小學一年級上學期體育第三十六節(jié)課教案一、教學時間第36次課二、教學主題游戲-網魚三、教學內容介紹“網魚”游戲的規(guī)則學生分組進行“網魚”游戲四、教學目標培養(yǎng)學生的奔跑能力，通過游戲中的追逐與躲閃，讓學生在輕松愉快的氛圍中提高奔跑的速度和耐力。提升學生的團隊協(xié)作能力，使學生在游戲中學會與同伴配合，共同完成“捕魚”或“躲避”任務。提高學生的反應速度，讓學生在快速變化的游戲情境中，迅速做出反應，做出相應的動作。五、教學難重點教學重點：學生掌握“網魚”游戲的規(guī)則，能夠積極參與到游戲中，在游戲過程中鍛煉奔跑能力。教學難點：學生在游戲中學會團隊協(xié)作，能夠與同伴默契配合，同時在面對突發(fā)情況時快速做出反應。六、教學準備場地：學校操場一塊平整的空地。器材：無特殊器材需求。七、教學過程教學階段教學內容場地教師活動學生活動時長開始部分課堂常規(guī)、導入游戲操場空地1.集合整隊，檢查學生著裝和出勤情況。2.向學生問好，強調課堂紀律和安全注意事項，如在奔跑過程中不要推擠同伴，避免摔倒受傷。3.以提問的方式導入：“小朋友們，你們見過漁民捕魚嗎？今天我們要一起玩一個和捕魚有關的游戲，叫做‘網魚’，大家想不想玩呀？”1.快速集合，站成整齊的隊列，向老師問好。2.認真聽老師強調紀律和安全事項，點頭示意明白。3.積極回應老師的提問，對游戲表現(xiàn)出濃厚的興趣，期待游戲的開始。5分鐘準備部分熱身運動操場空地1.帶領學生進行熱身運動，包括頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節(jié)運動、踝關節(jié)運動等，每個動作做2-3個八拍。2.觀察學生的動作，及時糾正不規(guī)范的動作，確保學生活動開身體各關節(jié)。1.跟著老師的口令和示范做熱身運動，動作認真、到位。2.注意聽老師的糾正，調整自己的動作。8分鐘基本部分介紹游戲規(guī)則、分組進行游戲操場空地1.詳細介紹“網魚”游戲規(guī)則：選2-3名學生作為“漁夫”，手拉手組成“漁網”；其余學生作為“小魚”，在規(guī)定的場地內自由奔跑?！皾O夫”要手拉手去追逐“小魚”，當“漁網”套住“小魚”后，“小魚”就變成“漁夫”，加入到“漁網”中，繼續(xù)追逐其他“小魚”。直到場地內大部分“小魚”都被“捕”到，游戲暫停，再重新分組開始。2.將學生分成若干組，每組10-12人左右，確定每組的“漁夫”。3.在游戲過程中，巡回指導，觀察各組的游戲情況，及時提醒學生遵守規(guī)則，注意安全。當發(fā)現(xiàn)學生協(xié)作不好時，進行引導，如“‘漁夫’們要拉好手，不要讓‘小魚’從中間溜走哦”。4.適時暫停游戲，總結各組的表現(xiàn)，表揚表現(xiàn)好的小組和個人，如“這組的‘漁夫’配合得真默契，捕到了好多‘小魚’呀”。1.認真聽老師介紹游戲規(guī)則，如有不明白的地方及時向老師提問。2.按照老師的分組，快速找到自己的小組，明確自己在游戲中的角色。3.積極參與游戲，“小魚”靈活奔跑躲避“漁夫”，“漁夫”則齊心協(xié)力追逐“小魚”。4.游戲暫停時，認真聽老師總結，學習其他小組的優(yōu)點。20分鐘結束部分放松活動、課堂小結操場空地1.帶領學生做放松運動，如深呼吸、輕輕拍打四肢等，幫助學生緩解身體的疲勞。2.對本節(jié)課進行小結，肯定學生的表現(xiàn)，指出游戲中存在的問題和改進的方向。3.宣布下課，組織學