易錯題25對“意義”與“用法”概念區(qū)分不清（語言文字運用之詞語比較題）目錄01易錯陷阱（三陷阱）【陷阱一】混淆詞語的基本含義與具體運用【陷阱二】忽視語境對詞語意義的影響【陷阱三】錯誤地將詞語的某一用法當作其唯一意義02避坑攻略&例析【攻略一】明確意義與用法的本質區(qū)別【攻略二】通過例句辨析意義與用法【攻略三】關注詞語的語境依賴性【攻略四】利用詞典等工具輔助理解03易錯通關（語言文字運用之詞語比較題）詞語比較題主要考查學生對詞語的理解和運用能力，要求學生能夠準確把握不同詞語之間的細微差別，并能在具體的語境中恰當?shù)剡x擇和使用詞語。這類題目通常涉及同義詞、近義詞、反義詞等不同類型的詞語比較，旨在提高學生的語言表達能力和邏輯思維能力。在解答這類題目時，學生需要仔細分析每個詞語的含義、用法和語境，通過對比和辨析，找出它們之間的異同點，從而做出正確的選擇。掌握詞語的準確用法對于提高語言文字運用能力至關重要，因此，詞語比較題不僅是語言學習中的一個重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生綜合語言素養(yǎng)的有效手段。★易錯陷阱一：混淆詞語的基本含義與具體運用★易錯陷阱二：忽視語境對詞語意義的影響★易錯陷阱三：錯誤地將詞語的某一用法當作其唯一意義【攻略一】明確意義與用法的本質區(qū)別在語言文字運用中，意義和用法是兩個核心且容易混淆的概念。意義通常指的是詞語所表達的含義、內涵或指向的對象，是詞語本身所固有的屬性。而用法則是指詞語在具體語境中的使用方式、搭配規(guī)則以及語法功能等，它更多地體現(xiàn)了詞語在語言運用中的靈活性和多樣性。【例題1】（2024·四川自貢·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。最近，香甜軟糯的無花果正大量上市。我們熟悉的無花果，按照植物學分類，應為桑科榕屬的一種落葉灌木或小喬木。從植物學角度看，榕屬植物有一個共同特點——隱頭花序，就是看不見它們開花的景象。實際上，①它們也有自己的花，②雖然開花方式獨特，③在甕狀花托內部開花，④不易被察覺，⑤不少人以至認為它們沒有開花就結出了果實，“無花而實”，通稱無花果。無花果不僅有花，（甲）。無花果的花藏于被稱為隱頭花序的特殊構造內，花序高度特化，形成一個封閉的空間。掰開無花果，會看到密密麻麻、小而繁多的絲狀物，這些其實就是無花果的花。這些花很小，用放大鏡才能看清楚細節(jié)。細算下來，一個無花果里其實往往有1000朵以上的花。無花果起初就長在葉腋間，也就是每一片葉子的“胳肢窩”里。最開始是凸起一粒米大小的“小火柴頭”，長到直徑2厘米左右時，它的內部就悄悄地開花了。那么，甕狀花托里被封閉起來的花（乙）？所有無花果的外端都有一個小孔與外界相通，被稱為果孔，是授粉的專用通道。果孔就像一個鎖眼，從無花果雄果果孔飛出的榕小蜂，可以再從雌果的果孔鉆進去，為無花果授粉。而且，目前栽培最廣泛的普通型無花果品種早已進化出了單性結實的能力，不需授粉即可結出果實。無花果原產于地中海沿岸，栽培歷史悠久，很早就傳入我國，現(xiàn)在我國多地均有栽培，以新疆南部、膠東半島和四川威遠居多。無花果對環(huán)境條件要求不高，非常堅韌，在庭院種植不太需要修剪，管護成本較低，便于采摘。在不少地方，無花果種植已經成為推動鄉(xiāng)村產業(yè)振興的重要抓手。下列句子中的“悄悄”與文中加點的“悄悄”，意義和用法相同的一項是（

