單元分析第二單元

維護社會秩序第四課

遵守社會規(guī)則第五課

社會生活講道德4.1維護秩序靠規(guī)則4.2遵守規(guī)則5.1文明有禮5.2誠實守信

單元目標：本單元以“維護社會秩序”為主題，主要讓同學(xué)們明確維護社會秩序靠規(guī)則，要自覺遵守社會規(guī)則；知道道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會規(guī)則，要學(xué)習(xí)并踐行道德和法律規(guī)范，提高道德修養(yǎng)，樹立法治觀念。第六課

提升法治素養(yǎng)6.1樹立法治觀念6.2學(xué)會依法辦事5.3友善待人

一天，中學(xué)生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查....因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家。思考：超市的保安能隨意搜查顧客身體嗎？保安的行為侵犯了小華的人身自由、名譽權(quán)。未經(jīng)法定程序批準，非由執(zhí)法人員執(zhí)行，任何人不得對他人進行搜身。社會是復(fù)雜的，我們的合法權(quán)益難免受到侵犯。當我們的合法權(quán)益受到侵害，應(yīng)該怎么做呢？學(xué)會依法辦事第六課

提升法治素養(yǎng)-樹立法治觀念，學(xué)會依法辦事依法辦事學(xué)會案例延伸1：小袁認為壓歲錢是自己的，想買就買，偷偷將摩托車藏在小區(qū)車庫，結(jié)果被物業(yè)發(fā)現(xiàn)告知家長。自覺守法①小袁的購車行為合法有效嗎？②結(jié)合教材P50-51，說說“自覺守法”對未成年人的特殊要求。14歲屬于限制民事行為能力人，1萬余元購車遠超其智力范圍，且家長未追認，交易無效。未成年人需預(yù)判行為合法性（如大額消費先告知家長），避免因無知違法。1.★如何學(xué)會依法辦事？（1）自覺守法。原因：遵守憲法和法律是公民的一項基本義務(wù)。做法：①在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，自己的行為是否合法，如果違反法律會有什么后果；②在行動上以法律為準繩，自覺遵守法律的各項規(guī)定。知識小結(jié)《中華人民共和國教育法》第四十四條受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(三)努力學(xué)

習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；(四)遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理

制度?！吨腥A人民共和國旅游法》第十三條旅游者在旅游活動中應(yīng)當遵守社會公共秩序和社會公德，尊重當?shù)?/p>

的風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰，愛護旅游資源，保護生態(tài)環(huán)境，遵

守旅游文明行為規(guī)范?！鹨陨线@些法律規(guī)定，你自覺遵守了嗎?○結(jié)合生活經(jīng)驗，分享你自覺守法的事例?！吨腥A人民共和國環(huán)境保護法》第六條第四款公民應(yīng)當增強環(huán)境保護意識，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護義務(wù)。這些法律規(guī)定你自覺遵守了嗎?

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China當前位置：首頁>文獻中華人民共和國教育法(1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過根據(jù)2009年8月27日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議《關(guān)于修改部分法律的決定》第一次修正根據(jù)2015年12月27日第十二屆全國人民代表大會

常務(wù)委員會第十八次會議《關(guān)于修改《中華人民共和國教育法》的決定》第二次修正根據(jù)2021年4月29日第十三

屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議《關(guān)于修改《中華人民共和國教育法》的決定》第三次修正)目

錄第一章總則第二章教育基本制度第三章學(xué)校及其他教育機構(gòu)第四章教師和其他教育工作者第五章受教育者第六章教育與社會第七章教育投入與條件保障第四十四條受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；(四)遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。遵守憲法和法律是公民的一項基本義務(wù)。

以上分析的結(jié)果給我們什么啟示?心健康。(一)參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金(三)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完(四)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出

訴或者依法提起訴訟；(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十四條受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；法律要求做的，我們必須去做。第四十三條受教育者享有下列權(quán)利：第四十二條國家鼓勵學(xué)校及其他教育機構(gòu)、社會組織采取措國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會組織，應(yīng)當為本單位職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利?！?

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如何學(xué)會依法辦事?

P50-53(1)自覺守法。①

思想上：反思自己的行為是否合法，如違法會有什么后果；②行動上：以法律為準繩，自覺遵守法律的各項規(guī)定。自覺守法依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù)、依法維護自己的正當權(quán)益。人民調(diào)解委員會的調(diào)解員通過說服、疏導(dǎo)等方法，幫助我們解決生活中的矛盾和糾紛。律師事務(wù)所的律師可以回答我們的法律問題，替我們處理涉及法律的事務(wù)，他們還可以接受委托或指派，擔(dān)任代理人或辯護人。能夠提供法律服務(wù)和幫助的組織和機構(gòu)公證處的公證人員依據(jù)法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學(xué)歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性和合法性。法律援助中心可以為經(jīng)濟困難公民和符合法定條件的其他當事人無償提供法律咨詢、代理、刑事辯護等法律服務(wù)?！竟P記】3.法律服務(wù)組織和機構(gòu)有哪些？P52人民調(diào)解委員會的調(diào)解員通過說服、疏導(dǎo)等方法，幫助我們解決生活中的矛盾和糾紛。律師事務(wù)所的律師可以回答我們的法律問題，替我們處理涉及法律的事務(wù)。他們還可以接受委托成指派，擔(dān)任代理人或辯護人。公證處的公證員依據(jù)法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學(xué)歷、出生日期、婚煙狀況等的真實性和合法性。法律援助中心可以為經(jīng)濟困難公民和符合法定條件的其他當事人無償提供法律咨詢、代理、刑事辯護等法律服務(wù)。人民調(diào)解委員會公證處律師事務(wù)所法律援助中心麗麗咨詢了法律服務(wù)所，她知道了自己再也不能忍氣吞聲，需要到司法機關(guān)去控告父親。那么他可以到哪些機構(gòu)去呢。事件發(fā)展一：公安機關(guān)人民法院人民檢察院我們可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。這些方式有什么共同之處？以合法的方式表達訴求，通過法律途徑、運用法律武器加以解決環(huán)節(jié)2：依法辦事落實踐

