榆次區(qū)2025年九年級(jí)第一次模擬測試題化學(xué)第I卷選擇題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16S-32Zn-65一、選擇題（本大題共10個(gè)小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。）1.在國家博物館“美的多元”主題展館中陳列了古希臘時(shí)期的金箔畫，薄薄的金箔上雕刻有符合地域特色的美麗圖案。金能被加工成厚度僅有幾微米的薄片，說明金具有良好的A.延展性 B.導(dǎo)電性 C.抗腐蝕性 D.導(dǎo)熱性2.我國化學(xué)家張青蓮教授主持測定的銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量被確認(rèn)為國際標(biāo)準(zhǔn)。銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量是115，銦原子的核電荷數(shù)是49，其質(zhì)子數(shù)為A.115 B.164 C.66 D.493.小華同學(xué)為家人制作了一道美味菜肴“雙椒皮蛋”，在制作皮蛋過程中，他使用了鴨蛋、水、皮蛋粉（主要成分是生石灰、純堿等）、食鹽、醋等材料，其中純堿屬于A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的部分操作以及裝置，其中不合理的是5.化學(xué)用語是獨(dú)屬于化學(xué)學(xué)科的專業(yè)術(shù)語，有助于更好的理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)。下列化學(xué)用語表達(dá)的意義正確的是A.H2O2——2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子B.3N2——3個(gè)氮分子C.O2-——氧元素的化合價(jià)是.2價(jià)D.CO2——二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成6.在實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制10%的稀硫酸。下列說法正確的是A.實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到酒精燈和玻璃棒B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胧⒂兴臒蠧.10%的稀硫酸中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：10D.若不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上1%的硼酸溶液7.為探究燃燒的條件，小文同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，燒杯中加入80℃的熱水，已知白磷的著火點(diǎn)為40℃。以下列說法正確的是A.熱水中和“Y”型管中的白磷均燃燒B.實(shí)驗(yàn)過程中氣球無明顯變化C.熱水僅起到隔絕空氣的作用 D.紅磷不燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于80℃8.化工廠“煙氣脫硝”技術(shù)可有效減少氮氧化物的排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)分析正確的是A.圖中涉及到的氧化物只有NOB.生成物均不會(huì)污染空氣C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：19.硝酸鉀在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、食品、醫(yī)藥等多領(lǐng)域有重要應(yīng)用。圖1是硝酸鉀的溶解度曲線，圖2是硝酸鉀溶解和析出的過程。下列說法正確的是A.硝酸鉀的溶解度是63.9gB.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液比b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液質(zhì)量少32.3gC.40℃時(shí)，燒杯中溶解20g硝酸鉀后的溶液是不飽和溶液D.若使20℃時(shí)燒杯中析出的硝酸鉀固體再溶解可繼續(xù)降溫10.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用pH傳感器測定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中pH的變化，測定結(jié)果如圖所示，下列分析正確的是A.實(shí)驗(yàn)時(shí)是將氫氧化鈉溶液不斷滴入稀鹽酸中B.用酚酞溶液作該反應(yīng)的指示劑，反應(yīng)進(jìn)行至A點(diǎn)時(shí)，溶液由紅色變?yōu)闊o色C.反應(yīng)進(jìn)行至B點(diǎn)時(shí)，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)D.