軍隊(duì)文職公共科目（言語理解及表達(dá)）

模擬試卷1（共9套）

（共241題）

軍隊(duì)文職公共科目（言語理解及表達(dá)）

模擬試卷第1套

一、言語理解與表達(dá)（本題共29題，每題7.0分，共

29分。）

1、重視新生代農(nóng)民工的社會訴求，一地解決他們面臨的問題，對于社會的一有

著十分重要的意義。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。

A、因勢利導(dǎo)長治久安

B、因人而異高速發(fā)展

C、因時制宜持續(xù)前行

D、因地制宜全面提升

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：第一步，分析第一空。橫線處所填詞語要形容如何去解決新生代農(nóng)民

工面臨的問題。A項(xiàng)“因勢利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向

加以引導(dǎo)，置于此處表示在解決農(nóng)民工問題的時候順著發(fā)展的趨勢，符合語境，答

案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。把問題解決了，滿足農(nóng)民工的訴求，就會有

利于“社會的長治久安”，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。。B項(xiàng)“因人而異”指根據(jù)

不同的人，采取不同的態(tài)度和方法，而文段將新生代農(nóng)民工作為一個整體，故不存

在“因人而異”的情況，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“因時制宜”指根據(jù)不同時期的情況，采取適

當(dāng)措施，文段沒有涉及不同時期，排除C項(xiàng)?！耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)各地的不同情況

來制定措施，而文段中并未涉及“地區(qū)”，排除D項(xiàng)。

2、霍金的病癥惡化得相當(dāng)迅速，他預(yù)感到自己活不到博士畢業(yè)答辯。他開始極度

迷戀瓦格納的作品，符合他的黑暗情緒。瓦格納歌劇《尼伯龍根的指環(huán)》的第二部

《女武神》是霍金的心頭好，樂隊(duì)在演奏“寶劍的動機(jī)”和“愛的動機(jī)”的交織中，達(dá)

到演出的高潮。此時的霍金，正在“命運(yùn)的動機(jī)”的里，試圖找到一絲光亮。依次填

入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。

A、一意孤行，千頭萬緒

B、窮途末路，千頭萬緒

C、窮途末路，晦暗不明

D、一意孤行，晦暗不明

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：暫無解析

3、海軍艦艇中的軍輔船是大洋上的“糧草官”，雖不具備強(qiáng)大作戰(zhàn)能力，卻直接關(guān)

系著遠(yuǎn)洋保障。但是，目前中國僅有四艘綜合補(bǔ)給艦在海軍服役，維持日益（）

的遠(yuǎn)洋訓(xùn)練、護(hù)航和演習(xí)，顯得有些（）。

A、漫長、顧此失彼

B、繁重、捉襟見肘

C、復(fù)雜、無能為力

D、艱苦、苦不堪言

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：第二空，由“僅有四艘”可知，此處表達(dá)的是綜合補(bǔ)給艦數(shù)量少，應(yīng)付

諸多任務(wù)忙不過來，顯得很吃力?！邦櫞耸П俗浇笠娭?'符合句意，排除C、Do

第一空，此處強(qiáng)調(diào)的是訓(xùn)練、護(hù)航、演習(xí)任務(wù)之多，“繁重”填入恰當(dāng)，排除A。故

本題選Bo

4、近幾年，不少銀行向影視業(yè)提供了較多的貸款支持，但迫切渴望融資渠道的中

小影視公司仍難以得到次持，銀行往往只是“（）而私募基金投資影視業(yè)則是

“（）”：盡管目前號稱以影視產(chǎn)業(yè)為主要投貨方向的基金已有近20只，聲稱募集

資金達(dá)200億元，但披露的有影響力的投資項(xiàng)目卻寥寥可數(shù)。

A、借花獻(xiàn)佛、小心翼翼

B、雪中送炭、紙上談兵

C、點(diǎn)到為止、畫餅充饑

D、錦卜添花、雷大雨小

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：第一空，由“迫切渴望融資渠道的中小影視公司仍難以得到扶持，銀

行往往只是……”，可知“借花獻(xiàn)佛”“雪中送炭”不合句意，排除A、Bo第二空，冒

號后的內(nèi)容是對第二空所填詞語的解釋。由“聲稱募集資金達(dá)200億元”與“有影響

力的投資項(xiàng)目卻寥寥可數(shù)''的對比可知，第二空所填詞語應(yīng)暗含呼聲大，實(shí)際效果

小之意，故選“雷大雨小”最合適。故本題答案為D。

5、數(shù)據(jù)新聞是個強(qiáng)大的工具，（）了電腦科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)以及社會科學(xué)在大數(shù)據(jù)研

究方面的成果。數(shù)據(jù)記者可以通過編寫算法尋找（），勾勒出影響力、權(quán)力或消

息源之間的關(guān)系圖。在這種背景下，傳統(tǒng)紙媒（）自不待言。

A、匯合、線索、偃旗息鼓

B、結(jié)合、話題、危在旦夕

C、綜合、方向、望塵莫及

D、融合、趨勢、日漸式微

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：第三空，文段由數(shù)據(jù)新聞的優(yōu)勢引出傳統(tǒng)紙媒衰落是在情理之中的感

慨?！百绕煜⒐摹北扔魇虑橹兄够蚵晞轀p弱，不能表達(dá)傳統(tǒng)紙媒衰落的趨勢，排除

A。“危在旦夕”程度過重，排除B。第一空，“綜合”指不同種類、不同性質(zhì)的事物

組合在一起；“融合”指多個物體融入彼此形成新事物。由文段可知，數(shù)據(jù)新聞是融

合了電腦科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、社會科學(xué)在大數(shù)據(jù)研究方面的成果而形成的新事物，故選

“融合”更恰當(dāng)。本題選D。

6、《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中提出，要努力實(shí)現(xiàn)從以治病為中心向以健康為

中心轉(zhuǎn)變，從以,、治已病”為中心向以,、治未病”為中心轉(zhuǎn)變，從疾病管理向健康管理

轉(zhuǎn)變。在這種背景下，中醫(yī)藥填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是O

A、舉足輕重

B、不可或缺

C、大有可為

D、大有裨益

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：文段中提到在社會從“治病”到"健康管理''的理念轉(zhuǎn)變的背景下，中醫(yī)

藥應(yīng)該是“將來會發(fā)揮很大的作用”?！芭e足輕重”指處于重要地位，一舉一動都足以

影響全局?！安豢苫蛉?1匕喻一點(diǎn)也不能缺少?！按笥旭砸妗北扔饔泻艽笠嫣?。“大有

可為”比喻所做之事很有價值，很有發(fā)展前途。結(jié)合四個成語，能夠體現(xiàn)“未來會發(fā)

揮巨大作用”的只有“大有可為”。故本題答案選擇C選項(xiàng)。

7、在實(shí)現(xiàn)中華文化偉大復(fù)興的歷史征程中，悠久的詩教傳統(tǒng)具有了的土

壤與需求。詩教不僅可以“興觀群怨”，可以提升人格、凈化精神世界，更可以通過

今天所提倡和大力加強(qiáng)的“美育”與“德育”，復(fù)興這一傳統(tǒng)文化精神，凝聚人心，

，推動當(dāng)代偉大實(shí)踐。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。

A、勃興成風(fēng)化人

R、蓬勃春風(fēng)化雨

C、發(fā)展和風(fēng)細(xì)雨

D、興旺潛移默化

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：暫無解析

8、中國現(xiàn)代文學(xué)史上（）的新感覺派（）的人物大多是（）于病態(tài)社會中的異

化的、無根的、漂泊的讀史人。

A、如雷貫耳、樹立、沉醉

B、聲名顯赫、創(chuàng)立、迷醉

C、嘩眾取寵、創(chuàng)造、陶醉

D、大名鼎鼎、塑造、沉迷

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：本題可從第二空入手解答，“塑造人物”為習(xí)慣搭配，由此可確定D