【筆記】2.如何學(xué)會依法辦事？★（3）解決問題靠法。做法：①學(xué)會以合法的方式表達訴求，通過法律途徑、運用法律武器加以解決。②尋求國家的法律救濟，依法到公安機關(guān)、人民檢察院或者人民法院控告、舉報，必要時可以直接向人民法院提起訴訟。

民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。（民與民）

行政訴訟是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。（民與官）

刑事訴訟是指國家司法機關(guān)在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。刑事訴訟民事訴訟行政訴訟民事違法行為行政違法行為刑事違法行為

含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（也叫：打官司）地位：訴訟是人們獲得法律救濟、維護合法權(quán)益的重要途徑。是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。(補充)3.訴訟的含義、地位及類型探究新知

小張家住202室，樓上302室水管破裂導(dǎo)致漏水，浸泡了小張家中的天花板和家具，損失約1.5萬元。雙方多次協(xié)商賠償未果，小張遂向人民法院提起訴訟。法院受理后，組織雙方舉證（如漏水現(xiàn)場照片、維修單據(jù)等），依法審理并判決302室業(yè)主賠償損失。

小李駕駛車輛時被交警以“超速50%”為由罰款2000元、記12分。小李認為測速設(shè)備誤差導(dǎo)致誤判，向交管部門申請復(fù)議未果后，向人民法院提起訴訟。法院審理時，要求交管部門提供測速數(shù)據(jù)、執(zhí)法程序記錄等證據(jù)，最終認定處罰證據(jù)不足，判決撤銷原處罰決定。

王某多次潛入小區(qū)盜竊電動車，價值累計3萬余元。公安機關(guān)立案偵查后，移交檢察院審查起訴。檢察院以盜竊罪向法院提起訴訟，法院審理時，公訴機關(guān)出示監(jiān)控錄像、指紋鑒定等證據(jù)，王某當庭認罪。最終，法院依法判處王某有期徒刑2年，并處罰金。民事訴訟行政訴訟刑事訴訟總結(jié)：4.提升法治素養(yǎng)總：如何提升法治素養(yǎng)？

P46(1)(2)(3)（1）樹立法治觀念

P47-49①②③（2）學(xué)會依法辦事

P50-P52①②③（3）我們要樹立法治觀念，提高依法辦事能力，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，弘揚社會主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。P53閱讀材料，回答問題。

中學(xué)生小林在某電商平臺購買了一部價值2999元的品牌手機，收到貨后發(fā)現(xiàn)攝像頭存在質(zhì)量問題，多次與商家溝通換貨未果，商家甚至拉黑了小林的聯(lián)系方式。小林的爸爸打算召集幾個朋友去商家門店鬧事，小林及時勸阻了爸爸。（1）請結(jié)合“依法辦事”的知識，對小林爸爸的想法進行評析。（5分）（2）如果你是小林，在與商家協(xié)商無果后，會通過哪些具體途徑依法維護自己的合法權(quán)益？（4分）審設(shè)問：設(shè)問類型:評析類析材料、聯(lián)知識、用方法：【答案】小林爸爸的想法是錯誤的，是沒有依法辦事的體現(xiàn)。（1分）?①依法辦事要求我們自覺守法。遵守憲法和法律是公民的基本義務(wù)，召集朋友鬧事屬于違法行為，要承擔(dān)法律責(zé)任。（2分）?②依法辦事要求我們解決問題靠法。當合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)通過法律途徑解決。鬧事不僅不能有效維權(quán)，還會激化矛盾，破壞社會秩序。我們要學(xué)會以合法的方式表達訴求，通過法律途徑、運用法律武器加以解決。（2分）小組研習(xí)【答案】通過法律服務(wù)機構(gòu)維權(quán)：可以聯(lián)系律師事務(wù)所咨詢法律意見，或者向消費者協(xié)會投訴，請求調(diào)解。（2分）?尋求國家法律救濟：可以依法向當?shù)厥袌霰O(jiān)督管理部門控告商家的質(zhì)量問題，也可以直接向人民法院提起民事訴訟，通過訴訟途徑維護合法權(quán)益。（2分）課堂小結(jié)原因要求訴訟依法辦事建設(shè)法治社會，依法維護社會秩序，確保社會和諧有序。①自覺守法②遇事找法③解決問題靠法

民事訴訟

行政訴訟

刑事訴訟

④養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣課堂訓(xùn)練1．建設(shè)法治社會，需要全體社會成員養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。下列情境中做法錯誤的是（

）A.李某被單位惡意欠薪，他帶好友前去維權(quán)，暴力脅迫單位支付工資B.王某家里被小偷“光顧”了，他撥打110報警電話，及時追回被盜財物C.周某因家貧無錢打官司，他來到法律援助中心，申請有關(guān)人員的幫助D.朱某因車輛剮蹭與人產(chǎn)生糾紛，他們決定雙方協(xié)商解決問題A2．某省司法廳推進特殊群體關(guān)愛行動具體措施，將農(nóng)村留守兒童、空巢老人、殘疾人等作為法律援助重點對象。以下能為該群體提供專門法律服務(wù)的機構(gòu)是()A.公安機關(guān)B.公證處C.人民檢察院D.法律援助中心D課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練3．我們青少年的成長道路應(yīng)該“大道至簡，花季不可任性?！睆姆山嵌瓤?，我們青少年要做到“花季不任