第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁公共安全宣教基地題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.公共安全宣教基地在開展消防安全演練時，應(yīng)優(yōu)先強(qiáng)調(diào)以下哪項內(nèi)容？

A.滅火器的正確使用方法

B.疏散路線的標(biāo)識與選擇

C.火場逃生時的姿勢規(guī)范

D.消防器材的定期維護(hù)記錄

2.根據(jù)中國地震局發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)，震級達(dá)到多少以上才會被列為破壞性地震？

A.3.0級

B.4.0級

C.5.0級

D.6.0級

3.公共安全宣教基地在模擬交通事故現(xiàn)場時，以下哪項做法不符合安全規(guī)范？

A.使用逼真的道具車輛模型

B.在現(xiàn)場設(shè)置警示標(biāo)志

C.安排學(xué)員直接接觸真實事故車輛

D.由專業(yè)教師全程指導(dǎo)操作

4.《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人對本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)什么責(zé)任？

A.監(jiān)督責(zé)任

B.管理責(zé)任

C.全面責(zé)任

D.協(xié)調(diào)責(zé)任

5.公共安全宣教基地的防溺水體驗區(qū)，以下哪項措施能有效降低風(fēng)險？

A.減少救生員配備

B.降低水池深度

C.設(shè)置安全圍欄

D.允許學(xué)員自帶玩具

6.某基地在開展防踩踏演練時，強(qiáng)調(diào)“彎腰低姿”動作，其主要目的是什么？

A.減少體力消耗

B.增加通過空間

C.防止摔倒受傷

D.提高注意力

7.公共安全宣教基地的地震模擬設(shè)備，其設(shè)計基準(zhǔn)通常參考哪個機(jī)構(gòu)的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)？

A.世界地震學(xué)會

B.中國地震局

C.國際安全組織

D.消防安全總局

8.在模擬化學(xué)品泄漏場景中，以下哪項應(yīng)急處理措施是錯誤的？

A.立即疏散人員

B.使用普通掃帚清理

C.穿戴防護(hù)裝備

D.開啟通風(fēng)設(shè)備

9.公共安全宣教基地的消防演練中，使用滅火器時應(yīng)遵循什么口訣？

A.一提二拔三壓四噴

B.一提二拔三噴四壓

C.一壓二提三拔四噴

D.一壓二拔三提四噴

10.根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校應(yīng)多久組織一次消防應(yīng)急疏散演練？

A.每月一次

B.每季度一次

C.每半年一次

D.每年一次

11.公共安全宣教基地的交通安全體驗區(qū)，以下哪項設(shè)施最能提升學(xué)員的規(guī)則意識？

A.仿真紅綠燈

B.速度測試儀

C.真實事故案例展示

D.疏散模擬通道

12.在模擬火災(zāi)逃生時，以下哪項行為可能加劇危險？

A.用濕毛巾捂住口鼻

B.沿墻壁低姿前進(jìn)

C.乘坐電梯逃生

D.打開防火門

13.公共安全宣教基地的防詐騙宣傳中，以下哪類人群是老年人最容易遭遇的詐騙類型？

A.網(wǎng)絡(luò)購物詐騙

B.電話中獎詐騙

C.假冒公檢法詐騙

D.投資理財詐騙

14.地震發(fā)生時，若被困室內(nèi)，以下哪項做法最不推薦？

A.躲到承重墻角

B.用枕頭保護(hù)頭部

C.堵住門縫防煙

D.立即跳樓逃生

15.公共安全宣教基地的急救培訓(xùn)中，心肺復(fù)蘇（CPR）的操作頻率是多少？

A.每分鐘60次

B.每分鐘100次

C.每分鐘120次

D.每分鐘150次

16.在模擬溺水救援時，以下哪項做法存在安全隱患？

A.使用救生圈

B.前后拉拽式救援

C.借助漂浮工具

D.保持自身漂浮狀態(tài)

17.公共安全宣教基地的交通安全宣傳中，以下哪項內(nèi)容最能降低兒童交通事故發(fā)生率？

A.模擬酒駕測試

B.交通信號燈互動

C.交通安全動畫視頻

D.真實事故現(xiàn)場參觀

18.防火演練中，以下哪項措施能有效減少煙霧擴(kuò)散？

A.打開所有門窗

B.關(guān)閉空調(diào)系統(tǒng)

