小學五年級下學期第三十九、四十課趣味體育游戲-躲避球備課教案一、教學時間第三十九、四十節(jié)課（2課時，每課時40分鐘，共80分鐘）二、教學主題趣味體育游戲-躲避球三、教學內容講解躲避球的基本規(guī)則，包括發(fā)球規(guī)則、擊球規(guī)則、淘汰規(guī)則、復活規(guī)則等。組織學生進行躲避球游戲，讓學生在實踐中熟悉規(guī)則，提升相關能力。四、教學目標知識與技能：學生能夠清晰了解躲避球的各項規(guī)則，掌握基本的躲避和擊球技巧，在游戲中能正確運用規(guī)則進行活動。過程與方法：通過講解示范、分組練習和小組對抗等方式，引導學生積極參與躲避球游戲，在活動中提高反應速度和身體協調性。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的團隊協作精神，增強集體榮譽感，讓學生在游戲中體驗運動的樂趣，激發(fā)對體育活動的熱愛。五、教學重難點教學重點：躲避球的規(guī)則理解與運用，以及在游戲中團隊協作策略的實施。教學難點：學生在快速變化的游戲情境中，能夠迅速做出反應，準確躲避或擊球，同時與隊友默契配合。六、教學準備場地：學校操場，劃分出一個長20米、寬15米的矩形場地作為躲避球游戲區(qū)，場地中間用繩子或標志物劃分出中線。器材：6-8個軟質排球（避免學生受傷）、4個標志物（用于劃分場地邊界）、秒表（計時用）。七、教學過程教學階段教學內容場地教師活動學生活動時長開始部分課堂常規(guī)、熱身運動操場1.整隊，檢查學生出勤情況，強調課堂紀律和安全注意事項。2.帶領學生進行熱身運動，包括慢跑、關節(jié)活動（頸部、肩部、腰部、膝關節(jié)、踝關節(jié)）、原地高抬腿、開合跳等。1.迅速整隊，安靜聽講，遵守課堂紀律。2.跟隨教師認真做熱身運動，活動開身體各關節(jié)，避免運動損傷。10分鐘基本部分講解躲避球規(guī)則游戲區(qū)旁1.召集學生到場地旁，用通俗易懂的語言講解躲避球的規(guī)則：-發(fā)球規(guī)則：雙方隊員分別站在場地兩端，由一方先發(fā)球，發(fā)球需越過中線，且不能直接擊中對方隊員，否則發(fā)球無效，換對方發(fā)球。-擊球規(guī)則：隊員在自己場地內可以用手擊球，將球打向對方場地，擊中對方場地內未接住球的隊員，該隊員淘汰。-淘汰規(guī)則：被對方擊中且未接住球者淘汰，淘汰隊員需到場地指定區(qū)域等候。-復活規(guī)則：若己方隊員接住對方打來的球，可讓一名已淘汰的隊友復活重新加入游戲。2.結合示范動作，演示發(fā)球、擊球、躲避等動作，讓學生更直觀地理解規(guī)則。1.集中注意力，認真聽教師講解規(guī)則，觀看示范動作。2.對不理解的地方及時向教師提問。15分鐘分組練習游戲區(qū)1.將學生分成4個小組，每組8-10人，兩組為一隊，進行對抗練習。2.指導各小組進行發(fā)球、擊球和躲避練習，在練習過程中糾正學生的錯誤動作，強調規(guī)則的運用。3.觀察各小組的練習情況，及時解決出現的問題。1.按照教師的分組進行練習，熟悉發(fā)球、擊球和躲避的基本動作。2.在練習中相互配合，遵守規(guī)則，體驗團隊協作的重要性。20分鐘組織躲避球游戲游戲區(qū)1.宣布游戲開始，各隊按照規(guī)則進行對抗。2.擔任裁判，嚴格執(zhí)行規(guī)則，判斷擊球是否有效、隊員是否淘汰或復活等。3.在游戲過程中，引導學生運用團隊協作策略，如合理分配隊員位置、相互提醒躲避等。4.適時暫停游戲，對學生的表現進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足并給出改進建議。1.各隊隊員積極參與游戲，遵守規(guī)則，運用所學的技巧進行躲避和擊球。2.發(fā)揮團隊協作精神，相互配合，努力為本隊爭取勝利。3.認真聽取教師的點評，及時調整自己的游戲策略。30分鐘結束部分放松整理、課堂小結操場1.帶領學生進行放松運動，如慢走、深呼吸、拍打身體各部位等，幫助學生緩解運動后的疲勞。2.對本節(jié)課的教學內容進行小結，表揚表現優(yōu)秀的小組和個人，肯定學生在反應能力和團隊協作方面的進步。3.布置課后作業(yè)，鼓勵學生課后與同學繼續(xù)開展小型的躲避球游戲，鞏固