大學消防安全教育課件第一章消防安全意識覺醒119：全國統(tǒng)一火警電話的由來"119"的深刻寓意"119"這個數(shù)字不僅僅是一個電話號碼，它蘊含著"要要救"的緊急呼喚，簡潔明了、朗朗上口，讓每個人在危急時刻都能迅速記起并撥打。全國消防日火災的定義與燃燒三要素火災定義火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。它不僅會造成財產(chǎn)損失，更可能威脅人的生命安全，給社會帶來嚴重影響?？扇嘉锬軌蚺c空氣中的氧氣或其他氧化劑發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)，如木材、紙張、布料、汽油等?？扇嘉锸侨紵幕A(chǔ)。助燃物能夠幫助和支持燃燒的物質(zhì)，最常見的是空氣中的氧氣。沒有氧氣或其他氧化劑，燃燒就無法持續(xù)進行。引火源提供燃燒所需能量的來源，包括明火、電火花、高溫表面、摩擦生熱等。引火源是啟動燃燒反應(yīng)的關(guān)鍵。消防"三知""三會"與"四個能力"1三知知道本崗位的火災危險性知道火災預防措施知道撲救火災的方法2三會會正確報火警會撲救初起火災會組織人員疏散逃生3四個能力檢查消除火災隱患的能力撲救初期火災的能力組織疏散逃生的能力消防宣傳教育的能力消防安全，人人有責第二章火災風險認知與分類火災分類詳解（A-F類）A類：固體物質(zhì)火災木材、紙張、棉布、橡膠等固體可燃物引發(fā)的火災。燃燒后通常會產(chǎn)生灼熱余燼。B類：液體火災汽油、煤油、柴油、酒精、油漆等可燃液體或可熔化固體引發(fā)的火災。C類：氣體火災天然氣、液化石油氣、煤氣、氫氣等可燃氣體引發(fā)的火災。D類：金屬火災鉀、鈉、鎂、鋁等活潑金屬引發(fā)的火災。需要特殊滅火劑，禁用水撲救。E類：帶電火災帶電設(shè)備、電氣線路等引發(fā)的火災。撲救時必須先斷電或使用不導電滅火劑。F類：廚房烹飪火災動植物油脂在烹飪器具中過熱引發(fā)的火災。常見于食堂和餐飲場所?；馂氖鹿实燃墑澐忠话慊馂脑斐?人以下死亡，或10人以下重傷，或直接財產(chǎn)損失1000萬元以下。較大火災造成3人以上10人以下死亡，或10人以上50人以下重傷，或直接財產(chǎn)損失1000萬元以上5000萬元以下。重大火災造成10人以上30人以下死亡，或50人以上100人以下重傷，或直接財產(chǎn)損失5000萬元以上1億元以下。特別重大火災造成30人以上死亡，或100人以上重傷，或直接財產(chǎn)損失1億元以上。大學常見火災隱患分析電器私拉亂接、違規(guī)使用大功率電器宿舍內(nèi)私拉電線、使用熱得快、電熱毯、電磁爐等大功率電器，極易造成線路超負荷引發(fā)火災。這是大學火災的首要原因。宿舍違規(guī)存放易燃物品在宿舍存放酒精、汽油等易燃易爆物品，或堆積大量紙箱、衣物等可燃物，增加了火災發(fā)生的可能性和蔓延速度。實驗室化學品管理不當化學實驗室中易燃易爆試劑存放不規(guī)范、使用操作不當、廢棄物處理不及時，都可能引發(fā)嚴重火災事故。煙頭火種管理松懈隨意丟棄未熄滅的煙頭、在床上吸煙、焚燒廢紙等行為，看似小事卻隱藏巨大危險，是引發(fā)火災的常見原因。第三章消防設(shè)施與器材認識消防設(shè)施和器材是預防和撲救火災的重要工具。認識各類消防設(shè)施，掌握正確的使用方法，是每個人都應(yīng)具備的基本技能。本章將詳細介紹常見的滅火器種類、使用方法以及消防標志識別，讓你在關(guān)鍵時刻能夠正確、快速地使用這些救命工具。