2025/10/24云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹匯報人：XXXXCONTENTS目錄01

學(xué)院概況02

專業(yè)與課程設(shè)置03

教學(xué)設(shè)施與環(huán)境04

師資力量與科研05

學(xué)生發(fā)展與生活CONTENTS目錄06

對外合作與交流07

學(xué)院榮譽與成就學(xué)院概況01學(xué)院歷史沿革建校初期云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1958年，最初以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才為目標。改革開放后的發(fā)展隨著改革開放，學(xué)院在1980年代進行了專業(yè)調(diào)整，增設(shè)了多個與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)。新世紀的轉(zhuǎn)型進入21世紀，學(xué)院響應(yīng)國家號召，加強了與地方經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)合，增設(shè)了特色專業(yè)。近年來的創(chuàng)新舉措近年來，學(xué)院不斷推進教育改革，引入了現(xiàn)代信息技術(shù)，提升了教學(xué)質(zhì)量和科研能力。學(xué)院使命與愿景

培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才致力于培養(yǎng)具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識與技能的專業(yè)人才，為云南乃至全國農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻力量。

推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新通過科研項目和技術(shù)創(chuàng)新，推動云南農(nóng)業(yè)科技進步，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的競爭力。專業(yè)與課程設(shè)置02專業(yè)設(shè)置概覽

特色農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)特色農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)。

農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷該專業(yè)課程涵蓋農(nóng)產(chǎn)品加工、質(zhì)量控制及市場營銷，為學(xué)生提供全面知識。

農(nóng)業(yè)機械運用與維護專業(yè)課程包括農(nóng)業(yè)機械操作、維護保養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理課程設(shè)置注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的管理與決策能力。課程體系介紹

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院強調(diào)實踐教學(xué)，學(xué)生通過實習(xí)、實訓(xùn)等方式，提升實際操作能力。

跨學(xué)科選修課程學(xué)院提供跨學(xué)科選修課程，鼓勵學(xué)生拓寬知識面，促進綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。實踐教學(xué)特色

校企合作項目云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與多家農(nóng)業(yè)企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)機會，增強實踐能力。

實訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)院建立了多個實訓(xùn)基地，如溫室大棚、畜牧場等，讓學(xué)生在真實環(huán)境中學(xué)習(xí)和操作。

田間課堂通過田間課堂，學(xué)生可以直接參與農(nóng)作物的種植、管理，體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程。

技能競賽活動定期舉辦各類農(nóng)業(yè)技能競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。教學(xué)設(shè)施與環(huán)境03校園基礎(chǔ)設(shè)施

培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才致力于培養(yǎng)具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識與技能的專業(yè)人才，為云南乃至全國農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻力量。推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新以科技創(chuàng)新為驅(qū)動，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)進步，助力農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和可持續(xù)發(fā)展。實驗實訓(xùn)基地實踐教學(xué)環(huán)節(jié)云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院強調(diào)實踐教學(xué)，學(xué)生將參與田間管理、畜牧養(yǎng)殖等實地操作?？鐚W(xué)科選修課程學(xué)院提供跨學(xué)科選修課程，如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)產(chǎn)品加工等，拓寬學(xué)生知識面和技能。圖書館與信息資源建校初期云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1958年，初期以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才為主。改革開放后發(fā)展改革開放后，學(xué)院積極引進現(xiàn)代教育理念，增設(shè)多個專業(yè)，擴大了教育規(guī)模。新世紀的轉(zhuǎn)型進入21世紀，學(xué)院注重實踐教學(xué)，與企業(yè)合作，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。近年的創(chuàng)新舉措近年來，學(xué)院加大投入，建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，推動產(chǎn)教融合，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。師資力量與科研04師資隊伍構(gòu)成

特色農(nóng)業(yè)專業(yè)云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)特色農(nóng)業(yè)專業(yè)，如高原特色作物栽培技術(shù)。現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)課程課程涵蓋畜牧獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物疾病防治等，培養(yǎng)學(xué)生實踐技能。農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷提供從農(nóng)產(chǎn)品加工到市場營銷的全方位課程，增強學(xué)生就業(yè)競爭力。農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用課程包括農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)分析、智能農(nóng)業(yè)系統(tǒng)等，適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢?？蒲许椖颗c成果