）A．鴉都睡了，滿園悄悄無聲。B．雖然不讓聲張，但他悄悄地全跟我說了。C．部隊在深夜里悄悄出了村。D．但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫……規(guī)避陷阱：混淆詞語的基本含義與具體運用【攻略二】通過例句辨析意義與用法要準確區(qū)分意義與用法，可以通過分析例句來實現(xiàn)。觀察同一詞語在不同例句中的使用情況，可以直觀地感受到其意義的穩(wěn)定性和用法的多樣性。例如，對于“美麗”這個詞語，在不同的語境中，它的意義始終指向“好看、悅目”，但用法卻可能因語境的不同而有所變化，如“她長得很美麗”與“這幅畫真美麗”?！纠}2】（2024·四川德陽·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。本該在9月中旬就開放的桂花，為何到了國慶節(jié)才迎來花期？這種現(xiàn)象近年來頻頻發(fā)生，與氣候變化有關嗎？（1）__________？通常來說，光照周期和溫度是影響植物開花的兩個關鍵因素。植物會依據日照時間的長短，來調整開花時間。最典型的例子就是菊花，它們的葉片可以探知日照時長。當白天足夠短，黑夜足夠長的時候，開花基因的開關就被打開了——葉子中生產出的開花素會通過維管束，被運輸?shù)交ㄑ坎课唬龠M花芽發(fā)育。除了對于光照的識別和判斷之外，（2）__________?！苯^大多數(shù)植物開花需要一個相對溫和的環(huán)境，但是值得注意的是，很多植物在開花之前，也需要一點時間的低溫來刺激花芽發(fā)育。郁金香種球需要經過低溫過程（5℃下，2至3周）才能正常開花；大白菜要在3至11℃的條件下，經過44天花芽才開始分化，80天后才會抽薹。桂花對溫度有特殊的需求，在秋季開花前需要有一段低于24℃的冷涼濕潤氣候，才能促進桂花開花。特別是，在開花之前1周，最低氣溫需要維持在18℃以下，這樣才能促使桂花進入盛花期。而如果在桂花開花前發(fā)生劇烈的氣溫波動，開花也會受到影響。今年桂花推遲開放的特殊情況，顯然是受到了反常天氣的影響。比如今年，今年秋天來得比較晚，氣溫比較高，就會影響桂花的開花時間。這種反常天氣不僅僅會影響到上述觀賞花卉，而會影響到農作物生產。這是我們不愿意看到的結果，也是我們著力研究全球變化的動因。畢竟一個穩(wěn)定的地球生態(tài)系統(tǒng)，才是最適合人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。下列句子中的“開關”與文中加點的“開關”，用法不相同的一項是（

）A．開關都要慎重，不要輕易做出沖動的決定。B．關上懶惰和消極的開關，打開積極向上的開關。C．打開生活的開關，勇往直前，迎接屬于自己的精彩。D．沒有誰能為你按下成功的開關，只有自己才能擁有真正的掌控力。規(guī)避陷阱：忽視語境對詞語意義的影響?！竟ヂ匀筷P注詞語的語境依賴性很多詞語的意義和用法都具有一定的語境依賴性。在不同的語境中，同一個詞語可能表現(xiàn)出不同的意義或用法。因此，在理解詞語時，要充分考慮其所在的語境，避免將某一特定語境下的意義或用法泛化到所有語境中?！纠}3】（2024·四川瀘州·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。不少人有個共識：夏天越來越熱了，連家里從前只開電扇的老人，現(xiàn)在也A地開啟了空調。不過，在“外出時如何防熱”這個話題上，大家卻B。大多數(shù)人會C地隨季節(jié)和氣溫增減衣服：冬天多穿，夏天當然要少穿；有人則把自己牢牢地包裹在防曬衣中，全身上下只露個眼睛。而疑問也就來了：穿這么多不熱嗎？實際上，人們慣性意識里的“穿得越少越涼快”可能并不成立。先說結論：（甲）。雖然穿得少可以減少衣物對身體的包裹，從而增加皮膚與空氣的接觸面積，有助于散熱。但也有一些其他因素需要考慮。當外界溫度低于人的體表溫度，且陽光相對溫和，的確會穿得越少越涼快；（乙），且陽光比較毒辣，穿得少的人可能比穿得多的人還容易中暑。當外界溫度較低時，人體會向外散熱，①衣服穿得少也就意味著有效散熱面積大，自然會覺得涼快。但當外界溫度較高時，②人體不但很難通過熱射線的方式散熱，從而會吸收周圍的熱量。此時，衣服的作用就來了：可以幫助人體吸收輻射。曾有一項實驗，人偶穿著普通衣服時吸收到的輻射最多會降低到大約60％，③若是防曬服，隔熱的比例還會提高到80％。④在出門之前，不如先看一下實時氣溫，再決定是否要增添還是減少衣物。請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。規(guī)避陷阱：忽視語境對詞語意義的影響【攻略四】利用詞典等工具輔助理解對于意義與用法的區(qū)分，還可以借助詞典等工具進行輔助理解。詞典通常會提供詞語的釋義、用法示例以及近義詞、反義詞等，這些信息有助于我們更全面地理解詞語的意義和用法。同時，通過比較不同詞典對同一詞語的解釋，也可以發(fā)現(xiàn)其意義和用法的細微差別。?【例題4】（2025·寧夏內蒙古·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。彗星，也稱“帚星”，是由冰、塵埃和其他揮發(fā)性物質組成的一類小天體，因形狀如掃帚而得名。大多數(shù)彗星比較暗弱，通常需要借助天文望遠鏡或其他專業(yè)設備才能觀測和拍攝到，因而肉眼可見的彗星①。近來引發(fā)觀星熱潮的紫金山—阿特拉斯彗星，正是一顆肉眼可見的大彗星，它是中國科學院紫金山天文臺首先發(fā)現(xiàn)的。這顆彗星在一個近拋物線的橢圓軌道上運行，環(huán)繞太陽運行一周需要61751年，即每過六萬多年才有機會見到。該彗星亮度很高，2024年10月中下旬是最佳觀測期，在此期間人們裸眼就能看到壯觀的彗尾。在網友們分享的眾多照片和視頻中，還出現(xiàn)了紫金山—阿特拉斯彗星與北京西郊玉峰塔、頤和園十七孔橋、西藏的雪山“同框”的作品，天文景觀與地理景觀②，美不勝收。有“追星人”表示，能夠親眼目堵這六萬年一遇的星際邂后，堪稱宇宙級的浪漫體驗。10月下旬之后，這位天外來客拖著修長的大尾巴漸行漸遠，從人們的視野中消失。下列詞語與文中加點的“帚星”得名方式最接近的一項是（

