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易錯題19不會審題,不會捕捉選項關鍵詞(古代詩歌閱讀之選擇題)目錄01易錯陷阱(兩陷阱)【陷阱一】對選項中的關鍵詞不敏感【陷阱二】沒有找到設錯點02避坑攻略&例析【攻略一】字句解讀歪曲原意——從“字句解說”的角度辨析錯誤【攻略二】典故形象分析不當——從典故、意象、意境的角度辨析錯誤【攻略三】情感觀點剖析有誤——從思想情感角度辨析錯誤【攻略四】表達技巧判斷有誤——從表達技巧角度辨析錯誤【攻略五】語言風格鑒定不準——從語言風格角度辨析錯誤03易錯通關古代詩歌閱讀之選擇題古代詩歌閱讀之選擇題,通常涵蓋了對詩歌內容、情感、意象、語言風格以及作者背景等多個方面的考察。這類題目要求考生具備對詩歌的深入理解和分析能力,能夠準確捕捉詩歌中的關鍵信息,并結合詩歌的背景、作者的生平經歷等,對詩歌進行全面而深入的分析。通過選擇題的形式,可以檢驗考生對詩歌鑒賞的基本功和綜合能力,是提升古代詩歌閱讀素養(yǎng)的重要途徑?!镆族e陷阱一:對選項中的關鍵詞不敏感★易錯陷阱二:沒有找到設錯點【攻略一】字句解讀歪曲原意——從“字句解說”的角度辨析錯誤【例題1】(2023·陜西西安·一模)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。別石泉①李紳序:在惠山寺松竹之下,甘爽,乃人間靈液,清澄鑒肌骨,含漱開神慮。茶得此水,皆盡芳味。素沙見底空無色,青石潛流暗有聲。微渡竹風涵淅瀝,細浮松月透輕明。桂凝秋露添靈液,茗折香芽泛玉英②。應是梵宮連洞府,浴池③今化醒泉清。【注釋】①石泉,是無錫的惠山泉,有“天下第二泉”之稱。②玉英,傳說中神仙的飲品。③浴池,指梵宮中的浴池,傳說中菩薩洗澡的地方。1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.詩歌前兩聯(lián)用視聽結合的手法細致入微地描繪了泉水之清和周圍的景色之美。B.喝茶離不開水,好茶須有好水,這首詩對無錫惠山寺的石泉之水表達了贊美之情。C.詩人認為,神仙喝的甘甜的“玉英”,就是用石泉的水烹煮香茶的嫩芽做成的。D.本詩寫用惠山泉水烹茶,與蘇軾“獨攜天上小團月,來試人間第二泉”異曲同工。規(guī)避陷阱:對選項中的關鍵詞不敏感?!竟ヂ远康涔市蜗蠓治霾划敗獜牡涔省⒁庀?、意境的角度辨析錯誤【例題2】(2024·上海楊浦·一模)閱讀下面的詩歌,完成小題。贈傅都曹別【南朝】鮑照輕鴻戲江潭,孤雁集洲沚。邂逅兩相親,緣念共無已。風雨好東西,一隔頓萬里。追憶棲宿時,聲容滿心耳。落日川渚寒,愁云繞天起。短翮不能翔,徘徊煙霧里。下列對本詩的評價恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.畫面溫暖親切 B.意境蕭瑟朦朧C.描寫虛實結合 D.語言顯豁多諷規(guī)避陷阱:沒有找到設錯點?!竟ヂ匀壳楦杏^點剖析有誤——從思想情感角度辨析錯誤?【例題3】(2024·河南新鄉(xiāng)·一模)閱讀下面這首宋詩,完成小題。九日范仲淹欲賦前賢九日詩,茱萸相斗一枝枝??蓱z宋玉情無限,爭似陶潛醉不知。綠鬢愛隨風景變,黃華能與歲寒期。登高回處狂多少,笑殺襄陽拍手兒。下列對這首詩的理解和鑒賞,不正確的一項是(
