2025廣西梧州市龍投人力資源有限公司擬聘用人員筆試備考題庫(kù)含答案解析(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列關(guān)于公文格式的說法，正確的是：A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志必須使用全稱，不能使用簡(jiǎn)稱；B.成文日期應(yīng)右空四字編排，用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫；C.公文標(biāo)題中可以使用書名號(hào)標(biāo)注文種；D.主送機(jī)關(guān)名稱過多時(shí)，可移至版記部分。【參考答案】B【解析】根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，右空四字編排，故B正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可使用規(guī)范化簡(jiǎn)稱；C項(xiàng)錯(cuò)誤，標(biāo)題中一般不用書名號(hào)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，主送機(jī)關(guān)過多時(shí)應(yīng)調(diào)整版心或采用“各有關(guān)單位”概括，不可移至版記。2、下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一組是：A.恪盡職守、煥然一新、迫不及待；B.再接再勵(lì)、莫名其妙、因地制宜；C.通霄達(dá)旦、談笑風(fēng)生、走投無路；D.一愁莫展、嘔心瀝血、自暴自棄。【參考答案】A【解析】A項(xiàng)所有詞語(yǔ)書寫正確。B項(xiàng)“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”；C項(xiàng)“通霄達(dá)旦”應(yīng)為“通宵達(dá)旦”；D項(xiàng)“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”。本題考查常見易錯(cuò)字辨析，需注意形近、音近字的正確寫法。3、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想覺悟；B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步；C.這本書大約15元左右；D.我們要盡量避免不犯錯(cuò)誤?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)“大約”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)；D項(xiàng)“避免不犯”雙重否定導(dǎo)致邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無語(yǔ)病，是正確選項(xiàng)。4、“守株待兔”這一成語(yǔ)主要諷刺的是：A.勤勞肯干的人；B.僥幸心理、墨守成規(guī)的人；C.善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人；D.勇于創(chuàng)新的人。【參考答案】B【解析】“守株待兔”出自《韓非子》，講述農(nóng)夫因偶然撿到撞樹而死的兔子，便放棄耕作，天天守在樹旁等待，結(jié)果荒廢田地。該成語(yǔ)諷刺那些不主動(dòng)努力，寄希望于僥幸、固守舊經(jīng)驗(yàn)而不思進(jìn)取的人，故B正確。5、下列歷史人物與朝代對(duì)應(yīng)正確的是：A.司馬遷——東漢；B.王安石——南宋；C.杜甫——唐朝；D.蘇軾——元朝?！緟⒖即鸢浮緾【解析】杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被稱為“詩(shī)圣”，C正確。司馬遷為西漢史學(xué)家；王安石是北宋政治家；蘇軾為北宋文學(xué)家，非元朝。本題考查基本歷史常識(shí)，需準(zhǔn)確掌握重要人物所處時(shí)代。6、下列不屬于“四大名著”的是：A.《金瓶梅》；B.《紅樓夢(mèng)》；C.《西游記》；D.《三國(guó)演義》?！緟⒖即鸢浮緼【解析】中國(guó)古典“四大名著”指《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》?！督鹌棵贰冯m為明代重要小說，但因內(nèi)容及評(píng)價(jià)問題未列入“四大名著”，故A為正確答案。本題考查文學(xué)常識(shí)積累。7、下列單位中，屬于廣西壯族自治區(qū)的是：A.梧州市；B.湛江市；C.海口市；D.昆明市?！緟⒖即鸢浮緼【解析】梧州市位于廣西東部，是廣西下轄地級(jí)市。湛江市屬?gòu)V東省，?？谑袨楹Ｄ鲜∈?huì)，昆明市是云南省省會(huì)，均不在廣西。本題考查基本地理區(qū)劃知識(shí)，需熟悉我國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃。8、下列行為屬于遵守社會(huì)公德的是：A.在公交車上大聲打電話；B.排隊(duì)時(shí)主動(dòng)讓孕婦先行；C.