C.使用濕毛巾堵住門縫

D.拉開防火卷簾

19.公共安全宣教基地的地震模擬設(shè)備，其搖晃頻率通常參考哪個地區(qū)的實際地震數(shù)據(jù)？

A.臺灣地區(qū)

B.日本東京

C.意大利羅馬

D.中國汶川

20.在模擬化學(xué)品泄漏處理時，以下哪項行為可能引發(fā)二次污染？

A.使用吸附棉清理

B.直接用雨水沖洗

C.穿戴防護(hù)手套

D.設(shè)置警戒區(qū)域

（答：1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.B8.B9.A10.D11.C12.C13.B14.D15.C16.B17.B18.C19.A20.B）

二、多選題（共25分，多選、錯選不得分）

21.公共安全宣教基地在開展防踩踏演練時，應(yīng)重點關(guān)注哪些措施？

A.設(shè)置安全警戒線

B.明確疏散指示標(biāo)志

C.限制入場人數(shù)

D.安排疏導(dǎo)人員

E.使用擴(kuò)音設(shè)備

22.根據(jù)地震安全知識，以下哪些行為有助于減少地震傷害？

A.室內(nèi)躲在桌子下

B.室外遠(yuǎn)離建筑物

C.立即乘坐電梯逃生

D.用書包保護(hù)頭部

E.等待救援時保持冷靜

23.公共安全宣教基地的消防演練中，以下哪些設(shè)備屬于常用消防器材？

A.滅火器

B.消防栓

C.滅火毯

D.火場報警器

E.防煙面罩

24.在模擬交通事故現(xiàn)場時，以下哪些做法符合安全規(guī)范？

A.使用安全警示錐

B.安排專業(yè)司機(jī)指導(dǎo)

