綜合解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》綜合練習(xí)試題(含答案及解析)_第1頁
綜合解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》綜合練習(xí)試題(含答案及解析)_第2頁
綜合解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》綜合練習(xí)試題(含答案及解析)_第3頁
綜合解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》綜合練習(xí)試題(含答案及解析)_第4頁
綜合解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》綜合練習(xí)試題(含答案及解析)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》綜合練習(xí)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、聲源發(fā)出的聲音在均勻空氣中傳播時:A.聲波波速逐漸變小;

B.聲波頻率逐漸變小;C.聲音響度逐漸變小;

D.聲音的音色逐漸變化.2、用大小不同的力敲擊鼓面,打鼓的人覺得聲音的A.音色不同

B.響度不同

C.音調(diào)不同

D.傳播速度不同3、看電視時,調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的(

)

A.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.頻率4、有一種專門存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等,以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西,防止被別人盜領(lǐng)走,這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的(

)A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、三者都有5、經(jīng)超聲波探傷儀檢測,已經(jīng)竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫,創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡.探傷儀發(fā)出的超聲波無法被人耳所聽見,其原因是超聲波的A.速度太快

B.頻率太高

C.響度太小D.振幅太小6、將鼓輕敲一下,然后重敲一下,兩次敲出的聲音相比是:A.音調(diào)改變;B.音色改變;

C.響度改變;D.三項均改變

.7、昆蟲飛行時翅膀要振動,甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動200次,乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動40次,一位聽力正常的人能聽到飛行時發(fā)出聲音的昆蟲是A.甲昆蟲

B.乙昆蟲

C.都能聽到

D.都聽不到8、我們閉上眼睛,僅憑耳朵的聽覺就能分辨出交響樂中不同樂器的聲音,因為(

)。A.人不同樂器的演奏方式不同

B.不同樂器的響度不同C.不同樂器的音調(diào)不同

D.不同樂器的音色不同9、有經(jīng)驗的鐵路工作人員,在檢查火車的車輪和支承彈簧是否正常時,常用錘子敲敲就會找出故障,這主要是根據(jù):A.聲音的響度來判;

B.聲音的音色來判斷;C.聲音的音調(diào)來判斷;

D.聲音是否悅耳來判斷.10、王勇二胡拉得很好,他在演出前總要調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度,他是在調(diào)A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.振幅第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水,媽媽在一旁提醒他:小明快滿了!說話間,水真的滿了,小明奇怪地問:媽媽你怎么知道快滿了?媽媽說:“聽出來的”,小明不明白其中的原因,你能幫助他弄清其中的奧妙嗎?2、航天員在太空漫步時,他們即使相距得很近,交談也必須要借助無線電工具,這是因為真空

的緣故。我們能分辨出鋼琴和小提琴的聲音,這是因為它們發(fā)出聲音的

不同。3、日常用語中聲音的“高“與低,有時指音調(diào),有時指響度,含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“,這里的低是指

。高是指

。4、女高音和男低音中的“高”與“低”是指聲音的__________不一樣,它主要是由聲源的振動_____________決定的。5、下列有關(guān)聲音的語句中,各表示的物理意義是:(1)“你的聲音真好聽”說明聲音的

(2)“雷聲震耳欲聾”說明聲音的

(3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的

6、男女生合唱時,男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,則_______的響度大,_______的音調(diào)高。7、人說話和唱歌時的發(fā)聲靠的是聲帶的

,聲音是靠

來傳播的。一臺好的音響設(shè)備,不僅要起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)該有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講,“擴(kuò)音”是使聲音的

變大,較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的

(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)8、“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的

;“音樂課代表把歌起高了,同學(xué)沒都唱不上去”中的“高”是指聲音的

;“聞其聲知其人”是指聲音的

(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。9、頻率60Hz表示1s振動60次,蜜蜂的翅膀1分鐘振動24000次,則蜜蜂翅膀振動頻率是

Hz。10、如圖播放民樂合奏的CD盤時,我們雖然沒有看到樂隊演出卻能分辨是哪種樂器發(fā)聲,這是因為不同樂器所發(fā)聲音的

是不同的。三、簡答題(3小題,每小題10分,共計30分)1、在重案大隊破獲綁匪綁架人質(zhì),敲詐勒索錢財?shù)陌讣?,有這樣的一幕:綁匪綁架了一個小孩藏在偏僻處,綁匪利用路邊磁卡公用電話給被綁架的小孩父母打電話,索要10萬圓人民幣,并聲稱“不許報警,否則殺死人質(zhì),若按綁匪要求,將錢放在指定地點,待綁匪那到錢后釋放人質(zhì)”,刑警們根據(jù)對電話錄音的分析,抓到了綁匪并解救了人質(zhì)。你知道這是什么道理?2、昆蟲飛行時翅膀要振動.蝴蝶飛行時翅膀每秒振動5―6次,蜜蜂飛行時翅膀每秒振動300-400次,為什么憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶?3、夏天的晚上,蚊子叮人實在難受.可小明家不點蚊香,也不噴殺蟲劑,卻沒有蚊子.有人問小明,為什么你們家沒有蚊子,小明拿出一個跟半導(dǎo)體收音機(jī)差不多的盒子來,說這個盒子能驅(qū)蚊,為什么那個盒子能驅(qū)蚊?-參考答案-一、單選題1、答案:C聲音在傳播過程中,能量逐漸散失。故響度逐漸變小。音色和頻率由發(fā)聲體決定,波速不變。故選C。2、答案:B3、答案:A4、答案:C5、答案:B6、答案:C重敲一下后,鼓面振動振幅變大,響度增加。故選C。7、答案:A8、答案:D9、答案:C10、答案:A二、填空題1、答案:媽媽是通過聽到的音調(diào)升高而知道的。因為隨著水量的增多,空氣柱越來越短,振動越來越快,頻率越來越大,音調(diào)越來越高2、答案:不能傳聲;音色3、答案:音調(diào)響度4、答案:音調(diào);頻率;5、答案:音色好響度大音調(diào)高6、答案:男;女7、答案:振動空氣響度音色8、答案:響度音調(diào)音色9、答案:40010、答案:音色三、簡答題1、答案:利用聲音來判斷事物很多,但多是根據(jù)音調(diào)、音色的不同來判斷的,發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不相同時,發(fā)聲體振動發(fā)出聲音的音色不同,當(dāng)發(fā)聲體振動頻率不同時,發(fā)聲體振動發(fā)出聲音的音調(diào)不同。2、答案:因為蜜蜂翅膀振動的頻率是300-400Hz,在人的聽覺頻率范圍之內(nèi);而蝴蝶翅膀振動的頻率僅5-6Hz,低于人的聽覺所能覺察的最小頻率.所以,憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶.3、答案:盯人的蚊子都是雌蚊,特別是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論