在公園草坪上踩踏拍照；D.隨地吐痰。【參考答案】B【解析】社會(huì)公德指公民在公共生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范。B項(xiàng)體現(xiàn)尊老愛幼、禮讓互助，符合公德要求。A、C、D項(xiàng)均為擾亂公共秩序、破壞環(huán)境的不文明行為，違背社會(huì)公德，故B正確。9、“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自：A.《論語(yǔ)》；B.《孟子》；C.《周易》；D.《中庸》。【參考答案】C【解析】該句出自《周易·乾卦》象傳，意為天道運(yùn)行剛健不息，君子應(yīng)效法天道，不斷奮發(fā)進(jìn)取。這是儒家強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取精神的重要表述。《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》雖為儒家經(jīng)典，但此句原文出自《周易》，故C正確。10、下列數(shù)字中，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的是：A.1；B.2；C.3；D.4。【參考答案】B【解析】質(zhì)數(shù)指大于1且只能被1和自身整除的自然數(shù)。2是唯一偶數(shù)質(zhì)數(shù)，因僅能被1和2整除。1不是質(zhì)數(shù)；3是奇數(shù)質(zhì)數(shù)；4雖為偶數(shù)，但可被2整除，非質(zhì)數(shù)。故符合條件的只有2，選B。11、下列哪項(xiàng)是提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率最有效的方式？A.明確分工與責(zé)任；B.增加會(huì)議頻率；C.提高薪資待遇；D.安排團(tuán)建活動(dòng)【參考答案】A【解析】明確分工能減少職責(zé)重疊和推諉現(xiàn)象，使成員清楚自身任務(wù)與目標(biāo)，提升執(zhí)行效率。雖然會(huì)議、薪資和團(tuán)建有一定作用，但無法替代職責(zé)清晰帶來的結(jié)構(gòu)性協(xié)同效應(yīng)。科學(xué)的組織管理理論（如泰勒制與現(xiàn)代項(xiàng)目管理）均強(qiáng)調(diào)任務(wù)分解與責(zé)任到人的重要性。12、下列關(guān)于公文寫作的說法，正確的是哪一項(xiàng)？A.通知可用于向上級(jí)匯報(bào)工作；B.請(qǐng)示應(yīng)一文一事；C.報(bào)告可附帶請(qǐng)示事項(xiàng)；D.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間的下行文【參考答案】B【解析】請(qǐng)示必須“一文一事”，便于上級(jí)審批，避免混淆。通知用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)執(zhí)行事項(xiàng)，報(bào)告不得夾帶請(qǐng)示，函是平行文。依據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，選項(xiàng)B符合規(guī)范要求，其他選項(xiàng)均存在文種誤用問題。13、下列哪項(xiàng)屬于人力資源管理中的“激勵(lì)理論”？A.SWOT分析；B.馬斯洛需求層次理論；C.波特五力模型；D.PDCA循環(huán)【參考答案】B【解析】馬斯洛需求層次理論將人的需求分為生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五層，是激勵(lì)員工的重要理論基礎(chǔ)。SWOT和波特五力屬于戰(zhàn)略分析工具，PDCA為質(zhì)量管理循環(huán)，均不屬于激勵(lì)理論范疇。該理論廣泛應(yīng)用于員工激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)中。14、下列哪項(xiàng)行為最符合職業(yè)道德規(guī)范？A.為完成任務(wù)虛報(bào)工作進(jìn)度；B.泄露公司客戶資料以獲取個(gè)人利益；C.遵守單位規(guī)章制度，保守工作秘密；D.在工作中推諉責(zé)任【參考答案】C【解析】職業(yè)道德要求從業(yè)人員誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、保守秘密。選項(xiàng)C體現(xiàn)責(zé)任感與職業(yè)操守，符合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及職業(yè)行為準(zhǔn)則。其他選項(xiàng)均違反基本職業(yè)倫理，可能造成單位損失或信任危機(jī)。15、下列哪項(xiàng)是提高記憶力的有效方法？A.熬夜背誦；B.分散學(xué)習(xí)與及時(shí)復(fù)習(xí)；C.單次長(zhǎng)時(shí)間記憶；D.