C.學(xué)員直接觸摸傷員

D.設(shè)置模擬傷員道具

E.穿戴反光背心

25.公共安全宣教基地的防溺水宣傳中，以下哪些內(nèi)容屬于重點講解？

A.水域危險識別

B.互助救援方法

C.溺水自救姿勢

D.救生設(shè)備使用

E.防曬注意事項

（答：21.ABCDE22.ABDE23.ABCDE24.ABDE25.ABCD）

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.地震發(fā)生時，乘坐電梯逃生比走樓梯更安全。

27.公共安全宣教基地的消防演練中，使用滅火器時應(yīng)站在上風(fēng)向。

28.防踩踏演練時，人群疏散速度越快越安全。

29.根據(jù)中國消防法規(guī)，高層建筑應(yīng)每半年進(jìn)行一次消防演練。

30.公共安全宣教基地的防詐騙宣傳中，老年人最容易受到的詐騙類型是網(wǎng)絡(luò)購物詐騙。

31.地震發(fā)生時，躲在衣柜內(nèi)比躲在承重墻角更安全。

32.模擬溺水救援時，直接將落水者拖拽上岸是常用方法。

33.公共安全宣教基地的交通安全宣傳中，佩戴頭盔能有效降低騎行事故傷害。

34.防火演練時，關(guān)閉所有電源可以防止電器引發(fā)二次火災(zāi)。

35.公共安全宣教基地的防踩踏演練中，彎腰低姿能有效增加通過空間。

（答：26.×27.√28.×29.×30.×31.×32.×33.√34.√35.√）

四、填空題（共15分，每空1分）

36.公共安全宣教基地的防踩踏演練中，疏散路線應(yīng)保持________米以上的寬度。

37.地震發(fā)生時，躲在室內(nèi)應(yīng)選擇________和________結(jié)合的場所。

38.模擬火災(zāi)逃生時，用濕毛巾捂住口鼻的主要作用是________。

39.公共安全宣教基地的交通安全宣傳中，兒童乘坐私家車必須使用________。

40.防溺水體驗區(qū)的水池深度應(yīng)控制在________厘米以下。

41.模擬化學(xué)品泄漏處理時，應(yīng)使用________吸附或覆蓋泄漏物。

42.公共安全宣教基地的防詐騙宣傳中，老年人最容易受到的詐騙類型是________詐騙。

43.地震發(fā)生時，躲在室內(nèi)應(yīng)保持________，保護(hù)頭部。

44.消防演練中，使用滅火器時應(yīng)遵循________的口訣。

45.公共安全宣教基地的防踩踏演練中，人群疏散速度應(yīng)控制在________人/秒以下。

（答：36.137.承重墻角，空曠地帶38.過濾煙霧39.安全座椅40.5041.吸附棉42.假冒公檢法43.低姿44.一提二拔三壓四噴45.1）

五、簡答題（共30分，每題6分）

46.簡述公共安全宣教基地在開展防踩踏演練時應(yīng)重點關(guān)注哪些環(huán)節(jié)。

47.結(jié)合地震安全知識，說明地震發(fā)生時室內(nèi)避難應(yīng)注意哪些要點。

48.在模擬交通事故現(xiàn)場時，如何通過場景設(shè)置提升學(xué)員的安全意識？

49.公共安全宣教基地的防溺水宣傳中，如何針對老年人設(shè)計宣傳內(nèi)容？

50.簡述公共安全宣教基地在開展消防演練時應(yīng)如何評估演練效果。

（答：46.答：①疏散路線規(guī)劃；②安全警戒設(shè)置；③人員疏導(dǎo)分工；④應(yīng)急設(shè)備配備；⑤演練前培訓(xùn)。解析：要點①來自培訓(xùn)中“防踩踏流程”模塊內(nèi)容，疏散路線需提前規(guī)劃并標(biāo)識，因此答案為疏散路線規(guī)劃。要點②基于“安全規(guī)范”要求，安全警戒能有效控制人流，屬于培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的“關(guān)鍵措施”。要點③涉及崗位職責(zé)分配，是“高效演練”的核心要素。要點④對應(yīng)“設(shè)備保障”要求，滅火器等應(yīng)急設(shè)備是基礎(chǔ)配置。要點⑤強(qiáng)調(diào)演練前的培訓(xùn)，避免學(xué)員盲目參與。

47.答：①選擇承重墻角或衛(wèi)生間等結(jié)構(gòu)穩(wěn)定區(qū)域；②用坐墊或書包保護(hù)頭部；③保持冷靜，避免喊叫；④等待救援時用濕毛巾捂住口鼻。解析：要點①來自培訓(xùn)中“地震避難”的“選擇場所”原則，承重墻角能有效分散沖擊力。要點②基于“頭部保護(hù)”要求，坐墊或書包比直接用手更安全。要點③強(qiáng)調(diào)情緒控制，過度喊叫可能消耗體力或吸入煙霧。要點④結(jié)合“自救互救”培訓(xùn)內(nèi)容，保持冷靜是延長生存時間的關(guān)鍵。

48.答：①設(shè)置真實感強(qiáng)的場景道具；②模擬不同事故類型；③安排專業(yè)教師講解；④讓學(xué)員親身體驗操作；⑤結(jié)合事故案例討論。解析：要點①對應(yīng)“場景還原”要求，逼真道具能提升代入感。要點②涉及“多樣性”原則，不同事故類型能覆蓋多種情況。要點③強(qiáng)調(diào)“專業(yè)指導(dǎo)”的重要性，避免學(xué)員錯誤操作。要點④結(jié)合“體驗式學(xué)習(xí)”理念，親身體驗比單純觀看更有效。要點⑤通過案例討論深化認(rèn)知，屬于“反思學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)。

49.答：①使用老年人易懂的語言；②結(jié)合真實案例講解；③模擬常見詐騙場景；④強(qiáng)調(diào)求助渠道；⑤定期組織防詐騙講座。解析：要點①對應(yīng)“語言適配”要求，避免專業(yè)術(shù)語。要點②基于“情感共鳴”原則，真實案例更能引起重視。要點③涉及“場景模擬”技巧，常見詐騙場景如冒充公檢法更具針對性。要點④強(qiáng)調(diào)“求助意識”培養(yǎng)，如向子女或社區(qū)求助。要點⑤結(jié)合“常態(tài)化宣傳”理念，定期講座能鞏固效果。

