2025年教師暑假培訓(xùn)師德師風(fēng)測試試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.依據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在家庭困難或心理問題，應(yīng)優(yōu)先采取的行動(dòng)是（）。A.聯(lián)系家長要求配合管教B.立即上報(bào)學(xué)校德育部門C.主動(dòng)溝通關(guān)懷，針對(duì)性疏導(dǎo)D.在班級(jí)公開討論以引起重視2.某教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室后站立聽課30分鐘。根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，該行為（）。A.屬于合法教育懲戒，未超出時(shí)長限制B.屬于體罰，違反師德規(guī)范C.需經(jīng)家長書面同意后方可實(shí)施D.需與其他教師共同監(jiān)督執(zhí)行3.教師在社交媒體發(fā)布涉及學(xué)生的照片時(shí)，若照片中包含學(xué)生姓名、班級(jí)等個(gè)人信息，必須（）。A.隱去可識(shí)別身份的信息B.僅在教師內(nèi)部群組分享C.獲得學(xué)生本人及監(jiān)護(hù)人書面同意D.標(biāo)注“教育案例”后即可發(fā)布4.以下行為中，違反“堅(jiān)守廉潔自律”準(zhǔn)則的是（）。A.接受家長贈(zèng)送的手寫感謝卡片B.參與家委會(huì)組織的教師節(jié)日聚餐（費(fèi)用均攤）C.推薦學(xué)生購買自己編寫的輔導(dǎo)資料（市場價(jià)銷售）D.在學(xué)術(shù)會(huì)議上分享個(gè)人教學(xué)成果5.某教師因?qū)W生上課講話，在班級(jí)群中公開點(diǎn)名批評(píng)，并附上“再犯請(qǐng)家長”的通知。該行為主要違反了（）。A.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生B.堅(jiān)持言行雅正C.傳播優(yōu)秀文化D.規(guī)范從教行為6.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師的根本任務(wù)是（）。A.提升學(xué)生考試成績B.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)D.參與教育科研7.教師在課堂上引用網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件時(shí)，若事件存在爭議，正確的處理方式是（）。A.僅陳述事實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生辯證思考B.明確表達(dá)個(gè)人立場，要求學(xué)生認(rèn)同C.避免提及，專注教材內(nèi)容D.截取片面信息以契合教學(xué)目標(biāo)8.某教師發(fā)現(xiàn)同事存在有償補(bǔ)課行為，正確的做法是（）。A.保持沉默，避免同事關(guān)系惡化B.向?qū)W校紀(jì)檢部門實(shí)名反映C.在教師群匿名提醒D.私下勸說同事停止9.教師與學(xué)生家長溝通時(shí)，以下表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“您家孩子太調(diào)皮，我們管不了，您自己多管管吧?！盉.“最近孩子課堂專注力有些下降，我們可以一起找找原因?！盋.“別的家長都配合，就您不重視，孩子成績?cè)趺刺幔俊盌.“孩子這次沒考好，主要是家庭輔導(dǎo)沒跟上。”10.教師在職稱評(píng)審中，若發(fā)現(xiàn)自己的論文存在引用不規(guī)范問題，應(yīng)（）。A.隱瞞事實(shí)，繼續(xù)申報(bào)B.在材料中注明并主動(dòng)修正C.請(qǐng)同事幫忙修改查重報(bào)告D.辯稱“學(xué)術(shù)慣例如此”11.某教師因個(gè)人情緒問題，在課堂上對(duì)學(xué)生說“你們是我?guī)н^最差的一屆”，該行為違反了（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表12.根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受校園欺凌后，首先應(yīng)（）。A.組織全班討論欺凌危害B.立即制止并保護(hù)受欺凌學(xué)生C.要求雙方自行和解D.通知家長協(xié)商賠償13.