2025年整體性考試題分析及答案

一、單項選擇題1.以下關于整體性的描述，正確的是（）A.事物的各個部分互不相關B.整體功能總是大于部分功能之和C.整體具有部分所不具備的功能D.部分的變化對整體沒有影響答案：C2.系統(tǒng)的整體性強調的是（）A.要素的獨立性B.要素之間的無序性C.要素之間的協(xié)同作用D.要素數(shù)量的多少答案：C3.當一個系統(tǒng)的某一要素發(fā)生變化時，可能會引起其他要素的相應變化，這體現(xiàn)了整體性的（）A.穩(wěn)定性特征B.動態(tài)性特征C.關聯(lián)性特征D.層次性特征答案：C4.整體與部分的關系是（）A.整體決定部分，部分對整體沒有作用B.部分決定整體，整體對部分沒有作用C.整體與部分相互依存、相互影響D.整體與部分相互獨立，互不影響答案：C5.一個生態(tài)系統(tǒng)中，某一種生物數(shù)量的大幅減少，可能會導致整個生態(tài)系統(tǒng)失衡，這說明（）A.生物個體對生態(tài)系統(tǒng)沒有影響B(tài).部分對整體的重要性C.生態(tài)系統(tǒng)的整體性與生物個體無關D.整體對部分的決定作用答案：B6.從整體性角度看，一個團隊的成功取決于（）A.個別成員的能力B.團隊成員之間的協(xié)作C.團隊的人數(shù)多少D.團隊的規(guī)章制度答案：B7.以下體現(xiàn)整體性原理的是（）A.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳B.只見樹木，不見森林C.牽一發(fā)而動全身D.各掃門前雪答案：C8.一個機器由多個零部件組成，這些零部件共同作用實現(xiàn)機器的功能，這體現(xiàn)了（）A.部分的獨立性B.整體的可分割性C.整體與部分的統(tǒng)一D.部分對整體的決定作用答案：C9.當一個班級的學習氛圍濃厚時，每個學生更容易取得好成績，這反映了（）A.整體對部分的促進作用B.部分對整體的決定作用C.整體與部分相互對立D.部分之間的競爭關系答案：A10.從整體上把握事物，就要（）A.只關注部分B.忽視部分之間的聯(lián)系C.綜合考慮各方面因素D.孤立地看待事物答案：C二、多項選擇題1.下列關于整體性的說法，正確的有（）A.整體由部分組成，部分是整體的基礎B.整體具有部分所沒有的新功能C.部分的功能及其變化會影響整體的功能D.整體的功能總是大于部分功能之和答案：ABC2.體現(xiàn)系統(tǒng)整體性的例子有（）A.人體各器官協(xié)同工作維持生命活動B.一個班級同學共同努力取得好成績C.一群螞蟻共同搬運食物D.一塊磚的作用答案：ABC3.整體性原理要求我們在認識和處理問題時（）A.樹立全局觀念B.重視局部的作用C.從整體出發(fā)，統(tǒng)籌全局D.只關注整體，忽略部分答案：ABC4.以下能說明整體與部分相互關系的有（）A.一著不慎，滿盤皆輸B.國興則家昌，國破則家亡C.滴水不能行舟，獨木不能成林D.千里之堤，毀于蟻穴答案：ABCD5.從整體性角度分析，一個企業(yè)的發(fā)展受哪些因素影響（）A.各個部門的協(xié)作B.市場環(huán)境C.企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃D.個別員工的業(yè)績答案：ABC6.下列體現(xiàn)整體性的哲學觀點有（）A.整體大于部分之和B.整體決定部分的性質和功能C.部分影響整體D.整體與部分相互轉化答案：ABCD7.一個生態(tài)系統(tǒng)的整體性表現(xiàn)在（）A.生物與環(huán)境相互依存B.各種生物之間相互制約C.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力D.生態(tài)系統(tǒng)的組成部分互不相關答案：ABC8.整體性原理在工程建設中的體現(xiàn)有（）A.各個環(huán)節(jié)緊密配合確保工程順利進行B.考慮工程對周邊環(huán)境的影響C.只注重工程主體建設D.工程各部分的質量保證整體質量答案：ABD9.從整體性看，文化的發(fā)展涉及（）A.不同文化元素的融合B.文化傳承與創(chuàng)新C.文化對社會的影響D.個別文化現(xiàn)象的孤立存在答案：ABC10.整體性思維要求我們在分析問題時（）A.全面考慮各種因素B.注重事物之間的聯(lián)系C.分清主次矛盾D.忽略事物的動態(tài)變化答案：ABC三、判斷題1.