)A.詩人看到茱萸競相生長,想要像前人一樣在重陽寫詩,有引用前賢九日詩典故的意味。B.宋玉悲秋無限,陶潛醉酒忘塵,詩人在憐憫他們的同時,也表達出了自己的不同。C.“綠鬢”運用借代手法,指青年,他們追隨世俗,但詩人更愛菊花能忍受嚴寒的摧折。D.尾聯(lián)表面說詩人登高的幾分狂會惹來襄陽小兒笑話,實則寫詩人內心堅定,不懼嘲笑。規(guī)避陷阱:沒有找到設錯點?!竟ヂ运摹勘磉_技巧判斷有誤——從表達技巧角度辨析錯誤?【例題4】(2024·上海浦東新·一模)閱讀下面的詩歌,完成各題。郊行[宋]劉克莊薄有西風意,郊行得自娛。山晴全體出,樹老半身枯。林轉亭方見,江侵路欲無。何妨橋纜斷,小艇故堪呼。下列對本詩藝術手法理解賞析恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.開篇點題,交代了郊游目的,統(tǒng)領全詩。B.中間兩聯(lián)移步換景,有動態(tài)感和空間感。C.詩歌從視覺、聽覺、觸覺等角度來描寫。D.本詩意境開闊深遠,語言平實而有意趣。規(guī)避陷阱:沒有找到設錯點?!竟ヂ晕濉空Z言風格鑒定不準——從語言風格角度辨析錯誤?【例題5】(2024·山西·一模)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。霽夜(宋)孔平仲寂歷簾櫳①深夜明,睡回清夢戍墻鈴??耧L送雨已何處?淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉,獨將涼意伴流螢。明朝準擬②南軒望,洗出廬山萬丈青。【注釋】①寂歷:寂靜,冷清。簾櫳:窗簾和窗牖。
②準擬:料想。下列賞析正確的一項是(
)A.窗簾和窗牖在深夜依然歷歷在目,暗示詩人輾轉反側難以入睡。B.夢中響起戍墻鈴聲,反襯詩人現(xiàn)實生活中功業(yè)無成、壯志難酬。C.雨前“狂風送雨”和雨后“淡月籠云”對比,突出雨后的清幽。D.秋聲墮葉與秋夜流螢,渲染殘敗冷清之景,抒發(fā)凄冷孤獨之情。規(guī)避陷阱:對選項中的關鍵詞不敏感。(2024·貴州六盤水·模擬預測)閱讀下面這首唐詩,完成小題。送綦毋潛落第還鄉(xiāng)王維圣代無隱者,英靈盡來歸。遂令東山客,不得顧采薇。既至金門遠,孰云吾道非。江淮度寒食,京洛縫春衣。置酒長安道,同心與我違。行當浮桂棹,未幾拂荊扉。遠樹帶行客,孤城當落暉。吾謀適不用,勿謂知音稀。下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.“圣代無隱者,英靈盡來歸”兩句,看似在贊美所處時代政治開明,實則暗示了綦毋潛參加科舉的社會大背景,有一定的諷刺意味。B.“遂令東山客,不得顧采薇”兩句運用“東山客”“采薇”的典故,既寫出了綦毋潛的隱士身份,又點明他因應舉而放棄隱居生活。C.“江淮度寒食,京洛縫春衣”兩句,通過描寫綦毋潛往返于江淮和京洛之間的經歷,從時間和空間的角度展現(xiàn)了其求仕的艱辛過程。D.“吾謀適不用,勿謂知音稀”兩句,詩人以自身的經歷安慰綦毋潛,告訴他落第只是偶然,不要因此而覺得世間沒有知音徒自感傷。(2024·河南·一模)閱讀下面的作品,完成下面小題。晚次鄂州(唐)盧綸云開遠見漢陽城,猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生。三湘愁鬢逢秋色,萬里歸心對月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡,更堪江上鼓鼙聲。以下對本詩的賞析,不正確的一項是(
