公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)模擬題及答案1.以下對(duì)成語(yǔ)“差強(qiáng)人意”的理解正確的是（）A.大體上還能使人滿意B.讓人很不滿意C.差一點(diǎn)就能讓人滿意D.非常符合人的心意答案：A2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。答案：D（A選項(xiàng)“通過(guò)……使……”句式雜糅，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B選項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，可將“改進(jìn)”改為“提高”；C選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”）3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）他不決地佇立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。A.猶豫B.遲疑C.徘徊D.躊躇答案：A4.下列詞語(yǔ)中，與“不刊之論”中“刊”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.刊載B.刊物C.刊誤D.刊登答案：C（“不刊之論”中“刊”意為修改，“刊誤”的“刊”也是修改之意，A、B、D選項(xiàng)中“刊”意為刊登、刊物）5.下列對(duì)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）他餓得都可以把一頭大象給吃了。A.夸張B.比喻C.擬人D.排比答案：A6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他問(wèn)我：“你吃飯了嗎？”B.我喜歡吃蘋(píng)果、香蕉、葡萄……等水果。C.今天的天氣真好啊？D.他說(shuō)：“我明天去學(xué)校”。答案：A（B選項(xiàng)省略號(hào)和“等”重復(fù)，應(yīng)刪去省略號(hào)或“等”；C選項(xiàng)句末問(wèn)號(hào)應(yīng)改為感嘆號(hào)；D選項(xiàng)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)）7.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.斷章取意答案：C（A選項(xiàng)“按步就班”應(yīng)是“按部就班”；B選項(xiàng)“變本加利”應(yīng)是“變本加厲”；D選項(xiàng)“斷章取意”應(yīng)是“斷章取義”）8.下列對(duì)“豆蔻年華”所指年齡的描述，正確的是（）A.女子十一二歲B.女子十三四歲C.男子十五六歲D.男子二十歲答案：B9.下列句子中，“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.下車(chē)引之D.黃鶴樓送孟浩然之廣陵答案：D（A、B、C選項(xiàng)中“之”均為代詞，D選項(xiàng)中“之”意為到、往）10.下列對(duì)“世外桃源”的理解，正確的是（）A.指理想中美好的地方B.指與世隔絕的地方C.指風(fēng)景優(yōu)美的地方D.指安靜祥和的地方答案：A11.下列詞語(yǔ)中，與“高瞻遠(yuǎn)矚”意思相近的一項(xiàng)是（）A.鼠目寸光B.目光短淺C.遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)D.坐井觀天答案：C12.下列句子中，“以”字的意思與“以其境過(guò)清”中“以”相同的是（）A.以刀劈狼首B.不以物喜，不以己悲C.屬予作文以記之D.醒能述以文者答案：B（“以其境過(guò)清”中“以”意為因?yàn)?，B選項(xiàng)“不以物喜，不以己悲”中“以”也意為因?yàn)?，A選項(xiàng)“以”意為用，C選項(xiàng)“以”意為來(lái)，D選項(xiàng)“以”意為用）13.下列對(duì)“沉魚(yú)落雁”所形容的對(duì)象，正確的是（）A.形容女子容貌美麗B.形容男子容貌英俊C.形容風(fēng)景優(yōu)美D.形容聲音動(dòng)聽(tīng)答案：A14.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有貶義色彩的一項(xiàng)是（）A.狼狽為奸B.德高望重C.見(jiàn)利忘義D.口是心非答案：B15.下列句子中，“其”字用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.其一犬坐于前B.其如土石何C.其人視端容寂D.擇其善者而從之答案：B（A、C、D選項(xiàng)中“其”均為代詞，B選項(xiàng)中“其”為語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣）16.下列對(duì)“蓬蓽生輝”的理解，正確的是（）A.使寒門(mén)增添光輝B.形容房子破舊C.形容光線昏暗D.形容生活貧困答案：A17.下列詞語(yǔ)中，與“相輔相成”意思相近的一項(xiàng)是（）A.相得益彰B.相提并論C.相形見(jiàn)絀D.相依為命答案：A18.下列句子中，“而”字用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而不思則罔B.溫故而知新C.擇其善者而從之D.而山不加增答案：D（A、B、C選項(xiàng)中“而”均表示順承關(guān)系，D選項(xiàng)中“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系）19.下列對(duì)“鞠躬盡瘁”的理解，正確的是（）A.指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力B.指彎腰行禮，非常恭敬C.指身體勞累過(guò)度D.指過(guò)度勞累而生病答案：A20.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字且讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）鞠躬盡瘁（cuì）B.懊悔（ào）鋒芒必露（bì）C.攛掇（cuān）一拍既合（jì）D.屏嶂（zhàng）參差不齊（cī）答案：A（B選項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)是“鋒芒畢露”；C選項(xiàng)“一拍既合”應(yīng)是“一拍即合”，“即”讀jí；D選項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)是“屏障”）1.下列詞語(yǔ)中，屬于形容人品質(zhì)的有（）A.正直B.善良C.勇敢D.聰明答案：ABC2.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的有（）A.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。B.月亮像一條彎彎的小船。C.他的臉像蘋(píng)果一樣紅。D.他仿佛看到了未來(lái)的希望。答案：ABC3.下列詞語(yǔ)中，與“小心翼翼”意思相近的有（）A.謹(jǐn)小慎微B.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C.粗心大意D.一絲不茍答案：ABD4.下列句子中，“于”字用法正確的有（）A.受于人者不至B.萬(wàn)鐘于我何加焉C.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上D.舜發(fā)于畎畝之中答案：BCD（A選項(xiàng)“受于人者不至”應(yīng)是“受于人者不至也”，“于”意為從，B選項(xiàng)“于”意為對(duì)于，C選項(xiàng)“于”意為在，D選項(xiàng)“于”意為從）5.