2025/10/26新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹匯報(bào)人：XXXXCONTENTS目錄01

學(xué)院概況02

專業(yè)與課程設(shè)置03

師資力量04

校園設(shè)施與環(huán)境05

學(xué)生生活與活動(dòng)06

合作與交流CONTENTS目錄07

學(xué)院成就與榮譽(yù)08

未來(lái)發(fā)展規(guī)劃學(xué)院概況01學(xué)院歷史沿革

成立初期1950年代初，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)成立，興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨之誕生。

發(fā)展與變遷歷經(jīng)數(shù)十年，學(xué)院不斷發(fā)展壯大，專業(yè)設(shè)置和教學(xué)設(shè)施逐步完善，適應(yīng)時(shí)代需求。

合作與交流學(xué)院與國(guó)內(nèi)外多所高校建立合作關(guān)系，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，提升教育質(zhì)量。

現(xiàn)代化建設(shè)近年來(lái)，學(xué)院加大投入，推進(jìn)信息化建設(shè)，打造智慧校園，培養(yǎng)更多技術(shù)型人才。教育理念與目標(biāo)

培養(yǎng)實(shí)用型人才學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，以適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)需求。

弘揚(yáng)兵團(tuán)精神學(xué)院教育中融入兵團(tuán)精神，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)具有奉獻(xiàn)精神的畢業(yè)生。

促進(jìn)區(qū)域發(fā)展學(xué)院以服務(wù)新疆及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)與地方產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的專業(yè)課程。專業(yè)與課程設(shè)置02專業(yè)設(shè)置概覽農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所需人才。工程技術(shù)專業(yè)學(xué)院提供建筑工程、機(jī)械制造等工程技術(shù)類專業(yè)，為新疆建設(shè)輸送技術(shù)骨干。信息技術(shù)專業(yè)專業(yè)涵蓋計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，旨在培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的信息技術(shù)人才。商貿(mào)管理專業(yè)設(shè)置市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)等商貿(mào)管理專業(yè)，培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理知識(shí)和技能的商業(yè)人才。課程體系介紹

理論與實(shí)踐相結(jié)合興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力?？鐚W(xué)科選修課程學(xué)院提供跨學(xué)科選修課程，鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。師資力量03教師隊(duì)伍構(gòu)成

教授與副教授比例學(xué)院擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教授和副教授，他們構(gòu)成了教學(xué)和科研的中堅(jiān)力量。

雙師型教師比例注重實(shí)踐教學(xué)，學(xué)院聘請(qǐng)了大量具有行業(yè)背景的雙師型教師，提高學(xué)生職業(yè)技能。

青年教師培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)院實(shí)施青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)國(guó)內(nèi)外進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方式提升青年教師的教學(xué)和科研能力。

外籍教師比例學(xué)院積極引進(jìn)外籍教師，豐富語(yǔ)言教學(xué)資源，為學(xué)生提供國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。師資培養(yǎng)與引進(jìn)

理論與實(shí)踐相結(jié)合興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

跨學(xué)科課程設(shè)置學(xué)院開(kāi)設(shè)跨學(xué)科課程，鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。校園設(shè)施與環(huán)境04校園基礎(chǔ)設(shè)施

培養(yǎng)實(shí)用型人才學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，以適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的需求。

弘揚(yáng)兵團(tuán)精神學(xué)院教育中融入兵團(tuán)精神，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的人才。

促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)通過(guò)多元文化教育，加強(qiáng)不同民族學(xué)生之間的交流與理解，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧。學(xué)習(xí)與生活設(shè)施農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所需人才。工程技術(shù)專業(yè)學(xué)院提供建筑工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化等工程技術(shù)專業(yè)，滿足地方建設(shè)需求。信息技術(shù)專業(yè)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)專業(yè)，緊跟數(shù)字時(shí)代發(fā)展步伐。經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的管理人才。學(xué)生生活與活動(dòng)05學(xué)生社團(tuán)與組織

教授與副教授比例學(xué)院擁有一批資深教授和副教授，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景。

雙師型教師比例學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)，擁有一批“雙師型”教師，他們既懂理論又有實(shí)際操作技能。

外教及國(guó)際交流教師學(xué)院聘請(qǐng)了多名外籍教師，開(kāi)展國(guó)際交流項(xiàng)目，拓寬學(xué)生國(guó)際視野。

兼職教師資源學(xué)院與多家企業(yè)合作，聘請(qǐng)行業(yè)專家作為兼職教師，為學(xué)生提供最新的行業(yè)知識(shí)。校園文化活動(dòng)

成立初期1950年代初，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)成立，興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨之誕生。

發(fā)展與變遷歷經(jīng)數(shù)十年，學(xué)院不斷發(fā)展壯大，專業(yè)設(shè)置和教學(xué)設(shè)施逐步完善，適應(yīng)時(shí)代需求。

合作與交流學(xué)院與國(guó)內(nèi)外多所高校建立合作關(guān)系，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，提升教育質(zhì)量。

現(xiàn)代化建設(shè)近年來(lái)，學(xué)院加大投入，推進(jìn)信息化建設(shè)，打造現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)更多技術(shù)人才。合作與交流06校企合作項(xiàng)目理論與實(shí)踐相結(jié)合興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力?？鐚W(xué)科課程設(shè)置學(xué)院提供跨學(xué)科課程，鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。國(guó)際交流與合作

培養(yǎng)實(shí)用型人才興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高技能人才。

弘揚(yáng)兵團(tuán)精神學(xué)院教育中融入兵團(tuán)精神，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗精神。

促進(jìn)區(qū)域發(fā)展學(xué)院與新疆地區(qū)企業(yè)合作，通過(guò)專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容的優(yōu)化，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)院成就與榮譽(yù)07學(xué)術(shù)科研成果

理論與實(shí)踐相結(jié)合興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力?？鐚W(xué)科選修課程學(xué)院提供跨學(xué)科選修課程，鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。社會(huì)服務(wù)與貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所需人才。工程技術(shù)專業(yè)學(xué)院設(shè)有建筑工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化等工程技術(shù)專業(yè)，滿足區(qū)域發(fā)展需求。信息技術(shù)專業(yè)專業(yè)包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)等，旨在培養(yǎng)信息技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)技能人才。商貿(mào)管理專業(yè)設(shè)置市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)等專業(yè)，為學(xué)生提供商貿(mào)管理領(lǐng)域的知識(shí)與技能。未來(lái)發(fā)展規(guī)劃08教育教學(xué)改革

建校初期1950年代初，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，培養(yǎng)技術(shù)人才。

改革開(kāi)放后的發(fā)展改革開(kāi)放后，學(xué)院積極引進(jìn)先進(jìn)教育理念，擴(kuò)大專業(yè)設(shè)置，提升教學(xué)質(zhì)量。

新世紀(jì)的轉(zhuǎn)型進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)院加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校合作，推動(dòng)產(chǎn)教融合，提升學(xué)生實(shí)踐能力。

近年來(lái)的創(chuàng)新舉措近年來(lái)，學(xué)院注重創(chuàng)新教育，增設(shè)新專業(yè)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育國(guó)際化水平。發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)

教授與副教授比例學(xué)院擁有一批資深教授和副教授，他們具有豐富的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)。

雙師型教師比例學(xué)院注重