在C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH第II卷非選擇題二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個(gè)小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）【化學(xué)與工程】水利工程是國民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施的核心部分，三峽工程、白鶴灘水電站、引黃入晉工程、國家地下水監(jiān)測工程等治水項(xiàng)目，集中展示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治水興水的生動(dòng)實(shí)踐和偉大成就。請(qǐng)分析圖文，解決11—14小題。11.三峽水利樞紐工程是世界上最大的水力發(fā)電站和清潔能源生產(chǎn)基地，與傳統(tǒng)火力發(fā)電相比，其優(yōu)點(diǎn)是。12.白鶴灘水電站首次全部采用國產(chǎn)百萬千瓦級(jí)水輪發(fā)電機(jī)組，其組件使用的磁軛鋼部分產(chǎn)自太鋼集團(tuán)。磁軛鋼屬于（填“純金屬”或“合金”），它與生鐵性能不同的原因是.煉鋼時(shí)首先需要將鐵礦石冶煉為鐵，高爐中利用赤鐵礦煉鐵的主要原理是（用化學(xué)方程式表示）。13.引黃入晉工程為我省工業(yè)發(fā)展提供了重要的水資源支持，對(duì)黃河水凈化處理時(shí)要加入活性炭，其作用是，為確保水質(zhì)符合要求，常加入次氯酸鈉（NaClO）進(jìn)行消毒，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是。14.國家地下水監(jiān)測工程會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)測地下水的pH，實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測定溶液pH的具體操作是，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀數(shù)。同時(shí)，還會(huì)監(jiān)測水中的金屬元素（如鉀、鈉、鈣、鎂、鉛、汞等），其中屬于有害元素的是（寫1種）。為更好的保護(hù)地下水資源，我們能做的有?！净瘜W(xué)與技術(shù)】15.硫酸亞鐵晶體在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥及食品領(lǐng)域有重要的用途。某工廠產(chǎn)生的燒渣（主要含F(xiàn)eO、Fe2O3和一定量的SiO2）可用來制備硫酸亞鐵晶體，其生產(chǎn)流程如下。（查閱資料：SiO2不溶于水，也不和酸發(fā)生反應(yīng)）（1）在用稀硫酸浸取前需對(duì)燒渣進(jìn)行粉碎處理，目的是：。（2）浸取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（寫1個(gè)）。（3）操作m的名稱是。（4）加入試劑X后，反應(yīng)原理是：X+Fe2（SO4）3+2H2O=2FeSO4+2H2SO4，X的化學(xué)式為，它可能造成的環(huán)境問題是。三、科普閱讀題（本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分。）16.閱讀分析，解決問題：新型制氫技術(shù)氫氣作為清潔的高能燃料，其制取技術(shù)是全球科學(xué)家研發(fā)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。傳統(tǒng)制氫源于化石能源重整，這一過程會(huì)排放大量二氧化碳，且對(duì)化石能源的消耗巨大。新型水解制氫技術(shù)——我國科學(xué)家利用懸浮粉末光催化劑分解水制氫氣，被認(rèn)為是最廉價(jià)、最易規(guī)模化應(yīng)用的太陽能光化學(xué)轉(zhuǎn)化途徑之一，但制氫效率受制約；德國科學(xué)家研制的拓?fù)涫中跃w作為水解制氫過程中的催化劑，與傳統(tǒng)催化劑相比，能將水分解效率提高200倍，但該催化劑制取成本較高。新型乙醇制氫技術(shù)——我國科學(xué)家主導(dǎo)的科研團(tuán)隊(duì)歷時(shí)十年研發(fā)了新型鉑—銥雙金屬催化劑，成功破解了傳統(tǒng)乙醇制氫的技術(shù)瓶頸。該催化劑通過精準(zhǔn)調(diào)控反應(yīng)活性位點(diǎn)，改變化學(xué)反應(yīng)路徑，使乙醇分子中的碳原子被捕獲到乙酸中，從而實(shí)現(xiàn)了不釋放二氧化碳，直接生成氫氣和乙酸，乙酸被廣泛應(yīng)用于化工、醫(yī)藥、食品等領(lǐng)域，提升了這項(xiàng)綠色技術(shù)的經(jīng)濟(jì)可行性和可持續(xù)性，不僅減少碳排放，還能實(shí)現(xiàn)資源的高效利用。（1）化石能源屬于不可再生能源，寫出一種我省富含的化石能源。（2）寫出利用催化劑水解制氫的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。