)A.詩人只截取了飄泊生涯中的一個片斷,卻反映了廣闊的社會背景。B.詩人通過自己的切身感受來表現(xiàn)所思所感,有很強的藝術感染力。C.本詩語言淡雅而含蓄,但情真意切饒有韻味。D.本詩即景抒懷,且巧用典故來表達所思所感。(2024·上海·一模)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。霽夜(宋)孔平仲寂歷簾櫳①深夜明,睡回清夢戍墻鈴??耧L送雨已何處?淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉,獨將涼意伴流螢。明朝準擬②南軒望,洗出廬山萬丈青?!咀⑨尅竣偌艢v:寂靜,冷清。簾櫳:窗簾和窗牖。
②準擬:料想。下列賞析正確的一項是(
)A.窗簾和窗牖在深夜依然歷歷在目,暗示詩人輾轉反側難以入睡。B.夢中響起戍墻鈴聲,反襯詩人現(xiàn)實生活中功業(yè)無成、壯志難酬。C.雨前“狂風送雨”和雨后“淡月籠云”對比,突出雨后的清幽。D.秋聲墮葉與秋夜流螢,渲染殘敗冷清之景,抒發(fā)凄冷孤獨之情。(2025·河北邯鄲·二模)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。和賈舍人早朝大明宮之作王維絳幘雞人【注】送曉籌,尚衣方進翠云裘。九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒。日色才臨仙掌動,香煙欲傍袞龍浮。朝罷須裁五色詔,佩聲歸向鳳池頭?!咀ⅰ拷{幘雞人:天將亮時,古代宮中有頭戴紅巾的衛(wèi)士,于朱雀門外高聲喊叫,好像雞鳴,以警百官,故名雞人。下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.首聯(lián)詩人選用“雞人”報曉和尚衣局官員進獻禮服兩個細節(jié),營造了早朝莊嚴肅穆的氛圍。B.頷聯(lián)以“九天閶闔”喻天子住處,勾勒了“早朝”氣勢,萬國為皇帝呈上華服冠冕,彰顯了大唐氣象。C.“日色”一句寫日色才臨,儀仗即動,“臨”和“動”兩字描寫細膩生動,展現(xiàn)了詩人高超的煉字技巧。D.“香煙”句中飄忽的輕煙、天子衣物上閃動的錦繡龍紋光澤等內容,描繪出皇家生活的奢侈。(2024·河南·模擬預測)閱讀下面兩首唐詩,完成下面小題。重寄表臣①二首劉禹錫(其一)對酒臨流奈別何,君今已醉我蹉跎。分明記取星星鬢,他日相逢應更多。(其二)世間人事有何窮,過后思量盡是空。早晚同歸洛陽陌,卜鄰須近祝雞翁②?!咀ⅰ竣俦沓迹杭蠢畛?,唐隴西人,字表臣。唐長慶元年(821),劉禹錫由連州(今廣東連州)刺史調任夔州(今重慶奉節(jié))刺史之際,在武昌與舊交李程重逢。②祝雞翁:古代神話傳說中善養(yǎng)雞者,他養(yǎng)雞并不為謀利,只是興趣使然,所養(yǎng)的雞也能自由生長。最終他在養(yǎng)雞的過程中領悟仙道。下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.“對酒”兩句點明二人在河邊分別,詩人并未喝醉,而在感慨自己人生失意。B.“世間”兩句展現(xiàn)詩人的感悟,認為貧窮不值一提,經歷過后便覺得不重要。C.“早晚”兩句表明詩人期待友人能早日與自己回到洛陽,過上純粹而快樂的生活。D.兩首詩表達的側重點不同,前者側重離別之情,后者側重對人生世事的思考。(2025·遼寧沈陽·一模)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。南鄭①馬上作陸游南鄭春殘信馬行,通都②氣象尚崢嶸。迷空游絮憑陵去,曳線飛鳶跋扈鳴。落日斷云唐闕廢,淡煙芳草漢壇平。猶嫌未豁胸中氣,目斷南山天際□?!咀ⅰ竣倌相崳鹤怨艦檐娛轮劓?zhèn),南宋時的抗金前線。②通都:四通八達的大都市。下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項是(