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的有（）A.再接再厲B.變本加利C.不可救藥D.斷章取義答案：ACD（B選項(xiàng)“變本加利”應(yīng)是“變本加厲”）6.下列對(duì)修辭手法判斷正確的有（）他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。（比喻）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）答案：ABCD7.下列詞語(yǔ)中，與“高瞻遠(yuǎn)矚”意思相反的有（）A.鼠目寸光B.目光短淺C.遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)D.坐井觀天答案：ABD8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）A.他問(wèn)我：“你吃飯了嗎？”B.我喜歡吃蘋(píng)果、香蕉、葡萄……等水果。C.今天的天氣真好?。.他說(shuō)：“我明天去學(xué)校?！贝鸢福篈CD（B選項(xiàng)省略號(hào)和“等”重復(fù)，應(yīng)刪去省略號(hào)或“等”）9.下列詞語(yǔ)中，屬于形容聲音的有（）A.清脆B.悅耳C.嘹亮D.悠揚(yáng)答案：ABCD10.下列句子中，“之”字用法正確的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.下車(chē)引之D.黃鶴樓送孟浩然之廣陵答案：ABCD（A、B、C選項(xiàng)中“之”均為代詞，D選項(xiàng)中“之”意為到、往）1.“差強(qiáng)人意”的意思是大體上還能使人滿意。（）答案：√2.“他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。（）答案：×（“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，可將“改進(jìn)”改為“提高”）3.“不刊之論”中的“刊”是刊登的意思。（）答案：×（“刊”意為修改）4.“他餓得都可以把一頭大象給吃了。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）答案：√5.“我喜歡吃蘋(píng)果、香蕉、葡萄……等水果?！边@句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。（）答案：×（省略號(hào)和“等”重復(fù)，應(yīng)刪去省略號(hào)或“等”）6.“豆蔻年華”指女子十三四歲。（）答案：√7.“世外桃源”指理想中美好的地方。（）答案：√8.“高瞻遠(yuǎn)矚”和“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”意思相近。（）答案：√9.“沉魚(yú)落雁”形容女子容貌美麗。（）答案：√10.“蓬蓽生輝”是使寒門(mén)增添光輝的意思。（）答案：√1.“，思而不學(xué)則殆?！贝鸢福簩W(xué)而不思則罔2.“采菊東籬下，。”答案：悠然見(jiàn)南山3.“，直掛云帆濟(jì)滄海?！贝鸢福洪L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)4.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，?！贝鸢福阂挥[眾山小5.“，化作春泥更護(hù)花。”答案：落紅不是無(wú)情物6.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，?！贝鸢福呵?shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)7.“問(wèn)君能有幾多愁？。”答案：恰似一江春水向東流8.“，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！贝鸢福撼林蹅?cè)畔千帆過(guò)9.“三人行，。”答案：必有我?guī)熝?0.“，柳暗花明又一村?！贝鸢福荷街厮畯?fù)疑無(wú)路1.簡(jiǎn)述如何提高閱讀理解能力。答案：多讀多練，增加閱讀量，熟悉各種文體。掌握正確的閱讀方法，如精讀、略讀、跳讀。學(xué)會(huì)分析文章結(jié)構(gòu)，把握主旨大意。注重積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高理解準(zhǔn)確性。培養(yǎng)思考和總結(jié)能力，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行深入分析。2.請(qǐng)舉例說(shuō)明常見(jiàn)的修辭手法及其作用。答案：比喻：如“月亮像一條彎彎的小船”，使事物更加生動(dòng)形象，給人以鮮明的印象。擬人：如“風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?，賦予事物以人的情感和動(dòng)作，使描寫(xiě)更具感染力。夸張：如“他餓得都可以把一頭大象給吃了”，突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)表達(dá)效果。排比：如“他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛”，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。3.如何準(zhǔn)確辨析近義詞？答案：分析詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)，如“寂靜”側(cè)重于環(huán)境安靜，“安靜”范圍更廣。比較詞語(yǔ)的適用對(duì)象，如“愛(ài)戴”用于下級(jí)對(duì)上級(jí)，“愛(ài)護(hù)”用于對(duì)人或物?？紤]詞語(yǔ)的感情色彩，如“果斷”是褒義詞，“武斷”是貶義詞。結(jié)合語(yǔ)境判斷，看哪個(gè)詞語(yǔ)在具體句子中更合適。4.簡(jiǎn)述病句的常見(jiàn)類(lèi)型及修改方法。答案：常見(jiàn)類(lèi)型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、句式雜糅等。修改方法：補(bǔ)充殘缺成分，調(diào)整詞語(yǔ)搭配，改正語(yǔ)序錯(cuò)誤，刪去多余詞語(yǔ)，修改雜糅句式。1.論述如何提高言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯填空能力。答案：積累詞匯量，掌握詞語(yǔ)的含義、用法、搭配等。分析語(yǔ)境，理解上下文的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、并列等。注意詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩，選擇合適的詞語(yǔ)。多做練習(xí)，總結(jié)解題規(guī)律和技巧，提高答題速度和準(zhǔn)確率。2.論述閱讀理解中如何準(zhǔn)確把握作者意圖。答案：通讀全文，了解文章的主旨大意和基本內(nèi)容。分析文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，把握作者的寫(xiě)作思路。關(guān)注關(guān)鍵語(yǔ)句，如開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡句等，理解其表達(dá)的深層含義。體會(huì)作者的情感傾向和態(tài)度，判斷作者的意圖。3.論述如何在言語(yǔ)表達(dá)中做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。答案：準(zhǔn)確：使