項(xiàng)，且D項(xiàng)第三空“沉迷”所包含的貶義色彩也與句意相符。故本題選D。

9、樹立法律權(quán)威就要使法治原則到國家與社會每一層次，每一角落。讓

全體公民信仰法制，對法律存有敬畏心。填入畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

______________________O

A、深入

B、融入

C、滲透

D、擴(kuò)大

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：第一步，分析語境。根據(jù)“國家與社會每一層次，每一角落”可知，不

僅強(qiáng)調(diào)深度和廣度，還強(qiáng)調(diào)穿透層次之間阻隔的力度，使法制原則得到全面體現(xiàn)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“深入”指透過外部，達(dá)到事物內(nèi)部或中心，體現(xiàn)不出“每

一角落''的含義，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“融入”側(cè)重強(qiáng)調(diào)融合、混合，不符合語境，排除

B項(xiàng)。C項(xiàng)“滲透”比喻一種事物或勢力逐漸進(jìn)入到其他方面，多用于抽象事物，符

合語境。D項(xiàng)“擴(kuò)大”側(cè)重強(qiáng)調(diào)范圍、領(lǐng)域、規(guī)模等比原來大，不符合文意，排除D

項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。

10、羅丹把無情的自然規(guī)律強(qiáng)加在人身上的可怕的變化，（）地表現(xiàn)了出來。

A、栩栩如生

B、淋漓盡致

C、惟妙惟肖

D、生動活潑

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：“栩栩如生”形容生動逼真，就像活的一樣。多指人工制造的藝術(shù)品。

“惟妙惟肖”形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣，非常相像，非常逼真。"生動

活潑''指富有生機(jī)與活力；內(nèi)容和形式的豐富、活躍。分析可知，這三者均不符合

句意，排除A、C、D?！傲芾毂M致”形容文章、談話等詳盡徹底，發(fā)揮充分，也形

容暴露得很徹底，與句意相符。故本題答案為B。

11、曲曲折折的荷塘上面，（）的是田田的葉子，葉子出水很高，像（）的舞女

的裙。

A、彌望、亭號

B、眺望、婀娜

C、遠(yuǎn)望、裊裊

D、遙望、玉立

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：“彌望”指充滿視野、滿眼。"眺望''指從高處向遠(yuǎn)處看?！斑h(yuǎn)望”指向遠(yuǎn)

處看。“遙望”指向遠(yuǎn)處看。結(jié)合句意，“滿眼是田田的葉子”更合情理，且“亭亭的

舞女的裙''亦合句意。故本題答案為A。

12、國際組織亦稱國際團(tuán)體或國際機(jī)構(gòu)，是具有國際性行為特征的組織，是兩個或

兩個以上的國家（或其池國際法主體），為實(shí)現(xiàn)共同的政治經(jīng)濟(jì)目的，依據(jù)其

的條約或其他正式法律文件建立的有一定制度的機(jī)構(gòu)。依次填入畫橫線處

最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是O

A、締結(jié)常設(shè)性

B、制訂長期性

C、擬定永久性

D、起草輪值性

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：分析第一空。該空搭配“條約”，并且要體現(xiàn)“兩個或兩個以上國家”。

A項(xiàng)“締結(jié)”指訂立，一般用于國與國之間，符合語境。B項(xiàng)“制訂”指創(chuàng)制、擬定；

C項(xiàng)“擬定”有草定、憑揣測而推斷之意；D項(xiàng)“起草”指用書面語言將作者的構(gòu)思物

化為文章。三者均不能體現(xiàn)“兩個或兩個以上國家不符合語境，答案鎖定A

項(xiàng)。驗(yàn)證第二空。“常設(shè)性”指長期設(shè)立的，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。

13、依次填入括號中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：考試與教學(xué)內(nèi)容涉及的范圍必須一

致，（），考試依據(jù)《教學(xué)大綱》無疑是正確的，（）考試與教學(xué)又有所不同。

教學(xué)是使學(xué)生從不知（）知之較少到知（）知之較多，從能力較低到能力較高的

過程，而考試則是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)緒果?！督虒W(xué)大綱》規(guī)定如何教學(xué)，《考試說

明》（）規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式等。

囚

是

心但

A、或、或、則

整

當(dāng)

爾但

B、和、和、只

此

因

心因

、

此或、以、只

C公因

當(dāng)

D、和、和、則

標(biāo)；：A

知識點(diǎn)解析?：本題可從第二空入手?！笨荚囈罁?jù)《教學(xué)大綱》無疑是正確的”與“考

試與教學(xué)又有B不同”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除表因果的C、D兩項(xiàng)?！安恢迸c“知之較

少”二者為選擇關(guān)系，第三空應(yīng)填"或“，排除B,故本題選A。

14、①5月底的亞馬孫仍是雨季.水中潛伏著凱門鱷、電鰻,從林中獨(dú)特的植物.

與巨蟒、吼猴、狗徐、樹懶、美洲豹共生。②從亞馬孫州的瑪瑙斯進(jìn)入，快艇和

巴士交替把我們帶入瑪瑙斯往南100多公里的密林里。③巴西北部的亞馬孫雨

林，仍舊是人類的未知之地。④每走一步暗藏兇險，但也帶來不可預(yù)期的驚喜。

⑤正是因?yàn)閮措U，亞馬孫雨林成為開啟許多人童年想象的指引。⑥感受亞馬孫的

方式，有叢林徒步和樹上旅行兩種。將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

（）

A、③⑥②①④⑤

B、

C、⑤③①⑥②④

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析:④中“每走一步喑藏兇險…”,⑤中“正是因?yàn)閮措U…”,按照前后照

應(yīng)的原則，⑤中的“兇險”和④中的“兇險''照應(yīng)，故④⑤相連，排除B、Co先進(jìn)

去亞馬孫里面，才能知道“水中潛伏著凱門鱷、電鰻，叢林中獨(dú)特的植物，與巨

蟒、吼猴、猊徐、樹懶、美洲豹共生”，故②在①的前面。故本題選A。

15、改進(jìn)作風(fēng)涉及習(xí)俗、文化、制度、利益等方方面面，本身就是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)。無

論是克服（）的形式主義、官僚主義，還是打破思維定勢、療治沉痛頑疾，都需

要有堅(jiān)韌不拔的毅力。只有這樣，才能（），積小勝為大勝，取得讓廣大干部群

眾滿意的成效。

A、固步自封、漸人佳境

B、老調(diào)重彈、穩(wěn)操勝券

C、抱殘守缺、循序漸進(jìn)

D、根深蒂固、穩(wěn)扎穩(wěn)打

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：第一空，對應(yīng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”“需要有堅(jiān)韌不拔的毅力”，所填詞語應(yīng)與后句

的，，定勢，,，，頑疾，，類似，體現(xiàn)克服形式主義、官僚主義這一行動的長期性、艱難性。

“根深蒂固”比喻根基深厚牢固，不可動搖，最符合句意。第二空，“穩(wěn)扎穩(wěn)打”比喻

有把握、有步驟地工作，與“積小勝為大勝”強(qiáng)調(diào)的一步一個腳印的工作方法相符。

故本題選D。

16、南宋詩人周紫芝在《竹坡詩話》中記載：李氏家族有一人為官廉潔，公私分

明。一天，他正在燭光下辦理公務(wù)，有人送來一封家書。他當(dāng)即滅掉公家的蠟燭，

點(diǎn)燃自家的蠟燭。因?yàn)樵谒磥?，公與私之間絕對不容混淆。這在今天看來有點(diǎn)

