人教版九年級(jí)物理《內(nèi)能》綜合練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示，上、下兩個(gè)廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，中間用玻璃板隔開，抽去玻璃后（）A．二氧化氮向上方擴(kuò)散，空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散B．空氣向下方擴(kuò)散，二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散C．當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了D．當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子仍會(huì)向上或向下不斷運(yùn)動(dòng)2、下列生活實(shí)例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．入冬用暖氣供熱，使房屋暖和 B．用天然氣燒水，使水沸騰C．海鮮放在冰上，為海鮮降溫 D．兩手相互摩擦，手的溫度升高3、1千克20℃的水吸收4.2×105焦的熱量后，它的溫度在下列給出的四個(gè)溫度（①80℃②100℃③120℃④130℃）中，最多有幾個(gè)可能溫度（注意：不一定在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（）A．1 B．2 C．3 D．44、如圖所示，小明在燒瓶?jī)?nèi)加入少量水，塞緊瓶塞并往瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。在瓶塞跳出的過程中，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．瓶?jī)?nèi)水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象 B．瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小C．外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功 D．瓶?jī)?nèi)氣體的溫度降低5、下列事例通過做功方式改變內(nèi)能的是（）A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手B．放入電冰箱中的食物溫度降低C．一塊0℃的冰放陽(yáng)光下熔化成水D．“神舟五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫6、氣壓和溫度相同時(shí)，氫氣的密度比氧氣的密度小、在裝有氧氣的瓶子上面，例扣一個(gè)裝有氫氣的瓶子，并放置于0℃的環(huán)境中、如圖所示，快速抽掉玻璃板后放置足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，氣體分子的分布為（）A． B． C． D．7、關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A．同一物體，若它的溫度升高，內(nèi)能一定增加B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．甲物體的溫度比乙物體的高，甲物體的內(nèi)能一定比乙物體的內(nèi)能多D．物體溫度升高，一定是從外界吸收了熱量8、關(guān)于分子，下列說(shuō)法正確的是（）A．水結(jié)成冰后分子會(huì)保持靜止不動(dòng)B．破鏡難圓，說(shuō)明分子間有斥力C．臘梅飄香，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)D．密度很大的固體物質(zhì)的分子間是沒有間隙的9、有關(guān)內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度高的物體，含有的熱量一定多B．物體吸收熱量，溫度不一定升高C．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體D．物體內(nèi)能減少，一定放出熱量10、生活中熱現(xiàn)象隨處可見，下列說(shuō)法中正確的是（）A．氣體擴(kuò)散比固體快，表明氣體溫度一定比固體高B．冬天很冷的時(shí)候搓手就感到暖和，是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能C．用零下18℃的鹽水使水凝固，此過程中水的內(nèi)能不變D．0℃的冰塊有內(nèi)能第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、如圖所示，用相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯給相同質(zhì)量的水和食用油加熱。使它們______，比較這兩種物質(zhì)的______，就可以比較出它們的吸熱能力是否相同。2、“拆魚羹”是順德的傳統(tǒng)美食，烹飪“拆魚羹”的過程是通過______的方式改變其內(nèi)能的。隨著溫度升高，羹的香氣更加濃郁，是因?yàn)闇囟仍礁?，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越_______，熱氣騰騰的“拆魚羹”擺上桌，立刻香氣滿屋，這是______現(xiàn)象。3、熱熔膠槍是手工制作中常用的工具。如圖所示，扣動(dòng)扳機(jī)通電后膠槍中的發(fā)熱體能夠發(fā)熱是利用______的方式改變內(nèi)能的，用它給熱熔膠加熱時(shí)，會(huì)聞到熔膠的氣味，這是______現(xiàn)象。4、疫情期間，學(xué)校為保障師生安全，每天都要消殺，同學(xué)們都能聞到消毒液的味道這是______現(xiàn)象，此現(xiàn)象說(shuō)明______。溫度越高，這種運(yùn)動(dòng)越______。5、如圖甲，用測(cè)力計(jì)把吊在下面的玻璃板從水中慢慢提起來(lái)，觀察到玻璃板離開水面的過程中測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_______；如圖乙，用手晃動(dòng)試管中的沙子，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)升高，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_______。