教師參與校外教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)講座時(shí)，若機(jī)構(gòu)要求以“重點(diǎn)學(xué)校名師”身份宣傳，正確的做法是（）。A.接受宣傳，擴(kuò)大個(gè)人影響力B.拒絕使用學(xué)校及教師身份C.要求提高講座費(fèi)用后同意D.僅在講座現(xiàn)場提及學(xué)校名稱14.教師在布置家庭作業(yè)時(shí)，以下行為符合師德規(guī)范的是（）。A.要求學(xué)生購買指定品牌的練習(xí)冊(cè)B.針對(duì)學(xué)生差異設(shè)計(jì)分層作業(yè)C.布置抄寫課文10遍的懲罰性作業(yè)D.讓家長代替學(xué)生完成實(shí)踐類作業(yè)15.某教師在教研活動(dòng)中，將他人未發(fā)表的教學(xué)案例稍作修改后作為自己的成果分享，該行為屬于（）。A.合理借鑒B.學(xué)術(shù)不端C.教學(xué)創(chuàng)新D.資源共享16.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，若一方是自己親戚的孩子，正確的原則是（）。A.私下偏袒，避免家庭矛盾B.公開說明關(guān)系，由其他教師處理C.嚴(yán)格公正，不因關(guān)系影響判斷D.減輕對(duì)親戚孩子的批評(píng)17.根據(jù)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（中小學(xué)教師參照?qǐng)?zhí)行），教師不得（）。A.組織幼兒參加園本節(jié)日演出B.向幼兒傳遞積極人生態(tài)度C.歧視有特殊需要的幼兒D.與家長分享幼兒在園進(jìn)步18.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布教育類短視頻時(shí)，以下內(nèi)容允許的是（）。A.公開學(xué)生課堂違紀(jì)視頻（打碼處理）B.分享班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)（不涉及具體學(xué)生）C.吐槽“問題學(xué)生”的具體行為細(xì)節(jié)D.對(duì)比不同班級(jí)學(xué)生的考試成績19.某教師因?qū)W生未交作業(yè)，罰其打掃教室衛(wèi)生一周。根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，該行為（）。A.屬于合法懲戒，可糾正學(xué)生行為B.超出懲戒范圍，屬于變相體罰C.需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施D.需與家長簽訂協(xié)議20.教師的“師德考核”結(jié)果應(yīng)主要用于（）。A.決定教師績效工資數(shù)額B.作為職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要條件C.與其他教師進(jìn)行排名比較D.僅存入個(gè)人檔案，無實(shí)際影響二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.以下行為中，違反“潛心教書育人”準(zhǔn)則的有（）。A.上課期間頻繁使用手機(jī)處理私人事務(wù)B.因個(gè)人興趣開設(shè)與課程無關(guān)的“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”講座C.拒絕參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)D.對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo)2.教師在與學(xué)生交往中，應(yīng)嚴(yán)格遵守的“界限”包括（）。A.不與學(xué)生建立私人社交賬號(hào)聯(lián)系（如非工作需要的微信、QQ）B.不接受學(xué)生或家長的貴重禮物（如首飾、高檔電子產(chǎn)品）C.不單獨(dú)與異性學(xué)生在封閉場所長時(shí)間相處D.不公開學(xué)生的考試成績排名3.根據(jù)《教師法》，教師應(yīng)履行的義務(wù)包括（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育D.評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績4.以下屬于“傳播優(yōu)秀文化”準(zhǔn)則要求的是（）。A.在課堂上講解中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵B.引用網(wǎng)絡(luò)流行語時(shí)辨析其合理性C.