）A．湯勺 B．云鬢 C．草堂 D．花車規(guī)避陷阱：錯誤地將詞語的某一用法當作其唯一意義。（2025·河北邯鄲·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。2024年，“蓋章游”成為越來越多年輕人出游的新趨勢。游客們手持特色印章本穿梭于博物館、景區(qū)、圖書館、文創(chuàng)店等自己喜歡的地方尋找蓋章點，樂此不疲；印章從古樸的“北京中軸線主題系列”到新潮的“奧運主題熊貓系列”，種類眾多，令人A。這種集文化體驗、互動參與和紀念意義于一體的旅游形式以其B的獨特風格迅速成為“頂流”。隨著旅游市場的成熟，人們對出游的期待早已不是單純地滿足于走馬觀花式的游覽，（甲）?！吧w章游”以其獨有的互動性和趣味性，精準對接了游客對歷史文化探索的需求。正如游客以蓋章的形式打卡大觀園，一章一景，步步生趣，體驗《紅樓夢》里的春色滿園。方寸印章，成為窺探歷史文化的窗口，記錄和傳承著相關景點背后深厚的歷史文化底蘊。此外，儀式感也是“蓋章游”興起的重要因素。蓋章可不是單純的“體力活”，而是一場智慧與審美的雙重挑戰(zhàn)。蓋哪個、蓋哪里、怎么蓋，都需要動動腦筋，有些較為精美復雜的套色印章，（乙），才能收獲最終的完美圖案。這略顯“費勁”的重復操作賦予蓋章滿滿的儀式感，使其成為情感和文化的深度交融。新興的“蓋章游”無疑成為一種新的源頭活水，為文旅出行和文創(chuàng)領域注入了鮮活動力。但文旅創(chuàng)新不能只“熱得快”“熱度高”，更要“熱得長久”“熱度有質”。隨著“蓋章游”的走紅，一些景區(qū)和商家盲目“抄作業(yè)”，①這種現(xiàn)象的本質是對文化價值和游客體驗的輕視和抹殺。對此，②我們亟須發(fā)行一種“慢工出細活”的文創(chuàng)理念，③鼓勵景區(qū)和商家在尊重歷史、理解文化的基礎上，進行富有創(chuàng)意和個性的設計，④通過深入挖掘地方特色、歷史故事、民俗風情等獨特元素，從而打造出一系列既具有觀賞性又富含教育意義、能夠觸動人心的“蓋章游”產品。⑤此外，景區(qū)還可以利用數(shù)字技術，如增強現(xiàn)實（AR）、虛擬現(xiàn)實（VR）等，讓蓋章再多一點體驗感，少一些“符號化”。1．請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2．請在文中括號內補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過17個字。3．文中最后一段標序號的部分有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。4．一些常見詞放在特定的語境中往往會產生一種特殊的效果，請簡要分析畫波浪線句子中的“抄作業(yè)”的表達效果。5．永誠中學的同學近期準備到故宮游覽，為了增強游覽的歷史文化體驗感，請你向他們推介“蓋章游”，寫出你的推介要點。（2024·四川達州·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。我在跟貓和狗談過天聊過事后，在一朵一朵、白生生開著的木槿花旁，第一次想和花說說話?？吹轿颐笆У臉幼樱鄯浜秃B忙躲開了。為表誠意，我把頭湊了過去。蜜蜂和蝴蝶也是愛把腦袋伸進花蕊里，像是隔遠了就聽不見花說話。但很快，我就知道，一朵木槿花只能開一天，第二天就凋謝了。相比之下，來年趕來的桃花，時間要寬裕一些……不久，梨花也開了。我數(shù)了數(shù)，它開了二十天。李花也是二十天。油菜花還要長一點，它開了三十天……豌豆花，紅、白、藍、大紅、榴紅……他設計了多種場景，打算和蜜蜂蝴蝶說個痛快。還跟蝴蝶套近乎，直接長成蝴蝶的樣子。他太投入了，對周圍的變化不敏感。我只需悄悄趕走蜜蜂和蝴蝶，慢慢蹲下來，事情就成功了一半。事實上，我也這樣做了，但不知為啥，還是差了一點……6．文中劃線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。7．在稱謂上，文中第二段連用兩個“它”，最后一段則連用兩個“他”，為何這樣用語？請簡要分析。8．下列句子中的“痛快”與文中加點的“痛快”，意義和用法相同的一項是（