邊聽音樂邊記復(fù)雜內(nèi)容【參考答案】B【解析】心理學(xué)研究表明，分散學(xué)習(xí)（間隔重復(fù)）和及時(shí)復(fù)習(xí)能有效增強(qiáng)長(zhǎng)期記憶，符合艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律。熬夜降低認(rèn)知功能，長(zhǎng)時(shí)間集中易疲勞，音樂可能干擾復(fù)雜信息加工?？茖W(xué)記憶應(yīng)遵循大腦認(rèn)知規(guī)律。16、下列關(guān)于“溝通”的說法，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？A.有效溝通需雙向互動(dòng)；B.非語(yǔ)言信號(hào)影響溝通效果；C.溝通只需表達(dá)清楚即可；D.傾聽是溝通的重要環(huán)節(jié)【參考答案】C【解析】溝通是信息雙向傳遞過程，不僅包括表達(dá)，還需傾聽與反饋。非語(yǔ)言行為（如表情、姿態(tài)）占溝通影響力較大比重。僅表達(dá)清楚而不關(guān)注對(duì)方理解，易造成誤解。溝通效果取決于信息接收方的理解程度。17、下列哪項(xiàng)屬于行政管理中的“控制職能”？A.制定年度工作計(jì)劃；B.招聘新員工；C.檢查任務(wù)完成情況并糾正偏差；D.設(shè)立組織部門【參考答案】C【解析】管理的四大職能為計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。控制指監(jiān)測(cè)活動(dòng)進(jìn)展，比較實(shí)際與目標(biāo)差異，并采取糾偏措施。選項(xiàng)C屬于典型控制行為。A為計(jì)劃，B為組織中的人力資源配置，D為組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，均非控制職能。18、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“服務(wù)意識(shí)”？A.等待群眾提出要求后再響應(yīng)；B.主動(dòng)了解群眾需求并提供幫助；C.按流程辦事，不越權(quán)處理；D.完成本職工作即可【參考答案】B【解析】服務(wù)意識(shí)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性、責(zé)任感和以服務(wù)對(duì)象為中心。被動(dòng)響應(yīng)或機(jī)械執(zhí)行流程難以滿足實(shí)際需求。主動(dòng)了解并預(yù)判需求，提供前置服務(wù)，是現(xiàn)代公共服務(wù)的核心要求，體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。19、下列哪項(xiàng)是應(yīng)對(duì)工作壓力的健康方式？A.長(zhǎng)時(shí)間玩游戲逃避現(xiàn)實(shí)；B.合理規(guī)劃時(shí)間，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)；C.忍耐不表達(dá)情緒；D.經(jīng)常請(qǐng)假躲避任務(wù)【參考答案】B【解析】合理時(shí)間管理可減少壓力源，運(yùn)動(dòng)能釋放內(nèi)啡肽，緩解焦慮。逃避、壓抑或回避任務(wù)會(huì)加劇心理負(fù)擔(dān)。世界衛(wèi)生組織建議通過規(guī)律作息、體育鍛煉和心理調(diào)適應(yīng)對(duì)壓力，B項(xiàng)符合科學(xué)心理干預(yù)原則。20、下列關(guān)于“時(shí)間管理”的說法，正確的是哪一項(xiàng)？A.應(yīng)優(yōu)先處理緊急但不重要的事務(wù)；B.所有任務(wù)都應(yīng)立即完成；C.應(yīng)根據(jù)重要性和緊急性區(qū)分優(yōu)先級(jí)；D.多任務(wù)并行可提高效率【參考答案】C【解析】時(shí)間管理應(yīng)依據(jù)任務(wù)的重要性和緊急性進(jìn)行分類，優(yōu)先處理重要且緊急事項(xiàng)。盲目處理緊急但不重要事務(wù)易陷入事務(wù)主義。多任務(wù)并行反而降低專注力。艾森豪威爾矩陣明確支持按優(yōu)先級(jí)排序，提升工作效率。21、下列關(guān)于公文格式的說法，正確的是：A.發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)組成；B.公文標(biāo)題可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)名稱；C.主送機(jī)關(guān)必須使用全稱；D.成文日期應(yīng)以阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注年月日【參考答案】A【解析】發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)三部分組成，如“國(guó)辦發(fā)〔2025〕1號(hào)”，A項(xiàng)正確。公文標(biāo)題在特定情況下可省略發(fā)文機(jī)關(guān)或事由，B項(xiàng)表述不嚴(yán)謹(jǐn)。主送機(jī)關(guān)可使用規(guī)范化簡(jiǎn)稱，C項(xiàng)錯(cuò)誤。