)A.首聯(lián)照應題目,交代出游的時節(jié)地點:暮春之際,詩人在南鄭城邑信馬出行。B.頷聯(lián)視聽結合,詩人眼見柳絮飛舞,蒙蒙撲面;耳聞風箏放飛,呼呼作響。C.頸聯(lián)虛實相生,在落日斷云、淡煙芳草之中,詩人回想起南鄭昔日蕭瑟景象。D.尾聯(lián)從“南山阻斷詩人視線”的句意以及韻律的角度考慮,缺字可填“橫”。(2025·寧夏內蒙古·模擬預測)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。秋懷邵雍寒露綴衰草,凄風搖晚林。鳥聲上復下,天氣晴還陰。節(jié)改一時事,人懷千古心。誰云子期死,舉世無知音。下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.全詩的結構安排清晰明了,前四句描寫秋天景色,后四句則是展開議論。B.詩歌從寒露、凄風、鳥聲、晴陰等多個角度落筆,使秋日景色立體可感。C.詩人了解人性中軟弱的一面,指出人或許會在一念之間改變自己的氣節(jié)。D.詩的尾聯(lián)使用了“伯牙絕弦”的典故,以此展現(xiàn)出詩人寬廣自信的胸襟。(2024·四川宜賓·一模)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。始聞秋風劉禹錫昔看黃菊與君①別,今聽玄蟬②我卻回。五夜颼颼枕前覺,一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛動,雕眄③青云睡眼開。天地蕭清堪四望,為君扶病上高臺?!咀⑨尅竣倬呵镲L對作者的稱謂。②玄蟬:即秋蟬,黑褐色。③眄(miàn):斜視,一作“盼”。下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.首聯(lián)別出心裁,用擬人手法寫出秋風“我”有情有義、去而復返的形象。B.頷聯(lián)緊扣標題“始聞秋風”,抒發(fā)了秋風依舊,而自己容顏漸衰的感慨。C.頸聯(lián)借秋風賦予“馬”和“雕”活力,巧妙地傳遞了作者內心的思和盼。D.尾聯(lián)寫秋風攙扶詩人登高四望的深情厚誼,使詩歌脈絡清晰,結構嚴謹。(2024·吉林長春·一模)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。郡齋①秋夜即事寄斛斯處士許秀才杜牧有客誰人肯夜過,獨憐風景奈愁何。邊鴻怨處迷霜久,庭樹空來見月多。故國杳無千里信,彩弦時伴一聲歌。馳心只待城烏曉,幾對虛檐望白河②。[注]①郡齋:郡守起居之處。杜牧于842年被外放為黃州刺史。②白河:指銀河。下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.首聯(lián)的“誰人”“奈何”等詞語,流露出詩人遠離京城、獨處空齋的孤寂凄涼。B.庭院中樹葉飄零,給人以空闊冷清之感,幸好有皎潔的月光帶給詩人一絲慰藉。C.頸聯(lián)上句遠寫故鄉(xiāng)音訊渺茫,下句近寫弦歌心緒黯淡,有空間縮放自如之妙。D.本詩第七句與李清照《聲聲慢》中的“守著窗兒,獨自怎生得黑”立意相似。(2025·江蘇南京·一模)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。