）A．當你跑著跳著的時候，和暖的風吹拂在臉上，你心里覺得多么快樂，痛快。B．《法書要錄》引《采古來能書人名》：“吳人皇象，能草，世稱沉著痛快?！盋．我已經跟他談了兩次，他卻躲躲閃閃，不說痛快話，我看不如您跟他談談。D．這伙亡命徒什么壞事都做，這次公安人員把他們一網打盡，簡直痛快人心。（2024·四川宜賓·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。漢字，如同古老的詩篇，穿越千年風霜。那歷史長河里的繁星點點，把中華民族的記憶鐫刻成不滅的印記，鑲嵌在文化的紙張與石壁間。漢字繪園林，一筆一畫，皆是園林的景致；園林藏漢字，石徑上，碑刻間，（甲）。漢字園名題詠，是中國園林的“靈魂”，漢字匾額，是園林建筑的“臉面”，漢字是中國園林必不可少的裝飾。（乙）。它們將漢字的靈魂融入山水之間，在園林的每一個角落，你都能感受到漢字的氣息，它們或隱匿于碑刻之中，或躍然于匾額之上，或化作摩崖石刻，訴說著千古不變的情愫。想象一下，漫步在蘇州的拙政園，你仿佛能聽到“遠香堂”的匾額在A地講述著荷花的清雅與文人的高潔。而那“小飛虹”木橋，又似一首輕盈的詩，將江南水鄉(xiāng)的風情展現(xiàn)得B。園林中，還有一種名為“敬字亭”的建筑，又稱“惜字亭”，專門用來焚燒帶字的紙，提醒我們敬畏漢字、愛惜漢字。它靜靜地佇立在園林的一角，仿佛是一位老者，用沉默訴說著對文字的敬畏與愛惜。①每當一陣風吹過，②把帶字的紙張在亭中化為灰燼，③那不僅是對文字的告別，④而是對文化的一種傳承和堅守。漢字與中國園林，就這樣詩意地交織在一起，共同譜寫著一段段C的故事。躺在園林里曬太陽是一件最愜意的事，我們可以在喧囂的塵世中找到一片寧靜的港灣，在忙碌的生活中得到片刻的休憩與沉思。9．下列詩句中使用的修辭手法與文中第一段畫線句子使用的修辭手法一致的是（

