六年級(jí)法制教育主題班會(huì)教案內(nèi)容四篇

人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來，所以要

珍愛生命就要遵紀(jì)守法。這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)法

制教育主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)法制教育主題班會(huì)1

一、班會(huì)課設(shè)想：

由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校

紀(jì)的現(xiàn)象更是口寸有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校

規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意

識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以

召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法,

爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

二、教學(xué)目的

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律

常識(shí)了解、交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通

規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行

為習(xí)慣。

三、重點(diǎn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)

的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

四、教學(xué)方法

討論法案例法情景劇表演

五、課前準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故

的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示

的學(xué)生。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、制作PPT課件。

六、教學(xué)過程

1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問題搶答，

班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解

決的對(duì)策。

4、班級(jí)宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。

5、班主任寄語。

6、合唱班歌。

六年級(jí)法制教育主題班會(huì)2

目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生

養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)

校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的

法制觀念。

過程：

一、導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然

而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能

收到良好的效果C其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不

可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事,

才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來

自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中

學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的

教育，

運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對(duì)法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯

罪法》

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意

毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年

保護(hù)。(J)

(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人

保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。(X)

B、單項(xiàng)選擇題

(1)這幅漫畫中父親的行為是(A)

A.不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù)

B.要求兒子履行受教育的義務(wù)

C.確保兒子享有受教育的權(quán)利

D.在履行對(duì)兒子的教育義務(wù)

(2)我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民

B、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民

D、未滿22周歲的我國公民

(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫

做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)

A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保

護(hù)

(4)未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事

情一般不要去做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事

情堅(jiān)決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事

情堅(jiān)決不做

D、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做

違反法律的事情

(5)未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的

能力，因此，需要法律給予(A)

A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援

助

C、多項(xiàng)選擇題

(1)據(jù)報(bào)載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦

游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人

民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)

A、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

C、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

(2)據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推

上了被告席。對(duì)這一案例的正確說法是(BD)

A、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

B、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

D、國家保護(hù)公民受教育的權(quán)利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)

A青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)

B青少年正處在長身體、長知識(shí)時(shí)期

0青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注

D目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長的因

素

(4)下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(AC)

A某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對(duì)成績差的學(xué)生在其課

上擺上“差生”的標(biāo)牌

B貫徹國家的教育方針

C某校校長仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

D某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢

(5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成

年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的

工棚中，每天工作16T7小時(shí)，他們中最小的只有8歲。此

案(AB)

A彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會(huì)保護(hù)的

規(guī)定

B這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保

護(hù)的規(guī)定

C這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說

不上老板違法

D有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活

不是什么壞事

(6)在加強(qiáng)來自社會(huì)的保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未

成年中學(xué)生(ABCD)

A要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

B要維護(hù)自身的合法權(quán)益

C要提高自我保護(hù)的能力

D要依法自律

(7)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是(ABC)

A違法行為

B不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

C侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

D嚴(yán)格要求，不違法

(-)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生

對(duì)家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上

潮流。對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，

耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己

過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很

容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因

為害怕第二天的家長會(huì)很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他

成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法

的？（討論）

（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自

我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己

的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同

一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960

元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，

堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院

起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，

依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方

解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法

權(quán)益。

案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月

11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地

致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到

鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)

解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派

出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周

家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，

派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)

校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f

交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必

須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

（四）學(xué)會(huì)斷案

案例L誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常

與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博,

觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。

叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管

孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問題的。無奈，叔

叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏:

“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教

育孩子的？”請(qǐng)問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，

應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

答案：違法

例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某

有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在

家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去

讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙

某的做法是否違法？

答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)？

16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安

機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開

除小華學(xué)籍的決定。法院對(duì)小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定

小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18周歲，所以法院予

以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的陪同下來到學(xué)校，要求繼續(xù)讀書。

不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小

華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么？

答案：不正確

（五）社會(huì)實(shí)踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒎ㄔ荷倌攴ㄍセ蛏倌攴?/p>

管教所作一次社會(huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：

近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什

么教訓(xùn)。

司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成

年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年中學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣

配合司法保護(hù)。

撰寫調(diào)查報(bào)告，并在班上進(jìn)行交流.

六年級(jí)法制教育主題班會(huì)3

教學(xué)課題：法制教育（自護(hù)、自救安全教育）

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等

知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,

形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。

重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。

教學(xué)方法：例舉法，討論法。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的

關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍

然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危

險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二、交通安全

案例I一、3月31日11時(shí)55分，河南省潢川縣小學(xué)生

楊明亮（男，8歲），在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北

向南橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)，被由西向東駛來的李元元（女，24歲，

北京市公交總公司603車隊(duì)）駕駛的大公共汽車當(dāng)場軋死。

案例二、2月11日14時(shí)5分，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村

村民薛新開(女，7歲)在由南向北步行橫穿公路，適有河北

省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中(男，19歲)駕駛農(nóng)用四輪車由

東向西駛來，農(nóng)用車將薛新開撞出，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無

效當(dāng)日死亡。

1、分組討論、行走時(shí)怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。

(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,

不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

(4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅

燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二

歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車在公路上行駛。

三、防溺水安全教育。下面給大家講幾個(gè)游泳所帶了的

慘劇。

(1)2021年4月23日下午，廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下

河撈蜘不幸溺水，導(dǎo)致2死1失蹤。

(2)2021年1月8日，山西省長治市長治縣郝家莊上郝

村西塘處，因開發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集河水后結(jié)