50.答：①觀察疏散速度與秩序；②評估設(shè)備使用熟練度；③收集學(xué)員反饋意見；④分析不足并提出改進(jìn)措施。解析：要點①對應(yīng)“效率評估”指標(biāo)，疏散速度是關(guān)鍵指標(biāo)。要點②涉及“技能考核”要求，設(shè)備使用能力是核心能力。要點③強(qiáng)調(diào)“雙向溝通”原則，學(xué)員反饋能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)問題。要點④結(jié)合“持續(xù)改進(jìn)”理念，總結(jié)不足是提升基礎(chǔ)。）

六、案例分析題（共15分）

某公共安全宣教基地在開展防踩踏演練時，模擬商場發(fā)生踩踏事故。演練過程中，部分學(xué)員因恐慌導(dǎo)致秩序混亂，疏散速度過慢；同時，工作人員在引導(dǎo)時未有效控制人流，導(dǎo)致部分學(xué)員被推搡。演練結(jié)束后，基地負(fù)責(zé)人組織復(fù)盤，發(fā)現(xiàn)演練方案中未明確人員分工和應(yīng)急措施。

問題：

（1）結(jié)合案例，分析演練中容易出現(xiàn)的問題有哪些？

（2）針對上述問題，應(yīng)如何改進(jìn)演練方案？

（3）總結(jié)此次案例對公共安全宣教基地開展演練活動的啟示。

（答：

（1）問題分析：①學(xué)員恐慌導(dǎo)致秩序混亂，主要原因是演練前未充分說明場景背景和應(yīng)對方法。②工作人員引導(dǎo)不足，部分人員未佩戴反光標(biāo)識，難以識別。③演練方案缺乏人員分工和應(yīng)急措施，導(dǎo)致現(xiàn)場管理混亂。④防踩踏器材（如警示錐、警戒帶）配備不足，無法有效控制人流。

（2）改進(jìn)措施：①演練前加強(qiáng)培訓(xùn)，明確防踩踏注意事項，如彎腰低姿、靠墻行走等。②工作人員佩戴反光背心，并安排專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)和秩序維護(hù)。③制定詳細(xì)方案，明確各崗位職責(zé)，如疏散組、警戒組、醫(yī)療組等。④配備足夠防踩踏器材，并在入口處設(shè)置安全警戒線。⑤增加模擬真實場景的環(huán)節(jié)，如播放踩踏事故視頻，提升學(xué)員緊張感。

（3）啟示總結(jié)：①防踩踏演練需注重心理疏導(dǎo)和規(guī)則培訓(xùn)，避免學(xué)員因恐慌導(dǎo)致更嚴(yán)重問題。②工作人員需具備專業(yè)引導(dǎo)能力，并配備識別標(biāo)識。③演練方案必須完善，包括人員分工、應(yīng)急措施和器材配置。④基地應(yīng)定期復(fù)盤演練，總結(jié)不足并持續(xù)改進(jìn)。⑤防踩踏宣傳需結(jié)合真實案例，增強(qiáng)學(xué)員重視程度。）

一、單選題

1.B

解析：疏散路線的標(biāo)識與選擇是防止踩踏事故的關(guān)鍵，因此正確答案為B。A選項雖然重要，但疏散路線比滅火器使用更優(yōu)先。C選項是逃生姿勢，但疏散路線的規(guī)劃更能從源頭上預(yù)防踩踏。D選項屬于設(shè)備維護(hù)，與演練內(nèi)容無關(guān)。

2.C

解析：根據(jù)中國地震局標(biāo)準(zhǔn)，震級5.0級以上才被列為破壞性地震，因此正確答案為C。3.0-4.0級屬于微震，6.0級以上屬于強(qiáng)震，但破壞性地震的最低標(biāo)準(zhǔn)是5.0級。

3.C

解析：安排學(xué)員直接接觸真實事故車輛存在安全風(fēng)險，應(yīng)使用仿真道具或模型，因此C選項錯誤。A、B、D選項均符合安全規(guī)范。

4.C

解析：《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人對安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任，因此正確答案為C。A、B、D選項屬于責(zé)任細(xì)分，但主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)最終責(zé)任。

