力有關，若減小水平壓力，木塊與墻壁間的粗糙程度不改變，木塊與墻壁之間的摩擦力就會減小，此時摩擦力小于重力，木塊會向下加速運動。6、20N30N【解析】【詳解】[1]以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以[2]以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此摩擦力和拉力是一對平衡力，所以7、500500500【解析】【詳解】[1]用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是。[2]當鋼絲繩拉著它的速度勻速上升時，物體處于平衡狀態(tài)，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是。[3]當鋼絲繩拉著物體以的速度勻速下降時，物體處于平衡狀態(tài)，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是。8、見解析見解析【解析】【分析】【詳解】[1]物理信息：機器人把爆炸物舉起運走。[2]物理知識：力可以改變物體的運動狀態(tài)。9、伽利略牛頓勻速直線運動【解析】【分析】【詳解】[1]伽利略的理想斜面實驗推翻了亞里士多德“力是維持物體運動狀態(tài)”的錯誤觀點。[2][3]牛頓在前人大量經驗事實的基礎上，通過實驗推理概括總結出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即著名的牛頓第一定律。10、不是不變如果沒有摩擦，那么人就抓不穩(wěn)手把，剎不了車作用點【解析】【分析】【詳解】（1）[1]用一根細繩拉著空礦泉水瓶在光滑的桌面上做勻速圓周運動，礦泉水瓶的運動方向始終在改變，因此礦泉水瓶受到非平衡力的作用。（2）[2][3]手握瓶子靜止在空中，瓶子受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對平衡力，因為瓶子的重力不變，所以在逐漸加大握瓶子的力時，該瓶子受到的摩擦力的大小不變；如果沒有摩擦，那么人就抓不穩(wěn)手把，剎不了車；運動的自行車在沒有摩擦時，沒有力改變自行車的運動狀態(tài)，自行車總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)，不能停下來。（3）[4]礦泉水瓶放在桌面上，用手推上部，瓶會倒，而推下部，瓶會移動，力的作用點不同，產生的效果也不同，這表明力的作用效果跟力的作用點有關。三、計算題1、(1)100N；(2)200N【分析】根據(jù)二力平衡條件，在水平方向上，小車處于平衡狀態(tài)時拉力大小等于所受阻力的大小?！驹斀狻?1)用100N水平拉力拉小車，小車靜止不動，此時小車處于平衡狀態(tài)，在水平方向上，小車受到的阻力大小等于靜摩擦力，即(2)物體的重力為根據(jù)二力平衡條件，當當水平拉力大小等于滑動摩擦力時，小車恰能做勻速直線運動，此時答：(1)用100N水平拉力拉小車，小車靜止不動，小車受到的阻力為100N；(2)當水平拉