（）,但所折射的公與私的嚴(yán)格區(qū)分仍然值得深思。

A、自命清高

B、小題大做

C、沽名釣譽(yù)

D、矯枉過正

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：“自命清高''指自以為強(qiáng)大.看不起別人C“沽名釣譽(yù)”比喻騙取C用某

種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)。均與文意不符，排除A、Co“矯枉過正”比喻糾正錯誤

超過了應(yīng)有的限度。文段中不存在糾正錯誤的問題，排除D?？捶饧倚胚€需要換上

自家蠟燭，在今天的人看來，好像是“小題大做”，故答案選B。

17、無論是在政治還是經(jīng)濟(jì)層面，城市生活都更需要法律，并具有向周邊（）的

功能。從人類歷史上看，是城市創(chuàng)造了更具（）意味的法律。

A、擴(kuò)散、實(shí)踐

B、輻射、現(xiàn)代

C、延續(xù)、先鋒

D、散布、公正

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：第一空，“延續(xù)”意為持續(xù)、繼續(xù)，表時間或狀態(tài)?！吧⒉肌币鉃榉稚?/p>

布，通常與“消息”搭配°二者均與“法律”搭配不當(dāng)，排除C、Do第二空，“從人類

歷史上看''說的是從時間上來看，故選"現(xiàn)代''比"實(shí)踐''更適合。故本題答案為B。

18、印度國家旅游局曾經(jīng)宣布，香格里拉位于喜馬拉雅山下的巴爾蒂斯鎮(zhèn)：尼泊爾

人也（），聲稱他們的邊陲小鎮(zhèn)木斯塘為香格里拉；俄羅斯人則在西伯利亞的冰

天雪地里，輾轉(zhuǎn)尋找香格里拉的（）?？蓪?shí)際上，香巴拉作為佛教理想中極樂世

界的象征，無論把它放在哪一塊現(xiàn)實(shí)的土地上，都會顯得牽強(qiáng)，甚至?xí)ǎ┝怂?/p>

本身的圣潔。

A、不甘示弱、蛛絲馬跡、玷污

B、不甘人后、—鱗半爪、損傷

C、針鋒相對、千絲萬縷、破壞

D、積極響應(yīng)、片言只語、污染

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：結(jié)合句意可知，尼泊爾人反對印度的說法，聲稱香格里拉在他們那

里。兩個國家是在較量、爭奪。顯然“積極響應(yīng)''不符合句意，排除D?！爸虢z馬跡”

比喻與事情根源有聯(lián)系但不明顯的線索、痕跡；“千絲萬縷”多形容相互之間種種密

切而復(fù)雜的聯(lián)系。結(jié)合句意，俄羅斯人尋找香格里拉的線索更恰當(dāng)，排除C?！扮?/p>

污''指弄臟，辱沒；“損傷”指傷害，損害。結(jié)合后文的“圣潔”可知，用“玷污”更合

適。本題答案為A。

19、赤松翻譯詩歌不像學(xué)院派那么（），所以行文比較隨意又貼切，最重要的是

自然。但同時他又不像好人派那樣按照自己想象，按照自己寫詩的風(fēng)格把原作譯得

（）0

A、拘謹(jǐn)、面目全非

B、考究、支離破碎

C、嚴(yán)謹(jǐn)、原汁原味

D、刻板、耳目一新

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：第一空，結(jié)合后文“行文比較隨意又貼切"“自然''可推斷，第一空應(yīng)填

表示“不自然、不隨意‘噫味的貶義詞，可首先排除含褒義的B、C項(xiàng)。結(jié)合句意可

知，作者是反對詩人派脫離原文，按照自己想象翻譯詩歌的風(fēng)格的，故第二空應(yīng)填

入帶貶義的詞語，排除含褒義的D項(xiàng)。本題答案為A。

20、千年的中國畫（）于中華文化的沃土中，被其文化精神所蒙養(yǎng)。經(jīng)過漫長的

傳承與積累，留下不同時代的經(jīng)典之作以及獨(dú)特完整的價值判斷標(biāo)準(zhǔn)。就中國畫的

主流價值來講，它屬于（）類型的雅文化。

A、置身厚積薄發(fā)

B、沉唾曲高和寡

C、根植陽春白雪

D、深埋高山景行

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

知識點(diǎn)。析：本題從第二空入手，“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。

“厚積薄發(fā)”不屬于“中國畫的主流價值”類型，排除A?！案呱骄靶小敝钢档眯Х碌某?/p>

高德行，常用來形容人，用在這里顯然不恰當(dāng)，排除D。再看第一空，比起“沉

睡"，“根植”與“沃土”對應(yīng)更恰當(dāng)，故選C。

21、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：（）

A、兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。

B、能否阻止大腦中炎癥分子的釋放是減輕癡杲癥狀的關(guān)鍵。

C、這一消息吸引了廣大讀者，特別是教育界人士的重視。

D、在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留單腳劃船。

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“水草”后加“的香氣”。B項(xiàng)是兩面對一面，

“能否阻止”與“減輕”不對應(yīng)。D項(xiàng)，或分殘缺，應(yīng)在“單腳劃船”后面加上”的習(xí)

慣主

22、宇宙中最冷的地方是“回力棒星云”，那里的溫度僅比絕對零度高1度。在絕對

零度條件下，所有的原子都會（）。（）至卜回力棒星云”芳容的“阿爾馬”（望遠(yuǎn)

鏡）設(shè)在阿塔卡馬沙漠中海拔5000米的高原上，那里幾乎沒有濕氣或植被，能對

天空（）。

A、凝結(jié)、眺望、一目了然

B、固結(jié)、目睹、一覽而盡

C、凍結(jié)、捕捉、一覽無余

D、凝固、觀測、一目千里

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：第二空，“眺望”“目睹”均不能與“到”搭配，排除A、Bo第三空，“一

覽無余”形容視野廣闊，沒有阻礙，把事物或景象都看在眼里，沒有遺漏?！耙荒壳?/p>

里”原指視力好，看得遠(yuǎn)；后多形容人有先見之明。與“沒有濕氣或植被”的能見度

好的語境相對應(yīng)，“一覽無余”更恰當(dāng)。本題選C。

23、把傳統(tǒng)簡歷轉(zhuǎn)換成在線形式，無論對求職者還是用人單位都有好處；它能完善

整個招聘過程。在線簡歷可以讓求職者擺脫純文本描述的限制，通過加載更為豐富

的自薦內(nèi)容，引導(dǎo)瀏覽者獲得更全面有效的信息。同時，求職者也可以掌握自己簡

歷的訪問情況.甚至可以從瀏覽者獲得反饋-在線簡歷將降低招聘、應(yīng)聘成木.使

人事部門與求職者獲得更多的便捷。下列說法與這段文字相符的是（）。

A、在線簡歷將全面替代傳統(tǒng)簡歷

B、用人單位需要對求職者的在線簡歷做出反饋

C、在線簡歷形式比傳統(tǒng)簡歷形式的互動性強(qiáng)

D、使用在線簡歷更易得到用人單位的青睞

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：A項(xiàng)“全面替代”說法過于絕對，排除。文段說的是“求職…可以從瀏

覽者獲得反饋“，而并非B項(xiàng)“用人單位需要……做出反饋"，排除。D項(xiàng)“更易得到

用人單位的青睞“無法從文段中得出，排除。故本題正確答案為C。

24、盡管目前科學(xué)家對暗物質(zhì)還了解不多,不過，正在進(jìn)行的探索，或許將成為人

類解開一個宏大謎題的（）。在將來的某一天，我們不僅有望弄清暗物質(zhì)自身的

神秘構(gòu)成，更有機(jī)會借此（）到大爆炸的宏偉一刻，徹底解開萬物起源之謎。

A、鑰匙、追溯

B、線索、返回

C、關(guān)鍵、重回

D、前奏、回溯

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：先看第二空，“返回”“重回”到大爆炸的宏偉一刻明顯不合常理，排除