）A．莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。C．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。D．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。10．請分別在文中ABC畫線處填入恰當?shù)某烧Z。11．文中第四段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，不得改變原意。12．請分別在甲乙兩處括號內補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。13．文中畫波浪線的“曬太陽”，有人說不合邏輯，有人說可以使用。你的看法是什么？請簡要說明理由。（2025·江蘇南京·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。我是帶著向往和欽敬的心情走進大同，走進左云的。此時在晉北的山地和曠野中綿延伸展的一座座或高或矮的烽火臺如同一群風燭殘年的老人。多次了，在不同時間段和不同區(qū)域里目擊到被歲月風雨剝蝕得殘缺不全的磚壘石砌或土筑土夯的長城，還有突兀于長城上的或其周邊的一墩墩烽火臺，我不由得佇立凝視，不，是一種仰望，深情凝望著眼前的高臺，打量著這座被晉北幾百年朔風暴雨和頻仍戰(zhàn)事銷蝕得（A

）的高大烽火臺，仿佛又目擊了被草色染綠的狼煙和一陣陣告急的烽火，傾聽到遠遠近近雜亂的馬蹄聲和軍隊的叫囂，還有轟轟作響的車輪，也強行碾壓在左云邊地上，它們激濺起的，是一團兒又一團兒告急的煙塵……這些用沙土或石塊構筑而成的烽火臺，按順序作線性排列，點綴在長城內外的高地、山頭或驛道邊。在那個通信極為落后的時代，這是從邊境向內地傳達戰(zhàn)事警報（

B）的通訊設施。14．請在文中括號內填入恰當?shù)某烧Z。15．文中畫波浪線處是個長句，請改成三個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。16．文中畫橫線語句，有人認為應該省略，你認為呢？請說出理由。（2024·山東臨沂·模擬預測）閱讀下面文字，完成下面小題。每年的某個時刻，當夜空湛藍如寶石，無盡的星辰鋪陳在無垠的宇宙中，一場A的天文奇觀在天幕上展開——那就是英仙座流星雨，一場由流星組成的美麗雨幕，讓人們沉浸在宇宙的神奇與浩瀚中。流星雨，這一壯麗的天文現(xiàn)象，常常吸引著人們仰望星空，沉浸在宇宙的神秘之中。它是由流星體，也就是俗稱的“流星”，在進入地球大氣層時與空氣摩擦產生的亮光，構成的壯麗雨幕。其中，英仙座流星雨堪稱其中的一顆璀璨明珠。英仙座流星雨通常在每年的7月下旬至8月中旬達到頂峰，此時地球穿越了彗星碎片軌道的密集區(qū)域，導致大量的流星進入地球大氣層并燃燒。觀測英仙座流星雨并不需要特殊的天文設備，只需（

甲

），仰望夜空即可。在流星雨的巔峰時刻，每小時可能會有幾十顆乃至上百顆的流星劃過天幕，給人以無比震撼的美感。①除了美麗的景象，②英仙座流星雨還具有重要的科學意義。③通過研究流星的速度、軌道、亮度等信息，④使得科學家能夠深入了解流星體的性質，⑤甚至推測出本身的彗星特征。⑥此外，流星雨還有助于研究地球大氣層與流星體碰撞時的物理過程，⑦探索宇宙中微小的塵埃與分子水平。要想充分享受英仙座流星雨的美麗，（

乙

）。首先，選擇一個遠離城市光污染的地點，以便觀測到更多的流星。其次，在觀測時要保持耐心，因為流星并不是均勻地分布，有時會有一段時間沒有流星出現(xiàn)，但也可能會有一瞬間出現(xiàn)多顆?？茖W技術的發(fā)展B，人們對于流星雨的研究將會更加深入。通過更精確的觀測和數(shù)據分析，我們或許能夠更好地了解彗星與流星之間的關系，也能夠更準確地預測流星雨的強度和出現(xiàn)時機。同時，流星雨也將繼續(xù)成為各個文化中的一部分，喚起人們對宇宙的熱愛和好奇。17．請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。18．請在文中括號內補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。19．文中第四段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并給出修改意見，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。20．文中加點詞“沉浸”和“巔峰時刻”很有表現(xiàn)力。請你結合語境分析，這兩個詞分別是怎樣增強表現(xiàn)力的。21．有人認為，文章末段畫波浪線的句子中使用“或許”“更”等詞語沒有必要，但有人說用的恰到好處。請你結合語境，給出你的觀點并給出理由。（2024·廣東韶關·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）本文的主角是一種中文名叫做朝天蕉的植物。它長得跟我們平時吃的香蕉挺像，但是有一個特點——（