常見滅火器種類與適用范圍干粉滅火器使用范圍最廣的滅火器，適用于撲滅A類（固體）、B類（液體）、C類（氣體）和帶電設(shè)備火災。利用干粉的覆蓋和化學抑制作用滅火，是家庭和單位的常備器材。二氧化碳滅火器特別適用于撲救電氣火災和精密儀器火災。二氧化碳不導電、不留痕跡，能夠迅速降低燃燒區(qū)域的氧氣濃度。但不適用于室外有風環(huán)境。泡沫滅火器主要用于撲救B類液體火災，如油類火災。泡沫覆蓋在燃燒液體表面，隔絕空氣并冷卻。但不能用于撲救水溶性可燃液體和帶電設(shè)備火災。水基滅火器適合撲救A類固體物質(zhì)火災，具有冷卻和浸濕作用。環(huán)保性好，對人體無害。但絕對禁止用于撲救電氣火災和油類火災。重要提示：選錯滅火器可能適得其反！例如用水撲救油類火災會導致火勢擴散，用水撲救電氣火災可能導致觸電。務(wù)必根據(jù)火災類型選擇正確的滅火器。滅火器正確使用步驟第一步：提起滅火器迅速提起滅火器，奔赴火災現(xiàn)場。注意檢查壓力表指針是否在綠色區(qū)域，確保滅火器有效。拔掉保險銷，做好使用準備。第二步：對準火源根部站在距離火源3-5米的上風或側(cè)風位置，將噴嘴對準火焰的根部，而不是火焰的上部。這是滅火的關(guān)鍵。第三步：按壓噴射用力按下壓把，對準火源根部進行噴射。噴射時要左右擺動掃射，確保滅火劑均勻覆蓋燃燒區(qū)域。第四步：確認撲滅持續(xù)噴射直至火焰完全撲滅。熄滅后不要立即離開，要觀察現(xiàn)場，防止復燃。必要時用水冷卻燃燒過的物體。"提、拔、瞄、壓"——記住這四字口訣，關(guān)鍵時刻能救命！消防安全標志識別疏散指示標志綠色背景配白色圖案，指示安全出口和疏散方向。平時要熟記這些標志的位置。消防設(shè)施位置標志紅色標志，標明滅火器、消火栓、報警按鈕等消防設(shè)施的具體位置。緊急出口標志發(fā)光型綠色標志，即使在停電或煙霧中也清晰可見，是逃生的生命指引。消防安全標志是國際通用的視覺語言。入住宿舍、進入公共場所時，第一件事就應(yīng)該觀察消防標志位置，熟悉疏散路線。這個習慣可能在危急時刻救你一命。正確使用，關(guān)鍵時刻救命每一次消防演練都不是形式，每一次學習都可能成為救命的技能。熟練掌握滅火器的使用方法，讓消防知識轉(zhuǎn)化為肌肉記憶，才能在緊急情況下從容應(yīng)對。第四章火災應(yīng)急處置與逃生技能面對突發(fā)火災，正確的應(yīng)急處置和逃生技能是保障生命安全的最后防線。本章將系統(tǒng)講解火警報警流程、火場自救要點、高層建筑逃生技巧以及組織疏散的關(guān)鍵步驟，幫助大家在危急時刻保持冷靜、科學應(yīng)對，最大限度地減少人員傷亡?；鹁l(fā)生時的正確報警流程01立即撥打119火警電話保持冷靜，清晰準確地報告起火地點的詳細地址（包括街道、門牌號、樓層）、火勢大小、燃燒物質(zhì)、是否有人員被困等關(guān)鍵信息。02說明報警人信息留下報警人姓名和聯(lián)系電話，以便消防部門進一步聯(lián)系。如有可能，派人到路口接應(yīng)消防車，節(jié)省寶貴時間。03啟動內(nèi)部應(yīng)急預案在等待消防隊到來的同時，立即通知單位負責人和安全管理部門，啟動應(yīng)急預案，組織人員疏散和初期火災撲救。04保持通訊暢通不要掛斷電話，按照消防調(diào)度員的指示行動。如火情發(fā)生變化，及時補充報告。報警要點：講清"在哪里、什么著火、火勢如何、有無人員被困"。寧可說慢一點，也要說清楚。錯誤或模糊的信息會延誤救援。