B、Co再看第一空，由前文中“目前科學(xué)家對暗物質(zhì)還了解不多”“一個宏大謎題”

可知，正在進(jìn)行的探索不太可能一下就解開萬物起源之謎，“鑰匙”填入句中程度過

重。本題選D。

25、人類的2術(shù)史證明：2術(shù)絕不能與生活（）否則2術(shù)會失去生命的養(yǎng)分與光

華。而生活永遠(yuǎn)是藝術(shù)（）的動力與靈感的來源。

A、脫節(jié)、推陳出新

B、重復(fù)、別出機(jī)杼

C、分離、借古諷今

D、雷同、標(biāo)新立異

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：本題從第一空入手，由”而生活永遠(yuǎn)是藝術(shù)的動力與靈感的來源”可

知，藝術(shù)與生活是密不可分的，“重復(fù)”“雷阿，明顯不合文意，排除B、Do再看第

二空，“推陳出新''指對舊的文化進(jìn)行批判地繼承，別除其糟柏，吸取其精華，創(chuàng)造

出新的文化?！敖韫胖S今”指借評論古代的人和事來影射諷刺現(xiàn)實(shí)。與“動力”搭配，

“推陳出新”更恰當(dāng)。故本題答案為A。

26、像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而（），我真的是無限（）于我

賴以思考和交往的中國文字，并（）于它的再生活力和奇特魅力。

A^陶醉、偏愛、驚訝

B、迷醉、鐘情、震驚

C、癡迷、傾心、震撼

D、沉迷、垂青、驚嘆

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：先看第二空，“無限傾心”搭配不當(dāng)，排除C?！按骨唷钡闹髡Z不能是

“我”，排除D。再看第三空，與“驚訝”相比，“震驚”與“它的再生活力和奇特魅力”

更對應(yīng)，故答案為B。

27、在長期積累中，傳統(tǒng)媒體在新聞信息采集、加工和傳播方面形成了一套比較

（）的方法、流程、標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制，雖然有單一乃至僵化的缺陷，但（），對保證

傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性發(fā)揮了重要作用。具有高度專業(yè)水平的內(nèi)容對任何媒體都是

（）的，這是媒體安身立命之本。

A、系統(tǒng)、無獨(dú)有偶、求之不得

B、成熟、不可否認(rèn)、不可或缺

C、普遍、顯而易見、獨(dú)一無二

D、先進(jìn)、不言自明、至關(guān)重要

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：第三空，由“這是媒體安身立命之本”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是具有高度專

業(yè)水平的內(nèi)容對任何媒體都很重要，“求之不得”“獨(dú)一無二”填入不恰當(dāng)，排除A、

Co第二空，“不可否認(rèn)”表示承認(rèn)某件事情；“不言自明”形容很明顯。句意為雖然

傳統(tǒng)媒體的一套方法、流程、標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制有缺陷，但必須承認(rèn)其對保證傳統(tǒng)媒體的

權(quán)威性發(fā)揮了重要作用?！安豢煞裾J(rèn)”填入恰當(dāng)。第一空，“成熟”填入也符合“長期

積累'’的語境。故本題選B。

28、將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句括號中，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①精神不集

中，就容易出（）。②這座城市的許多道路還（）著解放前的街名。

A、差錯、延用

B、差錯、沿用

C、差池、沿用

D、差池、延用

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：“差錯”側(cè)重于錯誤，“差池”側(cè)重于意外，分析可知，①句強(qiáng)調(diào)的是容

易出錯，故應(yīng)填“差錯L排除C、Do漢語中無“延用”一詞?！把赜谩敝咐^續(xù)使用

（過去的方法、制度、法令等）。故本題選B。

29、隨著社會的發(fā)展，社會成員會分化成許多階層或群體，不同的群體可能持有不

同的價值觀，而他們各芻也會有不同的心理訴求。電視劇內(nèi)容和題材的多樣性決定

了體現(xiàn)多元價值觀的可能性，而在這個過程中，會使不同群體的人對其他的價值觀

念有所了解，在電視劇的觀看中進(jìn)行價值觀的參照和自我觀照，進(jìn)而可以有更好的

調(diào)整，而整個社會的價值觀體系則可以由于不同群體價值觀的相互作用和調(diào)整而處

于平衡狀態(tài)。這段文字意在說明：（）。

A、社會的發(fā)展使價值觀體系呈現(xiàn)多元性

B、電視劇有整合價值觀的作用

C、溝通和了解對于價值觀的平衡具有重要作用

D、電視劇的傳播有助于價值觀的形成和維護(hù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：暫無解析

軍隊(duì)文職公共科目（言語理解及表達(dá)）

模擬試卷第2套

一、言語理解與表達(dá)（本題共27題，每題，。分，共

22分。）

1、①央視優(yōu)秀的主持人不在少數(shù)，但是幾十年如一日受到觀眾喜愛，尤其是受到

孩子的并不多，鞠萍姐姐絕對算是最成功的一位。②“9T1”事件發(fā)生

后，因快速有力的反應(yīng)，時任紐約市長的朱利安尼得到了市民的一致好評，其強(qiáng)勢

作風(fēng)當(dāng)時稱贊。③楊麗萍深入人跡罕至的蠻荒野嶺，竭盡心力

民間最本真的歌舞精神，與現(xiàn)代舞有機(jī)融合，編導(dǎo)出云南原生態(tài)舞劇

《云南映象》。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

A、追隨倍受擷取

BN追捧備受米摘

C、追隨倍受采摘

D、追捧備受擷取

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：追隨表示跟隨；追捧表示追逐捧場。因此，第一空填“追捧”。倍受表

示相對某一數(shù)量的變化；備受表示完全、全面、普遍。因此，第二空選擇“備受

擷取表示采取、選取，有采擇精華之意；采摘表示摘取。因此，第三空明顯選“擷

取”。

2、①他家的寵物狗貝貝可難了，像小孩一樣愛挑食。②在韓劇《淵

蓋蘇文》里，唐太宗被弓箭射成了獨(dú)眼龍，很明顯了我國歷史，顛倒黑

白。③現(xiàn)代大部分國家都認(rèn)同的重要，雖然他們產(chǎn)生法律、立法代表的

方法不太相同，它的好處在于能防止由特定的個人凌駕法律而傷害其他大多數(shù)人的

利益。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A、伺候篡改法治

B、侍候篡改法制

C、伺候竄改法制

D、侍候竄改法治

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：伺候指在身邊照料生活。侍候指服侍。篡改指用作偽的手段改動原文

或歪曲原意，貶義詞，“篡改歷史”是固定搭配。竄改指改動，刪改，中性詞。法治

指用法律來治理國家。法制指法律制度。

3、英國是個小國，卻是吸引全球投資資金流第二多的國家。這不僅僅是因?yàn)橛?/p>

是世界第五大經(jīng)濟(jì)體，而且是因?yàn)楹芏嗤顿Y人視英國為通往歐洲大陸的一扇大門。

公投結(jié)果作出退歐決定，使得將來英國與歐洲國家的貿(mào)易關(guān)系,而整個

退歐談判過程將至少需要2年，與27個歐盟國家分別簽署貿(mào)易協(xié)議需要更長時

間，在這一期間所造成的各種不穩(wěn)定性難以預(yù)估。因此，有理由猜測，那些英國最

大的投資國，美國、德國和中國，在未來各種貿(mào)易關(guān)系并不明朗的情況下，可能會

對英投資。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A、錯綜復(fù)雜削減

B、盤根錯節(jié)刪減

C、撲朔迷離減少

D、蛇蟠蚓結(jié)縮減

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：首先看第一空。“錯綜復(fù)雜”形容事情復(fù)雜多樣。"盤根錯節(jié)”指樹根盤