（3）新型乙醇制氫技術(shù)中，催化劑是如何參與化學(xué)反應(yīng)的？。它在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)有無變化？。（4）與傳統(tǒng)制氫技術(shù)相比，新型乙醇制氫技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是。四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題（本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）17.學(xué)習(xí)完氯化鈉的相關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們制成如下結(jié)構(gòu)圖。聯(lián)系實(shí)際，解決問題:?（1）0.9%的氯化鈉溶液被稱為生理鹽水，其溶液中的微觀粒子有。（2）獲取粗鹽采用蒸發(fā)結(jié)晶而非降晶結(jié)晶的原因是。（3）氯化鈉在生活中的用途有（寫1條）。（4）氯化鈉溶液與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（5）同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前市場上銷售的鹽有很多種類，如加碘鹽、加鐵鹽，其功能是可以預(yù)防（寫1條）。五、定量分析題（本大題共1個(gè)小題，共6分。）18.小云同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鋅和稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)稀硫酸試劑瓶的標(biāo)簽不完整，老師告訴他6.5g鋅和100g該硫酸能恰好完全反應(yīng)。（1）H2SO4中硫元素和氧元素的質(zhì)量比是。（2）請(qǐng)和小云同學(xué)一起計(jì)算出該硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。六、科學(xué)探究題（本大題共2個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）19.探究氫氧化鈣的性質(zhì)，鞏固認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的思路。實(shí)驗(yàn)過程：①在室溫下，向四支潔凈干燥的試管中分別加入適量的飽和氫氧化鈣溶液。在1號(hào)試管中滴入幾滴X溶液，觀察到溶液變紅，X是；向2號(hào)試管中滴入碳酸鈉（Na2CO3）溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②向3號(hào)試管中通入CO2，觀察到的現(xiàn)象是。③將4號(hào)試管放入盛有熱水的燒杯中，溶液變渾濁，原因是?！舅伎寂c交流】在上述探究后，同學(xué)們對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了梳理，氫氧化鈣還可以和酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其在工業(yè)或農(nóng)業(yè)上的用途是（寫1條）。20.生態(tài)富民助力我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型。近年來，我國一些地區(qū)采用了“鹽光互補(bǔ)”發(fā)展模式?；瘜W(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)對(duì)“鹽光互補(bǔ)”的原理、產(chǎn)鹽的過程、粗鹽的成分等產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。?任務(wù)一:學(xué)習(xí)“鹽光互補(bǔ)”的原理【信息檢索】同學(xué)們查閱資料了解到“鹽光互補(bǔ)”是在鹽池區(qū)域上架設(shè)光伏板，對(duì)光照資源綜合利用，實(shí)現(xiàn)“水上光伏發(fā)電，水中蒸發(fā)制鹽”的新型復(fù)合產(chǎn)業(yè)模式。光伏組件均采用雙面雙玻技術(shù)，鹵水在太陽光的照射下反射光線至組件背面，可額外提高發(fā)電效益。光伏組件的熱效應(yīng)能顯著提高鹽池溫度，加快鹵水蒸發(fā)，實(shí)現(xiàn)發(fā)電與制鹽的共贏?！痉治鼋涣鳌抗夥l(fā)電過程中能量的轉(zhuǎn)化形式為;該項(xiàng)目中架設(shè)光伏板的支架、組件等材料應(yīng)具備的性質(zhì)是。任務(wù)二:了解產(chǎn)鹽的過程小組同學(xué)在專業(yè)人員的幫助下，了解到該鹵水的主要成分是氯化鈉，還可能有泥沙、碳酸鈉（Na2CO3）、硫酸鈉（Na2SO4）等，產(chǎn)鹽的過程如下：【小組討論】光伏組件的熱效應(yīng)，使得產(chǎn)鹽過程無需經(jīng)過蒸發(fā)池，大大提高了產(chǎn)鹽效率，結(jié)晶池中剩