2025年大學《塞蘇陀語》專業(yè)題庫——塞蘇陀語語器官編碼分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題3分，共15分）1.語器官2.發(fā)音部位3.發(fā)音方法4.音素5.國際音標（IPA）二、填空題（每空1分，共20分）1.塞蘇陀語屬于________語系，________語族，________語支。2.塞蘇陀語音素表中包含________個元音，其中單元音有________個，雙元音有________個。3.發(fā)音時氣流在口腔或咽腔受阻礙，然后突然沖破阻礙發(fā)出的輔音叫________。4.不送氣塞音發(fā)音時，與其相對應的送氣塞音在國際音標中要在其右上角加注符號________。5.標示塞蘇陀語中“高”元音的IPA符號是________，標示“緊”元音特征的是符號________。6.位于上門齒和上齒齦之間的發(fā)音部位叫________。7.發(fā)音時，軟腭下降，喉頭放松，氣流從鼻腔發(fā)出的輔音是________。8.除了元音和輔音，塞蘇陀語還有一個重要的音素類別是________，例如________。9.國際音標中，用符號________表示齒齦邊近音，用符號________表示軟腭近音。10.發(fā)音時，舌葉靠近硬腭，氣流從舌葉和硬腭之間送出，這是________音。11.塞蘇陀語的鼻音除了/m/、/n/外，還有位于________和________的鼻音。12.國際音標中，表示舌面、舌根、小舌三個發(fā)音部位都參與發(fā)出的送氣清塞音的符號是________。三、選擇題（每題2分，共14分）1.下列哪個國際音標代表塞蘇陀語中的高元音？________A./?/B./?/C./i/D./ɑ/2.塞蘇陀語的輔音/t?s/的發(fā)音主要涉及哪個語器官部位？________A.唇B.齒齦C.顎D.舌根3.下列哪個塞蘇陀語音素是清的、送氣的、塞音？________A./p/B./k/C./h/D./m/4.塞蘇陀語的元音/e/和/?/的主要區(qū)別在于？________A.發(fā)音部位（前元音vs中元音）B.口部構型（松vs緊）C.發(fā)音時長D.是否是單元音5.發(fā)音時，舌面抬得很高，接觸到硬腭，這是哪個元音的發(fā)音特征？________A./a/B./?/C./?/D./i/6.國際音標/r/在塞蘇陀語中通常代表什么音素？________A.齒齦顫音B.齒齦邊近音C.小舌顫音D.唇齒擦音7.關于塞蘇陀語輔音/f/，以下描述正確的是？________A.肺部送氣音B.聲帶振動C.發(fā)音部位是齒齦D.以上都對四、判斷題（每題1分，共10分）1.塞蘇陀語的輔音系統(tǒng)比元音系統(tǒng)更為復雜。（）2.所有的塞蘇陀語輔音都可以根據發(fā)音方法分為清音和濁音兩類。（）3.發(fā)音時，雙唇閉合，氣流沖破阻礙發(fā)出/p/音，屬于唇齒部位、塞音、送氣、清輔音。（）4.國際音標系統(tǒng)是唯一用于標示世界語言音素的符號系統(tǒng)。（）5.塞蘇陀語的元音/ɑ/是一個低元音，通?？诓繕嬓洼^松。（）6.齒齦邊擦音/l/在塞蘇陀語中，舌體通常向硬腭抬起。（）7.語器官編碼分析只對語言學家有研究價值，對普通語言學習者幫助不大。（）8.塞蘇陀語的/k?/音與/k/音的區(qū)別在于后者是送氣的。（）9.軟腭是發(fā)音時舌面后部抬起的結構。（）10.塞蘇陀語的輔音/s/和/z/互為清濁對立。（）五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述塞蘇陀語音素/k/和/x/在發(fā)音器官構成、發(fā)音方法和是否送氣方面的主要區(qū)別。2.請描述塞蘇陀語中齒齦部位輔音的發(fā)音特征，并列舉至少三個不同的齒齦輔音。3.解釋什么是“送氣”。在塞蘇陀語中，哪些輔音類別包含送氣音素？請各舉一例。4.