批評(píng)西方節(jié)日的“商業(yè)化”傾向D.組織學(xué)生參觀本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽館5.教師在實(shí)施教育懲戒時(shí)，必須遵循的原則有（）。A.教育性原則（以糾正行為為目的）B.合法性原則（符合規(guī)則規(guī)定）C.適當(dāng)性原則（與錯(cuò)誤程度相當(dāng)）D.公開性原則（必須全班公開實(shí)施）6.以下行為中，符合“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”準(zhǔn)則的有（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒低落時(shí)，課后單獨(dú)談心B.學(xué)生生病時(shí)，主動(dòng)聯(lián)系家長并協(xié)助送醫(yī)C.為提高成績，要求學(xué)生周末額外補(bǔ)課D.學(xué)生犯錯(cuò)后，耐心傾聽其解釋再處理7.教師在學(xué)術(shù)研究中，應(yīng)避免的行為包括（）。A.抄襲他人論文觀點(diǎn)未標(biāo)注引用B.偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以支持研究結(jié)論C.與同事合作發(fā)表論文時(shí)按貢獻(xiàn)署名D.在學(xué)術(shù)會(huì)議上公開批評(píng)同行的研究漏洞8.家長向教師贈(zèng)送購物卡表示感謝，教師正確的處理方式是（）。A.當(dāng)場拒絕，說明“這是違反師德的”B.暫時(shí)收下，事后上交學(xué)校紀(jì)檢部門C.接受后回贈(zèng)等價(jià)禮物D.告知家長“做好本職工作是應(yīng)該的，心意領(lǐng)了”9.教師在網(wǎng)絡(luò)言論中，需注意（）。A.不發(fā)布有損教師形象的負(fù)面言論（如抱怨工資低）B.不傳播未經(jīng)核實(shí)的教育政策謠言C.不參與網(wǎng)絡(luò)上的教師群體對(duì)立討論（如“主科教師vs副科教師”）D.可以匿名發(fā)表對(duì)教育熱點(diǎn)的個(gè)人看法10.以下屬于“堅(jiān)持言行雅正”要求的是（）。A.課堂上使用文明用語，避免粗俗口頭禪B.與家長溝通時(shí)保持禮貌，不諷刺挖苦C.穿拖鞋、短褲進(jìn)入教室D.在校園內(nèi)公共場合與同事大聲爭執(zhí)三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.教師可以在朋友圈分享學(xué)生獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的照片，無需額外處理。（）2.教師因教學(xué)需要，可以要求家長購買指定的教具（如手工材料）。（）3.學(xué)生違反課堂紀(jì)律時(shí)，教師可以暫扣其手機(jī)至放學(xué)，但需妥善保管。（）4.教師在學(xué)術(shù)論文中引用自己發(fā)表過的內(nèi)容，無需標(biāo)注。（）5.教師可以接受家長邀請(qǐng)，參與家委會(huì)組織的短途旅游（費(fèi)用由家委會(huì)承擔(dān)）。（）6.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀，應(yīng)立即聯(lián)系雙方家長并公開批評(píng)。（）7.教師在課堂上對(duì)學(xué)生說“你這樣下去肯定考不上大學(xué)”，屬于侮辱性語言。（）8.教師可以將學(xué)生的作文、繪畫等作品用于個(gè)人自媒體宣傳，無需授權(quán)。（）9.教師因身體原因無法完成教學(xué)任務(wù)時(shí)，可自行請(qǐng)其他教師代課，無需上報(bào)學(xué)校。（）10.教師的師德表現(xiàn)應(yīng)作為績效考核、職稱晉升的“一票否決”指標(biāo)。（）四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：某小學(xué)五年級(jí)教師王老師，發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生小李（11歲）近期成績下滑明顯，且經(jīng)常上課走神。經(jīng)側(cè)面了解，小李父母因離異爭吵不斷，小李跟隨爺爺奶奶生活，情緒低落。王老師未與小李溝通，直接在家長群中@小李奶奶：“孩子最近狀態(tài)很差，成績退步嚴(yán)重，你們家長怎么不管管？”奶奶因不識(shí)字，未及時(shí)回復(fù)，王老師又打電話指責(zé)：“你們?cè)俨还?，孩子就廢了！”