5.C

解析：設(shè)置安全圍欄能有效防止學(xué)員擅自進(jìn)入危險水域，因此正確答案為C。A、B、D選項均存在安全隱患。

6.B

解析：彎腰低姿能有效增加通過空間，防止被人群擠壓，因此正確答案為B。A、C、D選項與防踩踏關(guān)系不大。

7.B

解析：中國地震局制定抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，公共安全宣教基地的地震模擬設(shè)備應(yīng)參考該標(biāo)準(zhǔn)，因此正確答案為B。其他機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)可能存在差異。

8.B

解析：使用普通掃帚清理化學(xué)品可能引發(fā)二次污染，應(yīng)使用專業(yè)工具，因此B選項錯誤。A、C、D選項均符合應(yīng)急處理規(guī)范。

9.A

解析：滅火器使用口訣為“一提二拔三壓四噴”，因此正確答案為A。其他選項為錯誤口訣。

10.D

解析：根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校應(yīng)每年組織一次消防應(yīng)急疏散演練，因此正確答案為D。其他選項頻率過高或過低。

11.C

解析：真實事故案例展示能有效提升學(xué)員的規(guī)則意識，因此正確答案為C。A、B、D選項雖然重要，但案例展示更具沖擊力。

12.C

解析：乘坐電梯逃生在火災(zāi)時可能斷電被困，應(yīng)走樓梯，因此C選項錯誤。A、B、D選項均符合逃生規(guī)范。

13.B

解析：老年人容易受到電話中獎詐騙，因其更易輕信，因此正確答案為B。A、C、D選項雖然存在，但電話中獎詐騙是典型類型。

14.D

解析：地震時跳樓逃生極其危險，應(yīng)躲在室內(nèi)，因此D選項錯誤。A、B、C選項均符合避難規(guī)范。

15.C

解析：心肺復(fù)蘇（CPR）的操作頻率為每分鐘120次，因此正確答案為C。A、B、D選項頻率錯誤。

16.B

解析：前后拉拽式救援可能造成落水者二次傷害，應(yīng)采用拖拽法或借助漂浮工具，因此B選項錯誤。A、C、D選項均符合救援規(guī)范。

17.B

解析：交通信號燈互動能讓兒童直觀理解交通規(guī)則，因此正確答案為B。A、C、D選項雖然重要，但互動性最強(qiáng)的手段是交通信號燈。

18.C

解析：使用濕毛巾堵住門縫能有效減少煙霧擴(kuò)散，因此正確答案為C。A、B、D選項均存在安全隱患。

19.A

解析：中國汶川地震影響廣泛，模擬設(shè)備常參考該地區(qū)數(shù)據(jù)，因此正確答案為A。其他地區(qū)地震頻率或強(qiáng)度不同。

20.B

解析：直接用雨水沖洗化學(xué)品可能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)使用吸附棉，因此B選項錯誤。A、C、D選項均符合應(yīng)急處理規(guī)范。

二、多選題

21.ABCDE

解析：防踩踏演練需關(guān)注疏散路線（A）、指示標(biāo)志（B）、人數(shù)限制（C）、疏導(dǎo)人員（D）、擴(kuò)音設(shè)備（E），因此全選。

22.ABDE

解析：地震避難需躲在承重墻角（A）、遠(yuǎn)離建筑物（B）、保護(hù)頭部（D）、保持冷靜（E），C選項錯誤，地震時電梯可能斷電。

23.ABCDE

解析：消防器材包括滅火器（A）、消防栓（B）、滅火毯（C）、報警器（D）、防煙面罩（E），因此全選。

24.ABDE

解析：安全規(guī)范包括使用警示錐（A）、專業(yè)指導(dǎo)（B）、模擬傷員（D）、反光背心（E），C選項錯誤，不應(yīng)直接觸摸傷員。

25.ABCD

解析：防溺水宣傳重點包括危險識別（A）、互助救援（B）、自救姿勢（C）、救生設(shè)備（D），E選項與防溺水無關(guān)。

26.×

解析：地震時電梯可能斷電，走樓梯更安全，因此錯誤。

27.√

解析：滅火器使用時應(yīng)站在上風(fēng)向，防止吸入煙霧，因此正確。

28.×

解析：疏散速度過快可能導(dǎo)致踩踏，應(yīng)有序疏散，因此錯誤。

29.×

解析：根據(jù)《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》，高層建筑應(yīng)每月進(jìn)行一次消防演練，因此錯誤。