6、小明到海水浴場(chǎng)玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水比較涼，這是因?yàn)椋核谋葻崛輄_____（填“大”或者“小”），海水和沙子相比，在吸收相同熱量時(shí)，沙子的溫度變化比海水______（填“大”或者“小”）。7、如圖是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線。從圖像可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較______（選填“大”或“小”），根據(jù)水的比熱容比砂石比熱容大的特點(diǎn)，曲線B表示的是______（選填“沿海”或“內(nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線。8、把100g的金屬塊，放入冰箱的冷凍室里很長(zhǎng)時(shí)間，取出后立即投入80g、40oC的溫水中，混合后的共同溫度是30oC不計(jì)熱量損失，則冷凍室的溫度為______。已知金屬的比熱是0.84×103J/（kg?oC）。9、閱讀材料，回答問題。熱阻當(dāng)物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞。熱傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，物體對(duì)熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為熱阻，用R表示。物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長(zhǎng)度L成正比、與垂直傳導(dǎo)方向的橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，關(guān)系式為，式中稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同。房屋的墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料，如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，另一側(cè)是低溫環(huán)境，墻壁溫度變化隨著厚度改變而均勻遞增（或遞減），則在墻壁中能形成穩(wěn)定的熱量流動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比。（1）同一物體發(fā)生熱傳導(dǎo)的條件是物體的不同部分之間存在______；熱量傳導(dǎo)過程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中______（選填“電流”或“電壓”）；（2）同樣形狀的材料，導(dǎo)熱系數(shù)越大，熱阻______（選填“越大”或“越小”）；（3）如題圖甲所示，長(zhǎng)方體實(shí)心鋁塊的長(zhǎng)、寬、高分別為2L、1.5L、3L，當(dāng)熱量從左向右流動(dòng)時(shí)，鋁塊的熱阻為R1，熱量從下向上流動(dòng)時(shí)，鋁塊的熱阻為R2，則R1______R2（選填“>”“<”或“=”）；（4）如圖乙所示，墻壁厚度為d，墻壁外側(cè)環(huán)境溫度為，內(nèi)側(cè)環(huán)境溫度為，虛線到內(nèi)側(cè)墻壁的距離為，熱量在墻壁中穩(wěn)定地流動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)傳到內(nèi)側(cè)墻壁的熱量為Q0，則虛線處的溫度為______（用t0表示），若外側(cè)墻壁的環(huán)境溫度升高到1.2t0，內(nèi)側(cè)環(huán)境溫度仍為，則單位時(shí)間內(nèi)傳到內(nèi)側(cè)墻壁的熱量為______（用Q0表示）。10、原子是由位于中心的原子核和核外高速運(yùn)動(dòng)的______組成的，小原子核是由帶正電的______和不帶電的______組成。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、如圖是一定質(zhì)量的冰升溫熔化的過程，從開始加熱到冰開始熔化，冰溫度升高了10℃，吸收了4.2×103J的熱。若不計(jì)熱量損失（c冰＝2.1×103J/（kg·℃）求：（1）冰的質(zhì)量。（2）冰全部熔化成水后，升溫過程中吸收多少熱量。（3）若用同一穩(wěn)定熱源加熱，整個(gè)過程（12min內(nèi)）冰的內(nèi)能增加多少？2、質(zhì)量為100kg，溫度為10℃的煤油，吸收8.4×106J的熱量，溫度升高到多少？煤油的比熱容為2.1×103J/（kg·℃）。3、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖，前8min水吸收的熱量為，則水的質(zhì)量是多少？（水的比熱容是）4、小星用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為2kg，溫度為25℃的水加熱到100℃。水需要吸收多少熱量？5、有一根燒紅的鐵釘，溫度是800℃，它的溫度降低到20℃放出的熱量為538.2J，已知c鐵＝0.46×103J/（kg?℃），求該鐵釘?shù)馁|(zhì)量。-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】AB．?dāng)U散是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，所以空氣分子和二氧化氮分子將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散，而不是單向擴(kuò)散，故AB不符合題意；CD．