冰，4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時(shí)不慎落入坑中溺水

死亡。

(3)2021年3月3日，海南樂東中學(xué)2名初三學(xué)生到河

邊釣魚，不慎落水身亡。

(4)2021年武漢一所中學(xué)6名初中生結(jié)伴到長江游泳，

其中5人被浪卷的遠(yuǎn)離岸邊，3人被群眾所救，2人不幸失

蹤

(5)2021年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7

名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡。

(6)2021年6月9日，湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌

村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡。

(7)2021年1月1日下午兩點(diǎn)左右，廣東汕尾陸豐市湖

東鎮(zhèn)南四坑水庫發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。

(8)2021年1月7日，河南信陽光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小

學(xué)發(fā)生一起溺水事故，造成4名兒童溺亡。(9)2021年4月

21日，廣東珠海中大珠海校區(qū)一名2021級(jí)本科生凌某，在

校園內(nèi)沏水湖意外溺水身亡。

(10)2021年5月5日，北京市吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在

十三陵水庫游泳時(shí)，不幸溺水身亡。

以上僅僅是游泳所帶來慘劇的冰山一角，但也并非是因

為游泳可能會(huì)溺水而就因噎廢食，而不去游泳，只有清楚了

原因，知道怎樣預(yù)防，在保證我們安全的條件下，就可以開

心的游

游泳時(shí)要注意安全

1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游

泳。

2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年

人相助。

3、水卜情況不明時(shí)\不要跳水。

四、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電

的地方

越來越多了C因此，我們有必要掌握一些基本的用電常

識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味

等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的

木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

五、安全使用煤氣

(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)

吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分

保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

六、食品安全教育。

主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的

同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一

個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放

心的食品。

1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、

勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）O

2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后

洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

3、做到'六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃

腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃

零食。

4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食

品是把裝病從口入”的第一關(guān)。

5、不吃三無產(chǎn)品食物，不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食物。

6、不亂吃野果，更不要撿路邊的果吃，以免中毒。

七、防拐騙。

1、案例：某日晚10點(diǎn)，由山東省某縣某村13歲女學(xué)

生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步ID家。天色已黑，路途又遠(yuǎn),

她在途中碰到一個(gè)騎摩托車的男青年，男青年用騎車

帶她回家等花言巧語騙取了楊某對(duì)他的信任，上了他的

摩托車。半路上，他企圖—污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一

截舌頭。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公

安機(jī)關(guān)捕獲。

2.討論案例：通過以上兩個(gè)案例小組展開討論。談?wù)?/p>

自己的感受。前者不但勇敢而且機(jī)智，因?yàn)樗坏Ｗo(hù)了自

己，而且打擊了歹徒。而后者的膽孝恐懼不但助長了歹徒的

氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此，面對(duì)不法侵害，

特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢。因?yàn)橛職饽芙o人以信

心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

(1)、不吃陌生人的東西。

(2)、不聽陌生人的話。

(3)、不跟陌生人走。

(4)、不和陌生人講話。

八、教師小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自

救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處

理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康的成長。

六年級(jí)法制教育主題班會(huì)4

教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何

運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的

70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)

竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素

影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能

預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),

依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)

自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、你對(duì)國家的相關(guān)法律知道多少？

1、說出你所知道的法律法規(guī)。

2、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典：

違法一一指違反法律規(guī)定，危害國家、社會(huì)和公民利益，

依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序

的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，

犯罪一一指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處

罰的行為。

三、合作交流：

問題1哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

嚴(yán)重不良行為：

嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違

法行為:

（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

（二）攜帶自制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；

（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；

（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改；

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是

犯罪。

中度不良行為：

中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)

當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆，辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意損壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博

（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌

舞等場所;

（九）其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為；

（十）吸煙、酗酒。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有

意或無意識(shí)地傷害別人。

2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五

成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞

事。

3：從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)

展到違法犯罪。

4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至

行兇打人。

5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。

自我預(yù)防一一

勿以惡小而為之，勿以善小而不為

正身避邪，防微杜漸

大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。

青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步,

堅(jiān)決摒棄不良行為。

攜帶管制刀具：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管

制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這

些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管

制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育

階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好

勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng),

釀成不該發(fā)生的悲劇。

打架斗毆，辱罵他人：

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我

們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的

不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多

犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物

偷竊、故意損壞財(cái)物

（一）偷竊

偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的

行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得

好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí)，就會(huì)非

法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,

平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一木書、一支筆、一塊橡皮

開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變

到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任