整體功能一定大于部分功能之和。（）答案：×2.部分的變化不會影響整體的功能。（）答案：×3.系統(tǒng)的整體性強調要素之間的無序組合。（）答案：×4.整體與部分相互依存，不可分割。（）答案：√5.從整體性角度看，一個國家的發(fā)展只取決于經濟增長。（）答案：×6.當部分以合理、有序的結構形成整體時，整體功能大于部分功能之和。（）答案：√7.整體性原理要求我們只關注整體，不考慮部分。（）答案：×8.事物的整體性質由部分決定。（）答案：×9.一個團隊中個別成員的表現(xiàn)對團隊整體沒有影響。（）答案：×10.整體具有部分所沒有的功能，部分也具有整體所沒有的獨特功能。（）答案：×四、簡答題1.簡述整體性原理的主要內容。整體由部分組成，部分是整體的基礎。整體具有部分所沒有的新功能。部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。整體與部分相互依存、相互影響，要求我們樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，同時重視局部的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。2.舉例說明部分對整體的重要性。比如人體的心臟，作為一個部分，它的正常跳動對維持人體這個整體的生命活動至關重要。心臟一旦停止跳動，人體整體的血液循環(huán)就會中斷，各個器官無法獲得養(yǎng)分，生命活動將無法繼續(xù)。再如一個班級中的某個關鍵學科成績突出的學生，他的成績提升可能帶動班級整體學習氛圍的變化，進而影響班級整體成績。3.怎樣從整體性角度認識一個學校的發(fā)展？要認識到學校的各個部門如教學部門、后勤部門等相互協(xié)作對學校整體發(fā)展的重要性。教學質量影響學生素質，后勤保障影響教學秩序。同時要考慮學校的整體規(guī)劃、師資隊伍建設、校園文化等因素，它們共同構成學校發(fā)展的整體。還要關注學校與社會環(huán)境的聯(lián)系，社會對人才的需求影響學校的發(fā)展方向。4.簡述整體與部分關系原理對我們實踐活動的指導意義。它指導我們在實踐中要樹立全局觀念，從整體出發(fā)，統(tǒng)籌考慮各種因素，制定合理的方案。同時要重視局部，關注每個環(huán)節(jié)的作用，通過優(yōu)化局部來提升整體效果。比如在組織一場大型活動時，要從整體流程規(guī)劃到各個環(huán)節(jié)的人員安排都精心設計，每個環(huán)節(jié)都做好了，才能保證活動整體的順利進行和良好效果。五、討論題1.討論在一個班級管理中如何運用整體性原理提高班級整體成績。要樹立班級整體目標，讓學生明確共同努力方向。關注每個學生的學習情況，發(fā)揮其優(yōu)勢，因為部分學生的進步能帶動班級整體氛圍。加強班級成員間的合作學習，促進學生之間的交流協(xié)作，使整體功能大于部分功能之和。同時，班主任要協(xié)調好教學、紀律等各方面工作，營造良好的班級環(huán)境，從整體上推動班級成績提升。2.談談在生態(tài)環(huán)境保護中如何體現(xiàn)整體性原理。生態(tài)系統(tǒng)是一個整體，要從整體上考慮保護措施。保護生物多樣性時，要關注各種生物之間的相互關系，不能只保護個別物種。治理環(huán)境污染要考慮整個生態(tài)系統(tǒng)的承載能力，綜合施策，如減少污染源、保護土壤、水體、大氣等各個環(huán)節(jié)。還要重視生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，維護生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境整體的可持續(xù)發(fā)展。3.討論企業(yè)如何依據(jù)整體性原理實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)要樹立整體發(fā)展戰(zhàn)略目標，涵蓋市場定位、產品研發(fā)、生產銷售等各個方面。注重各部門之間的協(xié)同合作，生產部門保證產品質量，銷售部門拓展市場，研發(fā)部門推動產品創(chuàng)新。同時要考慮企業(yè)與社會、環(huán)境的關系，履行社會責任，注重環(huán)境保護，以實現(xiàn)企業(yè)整體的可持續(xù)發(fā)展，避免因局部問題影響整體發(fā)展。4.