火災現(xiàn)場自救要點1保持冷靜判斷火災發(fā)生后最重要的是保持冷靜，快速觀察火勢和煙霧蔓延方向，判斷最佳逃生路線?；艁y只會做出錯誤決定。2低姿前行用濕毛巾、衣物捂住口鼻，采用彎腰低姿或匍匐姿勢前進。因為煙氣和熱量向上升騰，靠近地面的空氣相對清潔、溫度較低。3關(guān)閉門窗經(jīng)過房間時隨手關(guān)閉身后的門窗,可以有效阻止火勢和煙氣蔓延，為自己和他人爭取逃生時間。4禁用電梯火災時嚴禁乘坐電梯逃生！電梯可能斷電停運，且煙囪效應(yīng)會讓電梯井成為致命陷阱。務(wù)必選擇安全樓梯疏散。高層建筑火災逃生技巧熟悉環(huán)境，平時準備入住高層建筑后,首先要熟悉樓層的安全出口位置、疏散通道走向，了解消防設(shè)施的分布。這是逃生的前提。向下疏散原則火災發(fā)生時應(yīng)盡量向下層疏散。如果火源在下方，可先到相對安全的樓層等待救援，切勿盲目向上逃跑。利用輔助逃生器材有條件的可使用緩降器、逃生繩等輔助器材自救。但必須經(jīng)過培訓，掌握正確使用方法。等待救援要點如無法逃生，應(yīng)選擇有窗戶、遠離火源的房間，用濕布封堵門縫，向窗外發(fā)出求救信號，等待消防隊員救援。絕不可盲目跳樓。高層火災逃生的黃金原則：向下疏散是首選，無法疏散找房間，封堵門縫防煙氣，發(fā)出信號等救援。組織疏散的關(guān)鍵步驟統(tǒng)一指揮疏散時必須有人統(tǒng)一指揮，明確疏散路線和集合地點。避免人員慌亂、各自為戰(zhàn)，造成擁擠踩踏。有序撤離引導人員按照預定疏散路線有序撤離。老師、宿舍長等應(yīng)承擔起組織責任，特別關(guān)注行動不便人員。安全集合所有人員撤離到安全區(qū)域后，在指定的集合點集中。這個地點應(yīng)遠離建筑物，避免墜物傷害。點名確認到達集合點后立即清點人數(shù)，核對是否所有人員都已安全撤離，是否有人滯留在建筑內(nèi)。及時向指揮部門報告。成功的疏散離不開平時的演練和準備。每個人都應(yīng)該知道自己在疏散中的角色和責任，做到臨危不亂、配合默契。第五章典型火災案例警示歷史上的重大火災事故為我們敲響了警鐘。每一起火災背后都有血的教訓，每一個數(shù)字都代表著破碎的家庭和逝去的生命。本章將回顧幾起典型火災案例，分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，讓我們從前人的慘痛經(jīng)歷中汲取智慧，避免悲劇重演。央視大火（2009年）事故概況2009年2月9日元宵節(jié)，中央電視臺新址附屬文化中心大樓發(fā)生特大火災。起火原因是施工人員違法燃放煙花，引燃大樓外保溫材料，火勢迅速蔓延至整座大樓。傷亡與損失造成1名消防員犧牲、7人受傷過火面積約8500平方米直接經(jīng)濟損失超過1.6億元大樓主體結(jié)構(gòu)嚴重受損深刻警示嚴禁違規(guī)用火：元宵節(jié)燃放煙花本為慶祝，卻釀成慘劇。任何時候都不能違反消防安全規(guī)定。外墻材料隱患：易燃的外保溫材料成為火勢蔓延的"幫兇"。建筑材料的防火性能至關(guān)重要。施工現(xiàn)場管理：施工期間的消防安全管理不能放松，臨時性作業(yè)往往隱藏巨大風險。吉林遼源中心醫(yī)院火災（2005年）12005年12月15日下午吉林省遼源市中心醫(yī)院配電室發(fā)生電氣短路故障，引燃周圍可燃物，火勢迅速蔓延。2火勢蔓延由于醫(yī)院內(nèi)部過度裝修使用大量可燃材料，火勢在短時間內(nèi)失控。濃煙通過樓梯間、管道井迅速擴散。3慘痛后果火災造成39人死亡、95人受傷，大部分死者為住院患者和醫(yī)護人員。