分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即使兩種氣體分布均勻后，分子還會(huì)繼續(xù)向上或向下運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意、D符合題意。故選D。2、D【解析】【詳解】A．暖氣供暖，是暖氣片里的熱水向外散熱，從而使房屋暖和，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故A不符合題意；B．使用天然氣燒水使水沸騰是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故B不符合題意；C．海鮮放冰上，為海鮮降溫，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故C不符合題意；D．兩手相互摩擦手的溫度升高，是兩手互相克服摩擦做功改變內(nèi)能的，故D符合題意。故選D。3、C【解析】【詳解】由吸熱公式得因水沸騰時(shí)達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱但溫度不變．所以，水吸收熱量從20℃升高，溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，不再升高，因水表面的氣壓不知道，水的沸點(diǎn)不定，所以，水的末溫可能是80℃、100℃、120℃，故C符合題意。故選C。4、C【解析】【詳解】A．給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，說(shuō)明水蒸氣液化成了小水滴，故A正確，A不符合題意；BD．在這個(gè)過程中，氣體膨脹對(duì)外做功，溫度降低，內(nèi)能減少，故BD正確，BD不符合題意；C．在瓶塞跳出的過程中，是瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功，故C錯(cuò)誤，C符合題意。故選C。5、D【解析】【詳解】A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯后變得燙手，湯勺的溫度升高，內(nèi)能增加了，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B．放入電冰箱中的食物溫度降低，內(nèi)能減小了，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水，雖然溫度沒變，但是狀態(tài)變了，固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，此過程要吸熱，內(nèi)能增加，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．“神舟五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后，和大氣層摩擦生熱，使表面溫度升高，內(nèi)能增加，做功改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。故選D。6、D【解析】【詳解】由分子熱運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可知，在0℃的環(huán)境中，分子仍在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故抽掉玻璃板后，放置足夠長(zhǎng)時(shí)間，由于氫氣分子和氧氣分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故會(huì)均勻地分布在兩個(gè)瓶子中，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7、A【解析】【詳解】A．同一個(gè)物體，說(shuō)明質(zhì)量相同，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)劇烈，分子動(dòng)能增加，內(nèi)能增大，故A正確；B．晶體熔化時(shí)吸收熱量，溫度保持不變，故B錯(cuò)誤；C．甲物體的溫度比乙物體的高，但是甲物體和乙物體的質(zhì)量未知，而質(zhì)量影響內(nèi)能的大小，故無(wú)法判斷內(nèi)能的大小，故C錯(cuò)誤；D．物體溫度升高，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對(duì)其做功，故D錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】【詳解】A．水結(jié)冰后，分子仍然不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．破鏡不能重圓，是因?yàn)椴Ａ扑楹螅肿娱g的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，分子間的作用力十分微弱，可以忽略不計(jì)，故B錯(cuò)誤；C．我們能聞到梅花的香味，是由于梅花分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的擴(kuò)散現(xiàn)象，故C正確；D．任何物質(zhì)的分子之間存都在間隙，故D錯(cuò)誤。故選C。9、B【解析】【詳解】A．熱量是一個(gè)過程量，不能說(shuō)物體含有熱量，故A錯(cuò)誤；B．物體吸收熱量?jī)?nèi)能一定增大，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)吸收熱量，溫度不變，故B正確；C．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體或從物體的高溫部分傳到低溫部分，內(nèi)能大的物體的溫度不一定高，故C錯(cuò)誤；D．