為什么學習塞蘇陀語的語器官編碼分析對于掌握其正確發(fā)音至關重要？六、分析題（共21分）1.（12分）請分析下列塞蘇陀語單詞中每個音素的語器官部位、發(fā)音方法、聲帶狀態(tài)（清/濁）、送氣與否（送/不送），并給出相應的國際音標。*seSo(名字)*thaba(山)*hlaksa(犁)*kombiso(軍隊)*le(和)*bo(他們/她們)2.（9分）請詳細說明塞蘇陀語音素/t?s/(齒齦塞擦音)和/t?sh/(齒齦塞擦音，送氣)在語器官構成、發(fā)音方法和送氣與否上的具體差異。試卷答案一、名詞解釋1.發(fā)音時用來形成音流的身體器官，如唇、牙齒、舌頭、軟腭、小舌、喉頭等。2.發(fā)音時，語流在口腔或咽腔中受到阻礙的部位，如上齒、齒齦、顎、軟腭等。3.發(fā)音時，使語流受阻礙的方式，如塞音、鼻音、擦音、邊音、顫音、近音等。4.說話時，能夠區(qū)分意義的最小語音單位。5.國際音標（InternationalPhoneticAlphabet）是供語言學研究的記音工具，用一套規(guī)定符號來標示人類語音。二、填空題1.非洲,南非,南部2.12,8,43.塞音4.'(或superscripth)5./i/,/?/6.齒齦7.鼻音8.近音,/?/9./l/,/?/10.擦音11.齒齦,舌根12./k?/三、選擇題1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.D四、判斷題1.√2.×(例如，近音不屬于清濁對立)3.√4.×(還有其他記音系統(tǒng))5.√6.×(濁邊近音/l/舌體通常不抬起)7.×8.×(/k?/是送氣，/k/是不送氣，兩者區(qū)別是送氣與否)9.√10.√五、簡答題1./k/：發(fā)音部位為舌根（軟腭），發(fā)音方法為不送氣清塞音，聲帶不振動。/x/：發(fā)音部位為舌根（軟腭），發(fā)音方法為不送氣濁塞音，聲帶振動。2.齒齦部位輔音發(fā)音時，阻礙部位在上下齒齦之間。包括：不送氣清塞音/t/，送氣清塞音/t?/，清塞擦音/ts/，送氣清塞擦音/ts?/，清擦音/s/，鼻音/n/，邊近音/l/。3.送氣是指發(fā)音時除肺送氣外，喉頭部位（聲門后）的氣壓比不送氣音更高，氣流有更強的噴出感。塞音（/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/k?/）、塞擦音（/ts/,/ts?/,/t?sh/,/t?sh?/）和擦音（/f/,/v/,/s/,/z/,/h/）類別中包含送氣音素。例如，/p/是送氣音，/b/是不送氣音；/t?/是送氣音，/t/是不送氣音。4.語器官編碼分析明確了每個音素是如何由特定的發(fā)音器官（部位、方法）發(fā)出的。了解這一點，學習者才能知道如何正確地調動相應的肌肉群來發(fā)出塞蘇陀語音素，避免因母語習慣干擾而發(fā)出錯誤的音，從而掌握地道的塞蘇陀語音韻。六、分析題1.seSo:/s?s?/*/s/:齒齦,擦音,清,不送氣,聲帶不振動*/?/:齒齦/前元音,元音,不圓唇,緊,聲帶振動*/s?/:齒齦,擦音,清,不送氣,聲帶不振動thaba:/t??aba/*/t??/:齒齦,塞擦音,清,不送氣,聲帶不振動*/a/:齒齦/中元音,元音,不圓唇,松,聲帶振動*/ba/:齒齦,塞音,濁,不送氣,聲帶振動hlaksa:/xlaksa/*/x/:舌根/軟腭,塞音,濁,不送氣,聲帶振動*/l/:齒齦,邊近音,濁,不送氣,聲帶振動*/a/:齒齦/中元音,元音,不圓唇,松,聲帶振動*/ksa/:舌根/軟腭,塞擦音,清,不送氣,聲帶不振動kombiso:/k?umbiso/*/k?/:舌根/軟腭,塞音,清,送氣,聲帶不振動*/u/:舌根/軟腭/高元音,元音,圓唇,緊,聲帶振動*/m/:齒齦,鼻音,濁,不送氣,聲帶振動*/biso/:齒齦,塞擦音,清,不送氣,聲帶不振動le:/le/*/l/:齒齦,邊近音,濁,不送氣,聲帶振動*/e/:齒齦/前元音,元音,不圓唇,緊,聲帶振動bo:/bo/