小李得知后，覺得“老師讓奶奶丟臉了”，當(dāng)天放學(xué)后躲在操場角落哭泣，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后告知班主任。問題：請(qǐng)結(jié)合師德規(guī)范，分析王老師的行為存在哪些問題？應(yīng)如何改進(jìn)？案例2：某初中數(shù)學(xué)教師張老師，教學(xué)能力突出，所帶班級(jí)成績常年年級(jí)第一。為提高學(xué)生競賽成績，張老師利用周末時(shí)間在自己家中開設(shè)“數(shù)學(xué)培優(yōu)班”，收取每人每月800元費(fèi)用，參與學(xué)生均為班級(jí)前15名。有家長反映“孩子壓力太大，不想?yún)⒓印?，張老師表示：“不參加就別想進(jìn)重點(diǎn)高中?！辈糠謱W(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難未報(bào)名，張老師在課堂上暗示其“拖班級(jí)后腿”。問題：請(qǐng)結(jié)合《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》及相關(guān)法規(guī)，指出張老師的違規(guī)行為，并說明依據(jù)。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.C4.C5.A6.B7.A8.B9.B10.B11.B12.B13.B14.B15.B16.C17.C18.B19.B20.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABC4.ABD5.ABC6.ABD7.AB8.ABD9.ABC10.AB三、判斷題1.×（需隱去可識(shí)別信息或獲得同意）2.×（不得指定購買，應(yīng)建議或由家長自愿選擇）3.√（符合《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中“暫扣物品”的規(guī)定）4.×（需標(biāo)注“本文部分內(nèi)容參考作者已發(fā)表論文《××》”）5.×（屬于接受家長付費(fèi)的旅游活動(dòng)，違反廉潔自律）6.×（應(yīng)尊重學(xué)生隱私，私下溝通引導(dǎo)）7.√（屬于否定學(xué)生未來的侮辱性語言）8.×（需獲得學(xué)生及監(jiān)護(hù)人授權(quán)）9.×（需提前向?qū)W校申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可代課）10.√（依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》）四、案例分析題案例1分析要點(diǎn)：（1）存在問題：①未踐行“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”：未主動(dòng)與學(xué)生小李溝通，未了解其真實(shí)需求和情緒，直接指責(zé)家長，忽視學(xué)生心理感受。②違反“堅(jiān)持言行雅正”：在家長群公開批評(píng)家長，語言缺乏尊重（如“你們?cè)俨还埽⒆泳蛷U了”），可能傷害家長自尊，引發(fā)家校矛盾。③未落實(shí)“協(xié)同育人”要求：與家長溝通時(shí)缺乏耐心和方法，未提供具體幫助建議（如心理輔導(dǎo)資源），僅推卸責(zé)任。（2）改進(jìn)建議：①優(yōu)先與學(xué)生小李單獨(dú)溝通，表達(dá)關(guān)心（如“最近看你有點(diǎn)不開心，愿意和老師聊聊嗎？”），了解其家庭情況和內(nèi)心需求。②與家長（奶奶）進(jìn)行私下、溫和的溝通，說明學(xué)生的具體表現(xiàn)（如“小李上課注意力不太集中，作業(yè)完成質(zhì)量下降”），并共同探討解決方案（如建議家長多陪伴、聯(lián)系學(xué)校心理老師）。③關(guān)注小李的情緒變化，通過班級(jí)活動(dòng)、同伴互助等方式幫助其融入集體，必要時(shí)聯(lián)系學(xué)校心理教師介入疏導(dǎo)。案例2分析要點(diǎn)：（1）違規(guī)行為及依據(jù)：①組織有償補(bǔ)課：張老師利用周末在家開設(shè)“數(shù)學(xué)培優(yōu)班”并收取費(fèi)用，違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“堅(jiān)守廉潔自律”的規(guī)定（“不得組織、參與有償補(bǔ)課”）。②強(qiáng)制學(xué)生參與：以“不參加就別想進(jìn)重點(diǎn)高中”威脅學(xué)生，違反“堅(jiān)持言行雅正”（“不得強(qiáng)制學(xué)生參與有償補(bǔ)課”