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重實踐教學(xué)，學(xué)生將參與田間管理、畜牧養(yǎng)殖等實地操作。

跨學(xué)科選修課程學(xué)院提供跨學(xué)科選修課程，如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)，拓寬學(xué)生知識面。學(xué)術(shù)交流與合作

培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才致力于培養(yǎng)具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識與技能的專業(yè)人才，為云南乃至全國農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻力量。

推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新通過科研項目和技術(shù)創(chuàng)新，推動云南農(nóng)業(yè)科技進步，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)生發(fā)展與生活05學(xué)生管理與服務(wù)

校企合作項目云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與多家農(nóng)業(yè)企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)機會，增強實踐能力。

實訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)院建立了多個實訓(xùn)基地，如溫室大棚、畜牧場等，讓學(xué)生在真實環(huán)境中學(xué)習(xí)和操作。

田間課堂通過田間課堂，學(xué)生可以直接參與農(nóng)作物的種植、管理，體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程。

技能競賽活動定期舉辦各類農(nóng)業(yè)技能競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。學(xué)生社團與活動

培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才致力于培養(yǎng)具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識與技能的專業(yè)人才，為云南乃至全國農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻力量。

推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新通過科研項目和技術(shù)創(chuàng)新，推動云南農(nóng)業(yè)科技進步，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的競爭力。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)建校初期云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1958年，最初以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才為目標。改革開放后的發(fā)展隨著改革開放，學(xué)院在1980年代開始擴大規(guī)模，增設(shè)多個專業(yè)。新世紀的轉(zhuǎn)型進入21世紀，學(xué)院積極適應(yīng)市場需求，轉(zhuǎn)型為綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。近年的教育創(chuàng)新近年來，學(xué)院注重實踐教學(xué)，與多家企業(yè)合作，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。對外合作與交流06國際合作項目實踐教學(xué)環(huán)節(jié)云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院強調(diào)實踐教學(xué)，學(xué)生將參與田間管理、畜牧養(yǎng)殖等實地操作?？鐚W(xué)科選修課程學(xué)院提供跨學(xué)科選修課程，如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)產(chǎn)品加工等，拓寬學(xué)生知識面和技能。校企合作案例特色農(nóng)業(yè)專業(yè)云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)特色農(nóng)業(yè)專業(yè)，如煙草種植技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生掌握地方特色農(nóng)業(yè)知識?，F(xiàn)代畜牧獸醫(yī)課程學(xué)院提供現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)課程，包括動物營養(yǎng)、疾病防治等，以適應(yīng)畜牧業(yè)的發(fā)展需求。農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷課程設(shè)置中包含農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷專業(yè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的食品加工技術(shù)和市場銷售能力。農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程中融入農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用，如智能農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)分析，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢。學(xué)術(shù)交流活動

培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才致力于培養(yǎng)具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識與技能的專業(yè)人才，為云南乃至全國農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻力量。

推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新通過科研項目和技術(shù)創(chuàng)新，推動云南農(nóng)業(yè)科技進步，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)院榮譽與成就07獲獎情況

校企合作項目云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與多家農(nóng)業(yè)企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)機會，增強實踐能力。

實訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)院建立了多個實訓(xùn)基地，如溫室大棚、畜牧場等，讓學(xué)生在真實環(huán)境中學(xué)習(xí)和操作。

技能競賽參與鼓勵學(xué)生參加各類農(nóng)業(yè)技能競賽，通過比賽提升專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。

田間課堂將課堂搬到田間地頭，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識，體驗農(nóng)事活動。社會評價與認可

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重實踐教學(xué)，設(shè)有農(nóng)場實習(xí)、實驗實訓(xùn)等環(huán)節(jié)，強化學(xué)生實際操作能力。

跨學(xué)科選修課程學(xué)院提供跨學(xué)科選修課程，鼓勵學(xué)生拓寬知識面，如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等課程。畢業(yè)生就業(yè)率

建校初期云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始