甲

）。（2）盡管香蕉、大蕉和粉蕉吃起來的口感各不相同，但A，在吃它們的時候，我們都需要先一瓣兒一瓣兒地剝開蕉皮，才能吃到里面鮮嫩的果肉。朝天蕉卻B，它的果皮會“自動裂開”?？墒?，好端端的，為什么要裂開呢？（3）解答生物學問題離不開演化的思維。著名的進化論學家杜布贊斯基曾說：“若無演化之光，生物學毫無意義”。這句話的意思是，生物表現(xiàn)出的特征（性狀），很可能是為了適應它所處的環(huán)境并且最終有助于它的繁衍。那么，朝天蕉的果皮裂開有助于它們的繁衍，擴大自己的隊伍嗎？（4）與我們吃的香蕉、大蕉以及粉蕉不同，朝天蕉的果肉里包裹著大量的種子。為了把這些種子傳播出去，朝天蕉可以說是“笨人有笨辦法”?！肮ち验_法”就是其中一招。采用這一招，朝天蕉能“團結一切可以團結的力量”。（5）如果朝天蕉的果皮沒有裂開，對猴子沒什么影響。它們可以伸手摘下朝天蕉剝掉果皮，吃里面的果肉，甚至會把果實帶到很遠的地方。在這個過程中，無法被消化的種子就傳播開來。但是，如果動物沒有靈活而寬大的雙手，比如鳥類和小型嚙齒類動物，想要剝開朝天蕉的果皮，就要費相當大的周折。為了滿足小動物們填飽肚子的愿望，朝天蕉“主動”裂開了果皮。小動物們能夠大快朵頤，同時它們也把朝天蕉種子帶往四面八方。（6）可以說，朝天蕉是一種非?！昂每汀钡闹参?，它裂開的果皮就像在對動物們說：“歡迎你們來品嘗”。朝天蕉也很懂得合作之道，它自己不能移動，所以請動物們幫忙把子孫后代帶到更廣闊的天地。（

乙

），動物獲得了食物，而朝天蕉壯大了自己的隊伍。（7）果皮開裂這項“技能”并非朝天蕉獨有。朝天蕉的表親，在芭蕉界大名鼎鼎的裂果蕉，就是憑著這項技能而得名。①擬南芥和歐洲油菜也有這項技能，②只不過這兩種植物并非沒有為其它動物提供果肉。③當果莢裂開以后，④種子就會自己散落在地上，⑤并且這兩種植物似乎不如朝天蕉和裂果蕉那么“好客”。22．文中第四段有三處使用了雙引號，請分別說明這些雙引號的作用。23．請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。24．文中最后一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。25．請在文中括號內補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。26．請簡要分析文中運用的三種說明方法。（2024·浙江金華·模擬預測）閱讀語段，完成各題?！段饔斡洝肥俏覈拇竺?，里面有很多大家（

）的故事，一些故事中還包含了有趣的氣象知識。其中，有個故事講了唐僧師徒在車遲國與三位大仙比試求雨，孫悟空通過冷云催化賭贏了虎力大仙的聲波催化，從而引出了現(xiàn)代人工增雨的概念及運用手段。人工增雨，一般是根據云的情況，采用飛機、高炮、火箭、地面催化劑發(fā)生器等方式，分別向云體播撒制冷劑、成核劑、吸濕劑等催化劑，從而改變云滴的大小、分布和性質，改變浮力平衡，加速其生長，達到增加降水的目的。需要注意的是，（1），人工增雨往往是天氣已經具備降雨的條件，在此基礎上，通過一些方法讓降雨增加，而人工降雨是通過人工的手段，讓不具備降雨條件的天氣下雨，前者是“錦上添花”，后者是“（

