第六單元探索樂園第2課時(shí)探索圖形的排列規(guī)律小學(xué)數(shù)學(xué)·二年級(jí)（上）·冀教版斑馬線的變化紅綠燈的交替變化同學(xué)們，你們見過排隊(duì)時(shí)按照高矮順序站嗎？生活中還有哪些有規(guī)律的排列呢？圖形規(guī)律用、、各3個(gè)，按要求擺一擺。（1）把它們有規(guī)律地排成一行。怎樣算是“有規(guī)律”地?cái)[放？物體的擺放要在形狀、顏色、數(shù)量、位置、方向等方面不斷重復(fù)或有序變化，就是有規(guī)律。你想怎樣擺？自己動(dòng)手做一做，再和同桌互相說一說！用、、各3個(gè)，按要求擺一擺。（1）把它們有規(guī)律地排成一行。我是這樣擺的。說一說她是按照怎樣的規(guī)律擺放的。我這樣擺。說一說她是按照怎樣的規(guī)律擺放的。用、、各3個(gè)，按要求擺一擺。（1）把它們有規(guī)律地排成一行。……用、、各3個(gè)，按要求擺一擺。（1）把它們有規(guī)律地排成一行。還能怎樣擺？（2）把它們有規(guī)律地?cái)[在下面的方格里。用、、各3個(gè)，按要求擺一擺。這是我擺的。想一想：怎樣擺？你擺放的規(guī)律是什么？（2）把它們有規(guī)律地?cái)[在下面的方格里。用、、各3個(gè)，按要求擺一擺。每行或每列擺的圖形都相同。（2）把它們有規(guī)律地?cái)[在下面的方格里。用、、各3個(gè)，按要求擺一擺。將第1行最右側(cè)的圖形移動(dòng)到第2行的最左側(cè)，其他2個(gè)圖形分別向右移動(dòng)一個(gè)方格。這樣擺，每行和每列有什么規(guī)律呢？用、、各3個(gè)，按要求擺一擺。（2）把它們有規(guī)律地?cái)[在下面的方格里。這樣擺，每行和每列有什么規(guī)律呢？我發(fā)現(xiàn)每一行、每一列3個(gè)方格里的圖形都各不相同，三種圖形都剛好出現(xiàn)1次。方格中的規(guī)律右面的方格中，每行、每列都有1~3這三個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列中只出現(xiàn)一次。13（1）和所在方格中的數(shù)應(yīng)該是幾？缺2、3缺1、22你是怎樣推斷的？用排除法推一推！123缺1、2缺2、323右面的方格中，每行、每列都有1~3這三個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列中只出現(xiàn)一次。（1）和所在方格中的數(shù)應(yīng)該是幾？你是怎樣推斷的？用排除法推一推！（2）把方格填滿。132321213右面的方格中，每行、每列都有1~3這三個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列中只出現(xiàn)一次。你是怎樣推斷的？先看哪一個(gè)方格所在的行和列已經(jīng)有兩個(gè)不同的數(shù)，方格中就是剩下的那個(gè)數(shù)。（2）把方格填滿。132321213右面的方格中，每行、每列都有1~3這三個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列中只出現(xiàn)一次。你是怎樣推斷的？再分別看方格所在的行和列，把沒有出現(xiàn)的數(shù)填在剩下的空格中，依次填滿。教材第81頁“練一練”第1題1.右面方格中每行、每列都有1，2，3這三個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列中只出現(xiàn)一次。把方格填滿。211332132先看哪一個(gè)方格所在的行和列已經(jīng)有兩個(gè)不同的數(shù)，方格中就是剩下的那個(gè)數(shù)；再分別看方格所在的行和列，把沒有出現(xiàn)的數(shù)填在剩下的空格中，依次填滿。2.找規(guī)律，扣著的撲克牌各是什么？教材第81頁“練一練”第2題3.空格里該放哪朵花？4.空格里該放誰？①②③①②③①②③5.分別圈出下面方格中不符合規(guī)律的圖形,并給出正確的圖形。圖形的排列規(guī)律排列圖形的時(shí)候，可以從多個(gè)角度考慮，可以根據(jù)顏色和形狀，也可以根據(jù)其他規(guī)律排列在“3×3”方格中填