繞，枝節(jié)交錯，比喻事情復(fù)雜，糾纏不清?！皳渌访噪x”指難辨兔的雌雄，形容事情

錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。“蛇蟠蚓結(jié)''比喻相互勾結(jié)。此處說的是英國退歐后英國

和歐洲國家的貿(mào)易關(guān)系會變得如何，可首先排除D項(xiàng)。再看第二空，橫線后的賓

語為“投資”，B項(xiàng)搭配大當(dāng)?！跋鳒p”指從原定的數(shù)目中減去，未來的貿(mào)易投資并沒

有定額，用"減少''更合適。

4、①人人都有心中最值得和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山

林大川，總會有個地方值得你向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救下3名落

水兒童，全校師生都在他英勇救人的事跡。依次填入畫橫線部分地恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是（）。

A、留念傳誦

B、留念傳頌

C、留戀傳誦

D、留戀傳頌

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：第一空，“留戀”是指不忍舍棄或離開，"留念''指留作紀(jì)念（多用于臨

別饋贈），并且一般用作名詞，而第一個空缺處缺少的是一個動詞，故應(yīng)選“留

戀"，排除AB兩項(xiàng)。第二空，"傳誦''是指輾轉(zhuǎn)傳布誦讀?！皞黜?、是指傳揚(yáng)歌頌，

與“傳誦”相比，贊揚(yáng)的色彩更加濃厚。題目中主人公奮不顧身救人的事跡肯定應(yīng)是

被“傳頌”，即第二個空應(yīng)為“傳頌”。

5、我們可以強(qiáng)調(diào)教育的目的是為國家培養(yǎng)這樣或那樣的人才，但不能由此而唯目

的化，而了教育的本質(zhì)屬性以及教育對象的特殊性——人的成才，絕非機(jī)器

的，絕非以專業(yè)知識、技能的掌握為標(biāo)尺，至少還包含著個人人格的

及心靈的滋養(yǎng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A、忘卻制造塑造

R、忽視鍛造健全

C、扭曲制作培養(yǎng)

D、迷失打造完善

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：第一空，由“但不能由此而唯目的化”可知，在培養(yǎng)人才的過程中，不

能僅僅關(guān)注其結(jié)果，而忽略了教育的本質(zhì)及教育對象的特殊性，“扭曲”“迷失”不符

合句意，排除CD兩項(xiàng)；第二空，“鍛造”含打磨、鍛煉的意思，與句中人的成才需

要磨煉的意思更對應(yīng)。驗(yàn)證第三空，“人格健全''搭配合理。

6、演員應(yīng)該在扮演每個角色中，在每一次演出中，創(chuàng)造出角色的精神

生活中有意識的部分，創(chuàng)造出無意識的部分，最主要、最

深邃、最誠摯的部分，這種精神生活不僅屬于舞臺生活，而且來自我們的現(xiàn)實(shí)生

活。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A、雖然但是才是

B、不僅而且亦即

C、如果那么才是

D、因?yàn)樗砸嗉?/p>

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：分析句意可知，第一空與第二空之間為遞進(jìn)關(guān)系，由此可確定“不

僅……而且”用在此處正確。且“最主要、最深邃、最誠摯的部分”是對前面“無意識

的部分”的解釋，用“亦即”恰當(dāng)。

7、早在幾千年前，人類已開始利用酵母來制作發(fā)酵產(chǎn)品。最早在市場上銷售的產(chǎn)

品是酵母泥，它的發(fā)酵速度快，但____________和使用不便，產(chǎn)品的商業(yè)化受到了

一定的o從銷售酵母泥算起，酵母制造工業(yè)已有200余年的歷史了。酵母

現(xiàn)已成為世界上研究最多的微生物之一，是當(dāng)今生物技術(shù)產(chǎn)品研究開發(fā)的

o依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A、保存影響支柱

B、運(yùn)輸限制熱點(diǎn)

C、銷售阻礙關(guān)鍵

D、制作干擾難點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：第三空中，由“世界上研究最多”可知，酵母研究是當(dāng)今生物技術(shù)研究

的“熱點(diǎn)“難點(diǎn)”從文中無法得出，“支柱”“關(guān)鍵”語義過重，均可排除。“運(yùn)輸”“限

制”填入其他兩空也符合句意。

8、美國著名女作家瑪格麗特?米歇爾僅僅寫了一部作品就o這部具有浪

漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭題材的小說，一經(jīng)問世便成了美國小說最暢銷的作品，

連改編的電影《亂世佳人》也成了經(jīng)典之作。郝思嘉身上表現(xiàn)出來的叛逆精神和艱

苦創(chuàng)業(yè)、精神縈繞在幾代人的腦海中，。依次填入畫橫線部分最

恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A、名揚(yáng)天下天道酬勤歷久彌堅(jiān)

R、如雷貫耳自強(qiáng)不息揮之不關(guān)

C、名揚(yáng)天下自強(qiáng)不息歷久彌堅(jiān)

D、如雷貫耳天道酬勤揮之不去

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：“如雷貫耳”一詞更偏重于別人的感受，用在此處不恰當(dāng)，應(yīng)排除BD

兩項(xiàng)；“天道酬勤''一詞更偏重于形容努力的結(jié)果，用第二空處不恰當(dāng)，排除A

項(xiàng)。

9、蘋果幾乎將消費(fèi)文化表現(xiàn)得o有人為了一臺蘋果手機(jī)去賣腎，也

有人為了得到新發(fā)布的iPad徹夜排隊(duì)。這種事不分種族不分國家發(fā)生在整個地球

上，地球人被蘋果打造的消費(fèi)帝國迷得。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)

的一項(xiàng)是（）。

A、酣暢淋漓失魂落魄

B、一覽無余魂不守舍

C、淋漓盡致神魂顛倒

D、完美無缺死去活來

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：第一空，句中說的是蘋果把消費(fèi)文化表現(xiàn)得很透徹，首先排除與此義

不符的BD兩項(xiàng)。第二空，“失魂落魄”常與“嚇得”搭配，與“迷得”搭配，“神魂顛

倒'’更恰當(dāng)。

10、很多時候，我們的問題在于不能正確地___________個人和社會的界限。事實(shí)

上，如果了個人，就不可能加強(qiáng)集體；如果了個人，集體也

不可能獲得自由。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A、區(qū)別削減約束

B、分清減弱限制

C、劃清削弱束縛

D、區(qū)分降低壓制

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：第二空，與后句的“加強(qiáng)”構(gòu)成反對應(yīng),“減弱”或“削弱”符合句意，排

除AD兩項(xiàng)。第一空，“劃清界限”為常見搭配。

11、①你是選擇隨波逐流，還是選擇固守理想，都無所謂②社會存在總是豐富多

彩的，在這豐富多彩中存在著無數(shù)誘惑③所以，這個時候，你到底要什么，就成

為每個人都必須回答的問題④很顯然，對于選擇了與文學(xué)共命運(yùn)的期刊和編輯們

來說，這種承擔(dān)是顯而易見的，也是不能推辭的，這也正是他們值得大家尊敬的地

方⑤這些誘惑可能把我們帶往各個方向⑥但你要有準(zhǔn)備承擔(dān)這種選擇可能帶來的

一切后果將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A、②⑤③①⑥④

B、④②③⑤①⑥

C、②⑤③④⑥①

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：④句以“很顯然”開頭，帶有總結(jié)意味，不宜放在段首，排除B項(xiàng)，

