事業(yè)編制教師聘用合同一、合同主體與基本原則甲方為[學(xué)校名稱]，作為具有獨立法人資格的教育機構(gòu)，其法定代表人需提供身份證明文件；乙方為[受聘人姓名]，需持有有效的教師資格證及身份證。雙方基于平等自愿、誠實信用的原則訂立本合同，合同內(nèi)容不得違反《中華人民共和國教師法》《勞動合同法》及2025年教育部門頒布的《教師聘用制度改革指導(dǎo)意見》等法律法規(guī)。合同文本一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，教育主管部門備案一份，具有同等法律效力。二、聘期與崗位設(shè)定（一）合同期限本合同采用固定期限形式，聘期為3年，自2025年[起始月份]月[起始日期]日起至2028年[結(jié)束月份]月[結(jié)束日期]日止。其中包含6個月試用期，試用期考核結(jié)果將作為正式聘用的依據(jù)。合同期滿前30日內(nèi)，雙方可協(xié)商續(xù)簽事宜，若乙方連續(xù)兩年考核優(yōu)秀，甲方應(yīng)優(yōu)先考慮續(xù)簽。對于距法定退休年齡不足5年的教師，經(jīng)雙方協(xié)商可簽訂無固定期限合同。（二）崗位配置乙方受聘崗位為[具體學(xué)科]教師，承擔(dān)[年級]教學(xué)任務(wù)，每周課時量不低于12節(jié)，并需兼任[班主任/教研組長]職責(zé)。甲方根據(jù)2025年教育政策要求，重點補充道德與法治、體育、科學(xué)等緊缺學(xué)科師資，乙方如屬此類緊缺人才，合同中應(yīng)明確3年內(nèi)不得申請跨學(xué)科調(diào)動。崗位調(diào)整需滿足以下條件：甲方提前30日書面通知乙方，經(jīng)雙方協(xié)商一致并報教育局備案后生效，調(diào)整后6個月內(nèi)乙方工資待遇保持不變。三、工資福利與社會保障（一）薪酬結(jié)構(gòu)乙方月工資由基本工資、績效工資、崗位津貼三部分構(gòu)成?；竟べY標(biāo)準(zhǔn)按當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位中級職稱人員基準(zhǔn)線執(zhí)行，2025年不低于[具體金額]元；績效工資根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放，占比不低于工資總額的40%，其中教學(xué)業(yè)績占50%、師德師風(fēng)占30%、教研能力占20%。班主任津貼每月[具體金額]元，農(nóng)村學(xué)校教師享受額外補貼，標(biāo)準(zhǔn)為基本工資的15%。（二）福利待遇甲方依法為乙方繳納五險一金，其中養(yǎng)老保險個人繳納比例8%，單位繳納16%；住房公積金繳存基數(shù)為基本工資與績效工資之和，繳存比例不低于12%。乙方享有國家規(guī)定的帶薪年休假（工作滿10年者每年10天）、婚假（3天+晚婚假15天）、產(chǎn)假（158天）等假期，休假期間工資按基本工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。甲方每學(xué)年為乙方提供不低于2000元的繼續(xù)教育經(jīng)費，用于專業(yè)培訓(xùn)或?qū)W歷提升。四、雙方權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利義務(wù)管理考核權(quán)：甲方有權(quán)制定教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期進行1次綜合考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。對考核優(yōu)秀者給予基本工資10%的年度獎勵，不合格者需參加為期3個月的待崗培訓(xùn)。條件保障義務(wù)：甲方需為乙方提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所，配備多媒體教學(xué)設(shè)備及學(xué)科實驗器材。每學(xué)年安排至少1次體檢，建立教師健康檔案，對患有職業(yè)病的教師應(yīng)調(diào)整至適宜崗位。培訓(xùn)發(fā)展義務(wù)：甲方應(yīng)保證乙方每學(xué)年參加不少于72學(xué)時的繼續(xù)教育，其中人工智能教育、心理健康教育等新課程培訓(xùn)不少于24學(xué)時。支持乙方申報縣級以上教研課題，立項成功者給予[具體金額]元科研經(jīng)費。（二）乙方權(quán)利義務(wù)教學(xué)自主權(quán)：乙方有權(quán)自主設(shè)計教學(xué)方案，但需符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開學(xué)前提交教學(xué)計劃備案。