物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，故D錯(cuò)誤。故選B。10、D【解析】【詳解】A．氣體擴(kuò)散比固體快，上是因?yàn)闅怏w分子間沒有相互作用的引力，不能表明氣體溫度一定比固體高，故A錯(cuò)誤；B．冬天很冷的時(shí)候搓雙手，雙手相互摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的溫度升高，手就感到暖和，是用做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C．用﹣18℃低溫鹽水使水凝固，此過程中，水放出熱量，內(nèi)能減小，故C錯(cuò)誤；D．任何物體都有內(nèi)能，0℃的冰塊也有內(nèi)能，故D正確。故選D。二、填空題1、加熱相同時(shí)間溫度升高值【詳解】[1][2]為了比較出水和食用油的吸熱能力是否相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制水和食用油質(zhì)量和初溫相同；可以加熱相同時(shí)間，通過比較升高的溫度來(lái)比較它們的吸熱能力是否相同，也可以使它們升高相同溫度，比較加熱時(shí)間長(zhǎng)短比較出它們的吸熱能力是否相同。。2、熱傳遞快擴(kuò)散【詳解】[1]改變物體內(nèi)能的方法是做功和熱傳遞。烹飪“拆魚羹”的過程是通過熱傳遞的方式改變其內(nèi)能的。[2]分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與溫度有關(guān)。隨著溫度升高，羹的香氣更加濃郁，是因?yàn)闇囟仍礁?，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快。[3]不同物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。接觸熱氣騰騰的“拆魚羹”擺上桌，立刻香氣滿屋，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。3、做功擴(kuò)散【詳解】[1]熱熔膠槍扣動(dòng)扳機(jī)通電后，熱熔膠槍中的發(fā)熱體能夠發(fā)熱是利用電流做功，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。[2]熱熔膠槍給熱熔膠加熱時(shí)，會(huì)聞到熔膠的氣味，這是熔膠的氣味分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。4、擴(kuò)散分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈【詳解】[1][2]由于分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散；同學(xué)們能聞到消毒液的味道是擴(kuò)散現(xiàn)象。[3]溫度反應(yīng)了分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度，溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。5、分子之間存在引力做功改變了沙子的內(nèi)能【詳解】[1]實(shí)驗(yàn)過程中觀察到玻璃板離開水面的過程中測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，大于玻璃板的重力，這是因?yàn)椴ＡО逶偌磳㈦x開水面時(shí)，水分子之間距離比較小，存在分子間的引力，從而使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大。[2]用手晃動(dòng)試管中的沙子，對(duì)沙子做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，沙子的內(nèi)能增大，溫度升高。6、大大【詳解】[1][2]根據(jù)可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變較??；水的比熱容較大，同樣受熱的情況下，吸收相同熱量，沙子的溫度變化比海水大，因此，小明光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水比較涼。7、大沿?！驹斀狻縖1][2]從圖像可以看出，在一年中，曲線A所示的城市最高與最低氣溫差比曲線B所示的城市大；因?yàn)樗谋葻崛荼壬笆葻崛荽螅谖栈蚍懦鱿嗤臒崃繒r(shí)，水溫度變化值比較小，所以曲線B表示的是沿海城市的年氣溫變化曲線。8、﹣10oC【詳解】由于Q吸＝Q放，所以即4.2×103J/（kg?℃）×0.08kg×10℃＝0.84×103J/（kg?℃）×0.1kg×（30℃﹣t）解得冷凍室的溫度為t＝-10℃9、溫度差電壓越小<1.4Q0

【詳解】（1）[1]由題意可知，當(dāng)同一物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)，會(huì)發(fā)生熱傳導(dǎo)。[2]由題意可知，溫度差是進(jìn)行熱傳導(dǎo)的原因，與電壓是形成電流的原因類似，故可知溫度差相當(dāng)于電路中的電壓。（2）[3]由可知，同樣形狀的材料，導(dǎo)熱系數(shù)越大，熱阻R越小。（3）[4]由題意可知，熱量從左向右流動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)度L1=2L，橫截面積為S1=1.5L×3L=4.5L2熱量從下向上流動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)度L2=3L，橫截面積為S2=1.5L×2L=3L2因是同一鋁塊，導(dǎo)熱系數(shù)相同，故由可知故可知R1<R2。（4）[5]設(shè)虛線處的溫度為t，墻壁的橫截面積為S，則由題意可知，從外側(cè)環(huán)境傳到虛線處的熱量為從虛線處傳到內(nèi)側(cè)環(huán)境的熱量為因熱量在墻壁中穩(wěn)定地流動(dòng)，故可知Q1=Q2，即解得