②句末尾的“誘惑”與⑤句開頭的“這些誘惑”互相呼應(yīng)，形成頂真結(jié)構(gòu)，故⑤句應(yīng)

緊跟在②句之后，排除D項(xiàng)，⑥句與①句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)緊跟在①句之后，排

除C項(xiàng)。

12、人們熟悉的唐詩宋詞，從內(nèi)容上說可謂包羅萬象，似乎宇宙和人世間的方方面

面都可以入詩。。《都門雜詠》的作者楊靜亭謂：“竹枝詞者，古以紀(jì)

風(fēng)俗之轉(zhuǎn)移，表人情之好尚也?！痹~家唐圭璋說得更具體：宋元以降的竹枝詞，“內(nèi)

容則以詠風(fēng)土為主，無論通都大邑或窮鄉(xiāng)僻壤，舉凡山川勝跡，人物風(fēng)流，百業(yè)民

情，歲時風(fēng)俗，皆可抒寫填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A、但竹枝詞的內(nèi)容卻有自己的側(cè)重

B、自古及今竹枝詞的數(shù)量不知凡幾

C、竹枝詞反映社會風(fēng)土人情

D、竹枝詞亦具有相同的特征

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：文段首句介紹唐詩宋詞的特點(diǎn)，即內(nèi)容上包羅萬象；橫線后的內(nèi)容卻

圍繞竹枝詞展開論述，介紹了竹枝詞的內(nèi)容以表風(fēng)俗人情為主。由此可知，橫線處

所填內(nèi)容應(yīng)與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且強(qiáng)調(diào)竹枝詞內(nèi)容有自己的側(cè)重。A項(xiàng)填入符合

題意。B項(xiàng)的“竹枝詞的數(shù)量”為無關(guān)項(xiàng)；C項(xiàng)為竹枝詞內(nèi)容的一個方面，概括不全

面；D項(xiàng)，根據(jù)文段可知，竹枝詞和包羅萬象的唐詩宋詞相比，內(nèi)容上有自己的側(cè)

重點(diǎn)，二者特征不同，D項(xiàng)表述錯誤。

13、下列選項(xiàng)中破折號用法與其余幾項(xiàng)不同的是（），

A、人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的中國

B、只有兩條板凳——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人

吃粥

C、水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——一盒用精致紙盒裝著的餅

干

D、這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，

點(diǎn)熱

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：ACD三項(xiàng)破折號的作用都是解釋和說明，而B項(xiàng)中破折號起遞進(jìn)的

作用，故本題選B項(xiàng)。

14、成長為一名優(yōu)秀的基層公務(wù)員，這是眾多普通基層公務(wù)員的愿望和夢想。但在

實(shí)際上，基層公務(wù)員的成長只有時間長短和難度大小的區(qū)別，而“一步登天”式的捷

徑并不存在。這就意味著，基層公務(wù)員必然要不斷地接受挑戰(zhàn)，不斷地充實(shí)自己，

才能保持旺盛的生命活力，追求更高的境界。這段文字主要表明，基層公務(wù)員的

成長是（）。

A、普遍的職業(yè)追求

B、積極的個體行為

C、動態(tài)的持續(xù)發(fā)展

D、內(nèi)在的自我完善

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：由文段可知，基層公務(wù)員的成長并不存在“一步登天”式的捷徑，而是

需要基層公務(wù)員不斷地接受挑戰(zhàn)，不斷地充實(shí)自己，是一個動態(tài)的持續(xù)發(fā)展的過

程，故C項(xiàng)正確。

15、我們應(yīng)該堅(jiān)持包容精神，推動不同社會制度互容，不同文化文明互鑒，不同發(fā)

展模式互惠。積極參與國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則制定。爭取全球經(jīng)濟(jì)治理制度性權(quán)力，我們不

能當(dāng)旁觀者、跟隨者，而是要做參與者、引領(lǐng)者。當(dāng)前，國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則正面臨新一

輪重構(gòu)，我們要抓住機(jī)遇，為國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則制定貢獻(xiàn)更多“中國智慧這段文字的

主要意思是（）。

A、文明互容互鑒互通的歷史潮流勢不可當(dāng)

B、現(xiàn)行國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則中的文明元素偏于單調(diào)

C、在國際規(guī)則制定中發(fā)出更多中國聲音

D、把握文明互鑒大勢，為國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則注入更多中國元素

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：文段為分一總結(jié)構(gòu)，首句提到要包容，第二句說不能當(dāng)旁觀者、跟隨

者，而是要做參與者、引領(lǐng)者。A項(xiàng)是首句的同義替換，C項(xiàng)是第二句的同義替

換，都只是分句的意思而不是文段的中心意思。B項(xiàng)過度引申，“偏于單調(diào)”不能從

文段中得出。D項(xiàng)正是尾句的同義替換，是文段的中心意思，即我們要抓住機(jī)遇，

為國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則制定貢獻(xiàn)更多“中國智慧”。這里中國元素等同“中國智慧”。因此，

正確答案為D項(xiàng)。

16、在海底的泥土中蘊(yùn)藏著豐富的木被開發(fā)的非化石能源資源，其總儲量可能大大

超過目前已探明的石化能源的總儲量。這些能源是甲烷的氣水混合物。它是深海細(xì)

菌、海水高壓與海底低溫的共同作用，經(jīng)數(shù)千年積累而生成的，呈冰晶狀。這種能

源深埋在距海平面500米至3000米的沉積物中。下列對“非化石能源資源”的解

釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）c

A、由于深海細(xì)菌的作用，在高壓低溫條件下生成的儲量豐富的非化石能源

B、蘊(yùn)藏在海底泥土中，儲量巨大，尚待開發(fā)的冰晶狀的甲烷的氣水混合物能源

C、埋藏在深海沉積物中，數(shù)千年前形成的豐富的氣水混合物的沉積物

D、距海平面500米至3000米的海底冰晶狀能源，即甲烷的氣水混合物的沉積物

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

知識點(diǎn)解析：A項(xiàng)只說了“非化石能源資源”的形成，未揭示出其本質(zhì)特點(diǎn)——甲烷

的氣水混合物。C項(xiàng)將原文中“經(jīng)數(shù)千年積累而生成”曲解為了“數(shù)千年前形成”，錯

誤。與D項(xiàng)相關(guān)的原文是最后一句，能源深埋在沉積物中，但“沉積物”不等于能

源資源，錯誤。

17、音樂科學(xué)作為現(xiàn)實(shí)的大學(xué)專業(yè)，首先包括音樂的理論以及音樂歷史的觀點(diǎn)，它

與音樂實(shí)踐及音樂教育學(xué)的大學(xué)課程有所區(qū)別。例如，成為音樂會鋼琴師的培訓(xùn)以

及將其作為主修專業(yè)方向是音樂教師的教育途徑。就此可以確定音樂科學(xué)一方面可

劃分為音樂史.也被稱為歷史音樂學(xué)：另一方面可劃分為系統(tǒng)音樂學(xué),也就是音樂

民族學(xué)，也稱音樂民俗學(xué)。但是很明顯，音樂史構(gòu)建了音樂科學(xué)的學(xué)習(xí)核心，它的

主要任務(wù)是研究從古典時期到現(xiàn)代時期的音樂發(fā)展，包括對主耍音樂家的生活和作

品深入研究、對風(fēng)格轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)及對個別種類和歷史時期進(jìn)行的討論。從這段話