）”。按照原文的描述，虎力大仙的求雨手段是“五聲”，他的具體動作也是“大聲呼喊”，因此聲音就是他求雨的核心?；⒘Υ笙傻那笥攴绞娇梢哉f是現(xiàn)代人工影響天氣中“聲波催化”這一增雨方式的雛形。自然云中存在很多分布均勻的小云滴，它們在浮力的作用下，穩(wěn)定地漂浮在云中?，F(xiàn)代氣象學中，利用流體力學的原理，用強聲波激發(fā)云粒子震動，增大了它們相互撞擊并合的概率，讓很多小云粒子變成一個大的云滴，從而掉落下來，產生了降水?；⒘Υ笙稍谑┓ǖ倪^程中，不斷向高空大喊，就是（2）?，F(xiàn)在的科技工作者們發(fā)明了聚能空氣炮（或稱燃氣炮）和低頻強聲波。這兩種裝置達到影響局部天氣條件的目的，從而對云中降水粒子下落有加速促進的影響，而且還具有安全性高、環(huán)保、不需要申請空域、作業(yè)成本極低、操作簡易的特點深受關注。不過“聲波催化”這種增雨方法仍處于試驗階段，更多的是對較低的云層起作用，很多技術參數(shù)仍在探索之中，成功率比較低。所以虎力大仙之前偶有求雨成功，而在與孫悟空的賭斗中（A遇逢

B遭遇）失敗也是正?，F(xiàn)象。孫悟空為什么沒有經過任何試驗，“一把”就成功了呢？孫悟空用金箍棒指天給信號的時候，金箍棒的頂端噴射出發(fā)光物體，直上云霄，發(fā)射四次后，天空下起了（

）。金箍棒頂端噴射出的發(fā)光物體和現(xiàn)代人工影響天氣中的催化劑極為相似。而金箍棒向天空發(fā)射發(fā)光物體，更是像極了人工增雨過程中的核心環(huán)節(jié)——（3）。相關人員需選擇合適的云，通過飛機、火箭或者高炮向云中播撒催化劑，最終達到降雨的目的，這是目前人工增雨最為常用的手段。27．請在文中括號內填入恰當?shù)某烧Z。28．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。29．下列句子中的“是”與文中第一段加點的“是”，意義和用法相同的一項是（

）A．一般是根據云的情況，采用飛機、高炮、火箭、地面催化劑發(fā)生器等方式。B．而人工降雨是通過人工的手段，讓不具備降雨條件的天氣下雨。C．不過“聲波催化”這種增雨方法仍處于試驗階段，更多的是對較低的云層起作用。D．這是目前人工增雨最為常用的手段。30．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密，可少量增刪詞語，不得改變原意。31．文中畫波浪線處的兩個詞你會選擇哪一個？請簡要說明理由。（2024·安徽合肥·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。①何見其“大”？登上廣州牛首山頂，俯瞰（

）的荔枝林，一片片翠綠、濃綠，折成一團團瓷實的綠疙瘩。無涯無際的綠海中，浮蕩著密密麻麻的珍珠般的紅色顆粒，這就是已經成熟的名為“桂味”的荔枝。然而，漫步荔枝林，卻是另一種景象。荔枝樹大異于其他果樹，諸如蘋果、梨之類，為了便于人類采摘果實，樹枝向四面八方七扭八拐，不往高處生長。而荔枝樹為了獲得陽光，自然而隨意地向高空伸展。荔枝林深處，并非像在高空鳥瞰那樣密不透風。荔枝累累垂掛，一層一層，拉開了荔樹的枝葉，使荔枝林里陽光縷縷，清風徐徐。很少聽說有人不愛吃荔枝。但是，天下人都道荔枝好，②卻又有多少人真正了解荔枝？荔枝是歷史之果，荔枝的栽培歷史已有兩千多年，蘿峰寺至今還生長著一株一千三百年的古荔樹，大多數(shù)年份還能（

）。32．請在文中括號內填入恰當?shù)某烧Z。33．文中畫波浪線的“為了便于人類采摘果實”，有人說不合邏輯，有人說可以使用。你的看法是什么？請簡要說明理由。34．文中畫橫線的兩個問句有何不同？請結合語境簡要分析。（2024·重慶·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。從道德角度考量文學，并不是對文學進行道德價值上的評判，而是要進入文學作品的內部，去分析作品的內容安排、形象設計體現(xiàn)出了何種道德意蘊。當我們對文學與道德關系進行探討時，需要思考一個問題：當我們在說作品“不道德”“三觀不正”的時候，①。還是在說作品里的某個人物或者事件三觀不正？作品內容背后的道德觀與作者本人的道德觀之間到底是什么關系？文學作品是對現(xiàn)實世界的某種重塑，這也就意味著作家創(chuàng)作文學作品的最終目的，并不是輸出某種道德觀。盡管道德立場是作者永遠無法徹底避開的，②，而是表達作家本人的某種審美理想，這種審美理想雖然也包括道德，但是一定比道德的范圍更廣，不僅包括美，也包括丑。在美學上，審美這個詞并不簡單等同于對美好的事物的欣賞。對丑的事物的呈現(xiàn)，③?？赡苡腥司蜁幸蓡枺簩徝啦粦撌且环N令人愉悅的活動嗎？丑的事物讓人難受，怎么還能是美的呢？確實，丑的事物不會讓我們感到愉悅，因為對丑的事物的痛斥會讓我們感到愉悅，對丑的事物的體現(xiàn)會讓我們更加渴望美，這就是著名的“美丑對照”原則。35．下列句子中的“還”和文中加點的“還”，意義和用法都相同的是（

