幼兒園中班科學課標準教案――影子秘密,aclicktounlimitedpossibilitiesYOURLOGO20XX.XX.XX匯報人：12021/10/10目錄01教學目標02教學準備03教學過程04活動延伸22021/10/10教學目標0132021/10/10認知目標通過實驗觀察，孩子們將理解光源的位置和強度如何影響影子的大小和形狀。理解光源與影子的關系孩子們將通過比較不同物體的影子，學會識別和描述影子的長度、寬度和輪廓。區(qū)分不同物體的影子特征通過互動游戲，孩子們將學習到影子是由物體阻擋光線而形成的簡單物理現(xiàn)象。認識影子的形成原理通過觀察和記錄，孩子們將掌握影子隨時間變化的規(guī)律，如一天中影子的長短變化。掌握影子變化的基本規(guī)律0102030442021/10/10技能目標通過觀察影子的變化，孩子們能夠描述影子的形狀、大小和方向。觀察與描述通過分析影子的形成原因，孩子們能夠理解光與影子之間的基本關系。邏輯推理能力孩子們通過親手操作光源和物體，學會如何改變影子的特性。實驗操作能力52021/10/10情感目標通過觀察影子的變化，激發(fā)幼兒對自然界現(xiàn)象的好奇心和探索欲。培養(yǎng)觀察興趣在小組活動中，鼓勵幼兒相互協(xié)作，共同完成影子游戲，培養(yǎng)團隊合作精神。增強合作意識62021/10/10教學準備0272021/10/10教學材料準備準備手電筒、臺燈等光源，以及各種形狀的遮擋物，如動物玩具、幾何圖形卡片。光源和遮擋物制作或購買帶有刻度的影子觀察板，方便孩子們測量和記錄影子的長度變化。影子觀察板搜集或制作與影子相關的動畫視頻和圖片，用于輔助講解影子的形成原理。多媒體教學資源設計與影子相關的互動游戲，如“影子猜猜看”，使用實物投影或投影儀進行游戲?；佑螒虿牧?2021/10/10教學環(huán)境布置在教室一角設立影子主題墻，展示不同形狀物體的影子圖片，激發(fā)孩子們的好奇心。創(chuàng)設影子主題墻01設置一個光線實驗區(qū)，配備手電筒、臺燈等光源，供孩子們探索光線與影子的關系。布置光源實驗區(qū)02準備各種形狀的道具，如動物、植物、日常用品等，用于孩子們進行影子游戲，增強互動性。準備影子游戲道具0392021/10/10教學過程03102021/10/10導入新課培養(yǎng)好奇心增強合作意識01通過觀察影子的變化，激發(fā)幼兒對自然界現(xiàn)象的好奇心和探索欲。02在小組活動中，鼓勵幼兒相互合作，共同完成影子游戲，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。112021/10/10探索影子秘密孩子們能夠觀察影子的變化，并用簡單的語言描述影子的特征和形成條件。觀察與描述通過動手操作，孩子們學會如何改變影子的大小和形狀，理解光線與影子的關系。實驗操作能力孩子們能夠通過觀察和實驗，推理出影子產(chǎn)生的基本原理，并嘗試解釋日常現(xiàn)象。邏輯推理能力122021/10/10歸納總結(jié)準備不同類型的光源，如手電筒、臺燈，用于展示影子的形成和變化。光源設備01020304收集各種形狀的物體，如玩具、書本、積木等，作為制造影子的遮擋物。遮擋物準備白色或淺色的背景紙或布，方便孩子們觀察和記錄影子的輪廓。背景材料提供畫筆、彩色筆、記錄表等工具，讓孩子們記錄影子的形狀和變化。記錄工具132021/10/10活動延伸04142021/10/10家庭作業(yè)準備各種形狀的卡片和可移動的光源，讓孩子們通過游戲了解影子的變化規(guī)律。設置一個專門的實驗區(qū)，配備手電筒、臺燈等不同光源，供孩子們探索影子的形成。在教室一角設置影子主題墻，展示不同形狀物體的影子圖片，激發(fā)孩子們的好奇心。創(chuàng)設影子主題墻布置光源實驗區(qū)準備影子游戲材料152021/10/10拓展活動通過實驗觀察，孩子們將理解光源的位置和強度如何影響影子的形狀和大小。01孩子們將學習影子是由物體阻擋光線而形成的，了解光的直線傳播特性。02通過比較不同形狀和大小的物體產(chǎn)生的影子，孩子們能夠識別影子的基本特征。03通過觀察和記錄一天中不同時間影子的變化，孩子們將掌握影子隨時間變化的規(guī)律。04