30.×

解析：老年人最易受冒充公檢法詐騙，而非網(wǎng)絡(luò)購物詐騙，因此錯誤。

31.×

解析：承重墻角更安全，衣柜可能坍塌，因此錯誤。

32.×

解析：拖拽落水者可能造成二次傷害，應(yīng)借助工具，因此錯誤。

33.√

解析：頭盔能有效保護(hù)頭部，降低事故傷害，因此正確。

34.√

解析：關(guān)閉電源能防止電器引發(fā)火災(zāi)，因此正確。

35.√

解析：彎腰低姿能增加通過空間，防止被擠壓，因此正確。

三、填空題

36.1

解析：疏散路線寬度應(yīng)保持1米以上，確保人員有序通過。

37.承重墻角，空曠地帶

解析：承重墻角能分散沖擊力，空曠地帶減少擠壓風(fēng)險，因此答案為兩者結(jié)合。

38.過濾煙霧

解析：濕毛巾能過濾煙霧，防止吸入有毒氣體，因此答案為過濾煙霧。

39.安全座椅

解析：兒童乘坐私家車必須使用安全座椅，防止碰撞傷害，因此答案為安全座椅。

40.50

解析：防溺水體驗區(qū)水池深度應(yīng)控制在50厘米以下，降低風(fēng)險，因此答案為50。

41.吸附棉

解析：吸附棉能有效吸收或覆蓋化學(xué)品，防止擴(kuò)散，因此答案為吸附棉。

42.假冒公檢法

解析：老年人最易受冒充公檢法詐騙，因其更易輕信，因此答案為假冒公檢法。

43.低姿

解析：地震時保持低姿能保護(hù)頭部，減少傷害，因此答案為低姿。

44.一提二拔三壓四噴

解析：滅火器使用口訣為“一提二拔三壓四噴”，因此答案為一提二拔三壓四噴。

45.1

解析：防踩踏演練中人群疏散速度應(yīng)控制在1人/秒以下，防止擁擠，因此答案為1。

四、簡答題

46.答：①疏散路線規(guī)劃；②安全警戒設(shè)置；③人員疏導(dǎo)分工；④應(yīng)急設(shè)備配備；⑤演練前培訓(xùn)。解析：要點①來自培訓(xùn)中“防踩踏流程”模塊內(nèi)容，疏散路線需提前規(guī)劃并標(biāo)識，因此答案為疏散路線規(guī)劃。要點②基于“安全規(guī)范”要求，安全警戒能有效控制人流，屬于培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的“關(guān)鍵措施”。要點③涉及崗位職責(zé)分配，是“高效演練”的核心要素。要點④對應(yīng)“設(shè)備保障”要求，滅火器等應(yīng)急設(shè)備是基礎(chǔ)配置。要點⑤強(qiáng)調(diào)演練前的培訓(xùn)，避免學(xué)員盲目參與。

47.答：①選擇承重墻角或衛(wèi)生間等結(jié)構(gòu)穩(wěn)定區(qū)域；②用坐墊或書包保護(hù)頭部；③保持冷靜，避免喊叫；④等待救援時用濕毛巾捂住口鼻。解析：要點①來自培訓(xùn)中“地震避難”的“選擇場所”原則，承重墻角能有效分散沖擊力。要點②基于“頭部保護(hù)”要求，坐墊或書包比直接用手更安全。要點③強(qiáng)調(diào)情緒控制，過度喊叫可能消耗體力或吸入煙霧。要點④結(jié)合“自救互救”培訓(xùn)內(nèi)容，保持冷靜是延長生存時間的關(guān)鍵。

48.答：①設(shè)置真實感強(qiáng)的場景道具；②模擬不同事故類型；③安排專業(yè)教師講解；④讓學(xué)員親身體驗操作；⑤結(jié)合事故案例討論。解析：要點①對應(yīng)