成文日期應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，D項(xiàng)正確，但題目要求選“正確”的唯一選項(xiàng)，A為最規(guī)范表述。22、下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一組是：A.按部就班、迫不及待；B.變本加利、再接再厲；C.走頭無路、甘拜下風(fēng)；D.不徑而走、世外桃園【參考答案】A【解析】A項(xiàng)“按部就班”“迫不及待”均書寫正確。B項(xiàng)“變本加利”應(yīng)為“變本加厲”；C項(xiàng)“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；D項(xiàng)“不徑而走”應(yīng)為“不脛而走”，“世外桃園”應(yīng)為“世外桃源”。只有A項(xiàng)無錯(cuò)別字。23、“一問三不知”中的“三不知”指的是：A.天、地、人；B.事之始、事之終、事之詳；C.子、丑、寅；D.父母、師長(zhǎng)、朋友【參考答案】B【解析】“三不知”出自《左傳》，指對(duì)事情的開始、發(fā)展、結(jié)果都不了解，后泛指對(duì)事情全然不知。B項(xiàng)“事之始、事之終、事之詳”準(zhǔn)確表達(dá)了其本義，其余選項(xiàng)無典籍依據(jù)。24、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我提高了業(yè)務(wù)能力；B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步；C.能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于勤奮；D.我們要堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)的行為是錯(cuò)誤的【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過……使……”造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“關(guān)鍵在于勤奮”不匹配；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪去“是錯(cuò)誤的”。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰，無語(yǔ)病。25、下列成語(yǔ)中，與“畫蛇添足”寓意相近的是：A.掩耳盜鈴；B.畫龍點(diǎn)睛；C.多此一舉；D.刻舟求劍【參考答案】C【解析】“畫蛇添足”比喻做了多余的事，反而不恰當(dāng)?！岸啻艘慌e”指不必要的舉動(dòng)，二者寓意相同。A項(xiàng)“掩耳盜鈴”指自欺欺人；B項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”指關(guān)鍵處點(diǎn)明，使生動(dòng)有力；D項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成法，不知變通。26、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是：A.他問：“你知道嗎？這件事很重要?！保籅.今天天氣真好！我們?nèi)ヅ郎桨桑籆.圖書館里有小說、散文、詩(shī)歌、等；D.我最喜歡的顏色是紅色、黃色和藍(lán)色?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項(xiàng)問號(hào)使用不當(dāng)，“你知道嗎”是疑問句，但整個(gè)句子為陳述語(yǔ)氣，應(yīng)將問號(hào)改為逗號(hào)；B項(xiàng)“真好”后應(yīng)為逗號(hào)，“我們?nèi)ヅ郎桨伞笔歉袊@句，但“！”位置正確，但分號(hào)應(yīng)為句號(hào)；C項(xiàng)“、等”重復(fù)，頓號(hào)應(yīng)刪；D項(xiàng)并列詞語(yǔ)使用頓號(hào)正確，句末句號(hào)規(guī)范。27、下列句子中，“之”字用作結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”的是：A.學(xué)而時(shí)習(xí)之；B.送孟浩然之廣陵；C.水陸草木之花；D.大道之行也【參考答案】C【解析】A項(xiàng)“之”為代詞，指代所學(xué)內(nèi)容；B項(xiàng)“之”為動(dòng)詞，意為“到”；D項(xiàng)“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；C項(xiàng)“水陸草木之花”中“之”連接定語(yǔ)與中心詞，相當(dāng)于“的”，用法正確。28、下列各組詞語(yǔ)中，屬于同一類關(guān)系的是：A.教師：學(xué)生；B.汽車：火車；C.蘋果：水果；D.寫作：閱讀【參考答案】C【解析】C項(xiàng)“蘋果”是“水果”的一種，為種屬關(guān)系。A項(xiàng)為職業(yè)與對(duì)象關(guān)系；B項(xiàng)為并列關(guān)系；D項(xiàng)為并列行為。只有C項(xiàng)構(gòu)成明確的包含關(guān)系，邏輯類別一致。