中我們可以知道（）。

A、歷史音樂學(xué)是音樂實(shí)踐學(xué)習(xí)途徑的一個下屬領(lǐng)域

B、從音樂民族學(xué)角度來看，音樂民俗學(xué)是系統(tǒng)的音樂學(xué)研究的一個音樂實(shí)踐的方

面

C、音樂理論和音樂歷史的觀點(diǎn)主要是在音樂學(xué)這個專業(yè)里得到研究

D、音樂理論和音樂實(shí)踐的學(xué)習(xí)是和音樂學(xué)學(xué)習(xí)不同的

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

知識點(diǎn)常析：由“音樂科學(xué)作為現(xiàn)實(shí)的大學(xué)專業(yè)，首先包括音樂的理論及音樂歷史

的觀點(diǎn)，它與音樂實(shí)踐及音樂教育學(xué)的大學(xué)課程有所區(qū)別“可知，C項(xiàng)正確。

18、在人們的傳統(tǒng)認(rèn)識中，考研，就是要做學(xué)術(shù)研究，否則，還考研做啥。以此認(rèn)

識分析考研生的考研動機(jī)，就會為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究感到“震

驚”，而其實(shí)，研究生教育，并不都是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，總體看來，研究生教育主

要有兩個目的：一是向博士教育過渡，輸送學(xué)術(shù)型人才；二是職業(yè)化教育，完成本

科生走向社會的職業(yè)化過程，或者對在職人員進(jìn)行提升。前一個目的是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型

人才，后一個目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。如果研究生教育能有如此定位，那么，只有

9%的考研生想做學(xué)術(shù)研究，其實(shí)很正常，而之所以大家認(rèn)為不正常，這是因?yàn)槲?/p>

國的研究生教育定位并不清晰。本文認(rèn)為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究讓

大家感到“震驚”的原因是()。

A、中國的學(xué)生考研太功利化了

B、中國的研究生教育沒有完全職業(yè)化

C、中國的研究生教育沒有向?qū)W術(shù)型發(fā)展

D、我國研究生教育定位不清晰

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：由文段中“只有9%的考研生想做學(xué)術(shù)研究，其實(shí)很正常，而之所以

大家認(rèn)為不正常，這是因?yàn)槲覈难芯可逃ㄎ徊⒉磺逦笨芍?，D項(xiàng)正確。

19、在南美洲的巴西高原上的紡錘樹，中間粗，兩頭細(xì)，樹身光禿禿的，只在樹頂

稀稀拉拉地長著幾根枝條。這種樹生長的環(huán)境很特殊，屬于亞馬孫河流域，一年之

中，雨季濕潤多雨，旱季十分干旱。紡錘樹之所以長得枝葉稀疏，是因?yàn)樗诤导?/p>

時要盡量減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)和損失，這樣一直堅(jiān)持到雨季來臨時，紡錘樹便會立

刻行動起來，它伸展全身無數(shù)條根，美滋滋地把雨水喝個夠。這段文字寓意人們

()。

A、紡錘樹很會過口子，它懂得把多余的雨水儲存在體內(nèi)

B、遇到不利的環(huán)境，不抱怨，也不放棄，悄悄為自己充電

C、等到時機(jī)成熟時，自然可以“不鳴則已，一鳴驚人”

D、讓所有的人都刮目相看，才能贏得更高更好的發(fā)展機(jī)會

標(biāo)準(zhǔn)答案；B

知識點(diǎn)解析：文段主要說的是紡錘樹積極適應(yīng)環(huán)境，在旱季時盡量減少體內(nèi)水分的

蒸發(fā)和損失，在雨季來臨時盡情吸收儲存雨水的特性。A項(xiàng)只停留在文段表面，非

寓意所在；C項(xiàng)的“不鳴則已，一鳴驚人”和D項(xiàng)的“讓所有的人都刮目相看”在文段

中均未體現(xiàn)。

20、檢驗(yàn)一個作家的主觀愿望，即其動機(jī)是否正確、是否善良，不是看他的宣言，

而是看他的行為，主要是其作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的

意思的是()。

A、一個作家的愿望是通過他的宣言表達(dá)出來的

B、作家的動機(jī)是否正確主要看其是否善良

C、作家的主觀愿望只有從他的作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果來檢驗(yàn)

D、作家的行為應(yīng)該在社會大眾中產(chǎn)生良好的效果

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：本段話的意思是檢驗(yàn)一個作家的動機(jī)是否正確主要看其行為，即他的

作品在社會中產(chǎn)生的效果。AB兩項(xiàng)是本段駁論的，應(yīng)排除；D項(xiàng)沒有把握住概念

的本質(zhì)，作家的行為是通過其作品來檢驗(yàn)的，故D項(xiàng)錯誤。

21、金魚實(shí)際上是一類人工馴養(yǎng)的鯽魚。大約2000年以前，中國的古人就開始養(yǎng)

殖銀鯽，作為食物和觀賞魚。隨著時間的推移，基因突變和人工選擇使銀鯽身上出

現(xiàn)了橙、紅、黃等顏色，改變了其沉悶乏味的形象，也造就了我們今天看到的多姿

多彩的金魚。17世紀(jì)的時候，金魚傳到歐洲，并于19世紀(jì)50年代傳到美國。這

段話主要介紹了（）。

A、金龜?shù)难葸M(jìn)

B、金魚的特點(diǎn)

C、金魚的用途

D、金魚的養(yǎng)殖

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析?：這是一道主旨概括題，文段是圍繞金魚展開的。首句介紹了金魚的來

源。第二句介紹了中國古人開始養(yǎng)殖鯽魚。第三句表述了多姿多彩金魚的產(chǎn)生。第

四句講述的是金魚傳到了歐洲和美國。因此，整個文段描述的是金魚的演進(jìn)過程，

故選A項(xiàng)。

軍隊(duì)文職公共科目（言語理解及表達(dá)）

模擬試卷第3套

一、言語理解與表達(dá)（本題共29題，每題7.0分，共

29分。）

1、月亮繞地球轉(zhuǎn)動將近四十億年了，而我們也一直認(rèn)為在太陽系中只存在一個月

亮。不過科學(xué)家的最新發(fā)現(xiàn)推翻了這個結(jié)論，月亮至少還有一個我們看不見的“同

伴夏威夷大學(xué)一個天文研究團(tuán)隊(duì)最近發(fā)現(xiàn)，它還有一個體積比它小很多的堂兄

——“迷你月亮”。最適合作為這段文字標(biāo)題的是：（）

A、月亮之外的“迷你月亮”

B、月亮的堂兄

C、月亮的兄弟

D、月亮的同伴

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：文段主要介紹了夏威夷大學(xué)一個天文研究團(tuán)隊(duì)的最新發(fā)現(xiàn)——“迷你

月亮作為一篇介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)的文章，其發(fā)現(xiàn)內(nèi)容應(yīng)在標(biāo)題中有所體現(xiàn)，與此相

符的為A項(xiàng)。B、C、D項(xiàng)表述均不夠明確。故本題選A。

2、城市環(huán)境和市民的生活方式是互相（）的。非汽車城市的環(huán)境，往往給運(yùn)動留

下諸多（），鼓勵人們從事體育鍛煉。大家都喜歡戶外運(yùn)動，因而更加珍惜環(huán)

境，愿意把一切都維護(hù)成這樣。有了環(huán)境，則又（）更多的人參與戶外運(yùn)動，使

更多的人關(guān)心環(huán)境。這就形成了良性循環(huán)。

A、融合、可能、促使

B、塑造、便利、刺激

C、補(bǔ)充、空間、迫使

D、促進(jìn)、便捷、導(dǎo)致

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：先看第三空，導(dǎo)致，常產(chǎn)生不好的結(jié)果。迫使，側(cè)重于“強(qiáng)迫”。由題