）A．這么高的山，他那么膽小，還爬上去了！B．林先生勉強安慰著，心里的難受，比刀割還厲害。C．嚴守一還像往常一樣，每天早早地就醒了。D．一年到頭開銷還不夠，哪里能有多余的錢呢？36．請在文中畫橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句，使整段文字語義完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。37．文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可增刪少量詞語，但不得改變句子原意。（2024·四川綿陽·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。春天來了，春雨淅淅瀝瀝，洋洋灑灑，仿佛把偌大的江南織在一張清新、活潑、潤朗的網里。春雨是趕著趟兒來的。連續(xù)幾天，雨總是不緊不慢地飄著，開始是毛毛雨，看不見，拂在臉上，是絲絲的涼意。接著，雨下得大起來。雨滴落在水面，砸出好看的波紋。過些日子，枯瘦的河流豐腴起來，一座座山從蒼翠轉為碧翠。雨的滋潤使得那些花啊，草啊，也不甘落后。昨天，坡上還只是冒出草的短芽，毛茸茸的；今早，草的嫩綠就連成了片。望過去，滿眼都是①的景象。一犁好雨伴春來。雨的好，還反映在農事農活上。春耕、春播、春種是一刻也耽誤不起的。鬧春耕，增加了很多新內容，尤其是今年，農家有了更多“寶貝”，比如犁田機、旋耕機、插秧機等，大家總覺得有些“牛氣沖天”：過去春耕靠水牛、黃牛，累??；現(xiàn)在舒服啦，“鐵牛”“飛牛（無人機）”干活又好又順溜，痛快！春雨沁潤著田野，撲面而來的，還有滾滾的現(xiàn)代化氣息。雨不會閑著，地也閑不著。菜園子已經被鋤頭翻弄了一遍，栽瓜種豆，每家每戶忙得②。到谷雨時節(jié)，雨會下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等將紛紛掛果，它們較著勁，看誰飛快鼓起來、胖起來、靚起來，熱鬧得緊。“立春三場雨，遍地都是米?！边€等啥呢？抖擻抖擻筋骨，融入原野，干活去！38．文中畫波浪線的句子，如果改成“淅淅瀝瀝、洋洋灑灑的春雨，仿佛把偌大的江南籠罩在一張清新、活潑、潤朗的網里”，表達效果有什么不同？39．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。40．下面兩個句子中，加引號的詞語在表情達意上有何不同，請結合句子內容簡要分析。（1）杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一“經驗之談”歷來被奉為圭臬，許多人認為只要積累了豐富的知識，到一定時候自然就能寫出好文章。（2）鬧春耕，增加了很多新內容，尤其是今年，農家有了更多“寶貝”，比如犁田機、旋耕機、插秧機等，大家總覺得有些“牛氣沖天”：過去春耕靠水牛、黃牛，累啊。（2024·福建福州·二模）閱讀文段，完成下面小題。閃電是怎么形成的？①我們可以想象把大氣分割成無數(shù)個空氣團。②因為地表的組成復雜多樣的原因，③有植被、土壤、建筑、水體……，④所以地表反射光波的能力不等，⑤使得空氣團的溫度不盡相同。⑥空氣團好比一個熱泡。由于不同溫度的熱泡浮力不同，上升速度便有快有慢，快速上升的熱泡會擠壓其上方和周邊上升速度慢的熱泡，使它們在剪切力的作用下產生向其后方運動的下沉拖曳流，對流（熱泡之間的相對運動）就產生了。對流導致相鄰熱泡中的粒子之間產生了碰撞與摩擦，摩擦起電使粒子帶上電荷。對流越強，持續(xù)時間越長，粒子所帶的電荷就越多。電荷有正有負，當攜帶同一電荷的熱泡群中總電荷累積到一定量，