29、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”常用來比喻：A.自然環(huán)境優(yōu)美；B.人才擁有廣闊的發(fā)展空間；C.動(dòng)物自由自在；D.理想遙不可及【參考答案】B【解析】該詩(shī)句原意描寫自然景象，后多用于比喻人才在良好的環(huán)境中可以自由施展才華，擁有廣闊的發(fā)展前景。B項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)其引申義，其余選項(xiàng)僅為字面理解，未體現(xiàn)深層寓意。30、下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是：A.春風(fēng)像母親的手撫摸著你；B.月亮躲在云層后偷看人間；C.桃花笑紅了臉；D.小溪?dú)g快地唱著歌【參考答案】A【解析】A項(xiàng)運(yùn)用比喻，將“春風(fēng)”比作“母親的手”；B、C、D三項(xiàng)均賦予非人事物以人的動(dòng)作或情感，為擬人手法。A項(xiàng)修辭類型與其他三項(xiàng)不同，故選A。31、下列關(guān)于公文標(biāo)題的表述，正確的一項(xiàng)是：A.公文標(biāo)題可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)名稱；B.公文標(biāo)題必須使用“關(guān)于”和“的通知”等固定結(jié)構(gòu)；C.公文標(biāo)題中可以使用引號(hào)、感嘆號(hào)增強(qiáng)語(yǔ)氣；D.公文標(biāo)題的文種可以隨意選用，無需規(guī)范【參考答案】A【解析】根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，公文標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成，但部分文種如“令”“公告”“通告”等可省略發(fā)文機(jī)關(guān)。標(biāo)題中“關(guān)于”和“的通知”并非強(qiáng)制結(jié)構(gòu)；標(biāo)點(diǎn)使用應(yīng)規(guī)范，一般不使用感嘆號(hào)；文種必須按規(guī)定選用，不能隨意更改。故A項(xiàng)正確。32、下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是：A.部署B(yǎng).湊和C.按裝D.重疊【參考答案】D【解析】A項(xiàng)“部署”正確，非“布署”；B項(xiàng)“湊和”應(yīng)為“湊合”；C項(xiàng)“按裝”應(yīng)為“安裝”；D項(xiàng)“重疊”正確，表示重復(fù)疊加。漢字書寫需依據(jù)規(guī)范詞典，避免常見錯(cuò)別字。故正確答案為D。33、“因地制宜”中的“宜”字意思是：A.適合B.應(yīng)該C.愉快D.便宜【參考答案】A【解析】“因地制宜”意為根據(jù)各地具體情況制定適宜的措施。“宜”在此處作“適合”解，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性。B項(xiàng)“應(yīng)該”為助動(dòng)詞，不符合語(yǔ)境；C項(xiàng)“愉快”多用于心情；D項(xiàng)“便宜”指價(jià)格低或占便宜，均不契合。故選A。34、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)；B.我們班同學(xué)基本上全部到齊了；C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也進(jìn)步；D.這本書的作者是一位作家寫的【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“基本上”與“全部”矛盾；D項(xiàng)“作者是……寫的”句式雜糅，應(yīng)刪去“寫的”。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰，無語(yǔ)病。故選C。35、下列屬于行政機(jī)關(guān)的是：A.市中級(jí)人民法院B.區(qū)人民檢察院C.街道辦事處D.市總工會(huì)【參考答案】C【解析】行政機(jī)關(guān)是依法行使國(guó)家行政職權(quán)的機(jī)關(guān)。街道辦事處是區(qū)政府的派出機(jī)關(guān)，屬基層行政機(jī)關(guān)。A、B為司法機(jī)關(guān)；D為群眾團(tuán)體，非行政機(jī)關(guān)。故正確答案為C。36、“一言既出，駟馬難追”體現(xiàn)的道德品質(zhì)是：A.團(tuán)結(jié)B.誠(chéng)信C.敬業(yè)D.友善【參考答案】B【解析】該成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)言語(yǔ)一旦說出，就無法收回，比喻說話算數(shù)，重諾守信，體現(xiàn)“誠(chéng)信”品質(zhì)。A、C、D分別強(qiáng)調(diào)協(xié)作、勤勉、友好，與語(yǔ)境不符。故選B。