沁園春·送孫季蕃吊方漕西歸劉克莊歲暮天寒,一劍飄然,幅巾布裘。盡緣云鳥道,躋攀絕頂,拍天鯨浸,笑傲中流。疇昔奇君,紫髯鐵面,生子當如孫仲謀。爭知道,向中年猶未,建節(jié)封侯。南來萬里何求。因感慨橋公①成遠游。嘆名姬駿馬,都成昨夢,只雞斗酒②,誰吊新丘。天地無情,功名有命,千古英雄只么休。平生客,獨羊曇③一個,灑淚西州?!咀ⅰ竣贅蚬瑯蛐?,漢成帝時大鴻臚,他當年的一句評價改變了曹操的處境。②只雞斗酒,出自曹操《祀故太尉橋玄文》,代指對死者的祭奠物品。③羊曇,東晉謝安的外甥,以善樂聞名。謝安去世后,羊曇輟樂一年,不過西州城;一日醉后誤至西州,慟哭不已。下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.“爭知道”三句流露出詞人對英雄人物遭遇現(xiàn)實困頓的遺憾,承上啟下,全詞情感由激昂轉向低沉。B.下闋開始兩句,詞人感激孫季蕃像當年橋公欣賞曹操一樣對自己大力提攜,因此不遠萬里前來相見。C.“嘆名姬駿馬,都成昨夢”中的“名姬駿馬”借代繁華生活,一切繁華已然成夢,抒發(fā)了對人生命運不濟的感嘆。D.結尾處運用羊曇哭西州的典故,寫出孫季蕃對方漕離世的深切悲痛,凸顯了孫季蕃的重情重義。(2024·江蘇淮安·一模)閱讀下面這首詩,完成下面小題。溪上【明】何景明溪上茅齋不掩扉,西風初罷芰荷衣。月寒沙柳蕭蕭落,天晚江鴻肅肅飛。野客行吟水邊立,家人沽酒夜深歸。相逢醉語休辭數(shù),城外黃花漸覺稀。下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.首聯(lián)描繪了一幅寧靜而清冷的秋夜圖景,“初罷”一詞暗示了季節(jié)的轉換。B.頸聯(lián)著眼于水邊野客吟哦詩句和家人沽酒而歸的畫面,增添了生活的氣息。C.頸聯(lián)中的“行吟”兩個字令人聯(lián)想到屈原,塑造了一個高潔堅貞的野客形象。D.本詩選取“江鴻”“黃花”等秋天典型景物,寓情于景,情感表達含蓄蘊藉。(2024·山東臨沂·模擬預測)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。不出門①白居易彌月不出門,永日無來賓。食飽更拂床,睡覺一嚬②伸。輕箑白鳥羽,新簟青箭筠③。方寸方丈室,空然兩無塵。披衣腰不帶,散發(fā)頭不巾。袒跣北窗下,葛天④之遺民。一日亦自足,況得以終身。不知天壤內,目我為何人。【注】①此詩是詩人居住在香山時所作,已是晚年。②嚬伸:欠伸,打呵欠。③箑:扇子;簟:竹席。④葛天:即葛天氏,是傳說中遠古部落名。葛天氏是中華民族共同的人文始祖之一,“葛天氏”就是“襲伏羲之號”的三皇時的“帝王”,相傳有葛天氏之樂,由三人操牛尾而歌唱,共八曲。其發(fā)明“樂舞”,是樂舞始祖。以下對本詩的理解和分析,不正確的一項是(
)A.前兩聯(lián)詩人寫家無訪客、飯后與睡后的情況,表現(xiàn)了詩人居住環(huán)境的安靜和安閑的狀態(tài)。B.三四兩聯(lián)通過寫詩人日常避暑的工具和居室的環(huán)境,表現(xiàn)了詩人生活的典雅和起居的舒適。C.五六聯(lián)寫詩人衣著和個人形象的情況,寫出詩人因天氣太熱不得不披著衣服,散著頭發(fā),露著胸脯來避暑。D.第七聯(lián)以“一日”和“終身”作對比,敘寫詩人居住此地的難得,并采用議論的抒情方式,抒發(fā)對此地的不舍情懷
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