干可知，”更多的人參與戶外運(yùn)動，使更多的人關(guān)心環(huán)境''并非不好的結(jié)果，也并非

一種強(qiáng)迫行為，故排除C、Do再看第二空，“非汽車城市的環(huán)境”為居民運(yùn)動創(chuàng)造

了實(shí)實(shí)在在的“便利”而非“可能”，排除A。本題選B。

3、中國發(fā)展到今天，我們不需要對西方文明持仰視與全盤肯定的態(tài)度，

對傳統(tǒng)文化回歸的呼喚也必須建立在科學(xué)理性的基礎(chǔ)上，不能落入對“己”

過于自信與對，，他，，全然排斥的窠臼。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、肯定但也

B、固然但而

C、雖然而卻

D、即使而又

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：暫無解析

4、君子之德要求堅(jiān)守正道、深明大義、矢志不移，乃至________,不為各種威逼

利誘所降服。這就是孟子所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之渭大

丈夫”.君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能.《中庸》所謂“君子和

而不流”，就是指在大是大非面前不能有絲亳含糊。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是O

A、以身殉道，人云亦云

B、殺身成仁，口是心非

C、視死如歸，沆港一氣

D、舍生取義，同流合污

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：暫無解析

5、生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過程中，始終高揚(yáng)著一個美麗的主題；

美麗之所以（），正在于生命的底蘊(yùn)中，始終流動著人類對世界最（）的良知與

渴望。

A、恒久基本

B、永恒純粹、

C、迷人堅(jiān)定

D、可貴率真

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：與“始終”對應(yīng)，第一空填“恒久”“永恒”，恰當(dāng)，排除C、Do第二

空，文段意為美麗永恒的原因流動著人類對世界的“良知與渴望”，此處用于形容良

知、渴望，“純粹”所表示不摻雜其他成分的追尋比“基本”更契合句意。故本題選

Bo

6、發(fā)光二極管對人類社會的貢獻(xiàn)已經(jīng)得到諾貝爾獎的,但這一發(fā)明對昆

蟲世界的危害卻o發(fā)表于《生態(tài)學(xué)應(yīng)用》上的最新研究指出，在LED光

源旁設(shè)置的捕蟲裝置捉到的昆蟲比鈉汽燈旁的裝置多48%,LED光源對昆蟲導(dǎo)航

能力的可能增加它們意外死亡的風(fēng)險。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是。

A、認(rèn)可，知之甚少，破壞

B、認(rèn)定，不為人知，干預(yù)

C^肯定，鮮為人知，干擾

D、中肯不予理睬侵?jǐn)_

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：暫無解析

7、在高樓林立的現(xiàn)代都市里，在人們的（）中，本已零落的古建筑更加凋零，每

天都面臨著徹底消失的命運(yùn)。如果教育能讓孩子從小感受古建筑所蘊(yùn)含的魅力，讓

他們懂得珍惜，就能最終積累出保護(hù)古代建筑最（）的力量。

A、忙碌、可靠

B、漠視、堅(jiān)實(shí)

C、誤解、基礎(chǔ)

D、麻木、強(qiáng)大

標(biāo)準(zhǔn)答案：R

知識點(diǎn)解析：第二句中“如果教育能讓孩子從小感受古建筑所蘊(yùn)含的魅力，讓他們

懂得珍惜''說的是要培養(yǎng)孩子了解和重視古建筑的意識。由此可知，使得“本已零落

的古建筑更加凋零”的原因是人們對古建筑缺乏關(guān)注、不重視，第一空的四個選項(xiàng)

中，“漠視”恰與此意思相符。B項(xiàng)當(dāng)選。

8、常言道，人生不如意事常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會被悲觀、絕

望窒息心智，人生的路途也注定如負(fù)重登山，（）。

A、進(jìn)退維谷

B、寸步難行

C、步履蹣跚

D、舉步維艱

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：由“負(fù)重登山”可知，句中所填詞語應(yīng)含有走得很困難的意思?！斑M(jìn)退

維谷''形容進(jìn)退兩難；“步履蹣跚”形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣子。據(jù)詞意

可排除A、C?！按绮诫y行”和“舉步維艱”都含有走路困難的意思，但“寸步難行”程

度更重。“負(fù)重登山”的困難程度用“舉步維艱”較恰當(dāng)。本題答案為D。

9、覆蓋全國的高速公路網(wǎng)已經(jīng)形成，高速鐵路網(wǎng)正在迅速形成。中國已經(jīng)是世界

上最大的人力流動和物資流動國家，過去那種“（）”的產(chǎn)業(yè)分工格局已被打破，

地區(qū)間產(chǎn)業(yè)分工趨向合理：全國范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)鏈（）迅速推進(jìn)，高效統(tǒng)一的全國

大市場正在形成之中。

A、自成一體、整合

B、壁壘分明、升級

C、各自為政、運(yùn)轉(zhuǎn)

D、條塊分割、擴(kuò)充

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：由‘‘中國已經(jīng)是世界上最大的人力流動和物資流動國家”可知，第一空

中，過去的產(chǎn)業(yè)分工格局的特征是“不流動”，據(jù)此排除不含此義的“條塊分割”，即

D項(xiàng)。第二空中，要形成高效統(tǒng)一的全國大市場，需要的是“產(chǎn)業(yè)整合”而非“產(chǎn)業(yè)

升級''或"產(chǎn)業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)”，排除B、Co本題答案為A。

10、美國芝加哥市郊外的霍桑工廠是一個制造電話交換機(jī)的工廠，它具有較完善的

娛樂設(shè)施、醫(yī)療制度和養(yǎng)老金制度等，但工人們?nèi)詰崙嵅黄?，生產(chǎn)狀況也很不理

想。為了解決這一問題，工廠一直在竭力地探求原因。1924年11月，美國國家研

究委員會組織了一個由心理學(xué)家等多方面專家參加的研究小組，在該工廠開展一系

列研究試驗(yàn)。這一系列試驗(yàn)的中心課題是生產(chǎn)效率與工作物質(zhì)條件之間的相互關(guān)

系。系列試驗(yàn)中有個“談話試驗(yàn)”，即用兩年多的時間，由專家們找工人個別談話達(dá)

兩萬余次。規(guī)定在談話過程中，要耐心傾聽工人對廠方的各種意見，并做詳細(xì)記

錄；對工人的不滿意見一律不準(zhǔn)反駁和訓(xùn)斥。這一“談話試驗(yàn)”收到了意想不到的效

果：霍桑工廠的產(chǎn)量大嗝度地提高。為什么?這是由于工人長期以來對工廠的各種

管理制度和方法有諸多不滿，一向無處發(fā)泄?！罢勗捲囼?yàn)''使他們這些不滿的情緒得

到了充分的發(fā)泄,從而感到心情舒暢,干勁倍增.社會心理學(xué)家將這種奇妙的現(xiàn)象

稱為“霍桑效應(yīng)”。下列說法中，不正確的一項(xiàng)是：（）

A、“霍桑效應(yīng)”是在霍桑工廠的研究試驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)的，初衷是為了找到工廠在客

觀條件很好的情況下，生產(chǎn)狀況卻不盡如人意的原因

B、“談話試驗(yàn)”就是用接納和支持的態(tài)度給工人一個宣泄的空間和機(jī)會

C、工人們在不滿情緒得到發(fā)泄后，心情舒暢、干勁倍增，使工廠產(chǎn)量大幅度提高

D、“霍桑效應(yīng)”給我們的啟示是，關(guān)注人們的心理狀態(tài)是提高工作效率的唯一途徑

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：D項(xiàng)“關(guān)注人們的心理狀態(tài)是提高工作效率的唯一途徑”的“唯一途徑”

無中生有，在文段中推不出。文段只是說“談話試驗(yàn)”使工人們的不滿都發(fā)泄了出

來，使他們感到心情舒吻，千勁倍增。故本題選D。

11、萬眾創(chuàng)新，需要不狗一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松

的環(huán)境，讓各種新奇