37、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：A.他買了蘋果、香蕉、西瓜、等水果；B.你到底去不去？小李問；C.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一；D.她說：“我今天很忙”！【參考答案】C【解析】A項(xiàng)“等”與“……”不能并用，應(yīng)刪“等”；B項(xiàng)間接引語(yǔ)，句末應(yīng)為句號(hào)；D項(xiàng)感嘆號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；C項(xiàng)書名號(hào)使用正確，句末標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。故選C。38、下列屬于可再生資源的是：A.煤炭B.石油C.太陽(yáng)能D.天然氣【參考答案】C【解析】可再生資源指在短期內(nèi)可自然恢復(fù)的資源。太陽(yáng)能取之不盡，屬可再生資源。煤炭、石油、天然氣為化石燃料，形成周期長(zhǎng)，屬非可再生資源。故正確答案為C。39、“刻舟求劍”故事主要說明的道理是：A.堅(jiān)持不懈才能成功；B.要善于借助工具；C.事物是不斷變化的，不能墨守成規(guī)；D.要虛心聽取他人意見【參考答案】C【解析】故事中人于船上刻記號(hào)尋劍，忽視水流動(dòng)、船移動(dòng)，體現(xiàn)其忽視事物變化。寓意是用靜止眼光看問題，脫離實(shí)際。故C項(xiàng)正確，強(qiáng)調(diào)應(yīng)動(dòng)態(tài)看待問題。40、下列句子中“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的是：A.溫故而知新；B.人而無信，不知其可也；C.學(xué)而不思則罔；D.擇其善者而從之【參考答案】C【解析】A項(xiàng)“而”表順承；B項(xiàng)“而”為假設(shè)，相當(dāng)于“如果”；D項(xiàng)“而”表順承；C項(xiàng)“學(xué)而不思”中“而”連接前后相反關(guān)系，表示“卻”，為轉(zhuǎn)折。故選C。41、下列哪項(xiàng)是公文寫作中“請(qǐng)示”類文件的主要特點(diǎn)？A.一事一請(qǐng)，需上級(jí)批復(fù)；B.可多事并請(qǐng)，無需批復(fù)；C.用于發(fā)布內(nèi)部通知；D.適用于向下級(jí)布置任務(wù)【參考答案】A【解析】“請(qǐng)示”是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)事項(xiàng)的公文，具有“一文一事”和“需批復(fù)”的特點(diǎn)。選項(xiàng)A準(zhǔn)確概括其核心特征，B、C、D分別違背了請(qǐng)示的單一性、上行文性質(zhì)和用途，故排除。42、下列關(guān)于職業(yè)道德的說法，正確的是？A.職業(yè)道德僅適用于特定行業(yè)；B.職業(yè)道德與個(gè)人利益無關(guān)；C.誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德的基本要求；D.職業(yè)道德不具備約束力【參考答案】C【解析】職業(yè)道德是所有從業(yè)者應(yīng)遵守的行為規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信是其核心內(nèi)容之一。A錯(cuò)誤，職業(yè)道德具有普遍性；B錯(cuò)誤，職業(yè)道德協(xié)調(diào)個(gè)人與集體利益；D錯(cuò)誤，職業(yè)道德具有社會(huì)和行業(yè)約束力。故選C。43、在行政管理中，“依法行政”的根本依據(jù)是？A.領(lǐng)導(dǎo)批示；B.國(guó)家法律；C.單位制度；D.社會(huì)輿論【參考答案】B【解析】依法行政要求行政機(jī)關(guān)行使職權(quán)必須以法律為依據(jù)，不得超越法律授權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)批示、單位制度不能凌駕于法律之上，社會(huì)輿論不具強(qiáng)制效力。只有B符合法治原則，是行政行為合法性的基礎(chǔ)。44、下列哪種行為最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神？A.獨(dú)立完成分配任務(wù)；B.主動(dòng)分享信息與資源；C.按時(shí)上下班；D.不發(fā)表不同意見【參考答案】B【解析】團(tuán)隊(duì)協(xié)作強(qiáng)調(diào)成員間的溝通、互助與資源共享。A是個(gè)人履職，C是基本紀(jì)律，D可能抑制創(chuàng)新。B體現(xiàn)主動(dòng)配合與集體意識(shí)，有助于提升整體效率，是團(tuán)隊(duì)精神的核心表現(xiàn)。45、下列哪項(xiàng)屬于有效溝通的基本要素？A.單向傳遞信息；B.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)越多越好；C.及時(shí)反饋；D.避免眼神交流【參考答案】C【解析】有效溝通是雙向過程，反饋確保信息被正確理解。A