成為新中國成立以來醫(yī)療系統(tǒng)傷亡最嚴重的火災事故。慘痛教訓：醫(yī)院等人員密集場所必須嚴格控制裝修材料的燃燒性能；電氣線路必須定期檢查維護；疏散通道必須保持暢通；特殊場所的消防安全責任重于泰山。烏魯木齊德匯廣場火災（2008年）英雄的犧牲2008年1月2日,新疆烏魯木齊市德匯國際廣場發(fā)生火災。火災由外來火源引燃清潔工具間的可燃物，隨后通過豎井蔓延至多個樓層，情況十分危急。在救援過程中，消防戰(zhàn)士景龍呈、杜仕明、王磊三人深入火場內(nèi)部搜救被困人員。由于火勢突變，三名年輕的消防員壯烈犧牲，用生命詮釋了"人民消防為人民"的崇高精神。深刻反思這起火災凸顯了消防員職業(yè)的危險性和崇高性。同時也警示我們：清潔工具間等看似不起眼的區(qū)域，如果管理不善、堆放可燃物，同樣可能成為火災隱患。"哪有什么歲月靜好，不過是有人為你負重前行。"向英勇的消防員致敬！每一個消防安全細節(jié)都是對他們最好的尊重?；馂臒o情，安全有情每一起火災都是一次沉痛的警示，每一次教訓都不應(yīng)被遺忘。讓我們從這些慘痛的案例中汲取教訓，時刻繃緊安全這根弦，用實際行動守護生命安全。第六章校園消防安全實踐與責任消防安全不是紙上談兵，而是需要每個人身體力行的實踐。作為大學生，我們不僅要掌握消防知識和技能，更要將消防安全意識融入日常生活，積極參與校園消防安全管理，共同營造安全和諧的學習生活環(huán)境。大學生消防安全責任學習掌握消防知識主動學習消防安全知識，了解火災危害和預防措施。掌握常見滅火器材的使用方法，熟悉所在場所的疏散路線和安全出口位置。知識就是力量，更是生命的保障。積極參與消防演練認真對待每一次消防演練和安全檢查，不走過場、不敷衍了事。通過實踐演練將理論知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)急技能，做到遇事不慌、處置有序。主動報告安全隱患發(fā)現(xiàn)宿舍、教室、實驗室等場所存在消防安全隱患時，及時向老師、宿管或保衛(wèi)部門報告。不要抱有僥幸心理，小隱患可能釀成大事故。遵守安全管理規(guī)定嚴格遵守學校的消防安全管理規(guī)定，不在宿舍使用違規(guī)電器，不私拉亂接電線，不存放易燃易爆物品。自律是對自己和他人生命的負責。大學生是校園的主體，也是消防安全的重要力量。每個人都應(yīng)該成為消防安全的踐行者、宣傳者和監(jiān)督者。校園消防安全管理制度宿舍電器使用規(guī)范禁止使用電爐、熱得快、電熱毯等大功率電器不得私拉亂接電線，不得使用劣質(zhì)插線板人離斷電，養(yǎng)成良好用電習慣手機充電完成后及時拔掉充電器實驗室安全操作規(guī)程使用化學試劑前仔細閱讀安全說明嚴格按照實驗規(guī)程操作，規(guī)范穿戴防護用品易燃易爆物品專人保管、限量使用實驗廢棄物按規(guī)定分類處置，不得隨意傾倒定期培訓與演練新生入學必須接受消防安全教育每學期至少組織一次消防疏散演練定期開展消防知識講座和技能培訓建立消防安全考核機制，納入學生綜合評價消防安全教育能力提升組織知識講座與競賽定期邀請消防專業(yè)人員進校園開展知識講座，舉辦消防安全知識競賽，激發(fā)學生學習熱情，營造"人人學消防、人人懂消防"的良好氛圍。利用多媒體與模擬技術(shù)運用視頻課件、VR虛擬現(xiàn)實等現(xiàn)代技術(shù)手段，讓學生身臨其境體驗火場環(huán)境，增強安全教育的感染力和實效性。科技讓消防教育更加生動。建立消防志愿者隊伍組建學生消防