對學(xué)生作業(yè)批改實行"三查三改"制度，即課前查預(yù)習(xí)、課中查掌握、課后查鞏固，批改記錄需保存至學(xué)期結(jié)束。師德規(guī)范義務(wù)：乙方嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰學(xué)生、有償補課、收受禮品等行為，違反者除扣發(fā)當(dāng)月績效工資外，將記入師德檔案。合同期內(nèi)若發(fā)生重大師德事件，甲方有權(quán)單方面解除合同，并報教育局撤銷教師資格。教研參與義務(wù)：乙方每學(xué)年需完成2篇教學(xué)反思、1節(jié)校級公開課，加入至少1個教研團隊。35歲以下教師必須擔(dān)任青年教師導(dǎo)師，指導(dǎo)對象在兩年內(nèi)考核合格方可計入乙方教研業(yè)績。五、考核與退出機制（一）多維考核體系考核實行"三位一體"評價模式：學(xué)生評價（每學(xué)期末匿名問卷，回收率需達85%以上）、同行評議（教研組成員打分）、領(lǐng)導(dǎo)評價（校委會綜合評定），三者權(quán)重分別為30%、30%、40%?？己私Y(jié)果作為以下事項的唯一依據(jù)：職稱晉升（近3年需2次優(yōu)秀）、績效分配（優(yōu)秀者上浮20%）、崗位續(xù)聘（連續(xù)兩年合格方可續(xù)簽）。（二）退出情形解聘條件：乙方出現(xiàn)下列情況之一，甲方可解除合同：連續(xù)兩年考核不合格；曠工累計超過15天；體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果；提供虛假學(xué)歷或職稱證明。解聘需提前30日書面通知，并報教育局人事科備案。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)：對考核不合格教師，甲方安排為期6個月的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，培訓(xùn)期間只發(fā)放基本工資。培訓(xùn)結(jié)束后仍不能勝任工作的，可調(diào)整至教輔崗位，工資按新崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，調(diào)整后1年內(nèi)再次考核不合格者予以解聘。清退制度：對存在吃空餉（無故脫崗超過3個月）、學(xué)術(shù)造假（論文抄襲或課題數(shù)據(jù)偽造）、重大教學(xué)事故（如學(xué)生集體食物中毒事件負(fù)主要責(zé)任）等行為的教師，甲方應(yīng)立即解除合同，并通報同級人社部門。六、合同變更與爭議解決（一）合同變更因教育政策調(diào)整導(dǎo)致合同條款與現(xiàn)行法規(guī)沖突時，雙方應(yīng)在30日內(nèi)簽訂補充協(xié)議。例如2025年推行的"縣管校聘"制度要求縣域內(nèi)教師流動率不低于15%，乙方若被納入輪崗計劃，需在接到通知后60日內(nèi)到新崗位報到，輪崗期間保留原職級待遇。（二）爭議處理雙方因合同履行發(fā)生爭議，應(yīng)先通過校內(nèi)調(diào)解委員會解決；調(diào)解不成的，可向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁，對仲裁結(jié)果不服的，可向人民法院提起訴訟。爭議處理期間，乙方不得擅自停止教學(xué)工作，否則甲方有權(quán)按曠工處理。七、2025年新政策特別條款（一）聘任制改革影響本合同適用"3年一聘"動態(tài)管理模式，聘期內(nèi)乙方需完成以下硬性指標(biāo)：至少1次跨校交流任教（農(nóng)村學(xué)校教師可減免）、指導(dǎo)1名新入職教師、參與1項縣級以上課題研究。合同期滿考核合格者，方可競聘高一級崗位，競聘上崗者需承諾3年內(nèi)不申請調(diào)離本校本學(xué)科。（二）特殊群體保障退役軍人應(yīng)聘教師崗位的，合同中應(yīng)明確其軍齡視同教齡，在計算帶薪休假天數(shù)時合并計算。足球等退役運動員擔(dān)任體育教師的，可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求，但需在2年內(nèi)取得教師資格證。對孕產(chǎn)期女教師，甲方應(yīng)調(diào)整其課時量至標(biāo)準(zhǔn)的60%，不安排早晚自習(xí)值班任務(wù)。（三）數(shù)字教育要求乙方需在合同期內(nèi)掌握至少2項人工智能教育技能，能夠獨立操作智慧校園平臺及多媒體教學(xué)系統(tǒng)。甲方每學(xué)期組織1次信息化教學(xué)能力測評，連續(xù)兩次不合格者將扣發(fā)崗位津貼。涉及校園網(wǎng)絡(luò)安全的教學(xué)行為，需嚴(yán)格遵守《教育數(shù)據(jù)安全管理辦法》，違規(guī)者承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。八、附