和諧校園

與法同行—2025年秋季法治教育主題班會XXXX高X(X)班主講人：XXX目錄CONTENTS01法是什么02校園里的法03法律與我們的關(guān)系04普法問答與啟示05可以通過什么方法保護自己01法是什么法律是青春成長的護欄01法律的比喻法律就像校園樓道的欄桿，它不是用來限制我們的自由，而是為了保護我們的安全。沒有欄桿，我們可能會跌落受傷；沒有法律，社會將陷入混亂。02法律的定義法律是國家為我們設(shè)置的公共欄桿，它既阻止我們誤入危險，也阻止他人傷害我們。法律讓我們知道什么是能做的，什么是不能做的，從而保障我們的權(quán)益。03法律的重要性如果沒有法律，課間搶球場、網(wǎng)上罵人、騎車帶人等行為可能會引發(fā)嚴(yán)重的后果。法律的存在讓我們能夠在一個安全、有序的環(huán)境中生活和成長。憲法就在我們身邊憲法與我們的生活憲法并不是高不可及的，它就在我們身邊。早上升旗唱國歌是憲法規(guī)定的國家象征儀式；坐在教室接受義務(wù)教育是憲法賦予的權(quán)利；父母必須讓我們上完九年學(xué)是憲法給家長的義務(wù)；未成年人受到特殊保護是憲法留下的“少年專屬條款”。02校園里的法課間十分鐘也有法律課間追跑的法律問題在課間追跑可能導(dǎo)致意外傷害。例如，A同學(xué)撞倒B同學(xué)致門牙斷裂，雙方家長可能因此對簿公堂。法律明確規(guī)定，學(xué)生在校園內(nèi)應(yīng)遵守安全規(guī)則，避免危險行為。課間安全行動指南為了避免課間事故，我們可以遵循“先停三秒看環(huán)境、再慢走靠右行”的口訣。這不僅能保護自己，也能避免給他人帶來傷害。法律的存在讓我們知道如何正確行動。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案例在班級群中，將同學(xué)照片P成豬頭并傳播，可能會引發(fā)被嘲笑同學(xué)的抑郁。這種行為不僅傷害他人，還可能觸犯《未成年人保護法》與《個人信息保護法》。網(wǎng)絡(luò)言行的邊界在發(fā)布圖片或信息前，要問自己三個問題：是否本人同意、是否可能傷人、是否愿承擔(dān)后果。這能幫助我們避免無意中傷害他人。網(wǎng)絡(luò)維權(quán)方法如果遇到網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)，可以采取‘一鍵舉報+找老師+保留截圖’的三步維權(quán)方法。法律保護我們的權(quán)益，讓我們知道如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)傷害。防范電詐從你我做起電詐案例有同學(xué)因輕信“游戲皮膚免費領(lǐng)”的騙局，掃碼后進群交押金，半小時被騙千元。這種詐騙行為利用了同學(xué)們的好奇心和缺乏警惕性。詐騙套路騙子通常會通過拋誘餌、給截圖、造緊迫、收押金的四步套路來實施詐騙。了解這些套路，我們就能提前防范。防范原則要牢記“四不”原則：不掃陌生碼、不點不明鏈、不繳保證金、不告訴驗證碼。這些原則能有效保護我們免受詐騙。防詐工具下載“國家反詐中心App”是防范詐騙的重要手段。通過這個工具，我們可以及時識別和防范詐騙行為，保護自己的財產(chǎn)安全。03法律與我們的關(guān)系法律與我們的關(guān)系憲法是我們國家的根本大法，它具有最高的法律效力，是母法

。交通道路法是保證行

人和車輛

出行安全的法律。民法同學(xué)們?nèi)W(xué)校門口的商店里買東西就是受到民法保護的。比如父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。比如偷東西，搶東西等等，都是刑法要制裁的。刑法

婚姻《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《勞動法》、《民法典》、《憲法》、

《刑法》

......那么關(guān)于我們的法律又有哪些呢

?04普法問答與啟示

1.問題：14歲的小明為報復(fù)同學(xué)，故意劃壞對方價值5000元的手機，需要承擔(dān)賠償責(zé)任嗎？

答案：需要。解析：未成年人造成他人財產(chǎn)損失，由其監(jiān)護人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

2.

問題：在網(wǎng)上看到“某明星涉嫌違法”的未經(jīng)證實的消息，轉(zhuǎn)發(fā)到班級群算違法嗎？

答案：可能違法。解析：傳播虛假信息若造成不良影響，可能違反《治安管理處罰法》，嚴(yán)重者涉嫌誹謗罪。

3.

問題：商家向未成年人出售電子煙，合法嗎？。

答案：不合法。解析：《電子煙管理辦法》明確禁止向未成年人銷售電子煙。

4.

問題：同學(xué)之間“開玩笑”，把對方的日記拍下來發(fā)朋友圈，侵犯了什么權(quán)利？

答案：隱私權(quán)。解析：日記屬于個人隱私，未經(jīng)允許拍攝傳播，侵犯公民隱私權(quán)。絕對不能碰的“紅色禁區(qū)”

打架斗毆致人受傷，涉嫌違反《治安管理處罰法》，致人輕傷及以上則觸犯《刑法》。吸食、販賣毒品，無論數(shù)量多少均觸犯《刑法》，將面臨刑事處罰。參與詐騙（如幫陌生人刷單、轉(zhuǎn)錢），可能構(gòu)成詐騙罪共犯。需要警惕的“灰色行為”

-幫他人攜帶不明包裹、快遞，可能涉嫌運輸違禁品。-隨意拍攝他人隱私（如宿舍、換衣間）并傳播，侵犯隱私權(quán)。-購買、傳播盜版書籍、影視資源，侵犯知識產(chǎn)權(quán)。-在網(wǎng)絡(luò)上使用侮辱性語言攻擊他人，可能構(gòu)成名譽侵權(quán)。任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

(平等地適用法律)每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。(平等地履行義務(wù))在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。

(平等地享有權(quán)利)05可以通過什么方法保護自己1.及時求助不沉默：遭遇欺凌、騷擾等情況，第一時間向班主任、信任的老師或校領(lǐng)導(dǎo)報告，提交書面情況說明留存證據(jù)。2.善用官方舉報渠道：牢記校園欺凌舉報電話、學(xué)校學(xué)工處聯(lián)系方式，匿名/實名舉報均可。3.留存證據(jù)護自身：保留聊天記錄、錄音、視頻、傷痕照片等，不隨意刪除，作為維權(quán)和調(diào)查的關(guān)鍵依據(jù)。4.明確邊界敢說“不”：面對不合理要求、挑釁行為，堅定拒絕并遠離對方，不參與欺凌、不圍觀起哄，避免陷入危險情境。5.尋求家庭支持：主動向父母/監(jiān)護人溝通情況，獲得情感支持和幫助，必要時由家長協(xié)助與學(xué)校、相關(guān)部門對接處理。推薦觀看法治影視清單推薦影視作品精選三部青春向作品：《少年法庭》《守護解放西》《今日說法》未成年人專輯。這些作品通過生動的案例，幫助我們更好地理解法律。觀看指引每部作品都配有1分鐘片段鏈接二維碼，學(xué)生可在假期自主觀看。觀看時，要關(guān)注案件起因、法律后果、自我保護啟示。通過影視化的方式，我們可以更生動地學(xué)習(xí)法律。作為高中生，怎么才能讓自己遠離違法犯罪風(fēng)險，還能帶動身邊人一起守法呢？

小提問第一、多學(xué)“有用的法律知識”第二、學(xué)會“勇敢說不”第三、做“身邊的法治宣傳員”成長建議記